Questões de Concurso
Sobre educação física no ambiente escolar em educação física
Foram encontradas 9.920 questões
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Física - Edital n° 002 |
Q4303202
Educação Física
“As crianças têm uma profunda necessidade de
brincar” (KÁLLÓ & BALOG, 2021).
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) tomando por base as perspectivas educacionais por meio da ludicidade.
( ) O uso de jogos e brincadeiras na escola pode facilitar o trabalho do profissional de educação, despertando o interesse da criança ou do adolescente para as atividades propostas.
( ) Na escola, os jogos e as brincadeiras devem ser utilizados apenas para liberar e extravasar energia e sair da rotina de sala de aula.
( ) Os jogos e as brincadeiras podem ser trabalhados concomitantemente com várias áreas do conhecimento.
( ) A atividade lúdica, se não for bem entendida, pode passar a ideia de algo simplório, sem sentido algum.
( ) Na utilização de jogos e brincadeiras é preciso que os profissionais definam objetivos claros a serem atingidos, para não perderem o rumo das atividades.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) tomando por base as perspectivas educacionais por meio da ludicidade.
( ) O uso de jogos e brincadeiras na escola pode facilitar o trabalho do profissional de educação, despertando o interesse da criança ou do adolescente para as atividades propostas.
( ) Na escola, os jogos e as brincadeiras devem ser utilizados apenas para liberar e extravasar energia e sair da rotina de sala de aula.
( ) Os jogos e as brincadeiras podem ser trabalhados concomitantemente com várias áreas do conhecimento.
( ) A atividade lúdica, se não for bem entendida, pode passar a ideia de algo simplório, sem sentido algum.
( ) Na utilização de jogos e brincadeiras é preciso que os profissionais definam objetivos claros a serem atingidos, para não perderem o rumo das atividades.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Física - Edital n° 002 |
Q4303201
Educação Física
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )
e as falsas ( F ) tomando por base o crescimento físico
e suas aplicações no desenvolvimento motor no início
da infância.
( ) As capacidades perceptivo-motoras desenvolvem-se lentamente.
( ) As crianças desenvolvem rapidamente as capacidades de movimento fundamental em várias habilidades motoras.
( ) A taxa de crescimento desacelera de modo muito rápido.
( ) As proporções corporais mudam acentuadamente devido às taxas de crescimento do corpo.
( ) Diferenças de gêneros são observadas na altura e no peso, mas são mínimas.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) As capacidades perceptivo-motoras desenvolvem-se lentamente.
( ) As crianças desenvolvem rapidamente as capacidades de movimento fundamental em várias habilidades motoras.
( ) A taxa de crescimento desacelera de modo muito rápido.
( ) As proporções corporais mudam acentuadamente devido às taxas de crescimento do corpo.
( ) Diferenças de gêneros são observadas na altura e no peso, mas são mínimas.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Física - Edital n° 002 |
Q4303195
Educação Física
“Em oposição à vertente mais tecnicista, esportitivista e biologista surgem novos movimentos na Educação Física escolar (…)” (DARIDO, 2003).
Qual abordagem da Educação Física escolar utiliza o discurso da justiça social como ponto de apoio, levantando questões de poder, interesse, esforço e contestação, valorizando a questão da contextualização dos fatos e do resgate histórico?
Qual abordagem da Educação Física escolar utiliza o discurso da justiça social como ponto de apoio, levantando questões de poder, interesse, esforço e contestação, valorizando a questão da contextualização dos fatos e do resgate histórico?
Ano: 2022
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Louveira - SP
Prova:
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Educação Física - Edital n° 1 |
Q4302942
Educação Física
Nessa método, deficientes e não deficientes
praticam atividades juntos, de modo que não
existe uma segregação entre grupos,
mostrando que independente de limitações
físicas/mentais todos são capazes de praticar
esporte. Assinale a correspondente
Ano: 2022
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Louveira - SP
Prova:
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Educação Física - Edital n° 1 |
Q4302940
Educação Física
Educação física adaptada, consiste em:
Ano: 2022
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Louveira - SP
Prova:
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Educação Física - Edital n° 1 |
Q4302939
Educação Física
A educação física adaptada tem como objetivo:
Ano: 2022
Banca:
JVL Concursos
Órgão:
Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI
Prova:
JVL Concursos - 2022 - Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI - Professor de Educação Física |
Q4302037
Educação Física
Leia o trecho a seguir.
Uma importante tarefa do educador físico é propiciar ao estudante o prazer na prática da atividade física. Portanto, algumas adaptações nos jogos, possibilitam valorizar habilidades individuais permitindo integralizar todo o grupo da classe, que naturalmente é heterogêneo, criando um ambiente favorável e prazeroso, despertando o interesse daqueles que até então ficavam margeados durante as aulas de Educação Física.
Fonte: FRAJÁCOMO, Mauricio Tadeu et al. Adaptações de modalidades esportivas” propostas de atividades para a educação física no ensino fundamental. Revista Brasileira Multidisciplinar, v. 11, n. 1, p. 167-176, 2007.
Sobre as adaptações dos desportos tradicionais, é INCORRETO afirmar que:
Uma importante tarefa do educador físico é propiciar ao estudante o prazer na prática da atividade física. Portanto, algumas adaptações nos jogos, possibilitam valorizar habilidades individuais permitindo integralizar todo o grupo da classe, que naturalmente é heterogêneo, criando um ambiente favorável e prazeroso, despertando o interesse daqueles que até então ficavam margeados durante as aulas de Educação Física.
Fonte: FRAJÁCOMO, Mauricio Tadeu et al. Adaptações de modalidades esportivas” propostas de atividades para a educação física no ensino fundamental. Revista Brasileira Multidisciplinar, v. 11, n. 1, p. 167-176, 2007.
Sobre as adaptações dos desportos tradicionais, é INCORRETO afirmar que:
Ano: 2022
Banca:
JVL Concursos
Órgão:
Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI
Prova:
JVL Concursos - 2022 - Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI - Professor de Educação Física |
Q4302035
Educação Física
Leia o trecho a seguir.
Tal abordagem defende a ideia de que o movimento é o principal meio e fim da Educação Física. Esta deve privilegiar a aprendizagem do movimento e proporcionar ao aluno condições para que seu comportamento motor seja desenvolvido mediante uma prática de interação entre a diversificação e a complexidade dos movimentos. Assim, o principal objetivo da Educação Física é oferecer experiências de movimentos que acompanhem o nível de crescimento e desenvolvimento do aluno, a fim de que a aprendizagem das habilidades motoras seja alcançada.
Fonte: SILVA, A. T. et al. Conhecimento sobre as abordagens pedagógicas da Educação Física: escola estadual X escola particular. EFDeportes.com, Revista Digital. Buenos Aires, Ano 15, Nº 151, Dezembro de 2010. Disponível em: https://www.efdeportes.com/efd151/conhecimento-sobreas-abordagens-pedagogicas-da-educacao-fisica.htm.
O trecho citado diz respeito à abordagem:
Tal abordagem defende a ideia de que o movimento é o principal meio e fim da Educação Física. Esta deve privilegiar a aprendizagem do movimento e proporcionar ao aluno condições para que seu comportamento motor seja desenvolvido mediante uma prática de interação entre a diversificação e a complexidade dos movimentos. Assim, o principal objetivo da Educação Física é oferecer experiências de movimentos que acompanhem o nível de crescimento e desenvolvimento do aluno, a fim de que a aprendizagem das habilidades motoras seja alcançada.
Fonte: SILVA, A. T. et al. Conhecimento sobre as abordagens pedagógicas da Educação Física: escola estadual X escola particular. EFDeportes.com, Revista Digital. Buenos Aires, Ano 15, Nº 151, Dezembro de 2010. Disponível em: https://www.efdeportes.com/efd151/conhecimento-sobreas-abordagens-pedagogicas-da-educacao-fisica.htm.
O trecho citado diz respeito à abordagem:
Ano: 2022
Banca:
JVL Concursos
Órgão:
Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI
Prova:
JVL Concursos - 2022 - Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI - Professor de Educação Física |
Q4302033
Educação Física
Analise as afirmativas a seguir sobre o tema transversal
Pluralidade Cultural e marque V para verdadeiro e F para
falso.
( ) A Educação Física permite que se vivenciem diferentes práticas corporais advindas das mais diversas manifestações culturais.
( ) Particularmente no Brasil, as danças, os esportes, as lutas, os jogos e as ginásticas, das mais variadas origens étnicas, sociais e regionais, compõem um vasto patrimônio cultural que deve ser valorizado, conhecido e desfrutado.
( ) As regras dos jogos, as adaptações dos esportes, assim como as expressões regionais, ganham um sentido menor quando vivenciadas dentro de um contexto significativo, que permita, por exemplo, comparar a capoeira que se pratica na Bahia com a capoeira que se pratica em São Paulo.
( ) A intensa veiculação pela mídia e o caráter quase universal de determinadas modalidades esportivas, como o futebol, o vôlei, o basquete, o boxe e o atletismo, impedem a apreciação e a comparação de estilos e maneiras de praticá-las, relacionando-as a diversos grupos sociais e culturais.
A sequência CORRETA é:
( ) A Educação Física permite que se vivenciem diferentes práticas corporais advindas das mais diversas manifestações culturais.
( ) Particularmente no Brasil, as danças, os esportes, as lutas, os jogos e as ginásticas, das mais variadas origens étnicas, sociais e regionais, compõem um vasto patrimônio cultural que deve ser valorizado, conhecido e desfrutado.
( ) As regras dos jogos, as adaptações dos esportes, assim como as expressões regionais, ganham um sentido menor quando vivenciadas dentro de um contexto significativo, que permita, por exemplo, comparar a capoeira que se pratica na Bahia com a capoeira que se pratica em São Paulo.
( ) A intensa veiculação pela mídia e o caráter quase universal de determinadas modalidades esportivas, como o futebol, o vôlei, o basquete, o boxe e o atletismo, impedem a apreciação e a comparação de estilos e maneiras de praticá-las, relacionando-as a diversos grupos sociais e culturais.
A sequência CORRETA é:
Ano: 2022
Banca:
JVL Concursos
Órgão:
Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI
Prova:
JVL Concursos - 2022 - Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI - Professor de Educação Física |
Q4302031
Educação Física
Os Parâmetros Curriculares Nacionais consideram que a
avaliação deva ser de utilidade, tanto para o aluno como
para o professor, para que ambos possam dimensionar os
avanços e as dificuldades dentro do processo de ensino e
aprendizagem e torná-lo cada vez mais produtivo. Nesse
sentido, analise as afirmativas a seguir.
I. Os instrumentos de avaliação deverão atender à demanda dos objetivos educativos expressos na seleção dos conteúdos, abordados dentro das categorias conceitual, procedimental somente.
II. A predominância das intenções avaliativas ocorrerá dentro de uma perspectiva processual, ou seja, facilitará a observação do aluno no processo de construção do conhecimento.
III. A avaliação contínua compreende as fases que se convencionou denominar diagnóstica ou inicial, formativa ou concomitante e somativa ou final.
IV. O professor de Educação Física encontra-se em uma posição privilegiada para avaliar a partir desses critérios informais, como o interesse, a participação, a organização para o trabalho cooperativo, o respeito aos materiais e aos colegas, pois esses aspectos tornam-se bastante evidentes nas situações de aula.
Estão CORRETAS as afirmativas:
I. Os instrumentos de avaliação deverão atender à demanda dos objetivos educativos expressos na seleção dos conteúdos, abordados dentro das categorias conceitual, procedimental somente.
II. A predominância das intenções avaliativas ocorrerá dentro de uma perspectiva processual, ou seja, facilitará a observação do aluno no processo de construção do conhecimento.
III. A avaliação contínua compreende as fases que se convencionou denominar diagnóstica ou inicial, formativa ou concomitante e somativa ou final.
IV. O professor de Educação Física encontra-se em uma posição privilegiada para avaliar a partir desses critérios informais, como o interesse, a participação, a organização para o trabalho cooperativo, o respeito aos materiais e aos colegas, pois esses aspectos tornam-se bastante evidentes nas situações de aula.
Estão CORRETAS as afirmativas:
Ano: 2022
Banca:
JVL Concursos
Órgão:
Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI
Prova:
JVL Concursos - 2022 - Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI - Professor de Educação Física |
Q4302029
Educação Física
A conscientização de que muitas diferenças observadas se
devem a uma construção social de gênero e não a
diferenças de natureza biológica, permitirá um
entendimento mais crítico com relação às desigualdades
no desporto e na educação física, levando o debate para a
questão das estruturas de poder presentes na sociedade.
Nesse sentido, analise as afirmativas a seguir.
I. A ênfase dada pelo conceito de gênero à construção social das diferenças sexuais não se propõe a desprezar as diferenças biológicas existentes entre as mulheres e os homens; no entanto, considera que, com base nestas outras são construídas.
II. A escola, como instituição que “forma pessoas”, é um espaço privilegiado para o repasse e o estabelecimento de normas de comportamento ou práticas corporais que meninos ou meninas deveram realizar.
III. O processo de educação de homens e mulheres supõe uma construção social e corporal dos sujeitos, o que não implica no processo ensino/aprendizagem de valores, saberes, atitudes e movimentos corporais que se julgam masculinos ou femininos.
IV. No campo da Educação Física, o sexismo é usado como um mecanismo irrefutável da discriminação sexual.
Estão CORRETAS as afirmativas:
I. A ênfase dada pelo conceito de gênero à construção social das diferenças sexuais não se propõe a desprezar as diferenças biológicas existentes entre as mulheres e os homens; no entanto, considera que, com base nestas outras são construídas.
II. A escola, como instituição que “forma pessoas”, é um espaço privilegiado para o repasse e o estabelecimento de normas de comportamento ou práticas corporais que meninos ou meninas deveram realizar.
III. O processo de educação de homens e mulheres supõe uma construção social e corporal dos sujeitos, o que não implica no processo ensino/aprendizagem de valores, saberes, atitudes e movimentos corporais que se julgam masculinos ou femininos.
IV. No campo da Educação Física, o sexismo é usado como um mecanismo irrefutável da discriminação sexual.
Estão CORRETAS as afirmativas:
Ano: 2022
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Panambi - RS
Prova:
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Panambi - RS - Professor Áreas I e II - Educação Física |
Q4242896
Educação Física
Qual das alternativas abaixo NÃO representa o estágio proficiente da habilidade
motora fundamental de manipulação “arremessar”?
Ano: 2022
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Panambi - RS
Prova:
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Panambi - RS - Professor Áreas I e II - Educação Física |
Q4242894
Educação Física
Esportes de marca e esportes de precisão estão presentes em quais etapas do ensino
fundamental?
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 2 |
Q4240691
Educação Física
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs 1998) para
a área de Educação Física escolar trazem como
contribuição para a reflexão e discussão da prática
pedagógica, três aspectos fundamentais. Analise o
trecho a seguir extraído dos PCNs:
"[...] aplica-se na construção dos processos de ensino e aprendizagem e orienta a escolha de objetivos e conteúdos, visando a ampliar as relações entre os conhecimentos da cultura corporal de movimento e os sujeitos da aprendizagem. Busca-se legitimar as diversas possibilidades de aprendizagem que se estabelecem com a consideração das dimensões afetivas, cognitivas, motoras e socioculturais dos alunos."
O trecho refere-se ao aspecto:
"[...] aplica-se na construção dos processos de ensino e aprendizagem e orienta a escolha de objetivos e conteúdos, visando a ampliar as relações entre os conhecimentos da cultura corporal de movimento e os sujeitos da aprendizagem. Busca-se legitimar as diversas possibilidades de aprendizagem que se estabelecem com a consideração das dimensões afetivas, cognitivas, motoras e socioculturais dos alunos."
O trecho refere-se ao aspecto:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 2 |
Q4240685
Educação Física
Acerca da Educação Física e desenvolvimento humano,
assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 2 |
Q4240681
Educação Física
Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) cada uma
das práticas corporais tematizadas compõe uma das seis
unidades temáticas abordadas ao longo do Ensino
Fundamental. Analise as sentenças a seguir sobre a
unidade temática Brincadeiras e jogos, de acordo com a
BNCC, e registre V, para verdadeiras, ou F, para falsas:
(__)Explora aquelas atividades voluntárias exercidas dentro de determinados limites de tempo e espaço, caracterizadas pela criação e alteração de regras, pela obediência de cada participante ao que foi combinado coletivamente, bem como pela apreciação do ato de brincar em si.
(__)Essas práticas não possuem um conjunto estável de regras e, portanto, ainda que possam ser reconhecidos jogos similares em diferentes épocas e partes do mundo, esses são recriados, constantemente, pelos diversos grupos culturais.
(__)É possível reconhecer que um conjunto grande dessas brincadeiras e jogos é difundido por meio de redes de sociabilidade informais, o que permite denominá-los populares.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
(__)Explora aquelas atividades voluntárias exercidas dentro de determinados limites de tempo e espaço, caracterizadas pela criação e alteração de regras, pela obediência de cada participante ao que foi combinado coletivamente, bem como pela apreciação do ato de brincar em si.
(__)Essas práticas não possuem um conjunto estável de regras e, portanto, ainda que possam ser reconhecidos jogos similares em diferentes épocas e partes do mundo, esses são recriados, constantemente, pelos diversos grupos culturais.
(__)É possível reconhecer que um conjunto grande dessas brincadeiras e jogos é difundido por meio de redes de sociabilidade informais, o que permite denominá-los populares.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Física (Prof. Voleibol – Prog. Atleta na Escola) - Edital nº 2 |
Q4239883
Educação Física
Na aprendizagem do Voleibol, analise as situações a
seguir:
I.Aprendizagem das técnicas de recepção, passe e ataque através de um jogo lúdico chamado de "Queimadobol".
II.Apreciação de um jogo de Voleibol dos Jogos Olímpicos, com posterior explanação acerca da origem do esporte e sua evolução através dos tempos.
III.Retomada da atividade prática de "Queimadobol" com ênfase no chamado "fair play" , aprendido durante a apreciação da partida de Voleibol dos Jogos Olímpicos.
Com base nos Parâmetros Curriculares Nacionais (1998) para a área de Educação Física escolar, assinale a alternativa CORRETA acerca das categorias de conteúdos:
I.Aprendizagem das técnicas de recepção, passe e ataque através de um jogo lúdico chamado de "Queimadobol".
II.Apreciação de um jogo de Voleibol dos Jogos Olímpicos, com posterior explanação acerca da origem do esporte e sua evolução através dos tempos.
III.Retomada da atividade prática de "Queimadobol" com ênfase no chamado "fair play" , aprendido durante a apreciação da partida de Voleibol dos Jogos Olímpicos.
Com base nos Parâmetros Curriculares Nacionais (1998) para a área de Educação Física escolar, assinale a alternativa CORRETA acerca das categorias de conteúdos:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Física (Prof. Voleibol – Prog. Atleta na Escola) - Edital nº 2 |
Q4239877
Educação Física
As atividades rítmicas e expressivas _________ apenas
ao aspecto da _________ .Englobam jogos, brincadeiras
e atividades lúdicas da cultura corporal, usando o ritmo,
o _________ e o _________ para se expressar.
Assinale a opção que preenche corretamente as lacunas:
Assinale a opção que preenche corretamente as lacunas:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Física (Prof. Voleibol – Prog. Atleta na Escola) - Edital nº 2 |
Q4239872
Educação Física
Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC),
para a estruturação da unidade temática Esportes, é
utilizado um modelo de classificação baseado na lógica
interna, tendo como referência os critérios de
cooperação, interação com o adversário, desempenho
motor e objetivos táticos da ação. Preencha os
parênteses de acordo com a classificação apresentada
na BNCC, utilizando:
Coluna 1
1.Rede/quadra dividida ou parede de rebote. 2.Campo e taco. 3.Precisão. 4.Invasão ou territorial.
Coluna 2
(__)Volei de praia. (__)Curling. (__)Tênis de campo. (__)Basquetebol. (__)Softbol.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:
Coluna 1
1.Rede/quadra dividida ou parede de rebote. 2.Campo e taco. 3.Precisão. 4.Invasão ou territorial.
Coluna 2
(__)Volei de praia. (__)Curling. (__)Tênis de campo. (__)Basquetebol. (__)Softbol.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Física (Prof. de Dança – Prog. Atleta na Escola) - Edital nº 2 |
Q4239822
Educação Física
Sobre a Educação Física, de acordo com a Base
Nacional Comum Curricular (BNCC), assinale a
alternativa INCORRETA.
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