Questões de Pedagogia - Educação Infantil para Concurso - Página 229

Q3182003

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caieiras - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |

Q3182003 Pedagogia

Analise as alternativas abaixo, marque V (verdadeiro) e F (falso) e, posteriormente, a alternativa pertinente.

[ ] Além do entretenimento, o jogo tem aplicabilidade no processo de formação do educando.
[ ] Para o adulto, o jogo tem maior representatividade no campo do lazer.
[ ] O jogo é pautado na racionalidade e não em aspectos lúdicos.
[ ] Ao trabalhar o aspecto criativo, é possível que novas regras e ordenações sejam aderidas a um determinado jogo infantil.

A

V, V, V, V

B

V, V, F, V

C

V, F, F, V

D

F, V, V, V

E

F, V, V, F

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Q3182002

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caieiras - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |

Q3182002 Pedagogia

Em relação aos jogos infantis, analise as afirmativas posteriores:

I – O termo “jogo” possui inúmeras definições que têm em comum a capacidade de influenciar na construção do pensamento infantil.
II – O jogo possui também uma dimensão social que é demonstrada por meio do sentido que cada sociedade atribui a ele.
III – O que difere os jogos das brincadeiras é a faixa etária, ou seja, as brincadeiras são mais adequadas ao público infantil.
IV - No Brasil, termos como jogo, brinquedo e brincadeira ainda são empregados de forma indistinta, demonstrando um nível baixo de conceituação deste campo.

A

I, II, III e IV

B

I, II e III apenas

C

I, III e IV apenas

D

II, III e IV apenas

E

I, II e IV apenas

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Q3182000

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caieiras - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |

Q3182000 Pedagogia

Ao analisar os objetivos e funções da creche pautados por meio do Referencial curricular nacional para a educação infantil, observa-se a importância do direito das crianças a brincar como forma particular de:

I – expressão
II – pensamento
III – interação
IV – comunicação infantil

Assim, é verdadeiro o que se afirma em:

A

I, II, III e IV

B

I, II e III apenas

C

I, III e IV apenas

D

II, III e IV apenas

E

I, II e IV apenas

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Q3181999

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caieiras - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |

Q3181999 Pedagogia

Analise as afirmativas abaixo e assinale a que possui um dado impertinente.

A

Na interação agente de cuidados infantis e criança, observa-se uma relação recíproca em que há influência de um sobre o outro e vice-versa.

B

A estimulação desenvolvida pelo adulto somente terá validade quando há a iniciativa ou reação por parte do bebê.

C

Ao analisar as dimensões: cuidado e educação, observa-se que os cuidadores infantis devem trabalhar de forma alternada cada uma dessas dimensões, de acordo com o objetivo que se pretende alcançar.

D

A observação é um dos eixos do trabalho do cuidador infantil.

E

É importante abrir espaço para que a criança consiga resolver seus próprios problemas, ou seja, não os resolva antecipadamente.

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Q3181906

Ano: 2025 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de Jacinto Machado - SC Prova: PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Jacinto Machado - SC - Consultor Educacional |

Q3181906 Pedagogia

A BNCC organiza a Educação Infantil em cinco campos de experiência, que englobam as diversas dimensões do desenvolvimento infantil, como o corpo, a linguagem, a socialização, a cultura e o conhecimento do mundo. Quais são os campos de experiência da Educação Infantil?

A

O eu, o outro e o nós; Corpo, gestos e movimentos; Traços, sons, cores e formas; Escuta, fala, pensamento e imaginação; Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.

B

Alfabetização, numeracia e pensamento científico.

C

Linguagens, matemática e ciências da natureza.

D

Corpo, gestos e movimentos; brincadeira, cultura e imaginação; trabalho, consumo e sustentabilidade; expressões artísticas; e espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.

E

História, geografia, ciências e artes

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Q3181901

Ano: 2025 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de Jacinto Machado - SC Prova: PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Jacinto Machado - SC - Professor de Informática |

Q3181901 Pedagogia

Qual das alternativas abaixo apresenta a melhor estratégia para introduzir o conceito de algoritmo para alunos do Ensino Fundamental I?

A

Apresentar um fluxograma complexo de um programa de computador.

B

Ensinar uma linguagem de programação textual como Python.

C

Criar um jogo de tabuleiro simples e pedir aos alunos para descrever as regras passo a passo.

D

Explicar a definição formal de algoritmo e suas aplicações na indústria.

E

Utilizar um software de programação visual para criar animações.

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Q3181538

Ano: 2025 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de Jacinto Machado - SC Prova: PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Jacinto Machado - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3181538 Pedagogia

Os princípios estéticos e políticos da Educação Infantil, em conformidade com as Diretrizes Nacionais, estão interligados ao compromisso de promover uma formação crítica, sensível e participativa das crianças. Tendo em vista esses princípios, qual alternativa abaixo reflete CORRETAMENTE o princípio político que deve orientar a prática pedagógica na Educação Infantil?

A

A prática pedagógica deve ser centrada na autoridade do educador, que direciona as atividades sem considerar a opinião ou as necessidades das crianças.

B

A prática pedagógica deve promover a formação de crianças conscientes de seus direitos e deveres, estimulando sua participação ativa na construção do conhecimento e no ambiente social.

C

O princípio político da Educação Infantil deve priorizar a adoção de uma educação consistente, sem levar em consideração as diferentes realidades sociais e culturais das crianças.

D

A prática pedagógica deve ser pautada pela formação de crianças competitivas, estimulando-a a buscar sempre a excelência individual.

E

O princípio político da Educação Infantil deve se concentrar exclusivamente na preparação das crianças para o Ensino Fundamental, sem se preocupar com aspectos sociais ou culturais.

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Q3181537

Ano: 2025 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de Jacinto Machado - SC Prova: PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Jacinto Machado - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3181537 Pedagogia

De acordo com as Diretrizes Nacionais para a Educação Infantil, a criança deve ser vista como protagonista de sua aprendizagem, sendo reconhecida em sua pluralidade e respeitada em suas singularidades. Nesse sentido, qual das alternativas abaixo melhor representa a abordagem pedagógica recomendada para a Educação Infantil?

A

As práticas pedagógicas devem ser centradas na disciplina e na avaliação constante das crianças para garantir seu desempenho acadêmico.

B

A Educação Infantil deve oferecer um ambiente estruturado que permita a aprendizagem sistemática de conteúdos formais e a preparação para os desafios do Ensino Fundamental.

C

O currículo deve ser pautado nas experiências, nas brincadeiras e nas interações, com foco na exploração e descoberta do mundo pela criança.

D

As atividades pedagógicas devem ser organizadas de acordo com as idades das crianças, sendo separadas por faixas etárias, para garantir uma progressão linear no aprendizado.

E

O desenvolvimento das habilidades cognitivas é uma prioridade da Educação Infantil, sendo as questões emocionais e sociais secundárias.

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Q3181536

Ano: 2025 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de Jacinto Machado - SC Prova: PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Jacinto Machado - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3181536 Pedagogia

Na Educação Infantil, as aprendizagens e o desenvolvimento das crianças têm como eixos estruturantes as interações e a brincadeira, assegurando-lhes os direitos de:
I. Conviver
II. Brincar
III. Participar
IV. Refletir
V. Expressar
VI. Interagir
Assinale a alternativa CORRETA:

A

Somente os itens I, II, III e V estão corretos

B

Somente os itens II, III, IV e VI estão corretos

C

Somente os itens III, IV, V e VI estão corretos

D

Somente os itens I, III, V e VI estão corretos

E

Todos os itens estão corretos

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Q3181346

Ano: 2025 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de Jacinto Machado - SC Prova: PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Jacinto Machado - SC - Auxiliar de Ensino |

Q3181346 Pedagogia

De acordo com o eixo "Cuidar" previsto pelo Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI), analise as alternativas a seguir e marque a que melhor representa a relação do cuidar com o desenvolvimento integral das crianças:

A

O cuidar é uma prática isolada do contexto pedagógico e se limita às ações relacionadas à saúde física e à higiene das crianças, sem considerar outros aspectos do seu desenvolvimento.

B

Cuidar é importante apenas para garantir a saúde física das crianças, não sendo necessário relacioná-lo com aspectos emocionais, afetivos ou sociais.

C

O cuidado com as crianças deve ser entendido como uma ação pedagógica que envolve atenção ao seu bem-estar físico, emocional e social, promovendo um ambiente saudável e seguro.

D

O cuidar na Educação Infantil é um conceito secundário, que pode ser substituído por atividades mais formais de ensino e aprendizagem.

E

O cuidado com as crianças se resume à alimentação e higiene, sem a necessidade de uma abordagem afetiva ou emocional.

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Q3181345

Ano: 2025 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de Jacinto Machado - SC Prova: PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Jacinto Machado - SC - Auxiliar de Ensino |

Q3181345 Pedagogia

Como o campo de experiência "Traços, sons, cores e formas" pode ser explorado para o desenvolvimento integral das crianças na Educação Infantil?

A

Incentivando a criação de desenhos, pinturas e colagens como formas de expressão individual e coletiva.

B

Desenvolvendo atividades focadas exclusivamente na aprendizagem de formas geométricas.

C

Introduzindo conceitos avançados de artes plásticas, como técnicas acadêmicas de pintura.

D

Priorizando a memorização de nomes de cores e formas, sem ênfase na criação.

E

Organizando exposições obrigatórias de trabalhos artísticos das crianças, com avaliação por pares.

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Q3181338

Ano: 2025 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de Jacinto Machado - SC Prova: PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Jacinto Machado - SC - Monitor |

Q3181338 Pedagogia

Em relação ao escopo da Portaria Interministerial nº 1010, de 2006, assinale a alternativa que melhor descreve quais os tipos de instituições de ensino são abrangidos pelas diretrizes para a promoção de uma alimentação saudável:

A

Somente escolas públicas que oferecem ensino fundamental.

B

Instituições de ensino infantil, fundamental e médio das redes públicas e privadas no âmbito nacional.

C

Apenas escolas públicas de ensino médio em áreas urbanas e rurais.

D

Instituições privadas com mais de 300 alunos matriculados.

E

Apenas creches e escolas da rede pública de ensino.

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Q3181337

Ano: 2025 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de Jacinto Machado - SC Prova: PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Jacinto Machado - SC - Monitor |

Q3181337 Pedagogia

Qual é o propósito principal da Portaria Interministerial nº 1010, de 8 de maio de 2006, que estabelece diretrizes relacionadas à alimentação no ambiente escolar?

A

Regular a presença obrigatória de cantinas escolares em todas as instituições de ensino do país.

B

Determinar diretrizes para a promoção da alimentação saudável nas escolas públicas e privadas.

C

Proibir totalmente o consumo de alimentos industrializados nas escolas.

D

Garantir refeições gratuitas a todos os alunos da rede pública e privada.

E

Monitorizar a aplicação de recursos destinados à merenda escolar.

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Q3181332

Q3181332 Pedagogia

A educação infantil, como etapa inicial da educação básica, possui especificidades importantes que são tratadas nas Diretrizes Curriculares Nacionais. Qual das alternativas apresenta o objetivo prioritário desta etapa, conforme as DCNs?

A

Desenvolver a alfabetização e o letramento de crianças antes do ingresso no ensino fundamental.

B

Promover o desenvolvimento integral da criança, abrangendo aspectos físicos, afetivos, psicológicos, intelectuais e sociais, complementando a ação da família e da comunidade.

C

Preparar a criança exclusivamente para a transição ao ensino fundamental, focando em habilidades acadêmicas básicas.

D

Realizar avaliações frequentes para medir o desempenho das crianças desde os primeiros anos escolares.

E

Garantir a prática obrigatória de atividades esportivas e artísticas como foco principal da educação infantil.

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Q3180612

Ano: 2025 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de Siderópolis - SC Prova: PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Siderópolis - SC - Auxiliar de Ensino da Educação Infantil |

Q3180612 Pedagogia

De acordo com as Diretrizes Nacionais para a Educação Infantil, a definição adotada para Educação Infantil é:

A

Primeira etapa da educação básica, oferecida em creches e pré-escolas, às quais se caracterizam como espaços institucionais não domésticos que constituem estabelecimentos educacionais públicos ou privados que educam e cuidam de crianças de 0 a 5 anos de idade no período diurno, em jornada integral ou parcial, regulados e supervisionados por órgão competente do sistema de ensino e submetidos a controle social.

B

Primeira etapa da educação básica, oferecida em creches e pré-escolas, às quais se caracterizam como espaços institucionais domésticos que constituem estabelecimentos educacionais públicos ou privados que educam e cuidam de crianças de 0 a 5 anos de idade no período diurno, em jornada integral ou parcial, regulados e supervisionados por órgão competente do sistema de ensino e submetidos a controle social.

C

Primeira etapa da educação básica, oferecida em creches e pré-escolas, às quais se caracterizam como espaços institucionais domésticos que constituem estabelecimentos educacionais públicos que educam e cuidam de crianças de 0 a 5 anos de idade no período diurno, em jornada integral, regulados e supervisionados por órgão competente do sistema de ensino e submetidos a controle social.

D

Primeira etapa da educação básica, oferecida em creches ou pré-escolas, às quais se caracterizam como espaços institucionais não domésticos que constituem estabelecimentos educacionais públicos ou privados que educam e cuidam de crianças de 0 a 5 anos de idade no período noturno, em jornada integral ou parcial, regulados e supervisionados por órgão competente do sistema de ensino e submetidos a controle social.

E

Primeira etapa da educação básica, oferecida em creches e pré-escolas, às quais se caracterizam como espaços institucionais não domésticos que constituem estabelecimentos educacionais públicos ou privados que educam e cuidam de crianças de 0 a 6 anos de idade no período diurno, em jornada integral ou parcial, regulados e supervisionados por órgão competente do sistema de ensino e submetidos a controle social.

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Q3179647

Ano: 2025 Banca: FAMA Órgão: Prefeitura de Clevelândia - PR Prova: FAMA - 2025 - Prefeitura de Clevelândia - PR - Professor(a) Educação Infantil |

Q3179647 Pedagogia

Leia as afirmativas sobre o papel do professor da Educação Infantil e, em seguida, marque a alternativa CORRETA:

I. O professor deve manter um discurso unilateral, pois é ele quem deve passar os saberes aos alunos.
II. O professor é fundamental para as atividades de cuidar e brincar.
III. O professor deve observar o desenvolvimento e permitir a autonomia das crianças em todos os momentos para que o aprendizado formal aconteça.
IV. É papel do professor planejar de forma pré-ativa a ação educativa e organizar as condições de aprendizagem, bem como, numa fase pós-ativa, quando documentar os resultados obtidos, ajustar as formas de ação e verificar a qualidade do desenvolvimento do seu trabalho.

A

Somente a IV.

B

Somente a II.

C

III e IV.

D

Todas as alternativas estão corretas

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Q3179645

Ano: 2025 Banca: FAMA Órgão: Prefeitura de Clevelândia - PR Prova: FAMA - 2025 - Prefeitura de Clevelândia - PR - Professor(a) Educação Infantil |

Q3179645 Pedagogia

Em acordo com a Constituição Brasileira (1988), a Educação Infantil passa a ser um dever do Estado e um direito da criança. Nesse sentido, a concepção de infância passa por uma ação pedagógica que considera a criança como:
(https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/22/5/as-concepcoes-d e-infancia-e-o-papel-da-familia-e-da-escola-no-processo-de-ensino-a prendizagem)

A

um miniadulto e, abandonada pela sociedade e pela família, não pertence a nenhum grupo social.

B

como objeto de cuidado exclusivo da mulher, no âmbito privado da família.

C

um ser social. Nesse processo, a criança torna-se um indivíduo com necessidades como um sujeito histórico.

D

como um ser que está em uma fase de vida em que só deve brincar.

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Q3179644

Ano: 2025 Banca: FAMA Órgão: Prefeitura de Clevelândia - PR Prova: FAMA - 2025 - Prefeitura de Clevelândia - PR - Professor(a) Educação Infantil |

Q3179644 Pedagogia

Leia com atenção as afirmações sobre o conceito de infância a seguir:

I. A infância é uma categoria estática.

II. Não há diferença no modo de conceber a infância no meio rural e no meio urbano.

III. A infância rural é diferente da infância urbana.

IV. A infância é algo que está em permanente construção e é síntese de múltiplas relações.

V. A concepção de infância vai se modificando historicamente.

São verdadeiras:

A

Somente as alternativas III e IV

B

Somente as alternativas II, IV e V

C

Somente as alternativas III, IV e V

D

Somente as alternativas I,II e V

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Q3179638

Ano: 2025 Banca: FAMA Órgão: Prefeitura de Clevelândia - PR Prova: FAMA - 2025 - Prefeitura de Clevelândia - PR - Professor(a) Educação Infantil |

Q3179638 Pedagogia

Assinale (V) para Verdadeiro e (F) para Falso para as afirmativas referentes à legislação vigente.

( ) A extensão da obrigatoriedade do ensino é incluída na LDB em 1996, consagrando plenamente a obrigatoriedade de matrícula de todas as crianças de 4 e 5 anos em instituições de Educação Infantil.
( ) Nas últimas décadas, vem se consolidando, na Educação Infantil, a concepção que vincula educar e cuidar, entendendo o cuidado como algo indissociável do processo educativo.
( ) Como primeira etapa da Educação Básica, a Educação Infantil é o início e o fundamento do processo educacional.
( ) Na Educação Infantil, as aprendizagens e o desenvolvimento das crianças têm como eixos estruturantes as interações e a brincadeira, assegurando-lhes os direitos de conviver, brincar, participar, explorar, expressar-se e conhecer-se.

Agora, assinale a alternativa que corresponde corretamente à sequência obtida:

A

V,V,F,F

B

F,V,V,V

C

V,F,V,V

D

F,V,F,F

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Q3179636

Ano: 2025 Banca: FAMA Órgão: Prefeitura de Clevelândia - PR Prova: FAMA - 2025 - Prefeitura de Clevelândia - PR - Professor(a) Educação Infantil |

Q3179636 Pedagogia

Marque a alternativa INCORRETA em relação à proposta pedagógica:

A

As propostas pedagógicas são uma forma de efetivar a descentralização, pois são construídas por meio de uma decisão colegiada, representando os diferentes segmentos da sociedade que têm a função de gerir a escola democraticamente.

B

A definição dos fundamentos teóricos, ou seja, o pano de fundo da proposta pedagógica, é realizada com base na concepção que o grupo de autores da proposta tem sobre infância, educação infantil, proposta pedagógica, cultura, sociedade, etc.

C

A definição dos fundamentos teóricos, ou seja, o pano de fundo da proposta pedagógica, é realizada com base na concepção que a secretaria municipal e a estadual têm sobre infância, educação infantil, proposta pedagógica, cultura, sociedade, etc.

D

A organização e o funcionamento da unidade de educação infantil devem expressar, entre outros fatores: como são as instalações, o uso dos espaços, a organização do tempo, os critérios para agrupamentos das crianças, as relações com as famílias e a comunidade; o cotidiano do trabalho pedagógico em seus princípios e diretrizes metodológicas; os eixos que organizam o trabalho pedagógico; a organização do cotidiano; os mecanismos de avaliação do trabalho.

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