Questões de Pedagogia - Currículo (Teoria e Prática) para Concurso

Q4248014

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor (Segundo Professor) - Edital nº 8 |

Q4248014 Pedagogia

As propostas curriculares inclusivas, quando contextualizadas, reconhecem e valorizam as características, experiências e culturas dos estudantes. Nessa perspectiva, o currículo favorece a integração dos conhecimentos, a participação de todos e a superação da fragmentação do ensino. Com base nessa concepção de currículo inclusivo, assinale a alternativa CORRETA.

A

A adaptação curricular consiste em simplificar conteúdos e reduzir objetivos de aprendizagem para todos os estudantes.

B

A transversalidade em educação refere-se à inclusão de temas sociais nas disciplinas, sem promover a integração entre os diferentes saberes.

C

O currículo não disciplinar organiza o ensino em disciplinas isoladas, preservando a fragmentação dos conteúdos para favorecer a aprendizagem.

D

Um currículo não disciplinar implica um ensino em que se reconhece a multiplicidade das áreas do conhecimento e o trânsito livre entre elas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q4247989

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: SEDUC-SP Prova: FGV - 2026 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Educação Especial |

Q4247989 Pedagogia

O Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA) é uma abordagem pedagógica que busca ampliar o acesso, a participação e a aprendizagem dos estudantes por meio de práticas flexíveis.

Nesse contexto, é correto afirmar que o DUA

A

propõe estratégias individualizadas apenas para estudantes público-alvo da Educação Especial.

B

organiza o ensino com múltiplas formas de engajamento, representação e ação e expressão, considerando a diversidade dos estudantes.

C

recomenda apresentar os conteúdos da mesma forma para todos e adaptar as atividades somente após surgirem dificuldades.

D

substitui a necessidade de planejamento colaborativo entre professores, priorizando a atuação individual do docente em sala de aula.

E

Restringe o uso de recursos pedagógicos diferenciados aos estudantes com deficiência, evitando que os demais alunos dependam desses apoios.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q4247825

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica I |

Q4247825 Pedagogia

No desenvolvimento das práticas pedagógicas na Educação Infantil, a organização curricular pode ocorrer por diferentes estratégias de ensino. Assinale a alternativa correta.

A

Os projetos didáticos devem ser organizados exclusivamente a partir dos conteúdos previstos para cada faixa etária.

B

Cada creche ou pré-escola pode organizar seu currículo ao redor de projetos didáticos que tenham a preocupação de trabalhar as emoções, a linguagem, a imaginação, além de noções pertencentes à esfera do conhecimento lógico.

C

Os projetos didáticos devem priorizar a aprendizagem dos conteúdos conceituais em detrimento das experiências vividas pelas crianças.

D

Restringir a organização curricular por projetos didáticos às instituições que adotam jornada escolar em tempo integral limita essa estratégia de ensino.

E

Priorizar exclusivamente o desenvolvimento de competências cognitivas caracteriza a organização dos projetos didáticos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q4247823

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica I |

Q4247823 Pedagogia

No desenvolvimento do pensamento lógico-matemático na Educação Infantil, a forma como os conceitos matemáticos são apresentados influencia diretamente a aprendizagem da criança. Assinale a alternativa correta.

A

A construção do pensamento lógico-matemático exige que os conceitos sejam ensinados de forma abstrata desde o início da Educação Infantil.

B

A organização do ensino da Matemática deve priorizar a sistematização formal dos conteúdos, reduzindo a utilização de situações concretas.

C

Quando se apresenta a Matemática para uma criança de 4 a 6 anos de forma contextualizada, melhor ela trabalhará os conceitos.

D

A aprendizagem dos conceitos matemáticos ocorre de maneira mais eficiente quando a criança memoriza procedimentos antes de vivenciar situações do cotidiano.

E

A compreensão da Matemática depende prioritariamente da realização de exercícios repetitivos e da reprodução de modelos apresentados pelo professor.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q4247315

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Matemática |

Q4247315 Pedagogia

Além do uso de diferentes recursos didáticos e materiais, como malhas quadriculadas, ábacos, jogos, calculadoras, planilhas eletrônicas e softwares de geometria dinâmica, qual das alternativas abaixo apresenta outro recurso importante para despertar o interesse dos estudantes e proporcionar um contexto significativo para o ensino e a aprendizagem da Matemática?

A

A repetição sistemática de exercícios de fixação.

B

A memorização de fórmulas e algoritmos.

C

A substituição das atividades práticas por aulas exclusivamente expositivas.

D

A padronização das estratégias de resolução.

E

A história da Matemática.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q4247130

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: SEDUC-SP Prova: FGV - 2026 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Biologia |

Q4247130 Pedagogia

Segundo a Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PeNSE) do IBGE, apenas 54,9% dos estudantes de 13 a 17 anos têm certeza de que se vacinaram contra o HPV. Embora a vacina esteja disponível gratuitamente para jovens de 9 a 14 anos, 10,4% dos entrevistados não foram vacinados e 34,6% não sabem se foram. Isso deixa quase 1,3 milhão de adolescentes desprotegidos e outros 4,2 milhões potencialmente vulneráveis ao vírus. Metade dos estudantes não vacinados alegou não saber que precisava tomar a vacina.

Segundo a diretora da Sociedade Brasileira de Imunizações, a hesitação vacinal no Brasil vai além das fake news, sendo motivada pela falta de informação, de acesso e pela baixa percepção de risco: “Muitas pessoas não sabem quando têm que se vacinar e quais as vacinas disponíveis". Para ela, a escola pode cumprir um papel primordial.

Adaptado de https://agenciabrasil.ebc.com.br/saude/noticia/2026-03/

Com relação ao papel da educação científica na promoção da vacinação e no enfrentamento da desinformação em saúde, assinale (V) para afirmativa verdadeira e (F) para falsa.

( ) A dificuldade de alguns estudantes em reconhecer a importância da vacinação decorre principalmente da ausência desse conteúdo nos currículos escolares, pois a temática é abordada apenas no Ensino Fundamental e não retomada em etapas posteriores.

( ) Conhecer a trajetória histórica das vacinas, iniciada com os estudos de Edward Jenner no combate à varíola, passando pelo episódio da Revolta da Vacina, possibilita ao educando uma compreensão crítica da vacinação como política pública e das relações entre Ciência, Tecnologia e Sociedade.

( ) A análise da carteira de vacinação do estudante, com foco na memorização dos nomes das vacinas e em qual idade elas devem ser tomadas, constitui uma estratégia pedagógica suficiente para combater as informações falsas.

As afirmativas são, respectivamente,

A

F – V – F.

B

F – V – V.

C

V – F – F.

D

V – V – F.

E

F – F – V.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q4247063

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - História |

Q4247063 Pedagogia

A compreensão dos processos históricos envolve o estudo de diferentes tempos e temas. Analise as asserções a seguir.

I. No 7° ano, são debatidos aspectos políticos, sociais, econômicos e culturais ocorridos a partir do final do século XV até o final do século XVIII.
II. Nesse ano, o foco principal do ensino de História é a história republicana do Brasil e as mudanças ocorridas após a Constituição de 1988.

Assinale a alternativa correta.

A

A asserção I é verdadeira, e a II é falsa.

B

As asserções I e II são verdadeiras, e a II justifica a I.

C

As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não justifica a I.

D

A asserção I é falsa, e a II é verdadeira.

E

As asserções I e II são falsas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q4247062

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - História |

Q4247062 Pedagogia

A organização dos conteúdos de História nos anos finais do Ensino Fundamental prevê o estudo de diferentes períodos históricos ao longo da escolaridade. Considerando essa organização, analise as afirmativas abaixo e marque-as como verdadeiras (V) ou falsas (F).

( ) O estudo do período medieval é desenvolvido exclusivamente no 7º ano, em conjunto com os processos de expansão marítima europeia.
( ) No 6° ano, avança-se ao período medieval na Europa e às formas de organização social e cultural em partes da África.
( ) O período medieval é estudado apenas em comparação com as sociedades americanas pré-colombianas.

Assinale a alternativa correta.

A

V - F - V

B

F - V - F

C

V - V - F

D

F - F - V

E

V - F - F

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q4247054

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - História |

Q4247054 Pedagogia

A progressão dos conteúdos de História nos anos finais do Ensino Fundamental busca favorecer a compreensão de diferentes processos históricos. Considerando essa organização, assinale a alternativa correta.

A

No 8° ano, o tema é o século XIX e a conformação histórica do mundo contemporâneo.

B

O século XIX é estudado apenas no contexto da história da Antiguidade.

C

O estudo do século XIX concentra-se exclusivamente na história da Europa.

D

O século XIX é abordado apenas por meio da história republicana brasileira.

E

O estudo do século XIX restringe-se às transformações tecnológicas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q4246882

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Geografia |

Q4246882 Pedagogia

A compreensão das relações entre natureza e sociedade é fundamental para o estudo do espaço geográfico. Analise as asserções a seguir.

I. No 6° ano, aborda-se o desenvolvimento de conceitos estruturantes do meio físico natural, destacadamente as relações entre os fenômenos no decorrer dos tempos da natureza e as profundas alterações ocorridas no tempo social.
II. O estudo do meio fisico natural deve ocorrer de forma independente das transformações promovidas pela ação humana sobre o planeta.

Assinale a alternativa correta.

A

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

B

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

C

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

D

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

E

As asserções I e II são proposições falsas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q4246879

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Geografia |

Q4246879 Pedagogia

Ο conceito de lugar contribui para a compreensão das relações estabelecidas entre as pessoas e os espaços de vivência. Sobre esse tema, analise as afirmativas a seguir.

I. O estudo do lugar nos anos finais do Ensino Fundamental deve priorizar a análise das redes mundiais de interdependência, deixando em segundo plano os espaços de vivência dos estudantes.
II. O reconhecimento dos lugares de vivência ocorre apenas após o estudo das geotecnologias e do espaço virtual.
III. É importante a retomada do reconhecimento dos lugares de vivência e da necessidade do estudo sobre os diferentes e desiguais usos do espaço.

Assinale a alternativa correta.

A

Apenas I está correta.

B

Apenas II está correta.

C

Apenas III está correta.

D

Apenas I e III estão corretas.

E

Apenas II e III estão corretas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q4246878

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Geografia |

Q4246878 Pedagogia

A compreensão da produção do espaço envolve o estudo de diferentes conceitos geográficos. Assinale a alternativa correta.

A

No 6° ano, propõe-se a retomada da identidade sociocultural, do reconhecimento dos lugares de vivência e da necessidade do estudo sobre os diferentes e desiguais usos do espaço, para uma tomada de consciência sobre a escala da interferência humana no planeta.

B

O estudo da identidade sociocultural deve ser iniciado apenas no 9º ano, em razão da maior complexidade dos conteúdos.

C

A identidade sociocultural é abordada exclusivamente por meio do estudo das transformações econômicas mundiais.

D

O reconhecimento dos lugares de vivência é tratado apenas como conteúdo complementar estudo da cartografia.

E

A identidade sociocultural restringe-se ao conhecimento das características físicas do território.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q4246871

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Geografia |

Q4246871 Pedagogia

O estudo da África nos anos finais do Ensino Fundamental contempla aspectos históricos, territoriais e geopolíticos. Analise as afirmativas abaixo e marque-as como verdadeiras (V) ou falsas (F).

( ) No 8° ano, explora-se uma análise mais profunda dos conceitos de território e região por meio dos estudos da América e da África.
( ) Pretende-se que os estudantes compreendam a formação dos Estados Nacionais e as implicações na ocupação e nos usos do território americano e africano.
( ) O estudo da África restringe-se à caracterização dos aspectos fisico-naturais, sem abordar processos históricos de ocupação territorial.

Assinale a alternativa correta.

A

V-F-V

B

F-V-F

C

V-V-F

D

F-F-V

E

V-F-F

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q4246867

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Geografia |

Q4246867 Pedagogia

A formação territorial do Brasil envolve a compreensão de diferentes processos históricos, sociais e espaciais. Sobre os objetos de conhecimento previstos para o 7º ano, assinale a alternativa correta.

A

No 7º ano, o estudo do território brasileiro restringe-se às características físicas e naturais, sem contemplar as transformações sociais e econômicas ocorridas ao longo do tempo.

B

No 7° ano, os objetos de conhecimento concentram-se na regionalização do território brasileiro, priorizando os aspectos econômicos em detrimento das dinâmicas socioculturais e políticas.

C

No 7º ano, os objetos de conhecimento abordados partem da formação territorial do Brasil, sua dinâmica sociocultural, econômica e política.

D

No 7° ano, os objetos de conhecimento priorizam a descrição das atividades produtivas e da organização político-administrativa, desvinculadas das questões socioculturais e ambientais.

E

No 7° ano, o estudo da formação territorial do Brasil enfatiza exclusivamente a distribuição da população e das atividades econômicas, sem considerar os aspectos ambientais e socioculturais.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q4246853

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Provas: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Geografia | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Inglês | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Matemática |

Q4246853 Pedagogia

O currículo é a concretização, a viabilização das intenções e orientações expressas no projeto pedagógico. De acordo com a obra Educação Escolar: políticas, estrutura e organização, о currículo ocorre em, pelo menos, três tipos de manifestações: currículo formal, currículo real e currículo oculto. Assinale a alternativa correta a respeito dos tipos de currículo.

A

O currículo formal ou oficial é aquele estabelecido pelos sistemas de ensino, expresso em diretrizes curriculares, nos objetivos е conteúdos das áreas ou disciplinas de estudo.

B

O currículo oculto é tanto o que sai das ideias e da prática dos professores, da percepção e do uso que eles fazem do currículo formal, como o que fica na percepção dos alunos.

C

О currículo real refere-se àquelas influências que afetam a aprendizagem dos alunos e o trabalho dos professores e são provenientes da experiência cultural, dos valores e significados trazidos de seu meio social de origem.

D

O currículo oculto é experienciado tal qual é internalizado pelos alunos.

E

O currículo real não se manifesta claramente, não é prescrito, não aparece no planejamento, embora constitua importante fator de aprendizagem.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q4246830

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: SEDUC-SP Prova: FGV - 2026 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Inglês |

Q4246830 Pedagogia

Texto associado

READ TEXTS V AND VI AND ANSWER THE QUESTION THAT FOLLOW.

TEXT V

Acclaimed by critics, beloved by readers of all ages, taught everywhere from inner-city grade schools to universities across the country, and translated all over the world, The House on Mango Street is the remarkable story of Esperanza Cordero.

Told in a series of vignettes – sometimes heartbreaking, sometimes deeply joyous – it is the story of a young Latina girl growing up in Chicago, inventing for herself who and what she will become. Few other books in our time have touched so many readers.

From: https://www.amazon.com.br/dp/0679734775

TEXT VI

They always told us that one day we would move into a house, a real house that would be ours for always so we wouldn't have to move each year. And our house would have running water and pipes that worked. And inside it would have real stairs, not hallway stairs, but stairs inside like the houses on T.V. And we'd have a basement and at least three washrooms so when we took a bath we wouldn't have to tell everybody. Our house would be white with trees around it, a great big yard and grass growing without a fence. This was the house Papa talked about when he held a lottery ticket and this was the house Mama dreamed up in the stories she told us before we went to bed.

From: CISNEROS, Sandra. The House on Mango Street. New York: Vintage Books, 1991. p. 4.

According to the most recent educational guidelines, if an ELF Brazilian teacher is willing to use literary productions in the classroom, he or she should

A

promote critical understanding of different cultures.

B

give preference to printed texts over digital genres.

C

use them as models of standard British grammar.

D

limit the selection to works of canonical authors.

E

avoid texts that support diversity and inclusion.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q4246812

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: SEDUC-SP Prova: FGV - 2026 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Inglês |

Q4246812 Pedagogia

Texto associado

READ TEXT II AND ANSWER THE QUESTION THAT FOLLOW.

TEXT II

Taken from: https://ecdn.teacherspayteachers.com

Based on the Brazilian National Core Curriculum (BNCC), an approach to teaching English as a Lingua Franca should focus on multiliteracies so that students become aware of a variety of language practices and learn how to use them. Choosing this poster would thus be aligned with a multiliteracies approach.

In this case, analyse the statements below.

I. Interpreting this poster depends on world knowledge, image perception and some language proficiency.
II. Advanced students of English can easily understand the information provided in this poster.
III. This poster is an example of gender stereotyping.

Choose the correct answer.

A

Both I and II are correct.

B

Both I and III are correct.

C

Both II and III are correct.

D

Only I is correct.

E

Only II is correct.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q4246262

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Arte |

Q4246262 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) aborda a organização das linguagens artísticas e a importância de promover conexões no processo de ensino e aprendizagem. No contexto das diretrizes para o componente curricular Arte, complete a lacuna da frase a seguir:
"Ainda que, na BNCC, as linguagens artísticas das Artes visuais, da Dança, da Música e do Teatro sejam consideradas em suas especificidades, as experiências e vivências dos sujeitos em sua relação com a Arte ."

Assinale a alternativa que completa a lacuna de forma correta:

A

Dependem unicamente das atividades individuais de pesquisa e memorização de dados históricos.

B

Devem priorizar exclusivamente o estudo teórico e isolado de cada uma das quatro linguagens.

C

Não acontecem de forma compartimentada ou estanque.

D

Ocorrem de maneira separada para garantir que as linguagens não estabeleçam diálogos entre si.

E

Limitam-se ao campo da literatura e excluem as formas estéticas híbridas do cotidiano dos alunos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q4246259

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Arte |

Q4246259 Pedagogia

As competências específicas de Arte orientam o trabalho pedagógico e o desenvolvimento dos estudantes ao longo do Ensino Fundamental. Ao tratar da valorização dos bens culturais e das memórias de diferentes povos, assinale a alternativa que apresenta a diretriz para a abordagem do patrimônio artístico:

A

Pesquisar e conhecer distintas matrizes estéticas e culturais - especialmente aquelas manifestas na arte e nas culturas que constituem a identidade brasileira -, sua tradição e manifestações contemporâneas, reelaborando-as nas criações em Arte.

B

Estabelecer relações entre arte, mídia, mercado e consumo, compreendendo, de forma crítica e problematizadora, modos de produção e de circulação da arte na sociedade.

C

Analisar e valorizar o patrimônio artístico nacional e internacional, material e imaterial, com suas histórias e diferentes visões de mundo.

D

Explorar, conhecer, fruir e analisar criticamente práticas e produções artísticas e culturais do seu entorno social, dos povos indígenas, das comunidades tradicionais brasileiras e de diversas sociedades.

E

Problematizar questões políticas, sociais, econômicas, científicas, tecnológicas e culturais, por meio de exercícios, produções, intervenções e apresentações artísticas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q4246246

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Provas: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Arte | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Ciências | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - História | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Português | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Educação Física |

Q4246246 Pedagogia

Analise as afirmativas a seguir. Segundo as Diretrizes Nacionais da Educação em Direitos Humanos, a inserção dos conhecimentos concernentes à Educação em Direitos Humanos na organização dos currículos da Educação Básica poderá ocorrer da(s) seguinte(s) forma(s):

I. Pela transversalidade, por meio de temas relacionados aos Direitos Humanos e tratados interdisciplinarmente.
II. Como um conteúdo específico de uma das disciplinas já existentes no currículo escolar.
III. De maneira mista, ou seja, combinando transversalidade e disciplinaridade.
IV. Quaisquer outras formas mesmo que inobservadas as especificidades dos níveis e modalidades.

Assinale a alternativa correta.

A

I, II, III e IV estão corretas.

B

Apenas I, II e III estão corretas.

C

Apenas II e III estão corretas.

D

Apenas I e III estão corretas.

E

Apenas I e IV estão corretas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

🎯 Saiba o que estudar

🎯 Saiba o que estudar

Questões de Concurso Sobre currículo (teoria e prática) em pedagogia

Foram encontradas 9.581 questões