O esporte paralímpico representa uma ramificação
dos esportes adaptados, envolvendo apenas modalidades presentes nos Jogos Paralímpicos e que são
praticadas por pessoas que se enquadram em determinados critérios relacionados a algum aspecto de
deficiência. Alexandre e Kawashima (2022) ressaltam
que a vivência dos esportes paralímpicos no cotidiano da escola é um exercício fundamental de cidadania e inclusão social.
Considerando-se a inserção dos esportes paralímpicos nas aulas de Educação Física como mecanismo de
inclusão social, destaca-se

Question

O esporte paralímpico representa uma ramificação
dos esportes adaptados, envolvendo apenas modalidades presentes nos Jogos Paralímpicos e que são
praticadas por pessoas que se enquadram em determinados critérios relacionados a algum aspecto de
deficiência. Alexandre e Kawashima (2022) ressaltam
que a vivência dos esportes paralímpicos no cotidiano da escola é um exercício fundamental de cidadania e inclusão social.
Considerando-se a inserção dos esportes paralímpicos nas aulas de Educação Física como mecanismo de
inclusão social, destaca-se Alternativa A: que, diferente dos esportes olímpicos, os esportes
paralímpicos podem suscitar o diálogo com outros
temas nas aulas de Educação Física, como o uso de
substâncias (doping) e procedimentos proibidos
durante as competições. Ou Alternativa B: que a inclusão escolar resolve as dificuldades enfrentadas pelas pessoas com deficiência, uma vez
que a segregação e todo o processo de exclusão
dessas pessoas se reproduz na escola. Ou Alternativa C: a implementação dos esportes paralímpicos no currículo escolar requer estudos de propostas diferenciadas e estruturadas pedagogicamente para uma
prática pedagógica e docente justa e inclusiva. Ou Alternativa D: a Bocha, o Vôlei Sentado, o Goalball, o Futebol de
Cinco, o Futebol para Amputados são possibilidade
de esportes paralímpicos a serem trabalhados na
disciplina. Ou Alternativa E: o jogo de Goalball é uma modalidade paralímpica desenvolvida exclusivamente para pessoas com
deficiência auditiva e que pode ser facilmente
adaptado às aulas na escola.

Fundação CEFETMINAS · Accepted Answer

Alternativa [C] a implementação dos esportes paralímpicos no currículo escolar requer estudos de propostas diferenciadas e estruturadas pedagogicamente para uma
prática pedagógica e docente justa e inclusiva.

O esporte paralímpico representa uma ramificação dos esport...

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