Questões de Pedagogia - Currículo (Teoria e Prática) para Concurso - Página 412

Q4367907

Ano: 2022 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Manoel Ribas - PR Prova: FAU - 2022 - Prefeitura de Manoel Ribas - PR - Professor |

Q4367907 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) organiza e regula toda a educação brasileira. Em seu artigo 26 a LDB determina que os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte ________________, exigida pelas características regionais e locais da _____________, da ____________, da ____________ e dos ____________ (BRASIL, 1996).
A alternativa que contempla corretamente as lacunas e atende ao disposto na LDB para o currículo escolar é:

A

Diversificada, cultura, economia, política, professores.

B

Comum, cultura, economia, política, educandos.

C

Diversificada, cultura, sociedade, economia, educandos.

D

Comum, cultura, sociedade, economia, professores.

E

Diversificada, cultura, política, sociedade, educandos.

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Q4367341

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Lindóia do Sul - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor - Língua Estrangeira - Inglês |

Q4367341 Pedagogia

Sobre a utilização de temas transversais segundo os PCNs de Língua Estrangeira, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Os temas transversais podem ser focalizados pela análise comparativa de como questões particulares são tratadas no Brasil e nos países onde as línguas estrangeiras são faladas como língua materna e/ou língua oficial.

B

Os textos que abordem os temas transversais podem ser tratados em níveis diferentes, dependendo do pré-conhecimento de mundo, sistêmico e de organização textual do aluno.

C

O ensino de Língua Estrangeira, a partir de temas transversais, se presta ao enfoque das relações socioculturais presando, sobretudo, pela homogeneização das matrizes culturais.

D

A escolha dos temas transversais a serem explorados em sala de aula deve considerar a faixa etária dos alunos.

E

Cabe aos professores exercerem seu sentido crítico na escolha do conteúdo tematizado.

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Q4367340

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Lindóia do Sul - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor - Língua Estrangeira - Inglês |

Q4367340 Pedagogia

O processo de ensino-aprendizagem é o grande cerne da educação. Sobre esse assunto, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Uma das principais funções da educação é tornar a aprendizagem benéfica e significativa.

B

O conhecimento pertence ao professor que deve transmiti-lo de forma linear.

C

A discussão, a interação, a adaptação e a reflexão são aspectos essenciais do professo de ensino-aprendizagem.

D

O currículo escolar é estruturado de forma sistemática de modo a atingir os objetivos de ensino-aprendizagem.

E

A motivação, o reforço e a preparação são fatores que facilitam a aprendizagem.

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Q4367329

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Lindóia do Sul - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor - Língua Estrangeira - Inglês |

Q4367329 Pedagogia

Os conteúdos referentes ao conhecimento sistêmico são incluídos na dependência das escolhas temáticas e dos tipos de texto. De acordo com os PCNs de Língua Estrangeira, os conteúdos relativos ao conhecimento sistêmico são os seguintes, EXCETO:

A

Identificação do grau de formalidade na escrita e na fala.

B

Reconhecimento de que as línguas estrangeiras aumentam as possibilidades de compreensão dos valores e interesses de outras culturas.

C

Identificação de conectores que indicam uma relação semântica.

D

Atribuição de significado a diferentes aspectos morfológicos, sintáticos e fonológicos.

E

Reconhecimento de diferentes tipos de texto a partir de indicadores de organização textual.

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Q4367259

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Lindóia do Sul - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor - Artes |

Q4367259 Pedagogia

A Proposta Curricular de Santa Catarina: formação integral na Educação Básica (2014) dedica-se, entre outros assuntos, a abordar a Educação das Relações Étnico-Raciais (ERER). Sobre essa temática, a partir do documento em questão, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Advinda das políticas de reparação, a ERER objetiva atender as demandas das populações negra e indígena brasileira no sentido de vislumbrar ações de reconhecimento e de valorização de sua identidade histórico-cultural na educação.

B

A ERER se aloja na ideia da construção dos modelos e instituições escolares assumidos como únicos e que levem em conta a unicidade étnica e a identidade cultural brasileira.

C

As políticas de Educação das Relações Étnico-Raciais resultam da atuação dos movimentos negro e indígena e assinalam a educação como espaço efetivo para combater, através de novos conteúdos, desigualdades sociais referentes a racismo.

D

A educação das relações étnico-raciais tem por alvo a formação de cidadãos, mulheres e homens empenhados em promover condições de igualdade no exercício de direitos sociais, políticos, econômicos, dos direitos de ser, viver, pensar, próprios aos diferentes pertencimentos étnico-raciais e sociais.

E

A ERER procura oferecer à educação reflexões reorientadas para o reconhecimento dos valores e bases culturais dos descendentes de africanos e dos povos indígenas, em suas formas específicas de organização.

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Q4365668

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Lindóia do Sul - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Gestor Escolar |

Q4365668 Pedagogia

O enfoque adotado pela Base Nacional Comum Curricular - BNCC, prevê que as decisões pedagógicas devem ser fundamentadas naquilo que os alunos devem "saber" e, sobretudo, no que devem "saber fazer". Tal enfoque sugere uma educação voltada para:

A

Um processo educacional que privilegia os estudantes com melhor desempenho.

B

Um processo educacional igualitário para todos os estudantes, independente de suas particularidades.

C

A aquisição de conhecimentos transmitidos pelo professor.

D

O desenvolvimento de competências.

E

A memorização do que é ensinado por meio de processos de repetição.

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Q4365665

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Lindóia do Sul - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Gestor Escolar |

Q4365665 Pedagogia

A proposta de uma Educação Inclusiva vai muito além do princípio básico da garantia de acesso e permanência na escola, pois entende-se que a inclusão só ocorre de fato quando as possibilidades de aprendizagem são oferecidas a todos os estudantes, respeitando suas limitações, habilidades e necessidades. No âmbito da aprendizagem dos conteúdos, qual das alternativas abaixo cita uma prática recomendada para que o processo de ensino seja eficiente na busca pela oferta igualitária das oportunidades de aprendizagem?

A

Flexibilização do currículo de acordo com as particularidades do estudante.

B

Promoção de série independente dos resultados das avaliações.

C

Organização de turmas exclusivas para alunos com ou sem necessidades especiais e altas habilidades.

D

Distinção entre estudantes com maior ou menor dificuldade de aprendizagem.

E

Tratamento diferenciado aos estudantes com melhor desempenho.

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Q4365664

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Lindóia do Sul - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Gestor Escolar |

Q4365664 Pedagogia

O currículo é o instrumento que norteia o trabalho do professor, no sentido de organizar a distribuição dos conteúdos dentro daquilo que se acredita ser o ideal para cada etapa escolar, mas também é a base de um processo de aprendizagem significativo para o estudante desde que:

A

A educação seja entendida apenas como um meio de aquisição de conhecimentos que preparam o indivíduo para o mercado de trabalho.

B

O processo educacional não esteja vinculado ao desenvolvimento de habilidades e competências relacionadas à aprendizagem de conteúdos.

C

A prática letiva se estabeleça de forma consolidada por meio da aprendizagem dos conteúdos como fonte de conhecimentos científicos.

D

O desenvolvimento de habilidades e competências seja visto como consequência do processo de aprendizagem dos conteúdos e não como objetivo a ser alcançado por meio dele.

E

A prática letiva estabeleça relações sólidas entre os conteúdos ministrados e as habilidades e competências que podem ser desenvolvidas por meio deles.

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Q4360554

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor I-N1 (Educação Infantil) - Edital nº 001 |

Q4360554 Pedagogia

Para a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a Educação Básica deve visar à formação e ao desenvolvimento humano global, o que implica compreender a complexidade e a não linearidade desse desenvolvimento, rompendo com visões reducionistas que privilegiam ou a dimensão intelectual (cognitiva) ou a dimensão afetiva.

Nesse contexto, é CORRETO afirmar que:

A

A BNCC propõe a garantia da fragmentação radicalmente disciplinar do conhecimento, o estímulo à sua aplicação na vida real, a importância do contexto para dar sentido ao que se aprende e o protagonismo do estudante em sua aprendizagem e na construção de seu projeto de vida.

B

Educar para a formação e para o desenvolvimento humano global, significa, ainda, assumir uma visão plural, singular e integral da criança, do adolescente, do jovem e do adulto - considerando-os como sujeitos de aprendizagem - e promover uma educação voltada ao seu acolhimento, reconhecimento e desenvolvimento pleno, nas suas singularidades e diversidades.

C

A escola, como espaço de aprendizagem e de democracia inclusiva, deve se fortalecer na prática coercitiva de discriminação, preconceito e respeito às diferenças e diversidades.

D

Dependendo da duração da jornada escolar, o conceito de educação integral com o qual a BNCC está comprometida se refere à construção intencional de processos educativos que promovam aprendizagens sintonizadas com as necessidades, as possibilidades e os interesses dos estudantes.

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Q4360549

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor I-N1 (Educação Infantil) - Edital nº 001 |

Q4360549 Pedagogia

Segundo o texto introdutório das Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, no Ensino Fundamental e, nas demais etapas da Educação Básica, a qualidade não tem sido tão estimulada quanto à quantidade. Depositar atenção central sobre a quantidade, visando à universalização do acesso à escola, é uma medida necessária, mas que não assegura a permanência, essencial para compor a qualidade. Em outras palavras, a oportunidade de acesso, por si só, é destituída de condições suficientes para inserção no mundo do conhecimento. O conceito de qualidade na escola, numa perspectiva ampla e basilar, remete a uma determinada ideia de qualidade de vida na sociedade e no planeta Terra.

Uma vez que requer compromisso com a permanência do estudante na escola, com sucesso e valorização dos profissionais da educação, esse conceito inclui tanto:

A

A qualidade pedagógica quanto a qualidade política.

B

A qualidade estrutural quanto a qualidade dialógica.

C

A qualidade pedagógica quanto a qualidade administrativa.

D

A qualidade do ensino quanto a qualidade da aprendizagem.

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Q4323930

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Esteio - RS Provas: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Esteio - RS - Professor de Inglês | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Esteio - RS - Professor de Espanhol | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Esteio - RS - Professor de Libras |

Q4323930 Pedagogia

A aprendizagem baseada em competências também é denominada aprendizagem por meio de:

A

Problemas.

B

Conteúdos.

C

Mapas mentais.

D

Domínios.

E

Unidades curriculares.

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Q4323919

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Esteio - RS Provas: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Esteio - RS - Professor de Inglês | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Esteio - RS - Professor de Espanhol | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Esteio - RS - Professor de Libras |

Q4323919 Pedagogia

A respeito do currículo do Ensino Fundamental, composto por uma base nacional comum e uma parte diversificada, as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica determinam que:

A

A base nacional comum e a parte diversificada do currículo do Ensino Fundamental constituem dois blocos distintos e independentes.

B

Cada sistema de ensino deve elaborar a sua parte diversificada do currículo, que deve ser percentualmente maior que a base nacional comum na distribuição da matriz curricular.

C

Os conteúdos curriculares que compõem a parte diversificada do currículo serão definidos pelo Ministério da Educação (MEC), com o objetivo de complementar e enriquecer o currículo.

D

Voltados à divulgação de valores fundamentais ao interesse social e à preservação da ordem democrática, os conhecimentos que fazem parte da base nacional comum a que todos devem ter acesso, independentemente da região e do lugar em que vivem, asseguram a característica unitária das orientações curriculares nacionais, das propostas curriculares dos Estados, Distrito Federal e Municípios e dos projetos político-pedagógicos das escolas.

E

A parte diversificada do currículo deve contar com os conteúdos mínimos obrigatórios definidos pelo Conselho Nacional de Educação para todo o território nacional de forma homogênea e unitária.

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Q4323914

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Esteio - RS Provas: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Esteio - RS - Professor de Inglês | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Esteio - RS - Professor de Espanhol | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Esteio - RS - Professor de Libras |

Q4323914 Pedagogia

Como “competência” é definida na Base Nacional Comum Curricular (BNCC)?

A

É a capacidade de organizar, de forma compartimentada e independente, os conteúdos mínimos disponíveis para a formação humanística.

B

É a mobilização de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho.

C

É a sistematização dos objetivos pré-estabelecidos para que os alunos possam ser promovidos à série seguinte.

D

É a operacionalidade em dirimir a metodologia utilizada por professores em sistemas complexos e avançados.

E

É a facilidade em formular novos problemas para interpretar antigas questões.

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Q4321401

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Seara - SC - Auxiliar de Creche |

Q4321401 Pedagogia

De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil qual deve ser o perfil do professor para atuar nessa área?

A

Ele deve ser polivalente significa que ao professor cabe trabalhar com conteúdos de naturezas diversas que possam abranger desde os cuidados básicos essenciais até os conhecimentos específicos provenientes das diversas áreas do conhecimento.

B

Deve ser organizado e dedicado amplamente aos cuidados infantis, privilegiando-os e mantendo as crianças excessivamente limpas, a fim de evitar a proliferação das doenças no ambiente escolar.

C

Ele deve ser estudioso e criativo, a fim de manter os alunos sempre estimulados e felizes no ambiente escolar.

D

Ele deve ser meticuloso e detalhista, observando todas as crianças com grande acurácia para a partir da sua avaliação, planejar o conteúdo a ser ministrado.

E

Deve ser um profissional disciplinado e que tenha uma postura rígida para manter a organização necessária ao espaço escolar, além de ser o mediador do conhecimento cognitivo.

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Q4321394

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Seara - SC - Auxiliar de Creche |

Q4321394 Pedagogia

Conjunto de práticas que buscam articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, ambiental, científico e tecnológico, de modo a promover o desenvolvimento integral de crianças de 0 a 5 anos de idade.

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, acima, está explicitado qual conceito?

A

Cuidados.

B

Projeto Político Pedagógico.

C

Currículo.

D

Avaliação.

E

Jornada escolar.

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Q4321294

Ano: 2022 Banca: Prefeitura de Alfenas - MG Órgão: Prefeitura de Alfenas - MG Prova: Prefeitura de Alfenas - MG - 2022 - Prefeitura de Alfenas - MG - Assistente Social - CMA |

Q4321294 Pedagogia

A educação é um direito de todos, previsto na Constituição Federal. O ensino inclusivo também trabalha com esse pressuposto, sendo a educação inclusiva um processo em que se envolve a participação de todos os estudantes nos estabelecimentos de ensino regular, independente da sua condição. Sobre o ensino inclusivo e as adaptações é incorreto afirmar que:

A

O foco da adaptação curricular é buscar alternativas educacionais para que o currículo seja um agente modificador do processo educacional e possa estar mais próximo da realidade do aluno.

B

Essas adaptações têm como objetivo promover o desenvolvimento e aprendizagem dos alunos que apresentam necessidades educacionais especiais, e têm como referência a elaboração do projeto pedagógico e a implantação de práticas inclusivas na rede de ensino.

C

O processo de adaptação baseia-se em atitude favorável da escola para diversificar e flexibilizar o processo ensino-aprendizagem e poder atender às diferenças individuais dos alunos.

D

Os critérios de adaptação curricular são embasados na Lei 12.390 de 1996, os indicadores para proporcionar a aprendizagem do aluno são complexos pois exigem preparo e especialização em AEE para inserção.

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Q4303183

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Edital n° 002 |

Q4303183 Pedagogia

Com relação ao ensino da Matemática, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC 2018) apresenta as seguintes competências a serem desenvolvidas nos estudantes:
1. Capacidade de realizar as propostas de maneira cartesiana.
2. Raciocínio lógico.
3. Espírito de investigação.
4. Capacidade de produzir argumentos convincentes.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

B

São corretas apenas as afirmativas 2 e 4.

C

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.

D

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4.

E

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.

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Q4303182

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Edital n° 002 |

Q4303182 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC 2018) apresenta como orientação para nortear o desenvolvimento da produção textual:

A

A prática social.

B

A meritocracia escolar.

C

O pensamento linear.

D

A memorização dos fatos/acontecimentos.

E

O pensamento cartesiano.

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Q4303181

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Edital n° 002 |

Q4303181 Pedagogia

Com relação às práticas de linguagem, no que diz respeito ao processo de construção e desenvolvimento da leitura e escrita, consta na Base Nacional Comum Curricular (BNCC 2018) que as habilidades a serem desenvolvidas no contexto escolar englobam:
1. Leitura.
2. Memorização.
3. Oralidade.
4. Produção de Textos.
5. Análise Linguística/Semiótica.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4.

B

São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.

C

São corretas apenas as afirmativas 1, 3, 4 e 5.

D

São corretas apenas as afirmativas 2, 3, 4 e 5.

E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5.

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Q4303167

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Provas: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Edital n° 002 | FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Especial - Edital n° 002 | FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Física - Edital n° 002 |

Q4303167 Pedagogia

De acordo com o documento intitulado Parâmetros Curriculares Nacionais, tal documento auxilia o professor na tarefa de reflexão e discussão de aspectos do cotidiano da prática pedagógica, a serem transformados continuamente pelo professor. São consideradas algumas possibilidades para sua utilização:
1. Rever objetivos, conteúdos, formas de encaminhamento das atividades, expectativas de aprendizagem e maneiras de avaliar.
2. Refletir sobre a prática pedagógica, tendo em vista uma coerência com os objetivos propostos.
3. Preparar um planejamento linear que possa de fato orientar o trabalho em sala de aula.
4. Discutir com a equipe de trabalho as razões que levam os alunos a terem maior ou menor participação nas atividades escolares.
5. Identificar, produzir ou solicitar novos materiais que possibilitem contextos mais significativos de aprendizagem.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.

B

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.

C

São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 4 e 5.

D

São corretas apenas as afirmativas 2, 3, 4 e 5.

E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5.

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Questões de Concurso Sobre currículo (teoria e prática) em pedagogia

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