Questões de Pedagogia - Currículo (Teoria e Prática) para Concurso - Página 415

Q4217543

Ano: 2022 Banca: COPESE - UFPI Órgão: Prefeitura de Beneditinos - PI Prova: COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Beneditinos - PI - Professor dos Anos Iniciais – Classe SL |

Q4217543 Pedagogia

O currículo escolar é território de disputas. A compreensão sobre currículo está ancorada nos fundamentos teóricos e trazem em sua proposta classificações de teorias críticas e pós-críticas. Com base nas discussões sobre currículo escolar, marque a opção CORRETA:

A

As teorias críticas do currículo buscam questionar e validar as formas dominantes de conhecimento.

B

As teorias críticas do currículo enfatizam as questões de relação de poder como necessárias ao ensino.

C

As teorias críticas do currículo se concentram na forma de organização e elaboração do currículo.

D

As teorias críticas e pós-críticas do currículo são teorias da desconfiança, questionamento e transformação radical.

E

As teorias críticas e pós-críticas do currículo abordam conteúdos que estejam interligados à realidade política.

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Q4217538

Ano: 2022 Banca: COPESE - UFPI Órgão: Prefeitura de Beneditinos - PI Prova: COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Beneditinos - PI - Professor dos Anos Iniciais – Classe SL |

Q4217538 Pedagogia

Em 22 de dezembro de 2017, foi aprovada a Resolução CNE/CP n. 2, que institui e orienta a implantação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), definindo a sua obrigatoriamente ao longo das etapas e respectivas modalidades no âmbito da Educação Básica. Sobre a BNCC, analise as afirmações a seguir, e assinale a opção CORRETA.

I. A BNCC é um documento normativo que se aplica à educação como amplo processo de formação humana, que se faz na vida familiar, na escola, no trabalho e nos diversos grupos e movimentos sociais, tal como está definido no § 1º, do Artigo 1º, da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, Lei nº 9.394/1996);

II. A BNCC configura-se como uma referência nacional para a formulação dos currículos dos sistemas e das redes escolares dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios e das propostas pedagógicas das instituições escolares;

III. A BNCC, como elemento integrante da política nacional da Educação Básica, vai contribuir para o alinhamento de outras políticas e ações, em âmbito federal, estadual e municipal, referentes à formação de professores, à avaliação, à elaboração de conteúdos educacionais e aos critérios para a oferta de infraestrutura adequada para o pleno desenvolvimento da educação;

IV. A BNCC define as aprendizagens essenciais que devem ser asseguradas aos estudantes ao longo da Educação Básica, por meio do desenvolvimento de dez competências gerais, que consubstanciam, no âmbito pedagógico, os direitos de aprendizagem e desenvolvimento.

A

Todas as afirmações estão corretas.

B

Está correta apenas a afirmação I.

C

Estão corretas as afirmações II e IV.

D

Estão corretas as afirmações I, II e IV.

E

Estão corretas as afirmações II, III e IV.

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Q4217533

Ano: 2022 Banca: COPESE - UFPI Órgão: Prefeitura de Beneditinos - PI Provas: COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Beneditinos - PI - Professor dos Anos Iniciais – Classe SL | COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Beneditinos - PI - Professor de Educação Física - Classe SL | COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Beneditinos - PI - Professor da Educação Infantil - Classe SL | COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Beneditinos - PI - Professor de Espanhol - Classe SL | COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Beneditinos - PI - Professor de Libras - Classe SL |

Q4217533 Pedagogia

Considerando a autonomia dos sistemas ou das redes de ensino e das instituições escolares, como também o contexto e as características dos alunos, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) tece orientações para a organização curricular na Educação Básica, de modo que as diversas instâncias que promovem a educação escolar tomem decisões que adequem as proposições da BNCC à realidade local. Sobre essas orientações constantes na BNCC, assinale (V) para as afirmações verdadeiras e (F) para as afirmações falsas e, em seguida, marque a opção CORRETA.

I. Contextualizar os conteúdos dos componentes curriculares, identificando estratégias para apresentá-los, representá-los, exemplificá-los, conectá-los e torná-los significativos, com base na realidade do lugar e do tempo nos quais as aprendizagens estão situadas;

II. Decidir sobre formas de organização disciplinar e linear dos componentes curriculares e fortalecer a competência pedagógica das equipes escolares para adotar estratégias mais dinâmicas, interativas e colaborativas em relação à gestão do ensino e da aprendizagem;

III. Selecionar e aplicar metodologias e estratégias didático-pedagógicas diversificadas, recorrendo a ritmos diferenciados e a conteúdos complementares, se necessário, para trabalhar com as necessidades de diferentes grupos de alunos, suas famílias e cultura de origem, suas comunidades, seus grupos de socialização;

IV. Construir e aplicar procedimentos de avaliação formativa de processo ou de resultado que levem em conta os contextos e as condições de aprendizagem, tomando tais registros como referência para melhorar o desempenho da escola, dos professores e dos alunos;

V. Criar e disponibilizar materiais de orientação para os professores executarem o planejamento da rede de ensino, bem como manter processos permanentes de formação docente que possibilitem contínuo aperfeiçoamento dos processos de ensino e aprendizagem.

A

V; V; V; V e V.

B

V; F; V; V e F.

C

V; F; V; F e V.

D

F; V; V; V e F.

E

F; F; V; V e V.

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Q4215727

Ano: 2022 Banca: IDECAN Órgão: UNILAB Prova: IDECAN - 2022 - UNILAB - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4215727 Pedagogia

Leia as alternativas e de acordo com o que estabelecem as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental, assinale a alternativa correta:

A

O compromisso da instituição educacional, o papel socioeducativo, ambiental, artístico, cultural e as questões de gênero, etnia, raça e diversidade que compõem as ações educativas, a organização e a gestão curricular são componentes obrigatórios dos projetos institucionais e pedagógicos na Educação Básica e facultativos na Educação Superior.

B

Os sistemas de ensino devem promover as condições para que as instituições educacionais se constituam em espaços educadores sustentáveis, ou seja, espaços com a intencionalidade de educar para a sustentabilidade socioambiental, abertos à comunidade carente e aos organismos de proteção do meio ambiente.

C

A Educação Ambiental deve ser contemplada no Projeto Político Pedagógico da Escola, e trabalhada de forma interdisciplinar em todos os níveis e modalidades de ensino, para a construção de conhecimento de todos, num diálogo dos saberes, combinadas as ações individuais e coletivas, para a necessária transformação da escola em um espaço educador sustentável.

D

A Educação Ambiental nas instituições de ensino, com base nos referenciais apresentados, deve contemplar abordagem curricular que enfatize a natureza como fonte de vida e relacione a dimensão ambiental à justiça social, aos direitos humanos, à saúde; que oriente quanto aos hábitos de higiene pessoal, consumo de produtos produzidos de modo ecologicamente correto e que combata o consumo de produtos testados em animais.

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Q4215719

Ano: 2022 Banca: IDECAN Órgão: UNILAB Prova: IDECAN - 2022 - UNILAB - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4215719 Pedagogia

Os PCNs - Parâmetros Curriculares Nacionais são diretrizes elaboradas para orientar os educadores por meio da normatização de alguns aspectos fundamentais concernentes a cada disciplina. Acerca disso, assinale o item que corresponde aos PCNs.

A

São normas obrigatórias para a Educação Básica que orientam o planejamento curricular das escolas e sistemas de ensino, fixadas pelo Conselho Nacional de Educação (CNE).

B

Sua meta é garantir aos educandos o direito de usufruir dos conhecimentos necessários para o exercício da cidadania. Embora não sejam obrigatórios, servem como norteadores para professores, coordenadores e diretores, que podem adaptá-los às peculiaridades locais. São do que uma referência para a transformação de objetivos, conteúdos e didática do ensino.

C

Considera a questão da autonomia da escola e da proposta pedagógica, incentivando as instituições a montar seu currículo, recortando, dentro das áreas de conhecimento, os conteúdos que lhe convêm para a formação daquelas competências que estão explicitadas.

D

De acordo com o CNE, contemplam elementos de fundamentação essencial em cada área do conhecimento, campo do saber ou profissão, visando promover no estudante a capacidade de desenvolvimento intelectual e profissional autônomo e permanente.

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Q4215710

Ano: 2022 Banca: IDECAN Órgão: UNILAB Prova: IDECAN - 2022 - UNILAB - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4215710 Pedagogia

O _____________________________ norteia o trabalho educativo proposto pela instituição de ensino como um todo trazendo, no seu marco operacional, a Proposta Pedagógica Curricular (PPC) a qual expressa a forma como as concepções assumidas coletivamente serão efetivadas na prática pedagógica. Tal prática se dá por meio da seleção, ordenação e avaliação dos conteúdos, definidos os conteúdos estruturantes e básicos de cada disciplina/componente que compõem o currículo.

A

Projeto Político-Pedagógico

B

Planejamento

C

Parecer pedagógico

D

Plano de trabalho docente

Q4213744

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Rialma - GO Prova: IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Rialma - GO - Monitor de Creche |

Q4213744 Pedagogia

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil é um importante documento que incorpora os avanços presentes na política, na produção científica e nos movimentos sociais. As diretrizes reúnem princípios, fundamentos e procedimentos definidos pela Câmara de Educação Básica, que orientam:

A

as políticas públicas na área e a elaboração, planejamento, execução e avaliação de propostas pedagógicas e curriculares.

B

as propostas pedagógicas e curriculares para o ensino fundamental e educação infantil.

C

a organização de conteúdos e práticas de acordo com as faixas etárias das crianças.

D

as propostas pedagógicas para todas as etapas da educação básica.

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Q4203767

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Rialma - GO Prova: IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Rialma - GO - Professor de Ensino Fundamental - PIII |

Q4203767 Pedagogia

Leia o texto extraído da Resolução CNE/CEB n. 04/2010. De acordo com a organização da proposta curricular, deve-se assegurar o entendimento de currículo como experiências escolares que se desdobram em torno do conhecimento, permeadas pelas relações sociais, articulando vivências e saberes dos estudantes com os conhecimentos historicamente acumulados e contribuindo para construir as identidades dos educandos. O entendimento de currículo, expresso no texto, indica que ele pode ser vinculado à teoria:

A

crítica de currículo.

B

tradicional de currículo.

C

libertadora de currículo.

D

tecnicista de currículo.

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Q4203765

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Rialma - GO Prova: IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Rialma - GO - Professor de Ensino Fundamental - PIII |

Q4203765 Pedagogia

Leia o texto extraído da Resolução CNE/CEB n. 02/2017.
Valorizar a diversidade de saberes e vivências culturais e apropriar-se de conhecimentos e experiências que lhe possibilitem entender as relações próprias do mundo do trabalho e fazer escolhas alinhadas ao exercício da cidadania e ao seu projeto de vida, com liberdade, autonomia, consciência crítica e responsabilidade.

O texto refere-se a uma

A

temática transversal da BNCC.

B

habilidade geral da BNCC.

C

competência geral da BNCC.

D

expectativa de aprendizagem da BNCC.

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Q4203761

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Rialma - GO Prova: IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Rialma - GO - Professor de Ensino Fundamental - PIII |

Q4203761 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular é um documento de caráter normativo que define:

A

o currículo mínimo a ser implantado em todo o ensino fundamental e médio da rede pública brasileira, bem como as estratégias metodológicas a serem desenvolvidas.

B

a lista e sequência dos conteúdos que os alunos devem aprender em cada série, ao longo das etapas e modalidades da educação fundamental.

C

as regras e normas de funcionamento das escolas e critérios para seleção dos alunos.

D

o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da educação básica.

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Q4198732

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor - Educação Infantil |

Q4198732 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define os direitos de aprendizagens de todos os alunos do Brasil. Mas ainda há muitas dúvidas sobre a importância desta política pública e as mudanças que ela traz para a educação.
Nessa dimensão, marque a alternativa INCORRETA:

A

Em razão de a BNCC se destacar perante as diretrizes curriculares adotadas atualmente, diversas frentes precisam ser repensadas e adaptadas conforme as orientações do referido documento.

B

As principais mudanças que acontecem ao implementar a BNCC aparecem nas seguintes políticas educacionais: elaboração dos currículos locais, formação inicial e continuada dos professores, material didático, avaliação e apoio pedagógico aos alunos.

C

A Base Nacional Comum Curricular potencializa políticas educacionais importantes que, juntas, ajudam a reduzir desigualdades e garantem os direitos de aprendizagem.

D

Deve-se ressaltar que a Base Nacional Comum Curricular é muito mais completa do que as diretrizes curriculares adotadas hoje.

E

A BNCC começou a ser discutida em 2018 com o objetivo de coibir as diretrizes curriculares até então adotadas.

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Q4198490

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor - Anos Iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) |

Q4198490 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) potencializa as políticas educacionais que, juntas:

A

Estimulam as famílias a atuarem direta e ativamente na educação básica.

B

Ajudam a reduzir desigualdades e garantem os direitos de aprendizagem.

C

Promovem as políticas públicas educacionais para a educação básica.

D

Garantem a doação de materiais didáticos à clientela das escolas públicas municipais.

E

Asseguram o direito de todos estudarem em escolas públicas municipais.

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Q4197113

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor - Matemática |

Q4197113 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular traz em sua proposta para o ensino fundamental uma alteração na distribuição das unidades temáticas, em relação aos PCN's. Quais são as unidades temáticas inseridas pela BNCC na distribuição dos conteúdos da Matemática?

A

Probabilidade e Estatística e Cálculo Integral.

B

Probabilidade e Estatística e Quantificação.

C

Álgebra e Quantificação.

D

Cálculo Integral e Álgebra.

E

Álgebra e Probabilidade e Estatística.

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Q4197097

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor - Língua Inglesa |

Q4197097 Pedagogia

A Base Curricular Nacional Comum (BNCC) apresenta alguns eixos organizadores propostos para o componente Língua Inglesa. Assinale a alternativa que NÃO apresenta um dos eixos norteadores.

A

Leitura.

B

Polifonia.

C

Dimensão intercultural

D

Oralidade.

E

Conhecimentos linguísticos.

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Q4197060

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor - Geografia |

Q4197060 Pedagogia

Quanto à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e os objetivos gerais do ensino fundamental de 1° ao 5° ano, nos Parâmetros Curriculares Nacionais, os alunos devem ser capazes, EXCETO:

A

Compreender a cidadania como participação social e política, assim como exercício de direitos e deveres políticos, civis e sociais, adotando, no dia a dia, atitudes de solidariedade, cooperação e repúdio às injustiças, respeitando o outro e exigindo para si o mesmo respeito.

B

Posicionar-se de maneira silenciosa, acrítica e responsável nas diferentes situações sociais, utilizando o diálogo como forma a obedecer o que for definido sem opiniões pessoais.

C

Perceber-se integrante, dependente e agente transformador do ambiente, identificando seus elementos e as interações entre eles, contribuindo ativamente para a melhoria do meio ambiente.

D

Conhecer e valorizar a pluralidade do patrimônio sociocultural brasileiro, bem como aspectos socioculturais de outros povos e nações, posicionando-se contra qualquer discriminação baseada em diferenças culturais, de classe social, de crenças, de sexo, de etnia ou outras características individuais e sociais.

E

Conhecer características fundamentais do Brasil nas dimensões sociais, materiais e culturais como meio para construir progressivamente a noção de identidade nacional e pessoal e o sentimento de pertinência ao País.

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Q4197047

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor - Geografia |

Q4197047 Pedagogia

Na BNCC os eixos do Novo Ensino Médio, são:

A

Educação interdimensional, educação para a vida e formação para o século XXI.

B

Protagonismo autêntico e pedagogia da presença.

C

Investigação científica, processos criativos, mediação e intervenção sociocultural, empreendedorismo.

D

Pilares conviver, conhecer, fazer e ser.

E

Formação acadêmica de excelência e educação interdimensional.

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Q4197041

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor - Geografia |

Q4197041 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular tem como foco o desenvolvimento do estudante baseado na aprendizagem que se aproxima da prática, estabelecendo a importante relação entre o saber e o saber fazer. Para subsidiar essa proposta a BNCC oferece:

A

As Diretrizes Básicas do Processo de Aprendizagem.

B

Os Descritores relacionados a cada conteúdo.

C

Os Cinco Saberes e os Cinco Fazeres da Educação.

D

As vinte Habilidades Fundamentais da Educação Básica.

E

As dez Competências Gerais da Educação Básica.

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Q4180210

Ano: 2022 Banca: RH MAIS Órgão: Prefeitura de Quixeramobim - CE Prova: RH MAIS - 2022 - Prefeitura de Quixeramobim - CE - Professor - Linguagens e Códigos |

Q4180210 Pedagogia

Sobre o ensino de gramática, na aula de língua portuguesa, e as transformações a partir dos PCNs (1996) e BNCC (2017), é correto afirmar:

A

Trata-se de um conteúdo curricular que deve ser colocado como o “centro das atenções” nas aulas de português para o “falar bem” do aluno.

B

Só falar correto condiz mais com aquilo que o mundo exige de um indivíduo, porque a interação comunicativa ganhou espaço no mercado de trabalho.

C

O ensino da língua deve ocorrer por meio dos textos enquanto produto de relações sociais, considerando também as diferentes variedades linguísticas que eles mobilizam.

D

Fragmentação entre os eixos de ensino: as aulas de gramática não se relacionam necessariamente com as de leitura e de produção textual.

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Q4180198

Ano: 2022 Banca: RH MAIS Órgão: Prefeitura de Quixeramobim - CE Prova: RH MAIS - 2022 - Prefeitura de Quixeramobim - CE - Professor - Linguagens e Códigos |

Q4180198 Pedagogia

O Ensino de Língua Portuguesa, com a implementação da Base Nacional Comum Curricular, também, passa por mudanças no eixo da produção de texto porque
I- A habilidade de produzir textos aparece articulada com outras práticas linguísticas, especialmente as de leitura e as de análise linguística/semiótica
II- O documento adiciona ao processo de ensino-aprendizado da Língua Portuguesa as especificidades da leitura e da escrita em ambientes digitais, acrescentando práticas de letramento digital.
III- Os determinantes sociais da escrita marcam-se de forma mais acentuada para o momento da produção textual: os próprios campos, o gênero, a situação de comunicação, o interlocutor e o fenômeno da variação linguística.
Marque a alternativa que contém os itens com a correspondência adequadamente estabelecida:

A

I, II e III

B

I e III

C

I e II

D

II, III

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Q4180197

Ano: 2022 Banca: RH MAIS Órgão: Prefeitura de Quixeramobim - CE Prova: RH MAIS - 2022 - Prefeitura de Quixeramobim - CE - Professor - Linguagens e Códigos |

Q4180197 Pedagogia

A partir da implementação da Base Nacional Comum Curricular, é correto afirmar, sobre o eixo da leitura que:

A

As alterações para a natureza do tratamento dos textos analisados em sala de aula não interferem na aprendizagem.

B

A cultura digital entra em cena com os textos multimodais, em que as produções escritas e a audiovisual interagem.

C

Os gêneros textuais se baseiam sobretudo na linguagem escrita e nos suportes analógicos, como cartazes, jornais, livros.

D

A formação de leitores ocorre distanciada do contexto de produção no qual os textos circulam ou são produzidos.

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Questões de Concurso Sobre currículo (teoria e prática) em pedagogia

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