Questões de Concurso
Sobre educação física no ambiente escolar em educação física
Foram encontradas 8.871 questões
Ano: 2021
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de Heliodora - MG
Prova:
Máxima - 2021 - Prefeitura de Heliodora - MG - Professor de Educação Física |
Q1837574
Educação Física
O esporte é uma prática solidificada dentro da educação física escolar e
que o foco inicial tem duas vertentes, pelo e para o lazer, onde a educação
física deve explorar o modelo esportivo para diminuir a uma resistência e
também uma melhor aceitação do lazer pelos alunos durante as aulas de
educação física na escola.
O modelo esportivo na educação física explora várias possibilidades com os alunos, EXCETO:
O modelo esportivo na educação física explora várias possibilidades com os alunos, EXCETO:
Ano: 2021
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de Heliodora - MG
Prova:
Máxima - 2021 - Prefeitura de Heliodora - MG - Professor de Educação Física |
Q1837573
Educação Física
O processo de inclusão da Educação Física integrada à proposta
pedagógica da escola, ganhou força na década de 90 devido a LBD que
estabelece em seu artigo 26 a Educação Física como componente curricular
da educação básica e que se ajuste às necessidades e às faixas etárias da
população, sendo facultativa nos cursos noturnos, EXCETO:
Ano: 2021
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de Heliodora - MG
Prova:
Máxima - 2021 - Prefeitura de Heliodora - MG - Professor de Educação Física |
Q1837572
Educação Física
São valores priorizados da sociedade que são estruturados de forma
desigual e que também estão inseridos nas aulas de Educação Física,
EXCETO:
Ano: 2021
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de Heliodora - MG
Prova:
Máxima - 2021 - Prefeitura de Heliodora - MG - Professor de Educação Física |
Q1837571
Educação Física
Segundo alguns autores, durante aulas de Educação Física, era bem
comum aparecerem alguns comentários discriminatórios a respeito da
participação das meninas em certas práticas. Alguns comentários eram,
“futebol é coisa para homem”, “o esporte de menina é queimado”, “mulher
não pode brigar”, “eu não fico em grupos com meninas”. Esses comentários
rotulavam as meninas enquanto grupo frágil.
Pode- se dizer que as problemáticas das aulas estão relacionadas:
Pode- se dizer que as problemáticas das aulas estão relacionadas:
Ano: 2021
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de Heliodora - MG
Prova:
Máxima - 2021 - Prefeitura de Heliodora - MG - Professor de Educação Física |
Q1837568
Educação Física
Sobre as teorias pedagógicas, leia-se:
“Existe uma sequência normal nos processos de crescimento, desenvolvimento e de aprendizagem motora, isto significa que as crianças necessitam ser orientadas de acordo com estas características”.
O texto se encaixa na:
“Existe uma sequência normal nos processos de crescimento, desenvolvimento e de aprendizagem motora, isto significa que as crianças necessitam ser orientadas de acordo com estas características”.
O texto se encaixa na:
Ano: 2021
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de Heliodora - MG
Prova:
Máxima - 2021 - Prefeitura de Heliodora - MG - Professor de Educação Física |
Q1837567
Educação Física
No campo da Educação existem diversas teorias que regem o andamento
da prática de ensino por parte dos educadores e do aprendizado dos alunos
principalmente no que diz respeito ao entendimento do que é ensinado.
“O movimentar humano, por onde os seres humanos se comunicam com o
mundo, o principal objetivo é desenvolver a nossa capacidade de analisar e
criticar o que nos é imposto. As principais ferramentas para isso são: a
interação social e a linguagem do se movimentar diante do mundo. ”
O texto se refere a teoria:
O texto se refere a teoria:
Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Marechal Cândido Rondon - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Marechal Cândido Rondon - PR - Professor de Educação Física |
Q1835625
Educação Física
É o melhoramento gradativo de um indivíduo ao
desempenhar um certo comportamento motor que é
analisado através da prática. (OLIVEIRA, 2010)
Cognitivo, associativo e autônomo são fases da
Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Marechal Cândido Rondon - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Marechal Cândido Rondon - PR - Professor de Educação Física |
Q1835624
Educação Física
Comentando sobre a importância do lúdico, Cortez
(1996) diz que o ato lúdico é uma forma de ensinar a
criança, onde ela se coloca na perspectiva do outro
(sujeito). No brinquedo e nos jogos interagem uma
ou mais crianças, passo a passo, o que ajuda a
orientar seu espaço físico, cognitivo e simbólico.
Durante a educação infantil, é importante
proporcionar o maior número possível de
experiências à criança, exceto:
Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Marechal Cândido Rondon - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Marechal Cândido Rondon - PR - Professor de Educação Física |
Q1835623
Educação Física
É a ciência que estuda o homem, através de seu corpo
em movimento relacionando-se ao mundo, tanto pelo
interno quanto pelo externo. (MELLO, 1989)
Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Marechal Cândido Rondon - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Marechal Cândido Rondon - PR - Professor de Educação Física |
Q1835622
Educação Física
Envolve habilidades menos delicadas como pular,
subir e descer escadas. Está relacionada a grupos
grandes de músculos e diretamente ligada à
capacidade para realizar atividades esportivas.
Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Marechal Cândido Rondon - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Marechal Cândido Rondon - PR - Professor de Educação Física |
Q1835618
Educação Física
Dentro da perspectiva progressista surge a proposta
denominada de Crítico Superadora, embasada na
pedagogia histórico crítica; estas que configuram
uma área de conhecimento que pode-se chamar de
Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Marechal Cândido Rondon - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Marechal Cândido Rondon - PR - Professor de Educação Física |
Q1835617
Educação Física
Analise as assertivas e assinale a alternativa correta.
De acordo com Soares et al (1992), a prática
pedagógica da Educação Física escolar tematiza
formas de atividades expressivas corporais,
utilizando como conteúdo:
I. jogos. II. esportes. III. lutas. IV. danças. V. Ginásticas.
I. jogos. II. esportes. III. lutas. IV. danças. V. Ginásticas.
Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Marechal Cândido Rondon - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Marechal Cândido Rondon - PR - Professor de Educação Física |
Q1835616
Educação Física
As orientações curriculares que deverão nortear a
prática pedagógica da Educação Física para os anos
iniciais do Ensino Fundamental deverão propor os
seguintes eixos (GARANHANI, 2004), exceto:
Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Marechal Cândido Rondon - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Marechal Cândido Rondon - PR - Professor de Educação Física |
Q1835615
Educação Física
Os objetivos gerais da Educação Física dizem
respeito ao desenvolvimento da criança como um
todo, desde aspectos do aprendizado na escola, até
questões do convívio social. De acordo com objetivos
gerais da Educação Física, informe se é verdadeiro
(V) ou falso (F) para o que se afirma e assinale a
alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) Obter desenvolvimento corporal harmônico (físicomental). ( ) Adquirir controle corporal. ( ) Desenvolver a habilidade motora. ( ) Formar atletas.
( ) Obter desenvolvimento corporal harmônico (físicomental). ( ) Adquirir controle corporal. ( ) Desenvolver a habilidade motora. ( ) Formar atletas.
Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Marechal Cândido Rondon - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Marechal Cândido Rondon - PR - Professor de Educação Física |
Q1835613
Educação Física
Assinale a alternativa que preenche corretamente as
lacunas.
Segundo Camargo e Maciel (2016), o profissional de
Educação Física tem o comprometimento de atuar
como _________________ do processo de ensino
aprendizagem, no qual irá assegurar uma
aprendizagem significativa para e o desenvolvimento
_________________ dos alunos.
Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Marechal Cândido Rondon - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Marechal Cândido Rondon - PR - Profissional de Educação Física |
Q1835292
Educação Física
São conteúdos específicos de lutas de aproximação
nas aulas de educação física:
Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Itambaracá - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Itambaracá - PR - Professor de Educação Física |
Q1824344
Educação Física
Para estimular os diferentes sentidos humanos como
percepções visuais, táteis, auditivas, gustativas e
olfativas devem ser trabalhadas e desenvolvidas na
educação infantil durante as aulas de educação física
através de jogos
Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Itambaracá - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Itambaracá - PR - Professor de Educação Física |
Q1824333
Educação Física
Analise as assertivas e assinale a alternativa correta.
A prática pedagógica da Educação Física escolar
tematiza formas de atividades expressivas corporais,
utilizando como conteúdo: (SOARES et al., 1992)
I. jogos e esportes. II. lutas e danças. III. ginásticas.
I. jogos e esportes. II. lutas e danças. III. ginásticas.
Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Itambaracá - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Itambaracá - PR - Professor de Educação Física |
Q1824331
Educação Física
Durante as aulas de educação física, com o intuito de
melhorar a qualidade das relações interpessoais e de
promover valores sociais, como a coletividade e a
compreensão, o professor pode instigar o trabalho
em grupo através de
Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Itambaracá - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Itambaracá - PR - Professor de Educação Física |
Q1824327
Educação Física
É o melhoramento gradativo de um indivíduo ao
desempenhar certo comportamento motor através
da prática. Dividida em três fases: cognitiva,
associativa e autônoma.
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