Durante a substituição, uma estudante do Ensino
Fundamental apresenta dificuldade em realizar a tarefa.
O professor deve:

Question

Durante a substituição, uma estudante do Ensino
Fundamental apresenta dificuldade em realizar a tarefa.
O professor deve: Alternativa A: Ignorar a dificuldade para não atrasar a
atividade. Ou Alternativa B: Utilizar estratégias simples de orientação e
mediação para apoiar a estudante. Ou Alternativa C: Solicitar que outro colega faça a tarefa por ela. Ou Alternativa D: Suspender a atividade para toda a turma. Ou Alternativa E: Avaliar negativamente sem oferecer apoio.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] Utilizar estratégias simples de orientação e
mediação para apoiar a estudante. Gabarito: BFundamento decisivo: A dificuldade da estudante durante a tarefa exigia uma resposta docente proporcional e mediadora, e não omissão, substituição ou suspensão da atividade.Tema central: Mediação pedagógica imediataAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque ignorar a dificuldade significa omitir a mediação pedagógica necessária. O critério decisivo da questão exige apoio docente, não ausência de intervenção.BCertaA alternativa B está correta porque prevê orientação e mediação simples diante da dificuldade apresentada, o que permite apoiar a estudante sem retirar dela a participação na atividade. Em contraste com as demais opções, é a única que mantém a intervenção pedagógica adequada e preserva a autoria da aluna na realização da tarefa.CErradaEstá errada porque substitui a ação da estudante pela de um colega. O apoio correto deve ser mediador, para que a aluna realize a tarefa, e não substitutivo.DErradaEstá errada porque propõe interromper a atividade de toda a turma diante de uma dificuldade individual. A resposta docente deve ser focalizada e proporcional à situação apresentada.EErradaEstá errada porque antecipa uma avaliação negativa sem oferecer suporte pedagógico. Segundo o critério da questão, diante da dificuldade a prioridade é apoiar a aprendizagem.Pegadinha da questãoA confusão explorada é trocar a resposta pedagógica à dificuldade individual por omissão, punição, substituição da estudante por outra pessoa ou medida extrema para toda a turma.Dica para questões semelhantesQuando o problema é dificuldade na tarefa, primeiro verifique qual intervenção docente ajuda o aluno a continuar participando.Elimine alternativas em que o professor se omite, porque a mediação é parte da função pedagógica nessa situação.Desconfie de opções em que outra pessoa faz a tarefa pelo estudante; ajuda correta não retira sua autoria.Compare a medida proposta com o alcance do problema: dificuldade individual pede resposta proporcional, não paralisação geral.

Durante a substituição, uma estudante do Ensino Fundamental...

Gabarito comentado

Gabarito: B

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