Questões de Concurso Sobre educação infantil em pedagogia

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Q3807056 Pedagogia
Na BNCC, a organização curricular da Educação Infantil está estruturada em cinco campos de experiências, nos quais são definidos os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento. Analise o trecho a seguir:

“Além disso, nessas experiências e em muitas outras, as crianças também se deparam, frequentemente, com conhecimentos matemáticos (avaliação de distâncias, reconhecimento de formas geométricas, conhecimento e reconhecimento de numerais cardinais e ordinais etc.) que igualmente aguçam a curiosidade.”

(Fonte: adaptador de BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Brasília, DF: MEC, 2017. Disponível em: https://basenacionalcomum.mec.gov.br)

Assinale a alternativa que indica corretamente o campo de experiência ao qual o trecho pertence.
Alternativas
Q3807055 Pedagogia
"Algumas vezes, o termo ’ambiente alfabetizador’ tem sido confundido com a imagem de uma sala com paredes cobertas de textos expostos e, às vezes, até com etiquetas nomeando móveis e objetos, como se esta fosse uma forma eficiente de expor as crianças à escrita"

(Fonte: adaptado de BRASIL. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. Brasília: MEC/SEF, 1998. v. 3.)
Sobre o chamado ambiente alfabetizador, de acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, assinale a alternativa correta, conforme o documento.
Alternativas
Q3807054 Pedagogia
Leia a assertiva a seguir:

"Elegia a brincadeira e os brinquedos como mediadores tanto no processo de apreensão do mundo pela criança, por meio da interiorização, como também no processo de conhecimento de si mesma pela criança (autoconhecimento), por meio da exteriorização. Entendia que os brinquedos e as brincadeiras não poderiam mais ser escolhidos ao acaso. Eles deveriam ser estudados para que se pudesse oferecer às crianças as atividades mais adequadas ao seu nível de desenvolvimento."

(Fonte: adaptado de ARCE, Alessandra. Cadernos CEDES, Campinas, v. 24, n. 62, abr. 2004.)

Assinale a alternativa que indica o(a) pensador(a) a que se refere a assertiva.
Alternativas
Q3807019 Pedagogia
A brinquedoteca, integrada ao projeto pedagógico institucional, contribui para: 
Alternativas
Q3807018 Pedagogia
De acordo com as diretrizes de funcionamento das brinquedotecas, as práticas de segurança e higienização devem: 
Alternativas
Q3807017 Pedagogia
 A seleção e a manutenção do acervo da brinquedoteca devem se basear em: 
Alternativas
Q3807015 Pedagogia
A mediação pedagógica entre o jogo e o usuário da brinquedoteca deve: 
Alternativas
Q3807014 Pedagogia
No planejamento das atividades da brinquedoteca, a mediação docente deve: 
Alternativas
Q3807013 Pedagogia
A brinquedoteca, enquanto espaço educativo e social, é compreendida como: 
Alternativas
Q3806070 Pedagogia
No processo de ensino da escrita nos anos iniciais, o professor orienta os estudantes a reler e ajustar o texto rascunhado, verificando e corrigindo a clareza das ideias, a sequência lógica e os aspectos normativos. Essa etapa didática essencial é denominada: 
Alternativas
Q3806048 Pedagogia
Entre os processos ou perspectiva pedagógica a seguir, assinale o que defende que o aprendizado do sistema alfabético (decodificação e codificação) deve ocorrer de forma simultânea e indissociável às práticas sociais de leitura e escrita:
Alternativas
Q3806037 Pedagogia
A Educação Infantil tem papel essencial na construção de uma sociedade mais justa e inclusiva, ao promover a valorização das diferenças e o combate a qualquer forma de discriminação. Nesse contexto, é correto afirmar que:
Alternativas
Q3806036 Pedagogia
O desenvolvimento infantil é um processo contínuo e integrado que envolve dimensões físicas, cognitivas, afetivas e sociais. Os marcos do desenvolvimento auxiliam o educador a compreender o progresso da criança e a planejar práticas pedagógicas adequadas. Considerando essa perspectiva, é correto afirmar que:
Alternativas
Q3806035 Pedagogia
As concepções contemporâneas de infância e de criança, fundamentadas em documentos como a BNCC e as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI), redefinem o papel da criança no processo educativo. Nessa perspectiva, entende-se que a criança é:
Alternativas
Q3806034 Pedagogia
A Educação Especial, na perspectiva inclusiva, reconhece a diversidade como parte constitutiva do processo educativo e assegura o direito de todos à aprendizagem. De acordo com os princípios legais e pedagógicos que orientam a inclusão na Educação Infantil, é correto afirmar que:
Alternativas
Q3806033 Pedagogia
Na Educação Infantil, o brincar é um eixo estruturante do currículo e elemento essencial no processo de aprendizagem. De acordo com os fundamentos teóricos e legais que orientam a prática pedagógica, o jogo e a brincadeira devem ser compreendidos como:
Alternativas
Q3806032 Pedagogia
O movimento é uma das formas pelas quais a criança se expressa, conhece o mundo e desenvolve suas potencialidades. Nesse sentido, as estratégias didáticas voltadas à Educação Infantil devem priorizar:
Alternativas
Q3806031 Pedagogia
No contexto da Educação Infantil, o papel do professor vai além da simples transmissão de conhecimentos, sendo essencial a sua atuação como mediador das aprendizagens. A mediação docente, baseada no diálogo e na problematização, busca:
Alternativas
Q3806030 Pedagogia
O trabalho com projetos na Educação Infantil favorece a construção do conhecimento a partir do interesse e da curiosidade das crianças, permitindo a integração entre diferentes áreas do saber. Nesse contexto, os projetos pedagógicos devem:
Alternativas
Q3806029 Pedagogia
Na Educação Infantil, o cuidar e o educar constituem práticas indissociáveis que visam à formação integral das crianças em seus aspectos físicos, emocionais, sociais e cognitivos. Essa integração pressupõe a:
Alternativas
Respostas
2541: A
2542: A
2543: D
2544: D
2545: E
2546: B
2547: D
2548: B
2549: C
2550: D
2551: B
2552: B
2553: D
2554: C
2555: B
2556: B
2557: A
2558: A
2559: C
2560: D