Questões de Concurso
Sobre educação física no ambiente escolar em educação física
Foram encontradas 18.514 questões
(__) A abordagem desenvolvimentista foca no desenvolvimento motor e cognitivo dos alunos, adaptando as atividades às suas fases de crescimento.
(__) A abordagem construtivista considera a importância do jogo e do lúdico no aprendizado, considerando a cultura infantil.
(__) A abordagem de ensino aberto exclui a participação dos alunos nas decisões sobre as atividades, cabendo ao professor decidir.
(__) A abordagem sistêmica integra aspectos sociais, psicológicos e filosóficos no ensino da Educação Física.
A sequência está correta em
(__) A abordagem desenvolvimentista foca no desenvolvimento motor e cognitivo dos alunos, adaptando as atividades às suas fases de crescimento.
(__) A abordagem construtivista considera a importância do jogo e do lúdico no aprendizado, considerando a cultura infantil.
(__) A abordagem de ensino aberto exclui a participação dos alunos nas decisões sobre as atividades, cabendo ao professor decidir.
(__) A abordagem sistêmica integra aspectos sociais, psicológicos e filosóficos no ensino da Educação Física.
A sequência está correta em
(__) Historicamente, as pessoas com deficiência encontraram seu espaço apenas no esporte em diversas sociedades, por exemplo, na Grécia e Roma antigas, em que suas diferenças eram relevadas dentro do ambiente esportivo.
(__) A Educação Física inclusiva é limitada, ainda hoje, às adaptações físicas em ambientes escolares, tais como rampas e objetos de acessibilidade, uma vez que o corpo docente não promove práticas didáticas acessíveis.
(__) No Brasil, a atenção às pessoas com deficiência começou no século XIX, com instituições como o Instituto Benjamin Constant.
(__) Modalidades como basquete em cadeira de rodas, vôlei sentado e goalball são exemplos que promovem a inclusão e conscientizam sobre as dificuldades enfrentadas por pessoas com deficiência.
A sequência está correta em
(__) Historicamente, as pessoas com deficiência encontraram seu espaço apenas no esporte em diversas sociedades, por exemplo, na Grécia e Roma antigas, em que suas diferenças eram relevadas dentro do ambiente esportivo.
(__) A Educação Física inclusiva é limitada, ainda hoje, às adaptações físicas em ambientes escolares, tais como rampas e objetos de acessibilidade, uma vez que o corpo docente não promove práticas didáticas acessíveis.
(__) No Brasil, a atenção às pessoas com deficiência começou no século XIX, com instituições como o Instituto Benjamin Constant.
(__) Modalidades como basquete em cadeira de rodas, vôlei sentado e goalball são exemplos que promovem a inclusão e conscientizam sobre as dificuldades enfrentadas por pessoas com deficiência.
A sequência está correta em
(__) Existe uma associação inequívoca entre o ensino de lutas e o aumento da agressividade, pois apesar do seu potencial aprendizado sobre autocontrole e respeito, a luta ainda é vista como um embate corporal que pode levar à lesões e traumas físicos.
(__) Jogos de oposição e lutas recreativas são alternativas inclusivas que permitem a inserção do conteúdo mesmo em contextos com poucos recursos.
(__) As lutas promovem o desenvolvimento de competências motoras, sociais e culturais, ajudando alunos a compreenderem a diversidade cultural e a desenvolverem valores como respeito e inclusão.
(__) O ensino de lutas pode ser adaptado para incluir práticas tradicionais e culturais, como a capoeira, luta marajoara e o huka-huka, valorizando a diversidade regional brasileira.
A sequência está correta em
(__) Existe uma associação inequívoca entre o ensino de lutas e o aumento da agressividade, pois apesar do seu potencial aprendizado sobre autocontrole e respeito, a luta ainda é vista como um embate corporal que pode levar à lesões e traumas físicos.
(__) Jogos de oposição e lutas recreativas são alternativas inclusivas que permitem a inserção do conteúdo mesmo em contextos com poucos recursos.
(__) As lutas promovem o desenvolvimento de competências motoras, sociais e culturais, ajudando alunos a compreenderem a diversidade cultural e a desenvolverem valores como respeito e inclusão.
(__) O ensino de lutas pode ser adaptado para incluir práticas tradicionais e culturais, como a capoeira, luta marajoara e o huka-huka, valorizando a diversidade regional brasileira.
A sequência está correta em
(__) As práticas corporais são elementos constitutivos da identidade cultural dos povos e grupos, conforme a BNCC.
(__) A Educação Física deve focar exclusivamente no desenvolvimento das capacidades físicas e emocionais dos alunos.
(__) A BNCC reconhece as práticas corporais como textos culturais passíveis de leitura e produção.
(__) A Educação Física deve abordar as práticas corporais de acordo com as diferentes formas de expressão social, conforme a BNCC.
A sequência está correta em
(__) As práticas corporais são elementos constitutivos da identidade cultural dos povos e grupos, conforme a BNCC.
(__) A Educação Física deve focar exclusivamente no desenvolvimento das capacidades físicas e emocionais dos alunos.
(__) A BNCC reconhece as práticas corporais como textos culturais passíveis de leitura e produção.
(__) A Educação Física deve abordar as práticas corporais de acordo com as diferentes formas de expressão social, conforme a BNCC.
A sequência está correta em
(__) A avaliação diagnóstica é utilizada para identificar as dificuldades e potencialidades dos alunos.
(__) A avaliação diagnóstica deve ser realizada apenas no início do ano letivo.
(__) A avaliação diagnóstica não contribui para o planejamento das aulas.
(__) A avaliação diagnóstica pode ser utilizada para ajustar as estratégias de ensino.
A sequência está correta em
(__) A avaliação diagnóstica é utilizada para identificar as dificuldades e potencialidades dos alunos.
(__) A avaliação diagnóstica deve ser realizada apenas no início do ano letivo.
(__) A avaliação diagnóstica não contribui para o planejamento das aulas.
(__) A avaliação diagnóstica pode ser utilizada para ajustar as estratégias de ensino.
A sequência está correta em
(__) Atividades que combinam movimento com leitura e escrita, como jogos de tabuleiro educativos ou caças ao tesouro com palavras, podem melhorar a concentração e o engajamento dos alunos.
(__) O uso do movimento é contraproducente no ensino da leitura e escrita, pois distrai os alunos do foco na aprendizagem de habilidades literárias.
(__) Integrar exercícios físicos leves durante as aulas de leitura ajuda os alunos a gerenciar melhor a energia e a atenção, favorecendo o aprendizado.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
(__) Atividades que combinam movimento com leitura e escrita, como jogos de tabuleiro educativos ou caças ao tesouro com palavras, podem melhorar a concentração e o engajamento dos alunos.
(__) O uso do movimento é contraproducente no ensino da leitura e escrita, pois distrai os alunos do foco na aprendizagem de habilidades literárias.
(__) Integrar exercícios físicos leves durante as aulas de leitura ajuda os alunos a gerenciar melhor a energia e a atenção, favorecendo o aprendizado.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta: