Questões de Pedagogia - Políticas Educacionais para Concurso - Página 7

Ano: 2026 Banca: IF-PI Órgão: IF-PI Prova: IF-PI - 2026 - IF-PI - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4402237 Pedagogia

Na contemporaneidade, a gestão e o gestor vivem em constante desafios e conquistas, buscando o melhor para as instituições de ensino. Diante do exposto, analise os itens abaixo.

KOCHHANN, Andréa; LIMA, Jades Daniel Nogalha de. Gestão Pedagógica: entre desafios e conquistas. Goiânia: Kelps, 2023, p. 51-64.

I. O gestor educacional é figura determinante na articulação entre comunidade escolar e equipe pedagógica, e, por conseguinte, as linguagens oral, escrita e tecnológica são indispensáveis para que essa articulação se torne assertiva e eficaz.

II. A Gestão Educacional tem o grande desafio: a unidade e a multiplicidade dos saberes e dos agentes educativos que devem ser direcionados para ensinar a condição humana.

III. A Gestão Educacional faz uso de linguagem única, a escrita, todos os dias em suas práticas.

IV. A gestão escolar é uma das principais ferramentas para a promoção da equidade educacional.

V. A gestão escolar não precisa investir na formação continuada dos professores, de forma a garantir que estes estejam preparados para lidar com as diferenças individuais e coletivas dos alunos.

Assinale a alternativa CORRETA:

A

Apenas IV e V estão corretas.

B

Apenas I, IV e V estão corretas.

C

Apenas II, III e V estão corretas.

D

Apenas V está correta.

E

Apenas I, II e IV estão corretas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q4402236

Ano: 2026 Banca: IF-PI Órgão: IF-PI Prova: IF-PI - 2026 - IF-PI - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4402236 Pedagogia

São princípios norteadores da Educação Profissional e Tecnológica, segundo a Resolução nº. 1/2021. Assinale a alternativa CORRETA.

Brasil. Resolução CNE/CP nº 1, de 5 de janeiro de 2021. Define as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Profissional e Tecnológica. 2021. Disponível em: https://www.gov.br/mec/pt-br/cne/pdf/resolucoes-do-cne/ cp/2021/rcp001_21.pdf. Acesso: 25 ago. 2026.

A

Articulação com o setor produtivo para a construção coerente de itinerários formativos, com vista ao preparo para o exercício das profissões comerciais, na perspectiva da inserção laboral dos estudantes.

B

Respeito ao princípio constitucional do pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.

C

Respeito aos valores estéticos, políticos e éticos da educação municipal, na perspectiva do pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para a vida em sociedade.

D

Descentralidade do trabalho assumido como princípio educativo e base para a organização curricular, visando à construção de competências sociais, em seus objetivos, conteúdos e estratégias de vivência educacional, na perspectiva de sua integração com a ciência, a cultura e a tecnologia.

E

Estímulo à adoção da busca por emprego como princípio pedagógico presente em um processo formativo voltado para um mundo permanentemente competitivo, tanto para a produção do conhecimento, da cultura e da tecnologia, quanto para o desenvolvimento do trabalho e da intervenção que promova impacto social.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q4402233

Ano: 2026 Banca: IF-PI Órgão: IF-PI Prova: IF-PI - 2026 - IF-PI - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4402233 Pedagogia

A inclusão da história das mulheres nos currículos escolares brasileiros, impulsionada pela recente Lei 14.986/2024, representa um marco na luta por igualdade de gênero e visibilidade feminina. A referida lei determina a obrigatoriedade de inserir nos currículos do ensino básico as histórias e contribuições das mulheres em diversas áreas do conhecimento. Essa legislação representa não apenas uma mudança na estrutura curricular, mas um avanço histórico, ao abrir espaço para que as jovens gerações conheçam as trajetórias de heroínas que, por muito tempo, foram invisibilizadas. Ao instituir a “Semana de Valorização de Mulheres que Fizeram História”, a legislação não apenas revisa narrativas, mas desafia estruturas patriarcais enraizadas no sistema educacional brasileiro.
KARPOWICZ, Débora Soares; SANTOS, Antocléia. Lei 14.986/2024 e a inclusão da história das mulheres na educação básica: um avanço político e social. Educar em revista. n. 42 • 2026. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ er/a/ Acesso em: 20 ago. 2026.

Sobre a Lei 14.986/2024, julgue as assertivas como (V) para VERDADEIRAS ou n (F) FALSAS:

I. O objetivo principal da lei é garantir que as contribuições, vivências e conquistas femininas, tanto no Brasil quanto no mundo, sejam devidamente incluídas nos currículos escolares.

II. A lei corrige um longo silêncio sobre as contribuições femininas, trazendo para os currículos uma perspectiva de soberania, ao incluir a história das mulheres em todas as áreas.

III. A promulgação da lei é um marco para a educação brasileira, pois formaliza a importância de uma abordagem curricular inclusiva que valoriza o protagonismo feminino e combate a invisibilidade histórica das mulheres.

IV. Entre os dispositivos destacados na lei está a criação da “Semana de Valorização de Mulheres que fizeram História”, a ser celebrada mensalmente em todas as escolas de educação básica do país, com palestras, exposições, debates e projetos que destaquem a trajetória de mulheres.

Está CORRETA a alternativa:

A

I. V - II. V - III. F - IV. F

B

I. F - II. F - III. V - IV. V

C

I. V - ; II. F -; III. F - IV. V

D

I. F - II. V - III. V - IV. F

E

I.V - II. F - III. V - IV. F

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q4402141

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Guapimirim - RJ Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Guapimirim - RJ - Professor I - Matemática |

Q4402141 Pedagogia

Em uma formação destinada aos profissionais da rede municipal de ensino de Guapimirim, a equipe pedagógica apresentou diferentes formulações relacionadas a conceitos estabelecidos pela Política Municipal de Educação. Os participantes deveriam verificar se cada formulação preservava os elementos definidos pela Lei Municipal nº 1.833/2026, considerando que a substituição de um dos componentes de uma definição pode alterar seu sentido normativo.

Considerando exclusivamente os arts. 2º e 3º da Lei Municipal nº 1.833/2026, analise as afirmativas a seguir:

I.A Continuidade Pedagógica corresponde à diretriz de assegurar a transição suave e a articulação curricular entre a Educação Infantil e o Ensino Fundamental.
II.A fluência em leitura oral corresponde à capacidade de ler com precisão, velocidade e compreensão.
III.A numeracia compreende conhecimentos, habilidades e atitudes relacionadas com a matemática que trabalham, estimulam e estruturam o raciocínio lógico.

Considerando as definições estabelecidas pela legislação municipal, está correto o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

I e II, apenas.

C

I e III, apenas.

D

II e III, apenas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q4402139

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Guapimirim - RJ Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Guapimirim - RJ - Professor I - Matemática |

Q4402139 Pedagogia

A Secretaria Municipal de Educação de Guapimirim iniciou a revisão de procedimentos destinados a assegurar o acesso, a permanência e a qualidade do ensino na rede municipal. Entre as medidas discutidas estavam a adoção de mecanismos para efetivar a igualdade de condições de acesso e permanência na escola, o acompanhamento periódico das práticas pedagógicas e o atendimento a estudantes com deficiência física. Durante a análise, uma unidade escolar informou que pretendia realizar avaliações anuais das práticas pedagógicas, enquanto outra questionou se o aluno portador de deficiência física poderia requerer matrícula em unidade pública próxima de sua residência. A equipe técnica decidiu confrontar essas propostas com as disposições da Lei Orgânica do Município, especialmente com os arts. 211 e 214, a fim de estabelecer procedimentos compatíveis com os princípios e garantias da política educacional municipal.

Assinale a alternativa que apresenta a orientação compatível com as disposições da Lei Orgânica do Município de Guapimirim.

A

O Município deve assegurar igualdade de acesso e permanência mediante mecanismos administrativos, realizar avaliações periódicas das práticas pedagógicas em cada unidade, em periodicidade definida pela Secretaria, e garantir ao educando portador de deficiência física matrícula em unidade escolar indicada pela administração municipal.

B

O Município deve adotar medidas que tornem efetiva a igualdade de acesso e permanência, realizar avaliações periódicas das práticas pedagógicas, no mínimo semestrais, com divulgação dos resultados, e assegurar ao educando portador de deficiência física matrícula na escola pública mais próxima de sua residência.

C

O Município deve adotar medidas para favorecer o acesso e a permanência na escola, realizar avaliações periódicas das práticas pedagógicas a cada semestre, sem exigência de divulgação dos resultados, e assegurar ao educando portador de deficiência física matrícula em escola escolhida conforme organização territorial da rede.

D

O Município deve promover condições de acesso à escola, realizar avaliações periódicas das práticas pedagógicas em intervalo anual, com divulgação dos resultados pela unidade, e assegurar ao educando portador de deficiência física matrícula em escola pública definida conforme disponibilidade da rede.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q4402138

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Guapimirim - RJ Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Guapimirim - RJ - Professor I - Matemática |

Q4402138 Pedagogia

Em uma formação destinada às equipes gestoras da rede municipal de ensino de Guapimirim, os participantes analisaram os fundamentos que orientam a Gestão Democrática da Educação Pública no Município. Durante a atividade, destacou-se que a legislação municipal estabelece uma concepção específica de Gestão Democrática, relacionada à organização das práticas educacionais e aos objetivos que orientam sua implementação.

Considerando a definição estabelecida no art. 2º da Lei Municipal nº 1.660/2024, alterada pela Lei Municipal nº 1.772/2025, a Gestão Democrática é considerada como conjunto de _____________________.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna:

A

práticas dialógicas que acontecem articuladamente em espaços pedagógicos coletivos, voltadas à melhoria da aprendizagem e das políticas educacionais.

B

práticas avaliativas realizadas sistematicamente em espaços pedagógicos institucionais, voltadas ao acompanhamento do desempenho e das ações educacionais.

C

práticas administrativas desenvolvidas regularmente em espaços institucionais coletivos, voltadas à organização da gestão e dos procedimentos educacionais.

D

práticas normativas realizadas conjuntamente em espaços administrativos educacionais, voltadas à regulamentação da gestão e dos procedimentos escolares.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q4402004

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Guapimirim - RJ Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Guapimirim - RJ - Professor II |

Q4402004 Pedagogia

Em uma escola de anos iniciais, o levantamento realizado pela equipe pedagógica indica que as famílias comparecem à instituição quase somente nas datas de entrega de resultados bimestrais e que as demandas do bairro raramente aparecem nas propostas de trabalho das turmas. Ao rever o próprio plano de trabalho, o Professor II precisa definir uma conduta compatível com a função social atribuída à escola pública brasileira e com o dever docente de colaborar na articulação com a família e a comunidade. Considerando os fundamentos da função social da escola, a conduta docente adequada consiste em:

A

Transferir às famílias o acompanhamento das aprendizagens não consolidadas, reservando à escola a tarefa de certificar o desempenho alcançado no período.

B

Restringir o contato com as famílias aos momentos formais de divulgação de resultados, preservando a autonomia técnica das decisões pedagógicas da escola.

C

Condicionar a abertura da escola à comunidade ao alcance das metas fixadas em avaliações externas, de modo a proteger o tempo destinado ao currículo.

D

Incorporar ao planejamento os saberes e as demandas do território, convertendo a presença das famílias em corresponsabilidade pelo processo de aprendizagem.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q4401992

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Guapimirim - RJ Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Guapimirim - RJ - Professor II |

Q4401992 Pedagogia

Em reunião do Conselho Municipal de Educação de Guapimirim, os conselheiros analisaram diferentes providências relacionadas ao planejamento e ao acompanhamento das políticas educacionais do Município. Entre os temas incluídos na pauta estavam a aplicação dos recursos orçamentários destinados à Educação, a apreciação de programas e projetos financiados com recursos próprios municipais e a formação de professores. Ao organizar os encaminhamentos, a presidência do colegiado ressaltou que cada providência deveria respeitar as competências atribuídas ao Conselho Municipal de Educação pela Lei Municipal nº 171/1997, inclusive quanto aos limites de sua atuação em relação à Secretaria Municipal de Educação. A partir dessa orientação, foram apresentadas as seguintes proposições para deliberação do colegiado:

I.Fiscalizar a aplicação dos recursos orçamentários destinados à Educação no Município, buscando assegurar a prioridade do ensino fundamental.
II.Emitir parecer sobre programas e projetos de organização, expansão e aperfeiçoamento do sistema de ensino municipal a serem executados com recursos próprios do Município.
III.Implementar programas de capacitação de professores no âmbito municipal, assumindo diretamente a execução das ações formativas previstas.

É correto o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

I e III, apenas.

C

I e II, apenas.

D

II e III, apenas

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q4401990

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Guapimirim - RJ Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Guapimirim - RJ - Professor II |

Q4401990 Pedagogia

No início do ano letivo, representantes dos Conselhos Escolares das unidades municipais reuniram-se para organizar o funcionamento do Fórum dos Conselhos Escolares. Na reunião, os membros precisavam definir a periodicidade dos encontros, a forma de escolha da coordenação, as responsabilidades atribuídas a quem exercesse essa função e o procedimento de registro das deliberações. Também surgiu a necessidade de prever como o Fórum poderia se reunir diante de tema urgente que exigisse deliberação antes do próximo encontro ordinário. Como o colegiado deve funcionar como espaço de participação democrática e cidadania ativa, promovendo diálogo permanente entre diferentes instâncias, as decisões de organização precisavam respeitar integralmente as regras previstas na Lei Municipal nº 132/1996, com as alterações promovidas pela Lei nº 1.749/2025.

Assinale a alternativa que apresenta a organização do Fórum compatível com as disposições legais indicadas.

A

As reuniões ordinárias ocorrerão semestralmente, sendo as extraordinárias realizadas conforme calendário previamente aprovado; a coordenação será escolhida pelos membros, com mandato de dois anos e possibilidade de recondução, cabendo-lhe organizar pautas, convocar reuniões e conduzir as deliberações.

B

As reuniões ordinárias ocorrerão anualmente, admitindo-se reuniões extraordinárias quando houver tema urgente; a coordenação será escolhida entre os membros, com mandato de um ano e possibilidade de reeleição, cabendo-lhe organizar pautas, registrar as atas e comunicar as deliberações às unidades participantes.

C

As reuniões ordinárias ocorrerão semestralmente, admitindo-se reuniões extraordinárias diante da necessidade de deliberar temas urgentes; a coordenação será escolhida pelos membros, com mandato de um ano e possibilidade de reeleição, cabendo-lhe organizar pautas, convocar reuniões e presidir as sessões.

D

As reuniões ordinárias ocorrerão semestralmente, admitindo-se reuniões extraordinárias diante de temas urgentes; a coordenação será escolhida pelas unidades educacionais participantes, com mandato de um ano sem previsão de reeleição, cabendo-lhe convocar reuniões, organizar pautas e presidir as sessões.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q4401325

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Redentora - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Redentora - RS - Secretario de Escola |

Q4401325 Pedagogia

A Constituição Federal de 1988 garante o direito à educação e também define o papel da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios na organização do ensino. Sobre esse tema, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A oferta de creche e pré-escola fica prioritariamente a cargo dos Estados.
( ) A educação básica pública atenderá prioritariamente ao ensino regular.
( ) Ao prestar assistência técnica e financeira aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios, a União busca garantir padrão mínimo de qualidade do ensino.
( ) Na organização de seus sistemas de ensino, União, Estados, Distrito Federal e Municípios devem colaborar para assegurar a universalização do ensino superior.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

V – F – F – V.

B

F – V – V – F.

C

V – V – F – F.

D

F – F – V – V.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q4400337

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Tangará - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Tangará - SC - Pedagogo |

Q4400337 Pedagogia

Em uma escola que atende estudantes com diferentes necessidades educacionais, o pedagogo identifica que alguns professores consideram a inclusão responsabilidade exclusiva dos profissionais da Educação Especial.

Considerando os princípios do trabalho colaborativo, essa compreensão:

A

Está correta, pois profissionais especializados possuem responsabilidade exclusiva pelo atendimento dos estudantes.

B

Deve ser superada, pois a inclusão envolve responsabilidade compartilhada entre os profissionais da escola, respeitadas suas atribuições.

C

Está correta quando o estudante possui deficiência intelectual ou transtorno do espectro autista.

D

É obrigatória sempre que houver Atendimento Educacional Especializado.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q4400323

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Tangará - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Tangará - SC - Pedagogo |

Q4400323 Pedagogia

Durante a revisão do Projeto Político-Pedagógico, o pedagogo observa que o documento apresenta objetivos e princípios definidos pela equipe gestora, mas houve pouca participação dos professores, estudantes, famílias e demais segmentos da comunidade escolar. Alguns profissionais defendem que o PPP deve ser elaborado exclusivamente pela direção e pela coordenação pedagógica para garantir maior agilidade.

Considerando os princípios da gestão democrática e a função do PPP, assinale a alternativa CORRETA:

A

O PPP deve ser elaborado prioritariamente pela equipe gestora, cabendo aos demais profissionais apenas executar as decisões estabelecidas.

B

O PPP constitui documento burocrático destinado principalmente ao cumprimento das exigências administrativas do sistema de ensino.

C

A construção do PPP deve envolver participação coletiva, expressando concepções, objetivos, compromissos e ações que orientem o trabalho educativo da instituição.

D

O PPP deve permanecer inalterado durante todo o período de vigência, evitando mudanças que possam comprometer a organização escolar.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q4399599

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Coronel Martins Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Professor de Séries Iniciais - Não Habilitado |

Q4399599 Pedagogia

Encaminhamento imediato de qualquer conflito à autoridade policial, sem mediação pedagógica.

A

Deve ser elaborado apenas pela direção, sem participação dos professores e da comunidade.

B

É um documento burocrático que não influencia a prática pedagógica cotidiana.

C

Deve ser construído apenas no início do ano letivo e não pode ser alterado posteriormente.

D

Deve ser construído coletivamente, com participação de toda a comunidade escolar, e orienta as práticas pedagógicas e a gestão da escola.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q4399519

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Coronel Martins Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Professor de Educação Especial - Não Habilitado 20 Horas |

Q4399519 Pedagogia

A articulação entre o professor do Atendimento Educacional Especializado (AEE) e os professores da sala de aula regular deve ocorrer:

A

De forma esporádica, apenas quando houver problemas de comportamento ou dificuldades de relacionamento.

B

De forma sistemática, por meio de planejamento conjunto, troca de informações e avaliação compartilhada, visando à inclusão e à participação do estudante.

C

Exclusivamente por meio de relatórios escritos entregues no final do ano letivo.

D

Apenas quando o estudante tiver deficiência intelectual ou múltipla.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q4399485

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Coronel Martins Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Professor de Educação Especial - Habilitado 20 Horas |

Q4399485 Pedagogia

De acordo com as diretrizes de Educação Especial na perspectiva inclusiva, a atuação do Segundo Professor em turmas com estudantes público-alvo da Educação Especial caracteriza-se por:

A

Substituir o professor regente em todas as aulas, assumindo integralmente o planejamento e a avaliação da turma.

B

Atuar exclusivamente como intérprete de Libras, quando houver estudante surdo.

C

Realizar apenas atendimentos individuais no contraturno, sem participar da sala de aula regular.

D

Atuar de forma articulada com o professor regente, compartilhando o planejamento, as estratégias pedagógicas e a avaliação, com vistas à inclusão e participação do estudante, sem substituí-lo.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q4399173

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor Educação Infantil e Ensino Fundamental Anos Iniciais - Edital nº 13 |

Q4399173 Pedagogia

A gestão democrática da escola pressupõe participação dos profissionais da educação e diálogo com os diferentes segmentos da comunidade escolar. Considerando a atuação docente nesse processo, assinale a alternativa correta.

A

Participar da elaboração e execução do Projeto Político-Pedagógico, contribuir nas instâncias colegiadas e dialogar com famílias e comunidade sobre ações relacionadas ao processo educativo.

B

Concentrar a participação docente na execução das ações previstas pela equipe gestora, contribuindo com sugestões pedagógicas quando solicitado pelos responsáveis pela administração escolar.

C

Contribuir nas reuniões com famílias e comunidade para apresentar resultados escolares, mantendo as decisões relacionadas ao planejamento institucional sob responsabilidade da equipe diretiva.

D

Participar da elaboração dos planos de ensino e dos Conselhos de Classe, deixando a construção do Projeto Político-Pedagógico sob responsabilidade da gestão e da coordenação pedagógica.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q4399168

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor Educação Infantil e Ensino Fundamental Anos Iniciais - Edital nº 13 |

Q4399168 Pedagogia

A garantia do direito à educação envolve práticas pedagógicas capazes de identificar dificuldades de aprendizagem, situações de infrequência e barreiras à participação antes que esses fatores comprometam a trajetória escolar. Nesse contexto, analise as assertivas a seguir.

I.O acompanhamento sistemático das aprendizagens permite identificar necessidades dos estudantes e reorganizar estratégias pedagógicas antes que as dificuldades se consolidem.

II.A prevenção da evasão escolar concentra-se prioritariamente no controle administrativo das ausências, cabendo às intervenções pedagógicas atuação posterior ao retorno regular do estudante.

III.A recuperação da aprendizagem pode ocorrer de forma contínua e articulada ao trabalho pedagógico, oferecendo novas oportunidades de aprendizagem durante o período letivo.

IV.A garantia da equidade educacional pressupõe que os estudantes recebam os mesmos recursos e estratégias pedagógicas, independentemente das barreiras ou necessidades identificadas em seus percursos.

V.O acompanhamento da frequência, associado ao diálogo com as famílias e, quando necessário, à articulação com a rede de proteção, pode favorecer a identificação precoce de situações relacionadas ao risco de abandono escolar.

É correto o que se afirma em:

A

I, III e V, apenas.

B

I, IV e V, apenas.

C

II, III e V, apenas.

D

I, II e III, apenas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q4399167

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor Educação Infantil e Ensino Fundamental Anos Iniciais - Edital nº 13 |

Q4399167 Pedagogia

Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:

I.O Atendimento Educacional Especializado (AEE) deve considerar as necessidades específicas do estudante e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que favoreçam sua participação no processo educacional.
PORQUE
II.O planejamento das atividades da classe comum deve contemplar objetivos de aprendizagem definidos para a turma, considerando o currículo e as experiências pedagógicas previstas para a etapa de ensino.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:

A

As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

B

A asserção I é falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

C

As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

D

A asserção I é verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q4398965

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor de Educação Infantil - Edital nº 13 |

Q4398965 Pedagogia

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI) estabelecem princípios que devem orientar as propostas pedagógicas das instituições. Sobre as DCNEI, analise as afirmativas e registre (V) para Verdadeiro e (F) para Falso:

(__)Os princípios éticos abrangem autonomia, responsabilidade, solidariedade e respeito ao bem comum, ao meio ambiente e às diferentes culturas, identidades e singularidades.

(__)Os princípios políticos incluem os direitos de cidadania, o exercício da criticidade e o respeito à ordem democrática.

(__)Os princípios estéticos contemplam sensibilidade, criatividade, ludicidade e liberdade de expressão nas diferentes manifestações artísticas e culturais.

(__)Os princípios políticos orientam a preparação acadêmica das crianças para o ingresso no Ensino Fundamental, valorizando resultados comuns de aprendizagem.

(__)Os princípios estéticos estabelecem a reprodução de modelos artísticos como referência para o desenvolvimento das produções das crianças.

Assinale a sequência correta, de cima para baixo:

A

V, V, V, F, F.

B

F, V, V, F, V.

C

V, V, F, F, V.

D

V, F, V, V, F.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q4398284

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Limeira - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Limeira - SP - Professor Substituto - Educação Infantil e Ensino Fundamental |

Q4398284 Pedagogia

A Resolução CNE/CEB nº 4/2010, ao tratar das referências conceituais da Educação Básica, estabelece princípios que devem orientar o ensino. Qual das alternativas corresponde ao que o texto afirma?

A

O artigo 4º responsabiliza apenas a escola pela garantia de um ensino de qualidade, sem mencionar o poder público, a família e a sociedade.

B

O artigo 4º afirma que as bases do projeto nacional de educação responsabilizam o poder público, a família, a sociedade e a escola pela garantia a todos os educandos de um ensino ministrado de acordo com princípios como igualdade de condições, liberdade de aprender e ensinar, pluralismo de ideias e respeito à liberdade e aos direitos.

C

O artigo 4° define que os princípios da Educação Básica se restringem à gratuidade do ensino público e à coexistência de instituições privadas.

D

O artigo 4º estabelece que a valorização da experiência extraescolar não é considerada princípio da Educação Básica.

E

O artigo 4º afirma que a vinculação entre educação escolar, trabalho e práticas sociais não deve ser contemplada como princípio.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Questões de Concurso Sobre políticas educacionais em pedagogia

Foram encontradas 5.757 questões