De acordo com o livro “Jogos e brincadeiras na Educação Infa...
( ) Com o tempo, os objetos ganham gradualmente a força determinadora do brincar e é alcançada uma condição em que a criança começa a agir de forma dependente daquilo que vê.
( ) Quando ela brinca de casinha, por exemplo, o que ocorre é uma reprodução da situação real, e ela repete, quase exatamente, o que ela viu a mãe fazer.
( ) Esse tipo de brincadeira é um estágio de transição, pois a criança não realiza todas as transformações de uma só vez, visto que é extremamente difícil para ela separar o pensamento (o significado de uma palavra) dos objetos.
De acordo com o referido livro, atribua (C) para certo e (E) para errado, depois assinale a alternativa com a sequência correta.
Gabarito comentado
Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores
Alternativa correta: C - E – C – C.
1. Tema central da questão
A questão aborda a importância do brincar na Educação Infantil, especialmente os estágios do faz-de-conta e a relação entre o pensamento da criança, o objeto e a representação durante as brincadeiras. Compreender esse processo é fundamental para quem vai atuar na Educação Infantil, pois ajuda a planejar práticas pedagógicas adequadas ao desenvolvimento infantil.
2. Resumo teórico
Segundo Cória-Sabini e Lucena (2015) e também teóricos como Vygotsky, o faz-de-conta é um momento essencial para o desenvolvimento simbólico da criança. No início, a criança depende mais do que vê e reproduz situações concretas. Com o tempo, aprende a atribuir novos significados aos objetos e começa a separar o pensamento da ação direta, o que representa avanço cognitivo e imaginativo.
3. Justificativa da alternativa correta
- Primeira afirmação: (Errado) — “A criança começa a agir de forma dependente daquilo que vê.” Na verdade, o desenvolvimento do faz-de-conta leva a criança a agir de forma independente daquilo que vê, usando a imaginação para transformar objetos e situações.
- Segunda afirmação: (Certo) — “Quando brinca de casinha… repete quase exatamente o que viu a mãe fazer.” Isso descreve o estágio inicial do faz-de-conta, em que a criança imita ações reais observadas no cotidiano.
- Terceira afirmação: (Certo) — “Estágio de transição… difícil separar pensamento do objeto.” Correto. Esse é o período em que a criança começa a dissociar o significado do objeto concreto, desenvolvendo o pensamento simbólico, mas de maneira gradativa.
4. Por que as outras alternativas estão erradas?
- A (C – E – C): Marca a segunda como errada, o que contradiz a literatura sobre imitação no faz-de-conta.
- B (C – C – C): Considera todas corretas, ignorando o erro da primeira afirmação.
- D (C – E – E): Marca a terceira como errada, desconsiderando o conceito de transição no desenvolvimento simbólico.
Dica de interpretação: Sempre leia atentamente as afirmações procurando palavras que indicam generalizações ou contradições com a teoria (como “dependente” versus “independente”). Releia os conceitos principais antes da prova!
Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!
Clique para visualizar este gabarito
Visualize o gabarito desta questão clicando no botão abaixo
Conheça nossos planos