Questões de Pedagogia - Políticas Educacionais para Concurso
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Em uma perspectiva ampla e de cunho socioeconômico e político, o desenvolvimento humano diz respeito ao processo pelo qual uma sociedade amplia as possibilidades de escolha das pessoas, promovendo seus potenciais, capacidades e oportunidades para que possam ser e viver como desejam. Em 2015, os países-membros da Organização das Nações Unidas (ONU) adotaram os 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), como um apelo universal à ação para acabar com a pobreza, proteger o planeta e garantir que, até 2030, todas as pessoas desfrutem de paz e prosperidade.
Fonte: Disponível em: https://www.estrategiaods.org.br/o-que-saoos-ods/.
O objetivo 4 é a Educação de qualidade, na busca por assegurar a educação inclusiva, equitativa e de qualidade, além de promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos. Considerando que cada objetivo possui metas próprias e específicas, qual das metas a seguir é referente ao objetivo 4?
A respeito do plano de desenvolvimento institucional (PDI), do projeto pedagógico institucional (PPI) e do projeto pedagógico de curso (PPC), é incorreto afirmar:
Leia o texto a seguir e aponte a qual instrumento ele se refere:
É o principal instrumento de coleta de informações da educação básica e a mais importante pesquisa estatística educacional brasileira, sendo coordenado pelo Inep e realizado em regime de colaboração entre as secretarias estaduais e municipais de educação e com a participação de todas as escolas públicas e privadas do país.
Dentre vários documentos elaborados com a finalidade de discutir a educação, a Declaração Mundial Sobre Educação para Todos, elaborada na Conferência Mundial de Jontiem em 1990, tinha como subtítulo “satisfazer necessidades básicas de aprendizagem”. O referido documento conceituava a aprendizagem como
Na rede pública de ensino, o livro didático é distribuído gratuitamente aos alunos pelo Programa Nacional do Livro Didático. Avaliados a cada dois anos, os livros podem ser trocados de acordo com as demandas da escola. Esses livros, exceto para as primeiras séries, são denominados não-consumíveis, não são propriedade do aluno, devendo ser reaproveitados pelos alunos do ano seguinte. Dessa forma, os cuidados de conservação, como o encapamento, o transporte cuidadoso e a não-escrita no próprio livro, garantem sua durabilidade para o aluno seguinte.
Fonte: Freitas, Olga. Equipamentos e materiais didáticos.
Brasília: Universidade de Brasília, 2009.
O texto acima refere-se à qual dos itens do conteúdo programático? Marque a alternativa CORRETA.