Questões de Pedagogia - Educação Infantil para Concurso - Página 225

Q3297006

Ano: 2025 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI Prova: JVL Concursos - 2025 - Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI - Professor - Educação Infantil |

Q3297006 Pedagogia

A partir da Constituição 1988, a criança é concebida em sua condição própria de modo mais abrangente, tendo suas particularidades atendidas na lei. Nesse contexto, sob a ótica contemporânea, a concepção de infância e criança na educação infantil contempla:

A

valorização do protagonismo infantil, assumindo a criança como sujeito de direitos, incentivando práticas pedagógicas que reconheçam sua voz, cultura e experiências.

B

priorização de métodos homogêneos, considerando que a criança deve se adaptar aos padrões já estabelecidos, com pouca abertura para a participação ativa no processo educativo.

C

submissão da criança às diretrizes rígidas de socialização, entendendo que a proteção legal se manifesta essencialmente na contenção de suas expressões individuais.

D

restrição do trabalho docente às demandas assistenciais, priorizando a manutenção da segurança e do bem-estar físico, sem ênfase na escuta das particularidades infantis.

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Q3296037

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Profissional de Educação Física |

Q3296037 Pedagogia

De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, art. 71, a criança e o adolescente têm direito à informação, cultura, lazer, esportes, diversões, espetáculos e produtos e serviços que respeitem sua condição peculiar de pessoa em desenvolvimento. Nesse contexto, e considerando a importância do lazer, a ação pedagógica que favorece a participação da criança em conformidade com seus direitos é:

A

Organizar oficinas voltadas estritamente ao desenvolvimento motor, deixando a apreciação de aspectos culturais para projetos artísticos extracurriculares.

B

Propor atividades diversificadas que integrem jogos cooperativos, expressões artísticas e a valorização dos interesses infantis, garantindo espaço de fala e escuta ativa.

C

Estabelecer torneios competitivos de alto nível, estimulando uma seleção natural entre os alunos para assegurar maior competitividade.

D

Promover eventos de lazer somente com grupos homogêneos em nível técnico, visando evitar desequilíbrios durante a prática das atividades.

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Q3290320

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Professor de Educação Infantil e Fundamental - Anos Iniciais |

Q3290320 Pedagogia

Para Magda Soares, alfabetizar-se sem letrar-se ou vice-versa, resulta em lacunas no processo formativo. Nesse contexto, para fortalecer a alfabetização e letramento nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, é necessário:

A

Concentrar no ensino das regras ortográficas para fixação de cada letra, enfatizando séries de sílabas e repetição de modelos fechados.

B

Projetar a memorização de vocábulos com exercícios de lacunas, valorizando quantidade de palavras e reduzindo estratégias de contextualização.

C

Incentivar a leitura crítica de diferentes gêneros, relacionando a prática escrita a situações reais de comunicação e promovendo reflexões coletivas.

D

Utilizar um material padronizado com textos prontos, destacando a transcrição literal e a avaliação dos acertos mecânicos.

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Q3290169

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Pedagogo |

Q3290169 Pedagogia

Propostas de alfabetização inspiradas na psicogênese da língua escrita, (Ferreiro e Teberosky) e na epistemologia construtivista consideram que as crianças constroem suas hipóteses sobre a linguagem. Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta uma estratégia didática que reflete esses pressupostos.

A

Planejamento de atividades em que as crianças analisem suas próprias produções e as dos colegas, comparando diferentes projetos de escrita e reelaborando hipóteses sobre o sistema alfabético.

B

Orientação metodológica baseada na cópia e reprodução sistemática de sílabas, priorizando a fixação de padrões visuais e auditivos em vez de promover a reflexão sobre a função social da escrita.

C

Realizar momentos de leitura de textos independentemente da reelaboração ativa das hipóteses de escrita formuladas privilegiando a correção pontual da ortografia e da pontuação.

D

Desenvolvimento de sessões de leitura de textos literários consagrados, focando na decodificação e na fluência, em detrimento dos processos de construção e análise das hipóteses infantis.

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Q3290142

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Nazarezinho - PB Prova: CPCON - 2025 - Prefeitura de Nazarezinho - PB - Professor de Educação Básica I - Ensino Fundamental (Anos Iniciais) |

Q3290142 Pedagogia

Desde os estudos de Froebel, no século XVIII, o pensar a educação de crianças remete ao pensar sobre a importância do brinquedo e da brincadeira como recursos lúdicos que favorecem os processos de ensino e de aprendizagem. Analise as proposições a seguir:

I- Os jogos são ferramentas poderosas no processo de alfabetização, pois permitem que as crianças explorem e experimentem o conteúdo de maneira prática e divertida.
II- Além dos benefícios cognitivos, a ludicidade desempenha um papel crucial no desenvolvimento emocional e social das crianças.
III- O potencial da abordagem lúdica limita-se aos primeiros anos de escolarização.
IV- A abordagem lúdica requer um planejamento cuidadoso para se constituir relevante e necessária.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

A

II e III.

B

I, II e IV.

C

I.

D

IV.

E

I e II.

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Q3289851

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caconde - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Psicopedagogo |

Q3289851 Pedagogia

A seguir, foram destacados possíveis sinais ou características dos transtornos de linguagem. Porém, um deles é específico para a fala, enquanto os demais fazem referência à linguagem. Assinale o que corresponde à fala.

A

Déficits em seguir instruções orais.

B

Alteração na qualidade e tom da voz.

C

Incapacidade de combinar letras com sons.

D

Presença de vocabulário inadequado.

E

Formação pobre de conceitos.

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Q3289843

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caconde - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Psicopedagogo |

Q3289843 Pedagogia

Analise as alternativas abaixo e marque a que raz um aspecto incorreto.

A

O lúdico contribui para a construção de vínculo, interação, diálogo e confiança.

B

A brincadeira oportuniza diferentes formas de aprendizado para a criança.

C

É possível estabelecer uma analogia entre o jogo e o desenvolvimento humano.

D

Para crescer e ser bem-sucedido, é fundamental enfrentar a realidade em todos os seus aspectos, e isso é possível através do jogo, uma vez que permite à criança aprender prazerosamente, encorajando-a a fazer novas descobertas.

E

Ao longo das brincadeiras, o psicopedagogo deve assumir a sua postura como idealizador das construções e reconstruções cognitivas de seus pacientes, construindo por conta própria o que o paciente é incapaz de fazê-lo.

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Q3288747

Q3288747 Pedagogia

A BNCC organiza os direitos de aprendizagem da Educação Infantil em eixos estruturantes. Dentro do ensino de Artes, qual dos eixos abaixo está diretamente relacionado à experiência artística da criança?

A

Exploração e produção cultural.

B

Escrita e leitura de imagens.

C

Expressão oral e desenvolvimento motor.

D

Interação e reprodução exata de obras de arte.

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Q3288746

Q3288746 Pedagogia

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), qual é o principal objetivo do ensino de Artes na Educação Infantil?

A

Desenvolver habilidades motoras e cognitivas por meio da reprodução fiel de obras de arte clássicas.

B

Priorizar a memorização de conceitos teóricos sobre arte e seus principais artistas.

C

Proporcionar experiências estéticas, sensoriais e expressivas, promovendo a criatividade e a imaginação das crianças.

D

Preparar as crianças para avaliações formais e competições artísticas.

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Q3288631

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil - Creche |

Q3288631 Pedagogia

No contexto das Políticas Públicas voltadas à Primeira Infância, é fundamental que os profissionais da Educação Infantil compreendam as diretrizes que norteiam o atendimento integral à criança. Considerando esse aspecto, qual ação está alinhada às políticas públicas vigentes para garantir o desenvolvimento pleno da criança na creche?

A

Priorizar a adaptação da criança ao ambiente escolar sem interferências externas, garantindo que sua rotina na instituição ocorra de forma independente da família.

B

Enfatizar a aprendizagem formal precoce, promovendo atividades estruturadas que antecipem conteúdos do ensino fundamental e minimizem o tempo dedicado ao brincar.

C

Implementar práticas que integrem saúde, educação e assistência social, garantindo o direito da criança a um ambiente que promova o bem-estar e o desenvolvimento integral.

D

Restringir a participação da comunidade e das famílias nos processos educacionais, pois a responsabilidade sobre o desenvolvimento da criança deve ser exclusiva da instituição.

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Q3288630

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil - Creche |

Q3288630 Pedagogia

Durante o horário do recreio, uma criança tropeça e sofre uma queda brusca no pátio, resultando em um corte profundo no joelho com sangramento ativo e sinais de dor intensa. Considerando os protocolos de primeiros socorros, a conduta imediata do Auxiliar de Desenvolvimento Infantil é:

A

Pressionar o ferimento com um pano seco, aguardar a coagulação natural do sangue e apenas monitorar a criança até o fim do período escolar.

B

Utilizar algodão embebido em solução antisséptica e manter a ferida descoberta para facilitar a ventilação e evitar infecção.

C

Lavar a lesão com água corrente e sabão neutro, aplicar compressa limpa para estancar o sangramento e acionar os responsáveis para encaminhamento médico, se necessário.

D

Manter a criança deitada com a perna elevada e imobilizada, evitando qualquer contato com o ferimento até a chegada do serviço de emergência.

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Q3288629

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil - Creche |

Q3288629 Pedagogia

De acordo com as responsabilidades e limites de cargo, assinale a alternativa que apresenta a ação CORRETA do Auxiliar de Desenvolvimento Infantil em relação a uma criança de 03 anos que apresenta irritabilidade recorrente, choro frequente e dificuldade para interagir com os colegas.

A

Registrar as observações de comportamento, comunicar a coordenação pedagógica e, se necessário, encaminhar o caso aos órgãos competentes com o respaldo institucional.

B

Manter conversas diretas com os familiares sobre a necessidade de mudar a rotina da criança, impondo prejuízos em caso de não cumprimento.

C

Divulgar em reuniões abertas os detalhes do comportamento da criança, solicitando a colaboração de todos os responsáveis para aconselhar a família.

D

Exigir que a família apresente relatórios médicos constantes, assumindo a condução total das decisões sobre a rotina e o bem-estar do aluno.

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Q3288628

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil - Creche |

Q3288628 Pedagogia

Assinale a alternativa que apresenta uma ação CORRETA do Auxiliar de Desenvolvimento Infantil para garantir a adaptação e a inclusão de uma criança com deficiência visual na rotina escolar.

A

Estimular a criança a se tornar independente o mais rápido possível, limitando a assistência direta para não gerar dependência excessiva.

B

Planejar atividades acessíveis, adaptar o ambiente e atuar em parceria com a equipe pedagógica para promover a participação ativa da criança.

C

Priorizar o contato exclusivo com a família para atender às necessidades específicas da criança, sem necessidade de ajustes estruturais na creche.

D

Reduzir a complexidade das atividades para a criança com deficiência visual, garantindo que suas tarefas sejam sempre mais simples que as dos demais colegas.

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Q3288627

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil - Creche |

Q3288627 Pedagogia

Para promover tanto o bem-estar físico quanto o fortalecimento socioemocional em ambientes organizados que equilibram liberdade de descoberta e segurança, permitindo o aprendizado por meio do brincar, é fundamental a adoção de medidas como:

A

Disponibilizar cadeiras adultas, pois as crianças se adaptam gradualmente à altura maior, desenvolvendo maior equilíbrio e atenção.

B

Ampliar a vigilância por meio de protocolos rígidos de permanência na sala, restringindo a circulação autônoma das crianças em algumas atividades.

C

Dispor de recursos variados e adequados ajustados à faixa etária, acompanhados de supervisão atenta, oferecendo espaços equilibrados.

D

Reduzir progressivamente a variedade de recursos, concentrando a oferta em poucos objetos ou brinquedos para manter maior controle das interações.

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Q3288625

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil - Creche |

Q3288625 Pedagogia

A interação entre família e escola na Educação Infantil impacta diretamente o desenvolvimento infantil e a adaptação ao ambiente escolar. Nesse contexto, a abordagem que favorece a relação da família com o Auxiliar de Desenvolvimento Infantil, é:

A

Manter uma comunicação formal e objetiva, limitando-se a repassar informações institucionais sem necessidade de envolvimento direto dos responsáveis.

B

Estabelecer diálogo aberto e colaborativo, incentivando a participação das famílias na rotina da creche e no acompanhamento do desenvolvimento infantil.

C

Direcionar os responsáveis sempre à coordenação pedagógica para evitar interferências na organização e execução das atividades escolares.

D

Adotar postura neutra diante das demandas familiares, garantindo que sua atuação se restrinja ao ambiente escolar sem a mediação de expectativas externas.

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Q3288624

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil - Creche |

Q3288624 Pedagogia

Leia a situação hipotética abaixo.

No Centro Municipal de Educação Infantil Clarisse Lispector as crianças de quatro anos exibem forte domínio motor em brincadeiras de correr e pular, contudo revelam pouco interesse em jogos simbólicos ou narrativas de histórias. Ao mesmo tempo, demonstram baixa participação em atividades de faz de conta e criação literária, indicando um descompasso entre o avanço físico e o desenvolvimento socioemocional.

Diante desse cenário, considerando as fases do desenvolvimento cognitivo, motor e socioafetivo, é CORRETO:

A

Dispensar a presença de atividades lúdicas e narrativas, pois crianças com maior demanda motora costumam obter resultados semelhantes em situações criativas de linguagem.

B

Substituir completamente as práticas motoras por estudos de textos e fichas de trabalho para corrigir de modo intensivo a eventual defasagem nas habilidades simbólicas.

C

Concentrar nas rotinas físicas para consolidar ainda mais as conquistas motoras, postergando a pouca adesão aos jogos simbólicos para ocasiões irrelevantes.

D

Valorizar vivências que integram movimento e expressão simbólica, equilibrando desafios motores com propostas de faz de conta, ampliando a comunicação e a imaginação.

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Q3288623

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil - Creche |

Q3288623 Pedagogia

O impacto da tecnologia no desenvolvimento infantil é um tema amplamente debatido na Educação Infantil. Diante disso, o Auxiliar de Desenvolvimento Infantil deve adotar práticas que contemplem a:

A

Restrição total do contato das crianças com qualquer dispositivo eletrônico, garantindo que apenas materiais específicos sejam usados no ambiente escolar.

B

Permissão do uso de tecnologia sem limites, considerando que o acesso irrestrito a conteúdos digitais é essencial para o desenvolvimento da autonomia.

C

Regulação do tempo de exposição às telas, priorizando o uso de recursos tecnológicos de forma planejada e complementar às experiências presenciais e interativas.

D

Substituição gradativa das atividades manuais e motoras por tecnologias avançadas, uma vez que a sociedade contemporânea exige adaptação ao mundo digital.

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Q3288622

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil - Creche |

Q3288622 Pedagogia

Analise as afirmativas abaixo sobre as transformações cognitivo-sociais na primeira infância.

I. A exploração de objetos variados, com texturas e características múltiplas, favorecem o desenvolvimento do raciocínio lógico e de estratégias de solução de problemas entre a faixa etária de 2 e 3 anos.
II. A evolução do domínio motor acontece sem causar impacto no âmbito socioafetivo, visto que as habilidades de locomoção e manipulação não interferem na interação com outros indivíduos.
III. A observação de adultos e colegas no cotidiano amplia a capacidade de imitação, fator essencial para a aquisição de comportamentos e habilidades sociais.
IV.A progressão da comunicação verbal e da autonomia emocional ocorre independentemente do ambiente, pois esses processos são inatos e não sofrem influência de estímulos externos.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

III e IV apenas.

B

II e III apenas.

C

I, II e IV apenas.

D

I e III apenas.

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Q3288621

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil - Creche |

Q3288621 Pedagogia

Uma creche recebe um novo aluno com necessidades educacionais específicas, exigindo adaptações físicas e curriculares. Para garantir a participação efetiva do aluno, o Auxiliar de Desenvolvimento Infantil deve:

A

Mapear barreiras no espaço, ajustar materiais, cooperando com profissionais especializados na produção de atividades adaptadas, promovendo interações em pequenos grupos.

B

Ressaltar constantemente as limitações da criança, garantindo que os colegas tenham certeza e ofereçam ajuda contínua, sem estimular a iniciativa individual.

C

Relegar ao professor especializado toda e qualquer iniciativa de adaptação, mantendo uma rotina habitual para as demais crianças.

D

Evitar relações próximas com as famílias, pois conflitos podem surgir ao discutir projetos de inclusão e alterações de espaço.

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Q3288620

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil - Creche |

Q3288620 Pedagogia

Leia a situação hipotética abaixo.

Em uma turma de crianças entre 4 e 5 anos, os momentos de brincadeiras livres foram gradativamente substituídos por atividades formais de leitura e escrita. Após alguns meses, foi avaliado o envolvimento nas propostas, bem como os conflitos recorrentes entre as crianças e o aumento da dificuldade de atenção. De que forma o Auxiliar de Desenvolvimento Infantil deve intervir diante desse quadro?

A

Priorizar o cumprimento de roteiros rigidamente estruturados, concentrando esforços para intensificar a prática de alfabetização.

B

Permitir que as crianças permaneçam em brincadeiras competitivas contínuas, minimizando o tempo de orientações coletivas e reforçando metas de rendimento.

C

Restringir o acesso dos alunos a materiais lúdicos durante a jornada escolar, realocando todos os recursos para o incentivo ao letramento precoce.

D

Retomar a inclusão de atividades lúdicas na rotina diária, equilibrando experiências formais e vivências criativas que promovam interação, autonomia e utilização.

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Questões de Concurso Sobre educação infantil em pedagogia

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