Questões de Pedagogia - Planejamento Educacional para Concurso - Página 60

Q3615322

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Tapurah - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Técnico em Desenvolvimento Infantil |

Q3615322 Pedagogia

Em se tratando de planejamento no contexto escolar, pode-se dizer que há planos em pelo menos três níveis: o plano da escola, o plano de ensino e o plano de aula. Sendo o plano da escola o documento mais global e o de aula, o que tem um caráter mais específico, o plano de ensino se caracteriza, então, por ser:

A

um acervo de planejamentos já prontos, destinado à consulta por parte dos professores novatos na instituição escolar

B

um registro formal das orientações gerais que sintetizam as ligações da escola com o sistema escolar mais amplo

C

um documento que contém objetivos e tarefas do trabalho docente para um ano ou semestre

D

uma coletânea de ideias sobre o que cada professor considera relevante ensinar

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Q3615321

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Tapurah - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Técnico em Desenvolvimento Infantil |

Q3615321 Pedagogia

Para que o projeto político pedagógico de uma instituição de educação infantil não se reduza a um documento burocrático, mas seja a expressão maior de sua autonomia educacional, sua construção deve ser:

A

supervisionada, por meio da ação qualificada de técnicos externos, credenciados e contratados exclusivamente para este fim

B

coletiva, contendo concepções, princípios, finalidades, objetivos e métodos de ação que unificam a comunidade escolar

C

rigorosa, obedecendo criteriosamente ao que a direção definir como método de elaboração

D

sigilosa, para que interesses de terceiros não sejam incorporados ao texto legal

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Q3610305

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Professor de Educação Física |

Q3610305 Pedagogia

O planejamento do ensino em Educação Física deve contemplar os conteúdos em múltiplas dimensões, para garantir uma formação integral dos alunos. Considerando a classificação dos conteúdos em conceituais, procedimentais e atitudinais, ao planejar uma unidade sobre handebol, o professor deve articular objetivos de diferentes naturezas. Acerca dessa articulação, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)Definir o que é um sistema defensivo 6-0 e quais são suas principais vulnerabilidades é um exemplo de conteúdo eminentemente procedimental.
(__)Executar o arremesso com salto e a finta de corpo são exemplos de conteúdos procedimentais.
(__)Exigir que os alunos vençam a partida a qualquer custo, mesmo que desrespeitando os colegas, é um exemplo de conteúdo atitudinal a ser promovido.
(__)Respeitar as regras do jogo e as decisões da arbitragem, bem como colaborar com os colegas de equipe, são exemplos de conteúdos atitudinais.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

V, F, V, F.

B

V, F, F, F.

C

F, V, F, V.

D

V, V, V, V.

E

F, F, V, V.

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Q3609936

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Professor Educação Infantil/Anos Iniciais |

Q3609936 Pedagogia

O planejamento pedagógico é um processo contínuo e dinâmico, sendo flexível, colaborativo, considera a realidade dos estudantes e da instituição, e serve como base para a tomada de decisões. Nesta perspectiva associe cada elemento do planejamento pedagógico (Coluna I) com seu papel (Coluna II):

Coluna I
1.Tempo de atividades. 2.Materiais. 3.Agrupamento de crianças. 4.Organização do espaço.
Coluna II
(__)Influência na qualidade das interações entre as crianças. (__)Permite a construção de diferentes experiências pedagógicas. (__)Deve ser planejado conforme a atividade (brincadeira, leitura, e outros). (__)Facilita a mediação do professor e a execução das experiências.

Assinale a alternativa correta:

A

1, 4, 3, 2.

B

3, 2, 1, 4.

C

2, 1, 4, 3.

D

4, 1, 3, 2.

E

4, 3, 2, 1.

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Q3609934

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Professor Educação Infantil/Anos Iniciais |

Q3609934 Pedagogia

Sabendo que o desenho é uma ferramenta poderosa para o desenvolvimento cognitivo, emocional e social, que permite à criança se expressar, explorar o mundo ao seu redor, desenvolver habilidades motoras e criativas, uma professora deseja incluir em seu planejamento atividades com desenhos. Qual estratégia é adequada?

A

Permitir apenas cópias de modelos, sem estimular a imaginação.

B

Trabalhar apenas desenhos com formas definidas e cores leves.

C

Utilizar desenhos apenas para preencher tempo livre, sem planejamento.

D

Integrar experiências imediatas com referências artísticas e incentivar novas ideias.

E

Aplicar desenhos apenas para avaliar habilidades motoras.

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Q3609519

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Princesa - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Princesa - SC - Segundo Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental |

Q3609519 Pedagogia

A escolha e a aplicação de métodos e técnicas de ensino, bem como a seleção de materiais pedagógicos e livros didáticos, devem ser orientadas por critérios didáticos e pedagógicos que considerem os objetivos da aprendizagem, o contexto sociocultural dos alunos e as diretrizes curriculares. Essas decisões afetam diretamente a qualidade do processo de ensino-aprendizagem e a efetividade da ação docente. Com base nesse tema, assinale a alternativa correta.

A

Utilizar diferentes recursos e estratégias de ensino favorece a aprendizagem significativa, pois permite a mobilização de diversas habilidades cognitivas, sociais e afetivas, em consonância com os objetivos educacionais e o contexto dos alunos.

B

Escolher livros didáticos com base apenas em critérios editoriais e estéticos assegura o alinhamento do material ao planejamento pedagógico, desde que sejam seguidos os objetivos da proposta curricular.

C

Aplicar técnicas de ensino com foco exclusivo na memorização de conteúdos promove a internalização conceitual dos saberes escolares, sendo suficiente para garantir o desenvolvimento crítico dos estudantes.

D

Priorizar métodos expositivos e uniformes garante maior controle sobre os conteúdos e contribui para o desenvolvimento da autonomia intelectual dos alunos, ao limitar interferências externas ao processo de aprendizagem.

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Q3609311

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Princesa - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Princesa - SC - Professor de Educação Física |

Q3609311 Pedagogia

No planejamento das aulas de Educação Física para turmas da Educação Infantil e do Ensino Fundamental, é essencial que o professor selecione estratégias metodológicas coerentes com as diretrizes curriculares e as necessidades dos estudantes. A atenção à diversidade e à inclusão, bem como o estímulo à participação ativa de todos os alunos, devem orientar a prática pedagógica. Assim, analise as afirmativas a seguir.
I.Considerar os jogos e brincadeiras como estratégias centrais no ensino da Educação Física na infância favorece a aprendizagem de habilidades motoras, cognitivas e sociais, promovendo o desenvolvimento integral da criança.
II.Adotar a mesma sequência de conteúdos e atividades para todos os alunos, independentemente de suas condições físicas ou cognitivas, garante a equidade no processo de ensino e aprendizagem, evitando a exclusão de estudantes com deficiência.
III.Incorporar práticas inclusivas na Educação Física exige o planejamento de atividades acessíveis e desafiadoras, respeitando as singularidades dos alunos e utilizando recursos adaptados sempre que necessário.

Está correto o que se afirma em:

A

II apenas.

B

I, II e III.

C

I e III apenas.

D

I e II apenas.

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Q3609298

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Princesa - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Princesa - SC - Professor de Atendimento Educacional Especializado (AEE) |

Q3609298 Pedagogia

A professora de Atendimento Educacional Especializado (AEE) Carla está elaborando o Plano de Ensino Individualizado (PEI) para João, um aluno com deficiência intelectual do 7º ano. Ela precisa considerar as especificidades do estudante, suas potencialidades e desafios, além de estabelecer objetivos claros e estratégias adequadas. Durante o processo, ela reflete sobre os elementos essenciais que devem compor este documento. Afinal, o Plano de Ensino Individualizado deve ser elaborado de forma __________, considerando as necessidades específicas do aluno, suas potencialidades e envolvendo a família e demais profissionais da equipe multidisciplinar.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.

A

individual

B

opcional

C

padronizada

D

colaborativa

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Q3599551

Ano: 2025 Banca: UFRGS Órgão: UFRGS Prova: UFRGS - 2025 - UFRGS - Professor EBTT - Anos Iniciais |

Q3599551 Pedagogia

À luz da Constituição Federal de 1988, da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/ 1996), do Plano Nacional de Educação (Lei nº 13.005/ 2014), das Diretrizes Curriculares Nacionais e da Base Nacional Comum Curricular, o planejamento escolar deve considerar as fases da vida, os tempos pedagógicos e os múltiplos espaços de aprendizagem. Nesse sentido, assinale a alternativa CORRETA:

A

O planejamento escolar deve priorizar a linearidade e a homogeneização das práticas educativas, assegurando que, em todas as fases da vida, os estudantes tenham acesso a uma sequência de conteúdos, independentemente das diversidades culturais e sociais presentes nos espaços escolares, buscando a equidade.

B

O planejamento escolar, reconhecendo a necessidade de considerar as etapas da Educação Básica, restringe-se à temporalidade do calendário escolar e aos espaços institucionais previstos na legislação, evitando integrar dimensões comunitárias ou socioculturais que extrapolem os muros da escola.

C

O planejamento escolar representa essencialmente uma função administrativa, cujo objetivo principal é atender às exigências legais dos sistemas de ensino e garantir o cumprimento de metas estabelecidas no Plano Nacional de Educação, não devendo se confundir com a reflexão pedagógica sobre tempos, espaços e sujeitos concretos.

D

O planejamento escolar deve contemplar a diversidade dos sujeitos e a pluralidade dos espaços educativos, pois sua dimensão política precisa atender à ordem técnica e normativa, de forma a evitar conflitos e assegurar a padronização das práticas pedagógicas.

E

O planejamento escolar constitui-se em um processo de articulação intencional que reconhece a historicidade das fases do desenvolvimento humano, os tempos pedagógicos (anuais, bimestrais e cotidianos) e os diferentes espaços formativos (sala de aula, projetos interdisciplinares, atividades comunitárias), vinculando-os ao princípio constitucional da educação como direito social e ao compromisso com a equidade.

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Q3599549

Ano: 2025 Banca: UFRGS Órgão: UFRGS Prova: UFRGS - 2025 - UFRGS - Professor EBTT - Anos Iniciais |

Q3599549 Pedagogia

Leia atentamente o excerto a seguir:
“[...] o planejamento é um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social. A escola, os professores e os alunos são integrantes da dinâmica das relações sociais; tudo o que acontece no meio escolar está atravessado por influências econômicas, políticas e culturais que caracterizam a sociedade de classe. Isso significa que os elementos do planejamento escolar – objetivos, conteúdos, métodos – estão recheados de implicações sociais, têm um significado genuinamente político. Por essa razão o planejamento é uma atividade de reflexão acerca das nossas opções e ações; se não pensarmos didaticamente sobre o rumo que devemos dar ao nosso trabalho, ficaremos entregues aos rumos estabelecidos pelos interesses dominantes da sociedade.”
LIBÂNEO, José Carlos. Didática. 2. ed. São Paulo: Cortez, 1994. p. 221-222.

Assim, com base na perspectiva de Libâneo (1994), é CORRETO afirmar que o planejamento escolar deve ser compreendido como:

A

Um procedimento técnico-instrumental que, embora dialogue com aspectos organizacionais da escola, deve se manter distante das tensões e contradições sociais, para garantir neutralidade e objetividade no processo pedagógico.

B

Uma atividade da esfera docente que envolve reflexão, cuja função principal é organizar conteúdos e métodos de forma a cumprir demandas previamente definidas pelo sistema de ensino, sem necessidade de questionamento das condições sociais.

C

Um processo de racionalização intencional e crítico-reflexivo da prática pedagógica, no qual objetivos, conteúdos e métodos estão imbricados em relações sociais e atravessados por condicionantes econômicos, políticos e culturais.

D

Um mecanismo protocolar de registro que contribui para a sistematização do trabalho escolar, mas que, em essência, cumpre uma função administrativa voltada à comprovação de atividades perante órgãos reguladores.

E

Um recurso de planejamento didático subordinado às exigências organizacionais e normativas da escola, sem se confundir com processos políticos e sociais mais amplos.

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Q3597906

Ano: 2025 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Educação Física |

Q3597906 Pedagogia

Na descrição da situação de ensino anterior, a professora informou a utilização do planejamento participativo para a definição dos conteúdos e dos temas para o ensino. De acordo com os pressupostos do planejamento participativo, assinale V para as afirmativas VERDADEIRAS e F para as afirmativas FALSAS.

( ) Esse modelo de planejamento tem mostrado a possibilidade de democratização do ambiente de ensino e o engajamento dos alunos, o que favorece e amplia a participação.
( ) A organização dos temas, a partir da colaboração dos alunos, busca a promoção de um ambiente caracterizado pela sensação de pertencimento, motivação e envolvimento coletivo.
( ) A utilização dessa estratégia de planejamento requer do docente a criação de um ambiente livre, no qual os alunos possam organizar um programa individualizado para autoaprendizagem.
( ) Organizar o que se pretende ensinar com o planejamento participativo promove a diversificação dos conteúdos e a ampliação da temática estudada, além da aproximação dos conteúdos com o contexto escolar.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de cima para baixo.

A

V, V, F, V.

B

V, F, V, V.

C

V, F, V, F.

D

V, F, F, V.

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Q3597634

Q3597634 Pedagogia

Sobre o Planejamento Escolar, com suporte nas teorias críticas da educação e nos estudos desenvolvidos por Libâneo (1994), marque a alternativa CORRETA.

A

É um meio para que o professor cumpra regularmente sua tarefa de preencher formulários para controle administrativo.

B

É um meio para organizar as atividades docentes, um momento de pesquisa e reflexão que está intimamente ligado aos aspectos que integram à prática pedagógica.

C

É um meio para detalhar as práticas docentes, visando possibilitar à coordenação pedagógica o controle acerca do que é desenvolvido.

D

É um meio para programar todos os conteúdos que serão trabalhados, visando garantir que foram vistos antes da avaliação.

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Q3597232

Ano: 2025 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente da Educação Infantil Substituto |

Q3597232 Pedagogia

O planejamento pedagógico deve considerar diversos elementos para que possa contribuir com o desenvolvimento infantil em suas mais variadas dimensões, prevendo tempos permanentes e diversificados. Quanto ao planejamento, em alinhamento com a Proposta Curricular para a Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino de Fortaleza, devemos considerar:

A

um tempo rigorosamente limitado para cada atividade.

B

poucos recursos e materiais para disponibilizar às crianças.

C

espaços preparados de última hora para receber as crianças.

D

diversidade de agrupamentos, interações e brincadeiras.

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Q3597231

Ano: 2025 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente da Educação Infantil Substituto |

Q3597231 Pedagogia

Conforme a Proposta Curricular para a Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino de Fortaleza, o planejamento pedagógico docente deve:

A

nortear o fazer do cotidiano e ser flexível.

B

não considerar os interesses das crianças.

C

ser rígido em relação às mudanças ao longo do caminho.

D

considerar os conteúdos que serão vistos no Ensino Fundamental.

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Q3592069

Ano: 2025 Banca: UNO Chapecó Órgão: Prefeitura de Jardinópolis - SC Prova: UNO Chapecó - 2025 - Prefeitura de Jardinópolis - SC - Professor de Ensino Fundamental |

Q3592069 Pedagogia

Um planejamento de aulas eficaz é fundamental para o aprendizado em sala de aula. Quando os professores definem práticas adequadas, criam um ambiente propício para os alunos absorverem o conhecimento. Um plano de aula é uma ferramenta essencial que deve ser elaborado pelo professor para:

A

Registrar somente os conteúdos que serão memorizados pelos alunos.

B

Estabelecer a grade curricular completa do curso

C

Definir o tema, objetivos, metodologia, avaliação e demais aspectos que organizam a aula

D

Substituir a necessidade de avaliação contínua.

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Q3583603

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Nova Palmeira - PB Prova: CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Professor Polivalente |

Q3583603 Pedagogia

O planejamento das atividades pedagógicas na Educação Infantil pode acontecer no formato de projetos de trabalho pedagógico. Sobre algumas características e funcionalidade destes projetos, analise as assertivas a seguir.

I- Os projetos pedagógicos devem seguir um planejamento de tempo rígido, sem possibilidade de adaptação ao longo do processo, para assegurar a organização das rotinas nas escolas de Educação Infantil.

II- A aplicação de projetos de trabalho na Educação Infantil deve seguir exclusivamente conteúdos pré-determinados, sem considerar as experiências e demandas de cada grupo de crianças.

III- A metodologia de projetos permite que as crianças sejam protagonistas do próprio aprendizado, participando ativamente da escolha dos temas e das investigações decorrentes.

IV- Projetos de trabalho são sequências de atividades voltadas para organizar ações de recreação de toda a escola de Educação Infantil, e por esse caráter lúdico espontâneo, não têm impacto significativo no desenvolvimento cognitivo das crianças.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

A

III.

B

II.

C

I.

D

III e IV.

E

IV.

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Q3583425

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Nova Palmeira - PB Prova: CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Professor de Educação Física |

Q3583425 Pedagogia

A escolha dos recursos materiais é uma etapa muito importante no planejamento de ensino, principalmente em áreas como a Educação Física, em que a utilização de materiais não convencionais em sala de aula é recorrente. Quanto ao uso de materiais alternativos na prática pedagógica da Educação Física escolar, é CORRETO afirmar que:

A

possibilitam uma maior economia de tempo, ao permitirem a padronização dos processos pedagógicos em que são utilizados.

B

resolvem problemas ambientais, ao serem coletados e utilizados mesmo sem tratamento em sala de aula.

C

ao possibilitarem sua adaptação em diferentes contextos de ensino e aprendizagem, estimulam a criatividade de alunos e professores.

D

isentam as gestões escolares e as políticas na área de proverem materiais oficiais, em razão do seu menor custo de aquisição.

E

garantem o cumprimento integral do currículo, tendo em vista a capacidade de substituírem por completo os materiais específicos da área.

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Q3583226

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Nova Palmeira - PB Provas: CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Professor de Artes | CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Professor de Educação Física | CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Professor de Geografia | CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Professor de História | CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Professor de Inglês | CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Professor de Matemática | CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Professor de Português | CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Professor Polivalente | CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Psicólogo Educacional |

Q3583226 Pedagogia

Cinco professores de Ciências de uma escola pública foram entrevistados no contexto de uma pesquisa de iniciação científica, cujo objetivo era compreender como docentes dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental planejavam aulas sobre o tema “corpo humano”. Os resultados indicaram que, entre os entrevistados, apenas um orientava seu planejamento com base em um referencial teórico, a teoria da aprendizagem significativa de Ausubel.
Com base no contexto apresentado, é CORRETO afirmar que o relato que evidencia explicitamente a fala do entrevistado cujo planejamento era orientado pelo referencial teórico mencionado, é:

A

“atualmente, sigo um único roteiro, presente em um material didático voltado para o professor, disponibilizado pela escola. Utilizo esse roteiro tanto no Ensino Fundamental I e II quanto na EJA”.

B

“eu uso só o conteúdo sobre corpo humano que está no livro didático pra montar minhas aulas, seguindo a ordem em que ele aparece no livro. Minha preocupação é usar o material didático por inteiro”.

C

“na escola, cada professor define como será sua aula. Eu utilizo videoaulas da internet, livros da biblioteca e textos de outros autores que abordam o tema para preparar minhas aulas”.

D

“eu identifico o que os estudantes já sabem sobre o tema e, a partir disso, planejo minhas aulas pensando em como organizar o conteúdo de forma que os novos conceitos se conectem ao que eles já conhecem”.

E

“eu não costumo gastar muito tempo planejando. Para facilitar meu trabalho, eu monto minhas aulas usando textos gerais sobre o corpo humano que são produzidos por inteligência artificial”.

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Q3579955

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Nova Palmeira - PB Prova: CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Profissional de Apoio ao Estudante com Deficiência |

Q3579955 Pedagogia

Conforme José Carlos Libâneo (2013), a condição para os planos de ensino se tornarem, efetivamente, instrumentos para a ação, é que apresentem:

A

existência de recursos didáticos diversificados para dinamizar o ensino.

B

rigorosidade na execução do plano.

C

ordem sequencial, objetividade, coerência, flexibilidade.

D

flexibilidade, unicamente.

E

direcionamento e objetividade.

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Q3570850

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Santana do Manhuaçu - MG Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Santana do Manhuaçu - MG - Professor PI |

Q3570850 Pedagogia

Com relação à intervenção pedagógica nos anos iniciais do Ensino Fundamental, é adequado que ela seja:

A

Uniforme para todos os alunos, desconsiderando suas particularidades e ritmos de aprendizagem.

B

Aplicada apenas quando os alunos apresentarem dificuldades evidentes.

C

Focada apenas na exposição de conteúdos, com pouca ou nenhuma interação.

D

Intencional, planejada e adaptada às necessidades de cada aluno, promovendo o avanço na zona de desenvolvimento proximal.

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Questões de Concurso Sobre planejamento educacional em pedagogia

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