Questões de Concurso Sobre educação infantil em pedagogia

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Q3782062 Pedagogia
O brincar é uma linguagem importante da infância, pois é por meio dele que a criança se expressa, explora o mundo, se conhece e se relaciona com os outros. Sobre o brincar, assinale a alternativa CORRETA que define por que o brincar livre é fundamental.
Alternativas
Q3779866 Pedagogia
A BNCC (2018) apresenta uma concepção de criança ativa no processo de aprendizagem, o que implica novas exigências para a prática pedagógica. Sobre esse tema, analise as asserções a seguir:
I – A criança é compreendida como ser que observa, questiona, levanta hipóteses, conclui, faz julgamentos e assimila valores e que constrói conhecimentos e se apropria do conhecimento sistematizado por meio da ação e nas interações com o mundo físico e social.
II – Essas aprendizagens devem ser confinadas a um processo natural ou espontâneo, sem necessidade de intencionalidade educativa nas práticas pedagógicas da Educação Infantil.
Assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q3779863 Pedagogia
Observe o enunciado abaixo e assinale a alternativa que apresenta o termo que preenche corretamente a lacuna, de acordo com a BNCC (2018):
Na Educação Infantil, as aprendizagens e o desenvolvimento das crianças têm como eixos estruturantes as interações e a _______ , assegurando-lhes os direitos de conviver, brincar, participar, explorar, expressar-se e conhecer-se.
Alternativas
Q3779451 Pedagogia

Os jogos e as brincadeiras são importantes instrumentos pedagógicos da Educação Física, por possibilitarem experiências diversificadas aos praticantes e favorecerem o desenvolvimento motor, cognitivo e social.

Com base nessas considerações e nos documentos orientadores da área, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa:


( ) Os jogos e brincadeiras, por sua flexibilidade e possibilidade de adaptação, favorecem a inclusão e o desenvolvimento de diferentes competências, podendo ser ajustados conforme o número de participantes, o espaço, o tempo e os materiais disponíveis.

( ) A padronização das regras e das práticas é característica central dos jogos e brincadeiras, pois garante uniformidade de resultados e impede alterações que prejudiquem o caráter competitivo.

( ) O professor pode adaptar materiais e ajustar níveis de dificuldade dos jogos e brincadeiras, adequando-os à faixa etária e ao perfil dos alunos, visando ampliar a participação e estimular a criatividade.


As afirmativas são, respectivamente:

Alternativas
Q3778639 Pedagogia

Leia o trecho a seguir. Um detalhe interessante sobre o i-Theatre refere-se ao potencial de sua utilização, mesmo com crianças pequenas que estão na etapa da educação infantil. Com ela, as crianças conseguem integrar seus desenhos com recursos digitais, imagens, sons e movimento, usando técnicas de animação. É um equipamento com recursos ativados por uma tela sensível ao toque e um conjunto de objetos concretos, que podem ser facilmente manipuláveis, tornando muito acessível, mesmo para crianças pequenas, o domínio de seus recursos e assim a exploração de diversas possibilidades de criar narrativas digitais.


Adaptado de GARCIA, Joe. “Contar e inventar histórias com novas tecnologias: a revolução da fantasia na escola”. Em Fofonca, Eduardo. Metodologias pedagógicas inovadoras: contextos da educação básica e da educação superior. Editora IFPR, 2018, p. 28.


Com base na leitura do trecho, assinale a opção que apresenta corretamente as possibilidades de uso dessa tecnologia em sala de aula

Alternativas
Q3776652 Pedagogia
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, as propostas pedagógicas dessa etapa da escolarização devem respeitar princípios éticos, políticos e estéticos. Segundo esse documento, constituem princípios políticos:  
Alternativas
Q3775962 Pedagogia
A respeito do uso do lúdico como estratégia pedagógica, analise as assertivas
I.O lúdico contribui para o desenvolvimento cognitivo, social, afetivo e motor da criança, favorecendo a aquisição de conhecimentos e habilidades.
II.O lúdico deve ser evitado em turmas heterogêneas, pois jogos e brincadeiras dificultam o controle da sala e prejudicam o aprendizado acadêmico.
III.O lúdico, quando bem planejado, transforma o ambiente escolar em espaço de motivação, participação e construção coletiva de significados.
IV.A utilização do lúdico dispensa a mediação do professor, pois a criança aprende sozinha por meio da brincadeira.
É correto o que se afirma em: 
Alternativas
Q3775961 Pedagogia
Associe os elementos da rotina escolar (Coluna A) à sua contribuição pedagógica (Coluna B) para o processo educativo em Educação Infantil.

Coluna A I.Estabelecimento de horários regulares para atividades (brincar, refeições, descanso).
II.Organização de espaços bem definidos (sala de atividades, brinquedoteca, pátio, área de descanso).
III.Planejamento de atividades lúdicas e de exploração do ambiente.
IV.Disponibilidade e organização de materiais adequados à faixa etária.
V.Flexibilidade para adequar a rotina às necessidades individuais das crianças.

Coluna B A.Promove segurança, previsibilidade e bem-estar, favorecendo a adaptação da criança ao ambiente escolar.
B.Permite estímulos variados para o desenvolvimento motor, cognitivo e social das crianças.
C.Garante que as atividades pedagógicas respeitem o ritmo e o desenvolvimento de cada criança.
D.Propicia espaços adequados para brincadeiras, interação e aprendizagem diversificada.
E.Sustenta o planejamento equilibrado entre momentos de cuidado, socialização e aprendizagem.
Assinale a alternativa com a associação correta: 
Alternativas
Q3775959 Pedagogia
Sobre a importância dos limites no contexto da Educação Infantil, analise as afirmativas e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:
(__)Estabelecer limites desde a infância contribui para a segurança, o autocontrole e a convivência em grupo das crianças.
(__)Limites rígidos e inflexíveis são sempre prejudiciais, pois impedem a espontaneidade e a criatividade infantil.
(__)Limites claros e consistentes ajudam a criança a compreender regras sociais e a respeitar o espaço coletivo da escola.
(__)A imposição de limites dispensa a necessidade de explicar às crianças os motivos das regras, pois basta que obedeçam.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Alternativas
Q3775956 Pedagogia
Associe os componentes do planejamento pedagógico (Coluna A) às suas contribuições para a prática educativa na Educação Infantil (Coluna B).

Coluna A I.Definição de objetivos de aprendizagem e desenvolvimento para o grupo de crianças.
II.Seleção de atividades diversificadas (jogos, brincadeiras, histórias, artes, movimento).
III.Organização de tempo e espaços escolares (sala, pátio, cantinhos de atividades, horários).
IV.Adaptação de atividades conforme as particularidades individuais das crianças.
V.Avaliação contínua e registro de observações sobre o desenvolvimento infantil.

Coluna B A.Permite monitorar o progresso das crianças e ajustar as práticas pedagógicas conforme necessidades individuais.
B.Garante que o ambiente e o cotidiano escolar ofereçam condições adequadas para convivência, segurança e exploração.
C.Orienta o que se espera que as crianças aprendam ou desenvolvam (cognitivo, motor, social, afetivo).
D.Promove aprendizagem significativa por meio de variadas linguagens e formas de expressão.
E.Respeita diversidade e singularidade de cada criança, favorecendo inclusão e equidade.

Assinale a alternativa com a associação correta:
Alternativas
Q3775955 Pedagogia
Em uma turma de pré-escola, o professor percebe que uma criança de 5 anos parece ter maturidade cognitiva e curiosidade acima da média para a idade: demonstra interesse em pequenas investigações sobre a natureza, faz perguntas complexas, prefere atividades de experimentação, e parece um tanto entediada nas atividades tradicionais de rotina. O professor precisa planejar ações que respeitem o desenvolvimento da turma e também atendam às necessidades dessa criança.
Considerando os princípios de desenvolvimento infantil em educação, é CORRETA a afirmativa que define a ação adequada para esse planejamento.
Alternativas
Q3775953 Pedagogia
Com base nas concepções contemporâneas de Educação Infantil, a respeito da avaliação, analise as assertivas.
I.A avaliação na Educação Infantil deve focar exclusivamente em resultados quantitativos, como "notas" e "percentuais de aprendizagem".
II.A avaliação deve observar o desenvolvimento integral da criança — aspectos sociais, afetivos, cognitivos e físicos — por meio da observação, registro e acompanhamento contínuo.
III.A avaliação deve ser periódica e formal, semelhante ao que ocorre no Ensino Fundamental, com provas padronizadas.
IV.A avaliação pode servir como instrumento para planejar intervenções pedagógicas apropriadas às necessidades individuais das crianças.
É correto o que se afirma em: 
Alternativas
Q3775952 Pedagogia
Segundo a organização do trabalho pedagógico, nas instituições de ensino de Educação Infantil é CORRETA a afirmativa que demonstra o que esse trabalho deve contemplar.
Alternativas
Q3775951 Pedagogia
É fundamental para o desenvolvimento infantil a parceria da escola e família. Neste contexto é CORRETA a afirmativa que fomenta essa parceria de forma eficaz.
Alternativas
Q3775537 Pedagogia
A infância é um período de intensa plasticidade cerebral, onde as experiências lúdicas e interativas moldam a forma como a criança aprende e se relaciona com o conhecimento, sendo a música um vetor privilegiado nesse processo. Sobre a aprendizagem musical na infância, analise as afirmativas a seguir.
I.O brincar é uma estratégia essencial para a apropriação da linguagem musical pela criança.
II.A aprendizagem deve ser passiva, com a criança apenas observando o professor tocar.
III.As vivências musicais práticas facilitam a assimilação de conceitos abstratos.
Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3775536 Pedagogia
A utilização da música na Educação Infantil deve ser planejada para explorar a curiosidade natural das crianças em relação aos sons, transformando objetos e instrumentos em fontes de descoberta. Acerca do uso da música como recurso pedagógico, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)A exploração sonora livre permite que a criança descubra timbres e intensidades diferentes.
(__)O ensino deve ser rígido, focado apenas na leitura de partituras complexas desde o início.
(__)A imitação de sons e ritmos inibe a criatividade e deve ser evitada pelo professor.
(__)A música auxilia no desenvolvimento da percepção auditiva e na sensibilidade artística.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo: 
Alternativas
Q3775533 Pedagogia
A música pode atuar como um organizador temporal na rotina da Educação Infantil, criando um ambiente seguro e previsível que auxilia as crianças nos momentos de transição e na adaptação ao ambiente escolar. Sobre o uso da música na rotina escolar, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3775532 Pedagogia
O desenvolvimento infantil é um processo global e dinâmico, onde as experiências sensoriais e artísticas, como a música, desempenham um papel integrador entre os aspectos biológicos, afetivos e sociais. Considerando a música no contexto do desenvolvimento integral da criança, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q3775531 Pedagogia
As cantigas de roda representam um patrimônio cultural transmitido oralmente através das gerações, carregando melodias, ritmos e narrativas que conectam as crianças à história e à identidade de seu povo. Considerando a importância das cantigas de roda, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q3773755 Pedagogia
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, as propostas pedagógicas dessa etapa da escolarização devem respeitar princípios éticos, políticos e estéticos. Segundo esse documento, constituem princípios políticos:  
Alternativas
Respostas
2501: D
2502: C
2503: B
2504: A
2505: A
2506: B
2507: E
2508: C
2509: B
2510: A
2511: A
2512: C
2513: C
2514: B
2515: C
2516: D
2517: C
2518: B
2519: B
2520: B