Questões de Concurso Sobre currículo (teoria e prática) em pedagogia

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Q4240813 Pedagogia
Os Parâmetros Curriculares Nacionais de História propõem que os conteúdos escolhidos devem ser articulados com diversos temas transversais, entre eles:
Alternativas
Q4240772 Pedagogia
Os temas transversais expressam conceitos e valores básicos à democracia e à cidadania e obedecem a questões importantes e urgentes para a sociedade contemporânea. São constituídos pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN's) e compreendem também essas áreas:

(I)ÉTICA. (II)SAÚDE. (III)MEIO AMBIENTE. (IV)PLURALIDADE E CULTURA.
Enumere as lacunas abaixo de acordo com os temas transversais acima:
(__)O educador deve desenvolver nos alunos sua visão crítica de como agir perante os outros, pois esta é a questão central da Moral e da Ética.
(__)Diz respeito ao conhecimento e à valorização de características étnicas e culturais dos diferentes grupos sociais que convivem no território nacional, às desigualdades socioeconômicas e à crítica às relações sociais discriminatórias e excludentes que permeiam a sociedade brasileira, oferecendo ao aluno a possibilidade de conhecer o Brasil como um país complexo, multifacetado e algumas vezes paradoxal.
(__)Consiste num modo de ver o mundo no qual se evidenciam as inter-relações e a interdependência dos diversos elementos na constituição e manutenção da vida.
(__)Conhecimentos, dores e perplexidades associados às enfermidades, bem como recomendações para a conquista da longevidade e do vigor físico e mental, foram sendo transmitidos de geração a geração ao longo da história humana.


Marque a alternativa CORRETA que corresponde a sequência de cima para baixo das lacunas acima:
Alternativas
Q4240770 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) inclui o Ensino Religioso entre as cinco áreas do conhecimento a serem desenvolvidas ao longo do Ensino Fundamental, os objetivos do Ensino Religioso na BNCC:
Considerando V, para verdadeiro, e F, para falso, complete as lacunas abaixo segundo a BNCC:

(__)Proporcionar a aprendizagem dos conhecimentos religiosos, culturais e estéticos, a partir das manifestações religiosas percebidas na realidade dos educandos.

(__)Propiciar conhecimentos sobre o direito à liberdade de consciência e de crença, no constante propósito de promoção dos direitos humanos.

(__)Desenvolver competências e habilidades que contribuam para o diálogo entre perspectivas religiosas e seculares de vida, exercitando o respeito à liberdade de concepções e o pluralismo de ideias, de acordo com a Constituição Federal.

(__)Contribuir para que os educandos construam seus sentidos pessoais de vida a partir de valores, princípios éticos e da cidadania.



Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q4240768 Pedagogia
Nessa unidade temática são tratados aspectos estruturantes das diferentes tradições/movimentos religiosos e filosofias de vida, particularmente sobre mitos, ideia(s) de divindade(s), crenças e doutrinas religiosas, tradições orais e escritas, ideias de imortalidade, princípios e valores éticos.
Marque a alternativa CORRETA que está relacionado ao contexto acima na BNCC de Ensino Religioso. 
Alternativas
Q4240754 Pedagogia
As sequências didáticas são um conjunto de atividades ligadas entre si, planejadas para ensinar um conteúdo, etapa por etapa. São organizadas de acordo com os objetivos que o professor quer alcançar para a aprendizagem de seus alunos, envolvendo atividades de aprendizagem e de avaliação.
Julgue os itens a seguir em relação às contribuições da sequência didática:

I.Potencializa a oportunidade de aprendizagem dos estudantes.
II.Incentiva a aplicação dos conhecimentos científicos adquiridos no seu cotidiano.
III.Organiza, metodologicamente, de forma sequencial, a execução das atividades.
IV.Ajuda a melhorar a educação e a interação do professor e aluno, e deste com os demais colegas.
V.Substitui o currículo escolar pelo fato de ser uma abordagem interdisciplinar.


Está CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q4240747 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) propõe cinco unidades temáticas, correlacionadas, que orientam a formulação de habilidades a serem desenvolvidas ao longo do Ensino Fundamental. São elas:
Alternativas
Q4240705 Pedagogia
Assinale a alternativa CORRETA em relação a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Alternativas
Q4239825 Pedagogia
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (1998) para a área de Educação Física escolar trazem como contribuição para a reflexão e discussão da prática pedagógica, três aspectos fundamentais, um desses aspectos é a categoria de conteúdos, que são apresentados segundo sua categoria: 
Alternativas
Q4239658 Pedagogia
"Os campos de experiências constituem um arranjo curricular que acolhe as situações e as experiências concretas da vida cotidiana das crianças e seus saberes, entrelaçando-os aos conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural".
Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110 518_versaofinal_site.pdf

A organização curricular da Educação Infantil está estruturada na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) em cinco campos de experiência, cuja definição se encontra no trecho acima e entre os quais citamos "Corpo, gestos e movimentos". Qual das alternativas abaixo explica de forma sucinta a abordagem deste campo de experiência?
Alternativas
Q4239651 Pedagogia
Elaborado com o intuito de servir de orientação para o docente no desenvolvimento da sua prática letiva, do planejamento à sua execução, os Parâmetros curriculares nacionais (PCNs), têm como um de seus destaques: 
Alternativas
Q4239552 Pedagogia
Conforme definido na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, Lei nº 9.394/1996), ela deve nortear os currículos dos sistemas e redes de ensino das Unidades Federativas, como também as propostas pedagógicas de todas as escolas públicas e privadas de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio, em todo o Brasil.

Marque a alternativa CORRETA que corresponde ao contexto acima. 
Alternativas
Q4239171 Pedagogia
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a área de Ciências da Natureza, por meio de um olhar articulado de diversos campos do saber, precisa assegurar aos alunos do Ensino Fundamental o acesso à diversidade de conhecimentos científicos produzidos ao longo da história, bem como a aproximação gradativa aos principais:
Alternativas
Q4225393 Pedagogia
A Educação Infantil prima pelo desenvolvimento integral da criança até 5 (cinco) anos de idade, em seus aspectos físico, afetivo, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade. Entre os objetivos da educação infantil elencados no primeiro volume das Referências Curriculares Nacionais para a Educação Infantil estão corretos os objetivos a seguir, EXCETO:
Alternativas
Q4225390 Pedagogia
A experiência didática envolve a prática docente no que se refere a respeitar a diversidade em sala de aula. Sobre esse assunto, assinale (V) para as proposições verdadeiras e (F) para as proposições falsas e depois escolha a alternativa que corresponda à sequência correta.

( ) é importante conhecer os fatores que ampliam o interesse e empenho dos alunos no processo de escolarização.
( ) a identificação das dificuldades de aprendizagem dos alunos e a proposta de flexibilização de conteúdos deve ser realizada com exclusividade pelo professor especializado em educação especial.
( ) É importante adequar o ensino às possibilidades e necessidades do aluno.
( ) Na prática docente, quem estimula do desenvolvimento integral do educando melhor desenvolve o seu papel de educador,
( ) É irrelevante, para a aprendizagem, conhecer os critérios e formas de relacionar o conteúdo curricular com a fase de desenvolvimento em que a criança se encontra.
Alternativas
Q4224433 Pedagogia
Marque a alternativa que apresente o material utilizado em salas de “Recursos Multifuncionais”. 
Alternativas
Q4217625 Pedagogia
A organização dos conteúdos na Educação Infantil e o trabalho com projetos seguem orientações específicas da Base Nacional Comum Curricular (2018) e anterior à BNCC, os Referenciais Curriculares Nacionais para Educação Infantil (1998) já orientavam a definição de conteúdos e a organização da prática educativa por meio de projetos. Com base nas orientações da BNCC, assinale a opção INCORRETA sobre a organização dos conteúdos e projetos.
Alternativas
Q4217620 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) (BRASIL, 2017) estabelece conhecimentos, competências e habilidades essenciais que devem ser aprendidos e desenvolvidos pelos estudantes da Educação Básica. Particularmente, para a Educação Infantil, a BNCC normatiza que:

I. Deve prevalecer o ideário das relações educativas, da valorização das experiências de cada criança, a qual deve ser protagonista, centro do processo educativo e produtora de cultura em suas múltiplas linguagens;

II. Deve ser organizada por campos de experiências, quais sejam: o eu, o outro e o nós; corpo, gestos e movimentos; traços, sons, cores e formas; oralidade e escrita; espaços, tempos, quantidade, relações e transformações;

III. Deve ser organizada em práticas para bebês, para crianças bem pequenas e crianças pequenas, além de definir direitos de aprendizagem para crianças a partir de propostas pedagógicas que devem ser orientadas em dois grandes eixos: interações e brincadeiras;

IV. Deve ser organizada em práticas para o alcance dos direitos de aprendizagem e desenvolvimento, dentre elas, conviver com outras crianças e adultos, em pequenos e grandes grupos, utilizando diferentes linguagens, ampliando o conhecimento de si e do outro;

V. Deve ser organizada em práticas voltadas ao processo de alfabetização da criança e essas práticas devem primar pelo ensino de grafemas e fonemas para contemplar o campo de experiência, escuta, fala, pensamento e imaginação.



Marque a opção CORRETA:
Alternativas
Q4217561 Pedagogia
A Base Nacional Curricular Comum (BNCC) é fruto de amplo processo de debate e negociação com diferentes pessoas que atuam no campo educacional e com a sociedade brasileira. É um documento normativo que estabelece conhecimentos, competências e habilidades essenciais que todos os alunos da Educação Básica devem aprender e desenvolver, independentemente do lugar onde moram ou estudam. Particularmente, sobre o Ensino Fundamental, é correto afirmar, EXCETO: 
Alternativas
Q4217554 Pedagogia
Há mais de duas décadas no contexto educacional brasileiro, vem se consolidando uma proposta de educação voltada para a cidadania como princípio norteador do processo de ensino-aprendizagem. Essa proposta fortaleceu a inserção de questões sociais no currículo escolar, a partir da implementação dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), de maneira que assuntos como Saúde e Meio Ambiente passaram a integrar os Temas Transversais. A partir da homologação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) em dezembro de 2017, ampliaram-se os assuntos que devem integrar o currículo e às propostas pedagógicas de temas contemporâneos que afetam a vida humana no âmbito local, regional e global, preferencialmente de forma transversal e integradora.

São considerações pertinentes sobre as mudanças propostas para os temas transversais, segundo a Base Nacional Comum Curricular de 2017, EXCETO. 
Alternativas
Q4217544 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), como normativa, define uma forma de organização do currículo escolar. Considerando as discussões sobre a organização do currículo da Educação Básica, marque a opção CORRETA.
Alternativas
Respostas
8261: B
8262: A
8263: B
8264: C
8265: B
8266: D
8267: C
8268: B
8269: C
8270: D
8271: B
8272: A
8273: E
8274: A
8275: D
8276: A
8277: D
8278: B
8279: B
8280: A