O esporte paralímpico representa uma ramificação
dos esportes adaptados, envolvendo apenas modalidades presentes nos Jogos Paralímpicos e que são
praticadas por pessoas que se enquadram em determinados critérios relacionados a algum aspecto de
deficiência. Alexandre e Kawashima (2022) ressaltam
que a vivência dos esportes paralímpicos no cotidiano da escola é um exercício fundamental de cidadania e inclusão social.
Considerando-se a inserção dos esportes paralímpicos nas aulas de Educação Física como mecanismo de
inclusão social, destaca-se

Question

O esporte paralímpico representa uma ramificação
dos esportes adaptados, envolvendo apenas modalidades presentes nos Jogos Paralímpicos e que são
praticadas por pessoas que se enquadram em determinados critérios relacionados a algum aspecto de
deficiência. Alexandre e Kawashima (2022) ressaltam
que a vivência dos esportes paralímpicos no cotidiano da escola é um exercício fundamental de cidadania e inclusão social.
Considerando-se a inserção dos esportes paralímpicos nas aulas de Educação Física como mecanismo de
inclusão social, destaca-se Alternativa A: que, diferente dos esportes olímpicos, os esportes
paralímpicos podem suscitar o diálogo com outros
temas nas aulas de Educação Física, como o uso de
substâncias (doping) e procedimentos proibidos
durante as competições. Ou Alternativa B: que a inclusão escolar resolve as dificuldades enfrentadas pelas pessoas com deficiência, uma vez
que a segregação e todo o processo de exclusão
dessas pessoas se reproduz na escola. Ou Alternativa C: a implementação dos esportes paralímpicos no currículo escolar requer estudos de propostas diferenciadas e estruturadas pedagogicamente para uma
prática pedagógica e docente justa e inclusiva. Ou Alternativa D: a Bocha, o Vôlei Sentado, o Goalball, o Futebol de
Cinco, o Futebol para Amputados são possibilidade
de esportes paralímpicos a serem trabalhados na
disciplina. Ou Alternativa E: o jogo de Goalball é uma modalidade paralímpica desenvolvida exclusivamente para pessoas com
deficiência auditiva e que pode ser facilmente
adaptado às aulas na escola.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] a implementação dos esportes paralímpicos no currículo escolar requer estudos de propostas diferenciadas e estruturadas pedagogicamente para uma
prática pedagógica e docente justa e inclusiva. Gabarito: CFundamento decisivo: O ponto decisivo era reconhecer que a inserção dos esportes paralímpicos na escola exige proposta pedagógica diferenciada e estruturada para produzir inclusão.Tema central: inclusão pedagógica paralímpicaAnálise das alternativasAErradaEstá errada por fazer uma comparação indevida. O debate sobre doping e procedimentos proibidos não distingue os esportes paralímpicos dos olímpicos, porque esse tema é pertinente a ambos.BErradaEstá errada por erro conceitual sobre inclusão. A inclusão escolar não resolve, por si só, as dificuldades enfrentadas pelas pessoas com deficiência; ao contrário, a própria base afirma que as barreiras e a exclusão podem se reproduzir na escola.CCertaA alternativa C está correta porque vincula a presença dos esportes paralímpicos no currículo à condição que efetivamente os torna inclusivos: propostas diferenciadas e estruturadas pedagogicamente. Pela base, não basta inserir o conteúdo de modo genérico; a função inclusiva depende de prática docente organizada, justa e orientada à inclusão.DErradaEstá errada por classificação incorreta de modalidade. A alternativa se compromete ao incluir Futebol para Amputados como esporte paralímpico, mas essa modalidade não integra os Jogos Paralímpicos.EErradaEstá errada por erro factual sobre o público-alvo da modalidade. Goalball foi desenvolvido para pessoas com deficiência visual, e não para pessoas com deficiência auditiva.Pegadinha da questãoA questão explorou duas confusões reais: supor que inclusão acontece automaticamente pela simples presença do conteúdo na escola e confundir esporte adaptado com esporte paralímpico, aceitando como paralímpica qualquer modalidade ligada à deficiência.Dica para questões semelhantesQuando a questão relacionar inclusão escolar e conteúdo corporal, procure a alternativa que exija mediação pedagógica estruturada, não mera inserção formal do tema.Em itens sobre esporte paralímpico, confirme se a modalidade integra os Jogos Paralímpicos; nem todo esporte adaptado é paralímpico.Desconfie de alternativas que atribuem exclusividade indevida a temas gerais do esporte, como doping, para diferenciar olímpico e paralímpico.

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O esporte paralímpico representa uma ramificação dos esport...

Gabarito comentado

Gabarito: C

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