Questões de Concurso
Sobre educação física no ambiente escolar em educação física
Foram encontradas 18.514 questões
Ano: 2024
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Cariacica - ES
Prova:
IDESG - 2024 - Prefeitura de Cariacica - ES - MAPB - Educação Física |
Q3119346
Educação Física
Sobre as finalidades e objetivos da Educação Física Escolar, é correto afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Cariacica - ES
Prova:
IDESG - 2024 - Prefeitura de Cariacica - ES - MAPB - Educação Física |
Q3119346
Educação Física
Sobre as finalidades e objetivos da Educação Física Escolar, é correto afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Cariacica - ES
Prova:
IDESG - 2024 - Prefeitura de Cariacica - ES - MAPB - Educação Física |
Q3119344
Educação Física
Sobre os princípios da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva,
marque a alternativa que apresenta um princípio incorreto.
Ano: 2024
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Cariacica - ES
Prova:
IDESG - 2024 - Prefeitura de Cariacica - ES - MAPB - Educação Física |
Q3119344
Educação Física
Sobre os princípios da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva,
marque a alternativa que apresenta um princípio incorreto.
Ano: 2024
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Cariacica - ES
Prova:
IDESG - 2024 - Prefeitura de Cariacica - ES - MAPB - Educação Física |
Q3119343
Educação Física
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define competências específicas para a Educação Física no
Ensino Fundamental. Sobre essas competências, assinale a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Cariacica - ES
Prova:
IDESG - 2024 - Prefeitura de Cariacica - ES - MAPB - Educação Física |
Q3119343
Educação Física
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define competências específicas para a Educação Física no
Ensino Fundamental. Sobre essas competências, assinale a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Cunhataí - SC
Prova:
Unesc - 2024 - Prefeitura de Cunhataí - SC - Professor de Educação Física |
Q3118207
Educação Física
As abordagens pedagógicas da Educação Física, assim
como quaisquer outras matérias escolares, apresentam
distintas bases teóricas e objetivos específicos. Sobre
esse assunto, analise as afirmativas a seguir.
I.A abordagem crítico-emancipatória, idealizada por Elenor Kunz, enxerga o movimento humano como uma linguagem e uma forma de diálogo com o mundo.
II.A abordagem tecnicista, defendida por Mauro Betti, é baseada na integração de diversas áreas do conhecimento, incluindo as ciências humanas e sociais.
III.A abordagem sistêmica privilegia o jogo como estratégia pedagógica, considerando-o essencial para o desenvolvimento das habilidades motoras e cognitivas.
Está correto o que se afirma em:
I.A abordagem crítico-emancipatória, idealizada por Elenor Kunz, enxerga o movimento humano como uma linguagem e uma forma de diálogo com o mundo.
II.A abordagem tecnicista, defendida por Mauro Betti, é baseada na integração de diversas áreas do conhecimento, incluindo as ciências humanas e sociais.
III.A abordagem sistêmica privilegia o jogo como estratégia pedagógica, considerando-o essencial para o desenvolvimento das habilidades motoras e cognitivas.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Cunhataí - SC
Prova:
Unesc - 2024 - Prefeitura de Cunhataí - SC - Professor de Educação Física |
Q3118207
Educação Física
As abordagens pedagógicas da Educação Física, assim
como quaisquer outras matérias escolares, apresentam
distintas bases teóricas e objetivos específicos. Sobre
esse assunto, analise as afirmativas a seguir.
I.A abordagem crítico-emancipatória, idealizada por Elenor Kunz, enxerga o movimento humano como uma linguagem e uma forma de diálogo com o mundo.
II.A abordagem tecnicista, defendida por Mauro Betti, é baseada na integração de diversas áreas do conhecimento, incluindo as ciências humanas e sociais.
III.A abordagem sistêmica privilegia o jogo como estratégia pedagógica, considerando-o essencial para o desenvolvimento das habilidades motoras e cognitivas.
Está correto o que se afirma em:
I.A abordagem crítico-emancipatória, idealizada por Elenor Kunz, enxerga o movimento humano como uma linguagem e uma forma de diálogo com o mundo.
II.A abordagem tecnicista, defendida por Mauro Betti, é baseada na integração de diversas áreas do conhecimento, incluindo as ciências humanas e sociais.
III.A abordagem sistêmica privilegia o jogo como estratégia pedagógica, considerando-o essencial para o desenvolvimento das habilidades motoras e cognitivas.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Cunhataí - SC
Prova:
Unesc - 2024 - Prefeitura de Cunhataí - SC - Professor de Educação Física |
Q3118205
Educação Física
Algumas abordagens podem ser utilizadas em Educação
Física, tais como as propositivas e as não propositivas.
Os modelos pedagógicos em Educação Física possuem
diferentes objetivos e métodos. Acerca do assunto,
marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as
falsas.
(__)A abordagem de aptidão física e saúde é voltada para a formação crítica sobre os aspectos socioculturais e biológicos da prática esportiva.
(__)A abordagem desenvolvimentista tem como foco principal a integração entre o desenvolvimento motor e os problemas sociais.
(__)A abordagem crítico-superadora enfatiza valores como cooperação, solidariedade e liberdade de expressão, o que promove uma visão crítica e transformadora da realidade social.
(__)A abordagem construtivista valoriza o conhecimento prévio da criança e o utiliza como base para o aprendizado.
A sequência está correta em:
(__)A abordagem de aptidão física e saúde é voltada para a formação crítica sobre os aspectos socioculturais e biológicos da prática esportiva.
(__)A abordagem desenvolvimentista tem como foco principal a integração entre o desenvolvimento motor e os problemas sociais.
(__)A abordagem crítico-superadora enfatiza valores como cooperação, solidariedade e liberdade de expressão, o que promove uma visão crítica e transformadora da realidade social.
(__)A abordagem construtivista valoriza o conhecimento prévio da criança e o utiliza como base para o aprendizado.
A sequência está correta em:
Ano: 2024
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Cunhataí - SC
Prova:
Unesc - 2024 - Prefeitura de Cunhataí - SC - Professor de Educação Física |
Q3118205
Educação Física
Algumas abordagens podem ser utilizadas em Educação
Física, tais como as propositivas e as não propositivas.
Os modelos pedagógicos em Educação Física possuem
diferentes objetivos e métodos. Acerca do assunto,
marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as
falsas.
(__)A abordagem de aptidão física e saúde é voltada para a formação crítica sobre os aspectos socioculturais e biológicos da prática esportiva.
(__)A abordagem desenvolvimentista tem como foco principal a integração entre o desenvolvimento motor e os problemas sociais.
(__)A abordagem crítico-superadora enfatiza valores como cooperação, solidariedade e liberdade de expressão, o que promove uma visão crítica e transformadora da realidade social.
(__)A abordagem construtivista valoriza o conhecimento prévio da criança e o utiliza como base para o aprendizado.
A sequência está correta em:
(__)A abordagem de aptidão física e saúde é voltada para a formação crítica sobre os aspectos socioculturais e biológicos da prática esportiva.
(__)A abordagem desenvolvimentista tem como foco principal a integração entre o desenvolvimento motor e os problemas sociais.
(__)A abordagem crítico-superadora enfatiza valores como cooperação, solidariedade e liberdade de expressão, o que promove uma visão crítica e transformadora da realidade social.
(__)A abordagem construtivista valoriza o conhecimento prévio da criança e o utiliza como base para o aprendizado.
A sequência está correta em:
Ano: 2024
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Cunhataí - SC
Prova:
Unesc - 2024 - Prefeitura de Cunhataí - SC - Professor de Educação Física |
Q3118201
Educação Física
Os jogos cooperativos são apresentados como uma
alternativa pedagógica para a prática de esportes de
maneira mais saudável nas aulas de Educação Física.
Acerca do assunto, marque V para as afirmativas
verdadeiras e F para as falsas.
(__)A prática de jogos cooperativos elimina totalmente a competitividade, que é intrínseca a algumas práticas de esportes, nas aulas de Educação Física.
(__)Os jogos cooperativos buscam integrar valores como solidariedade e respeito, promovendo objetivos comuns ao grupo.
(__)A prática de jogos cooperativos contribui para a inclusão e a reflexão crítica, e, por si só, são capazes de superar as desigualdades sociais presentes na prática esportiva.
(__)A abordagem histórico-crítica sustenta que jogos cooperativos podem promover a reflexão sobre as injustiças sociais.
A sequência está correta em:
(__)A prática de jogos cooperativos elimina totalmente a competitividade, que é intrínseca a algumas práticas de esportes, nas aulas de Educação Física.
(__)Os jogos cooperativos buscam integrar valores como solidariedade e respeito, promovendo objetivos comuns ao grupo.
(__)A prática de jogos cooperativos contribui para a inclusão e a reflexão crítica, e, por si só, são capazes de superar as desigualdades sociais presentes na prática esportiva.
(__)A abordagem histórico-crítica sustenta que jogos cooperativos podem promover a reflexão sobre as injustiças sociais.
A sequência está correta em:
Ano: 2024
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Cunhataí - SC
Prova:
Unesc - 2024 - Prefeitura de Cunhataí - SC - Professor de Educação Física |
Q3118201
Educação Física
Os jogos cooperativos são apresentados como uma
alternativa pedagógica para a prática de esportes de
maneira mais saudável nas aulas de Educação Física.
Acerca do assunto, marque V para as afirmativas
verdadeiras e F para as falsas.
(__)A prática de jogos cooperativos elimina totalmente a competitividade, que é intrínseca a algumas práticas de esportes, nas aulas de Educação Física.
(__)Os jogos cooperativos buscam integrar valores como solidariedade e respeito, promovendo objetivos comuns ao grupo.
(__)A prática de jogos cooperativos contribui para a inclusão e a reflexão crítica, e, por si só, são capazes de superar as desigualdades sociais presentes na prática esportiva.
(__)A abordagem histórico-crítica sustenta que jogos cooperativos podem promover a reflexão sobre as injustiças sociais.
A sequência está correta em:
(__)A prática de jogos cooperativos elimina totalmente a competitividade, que é intrínseca a algumas práticas de esportes, nas aulas de Educação Física.
(__)Os jogos cooperativos buscam integrar valores como solidariedade e respeito, promovendo objetivos comuns ao grupo.
(__)A prática de jogos cooperativos contribui para a inclusão e a reflexão crítica, e, por si só, são capazes de superar as desigualdades sociais presentes na prática esportiva.
(__)A abordagem histórico-crítica sustenta que jogos cooperativos podem promover a reflexão sobre as injustiças sociais.
A sequência está correta em:
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Itajaí - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 29 |
Q3117785
Educação Física
Na educação inclusiva, o processo educativo deve ser
considerado um processo social, dinâmico e acolhedor,
em que todas as pessoas têm o direito à escolarização.
Sobre a escola inclusiva e a Educação Física, analise as
sentenças a seguir:
[Disponível em: https://www.proesc.com/blog/educac ao-inclusiva-o-que-a-escola-precisa-fazer/. Acesso: 0 1/11/2024 - Adaptado].
I.A educação inclusiva busca garantir o acesso, a participação e a aprendizagem de todos os estudantes, independentemente de suas características, necessidades, habilidades ou diferenças.
II.O objetivo principal da escola inclusiva é criar um ambiente educacional que acolha a diversidade e promova a igualdade de oportunidades para todos.
III.Na prática, a educação inclusiva envolve a adaptação de práticas pedagógicas, estratégias de ensino, materiais didáticos e ambientes escolares para atender às necessidades individuais de cada aluno.
É correto o que se afirma em:
[Disponível em: https://www.proesc.com/blog/educac ao-inclusiva-o-que-a-escola-precisa-fazer/. Acesso: 0 1/11/2024 - Adaptado].
I.A educação inclusiva busca garantir o acesso, a participação e a aprendizagem de todos os estudantes, independentemente de suas características, necessidades, habilidades ou diferenças.
II.O objetivo principal da escola inclusiva é criar um ambiente educacional que acolha a diversidade e promova a igualdade de oportunidades para todos.
III.Na prática, a educação inclusiva envolve a adaptação de práticas pedagógicas, estratégias de ensino, materiais didáticos e ambientes escolares para atender às necessidades individuais de cada aluno.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Itajaí - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 29 |
Q3117785
Educação Física
Na educação inclusiva, o processo educativo deve ser
considerado um processo social, dinâmico e acolhedor,
em que todas as pessoas têm o direito à escolarização.
Sobre a escola inclusiva e a Educação Física, analise as
sentenças a seguir:
[Disponível em: https://www.proesc.com/blog/educac ao-inclusiva-o-que-a-escola-precisa-fazer/. Acesso: 0 1/11/2024 - Adaptado].
I.A educação inclusiva busca garantir o acesso, a participação e a aprendizagem de todos os estudantes, independentemente de suas características, necessidades, habilidades ou diferenças.
II.O objetivo principal da escola inclusiva é criar um ambiente educacional que acolha a diversidade e promova a igualdade de oportunidades para todos.
III.Na prática, a educação inclusiva envolve a adaptação de práticas pedagógicas, estratégias de ensino, materiais didáticos e ambientes escolares para atender às necessidades individuais de cada aluno.
É correto o que se afirma em:
[Disponível em: https://www.proesc.com/blog/educac ao-inclusiva-o-que-a-escola-precisa-fazer/. Acesso: 0 1/11/2024 - Adaptado].
I.A educação inclusiva busca garantir o acesso, a participação e a aprendizagem de todos os estudantes, independentemente de suas características, necessidades, habilidades ou diferenças.
II.O objetivo principal da escola inclusiva é criar um ambiente educacional que acolha a diversidade e promova a igualdade de oportunidades para todos.
III.Na prática, a educação inclusiva envolve a adaptação de práticas pedagógicas, estratégias de ensino, materiais didáticos e ambientes escolares para atender às necessidades individuais de cada aluno.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Itajaí - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 29 |
Q3117784
Educação Física
Analise as características a seguir, acerca dos tipos de
avaliação em Educação Física:
I.É realizada no início do ano letivo ou de uma nova unidade de ensino, tendo como objetivo identificar os conhecimentos prévios, as dificuldades e as necessidades de cada aluno, e pode ser feita por meio de diferentes instrumentos, como questionários, redações, debates ou atividades recreativas.
II.Nesse tipo de avaliação é realizada a análise do processo, que funciona como um feedback contínuo e tem como premissa monitorar a aprendizagem dos alunos qualitativamente. Objetiva, ainda, adaptar atividades e interações conforme as demandas, identificando pontos de sucesso e os que precisam ser melhorados, inclusive com relação à metodologia empregada pelo professor.
As características mencionadas nas assertivas I e II caracterizam, respectivamente, as avaliações:
I.É realizada no início do ano letivo ou de uma nova unidade de ensino, tendo como objetivo identificar os conhecimentos prévios, as dificuldades e as necessidades de cada aluno, e pode ser feita por meio de diferentes instrumentos, como questionários, redações, debates ou atividades recreativas.
II.Nesse tipo de avaliação é realizada a análise do processo, que funciona como um feedback contínuo e tem como premissa monitorar a aprendizagem dos alunos qualitativamente. Objetiva, ainda, adaptar atividades e interações conforme as demandas, identificando pontos de sucesso e os que precisam ser melhorados, inclusive com relação à metodologia empregada pelo professor.
As características mencionadas nas assertivas I e II caracterizam, respectivamente, as avaliações:
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Itajaí - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 29 |
Q3117784
Educação Física
Analise as características a seguir, acerca dos tipos de
avaliação em Educação Física:
I.É realizada no início do ano letivo ou de uma nova unidade de ensino, tendo como objetivo identificar os conhecimentos prévios, as dificuldades e as necessidades de cada aluno, e pode ser feita por meio de diferentes instrumentos, como questionários, redações, debates ou atividades recreativas.
II.Nesse tipo de avaliação é realizada a análise do processo, que funciona como um feedback contínuo e tem como premissa monitorar a aprendizagem dos alunos qualitativamente. Objetiva, ainda, adaptar atividades e interações conforme as demandas, identificando pontos de sucesso e os que precisam ser melhorados, inclusive com relação à metodologia empregada pelo professor.
As características mencionadas nas assertivas I e II caracterizam, respectivamente, as avaliações:
I.É realizada no início do ano letivo ou de uma nova unidade de ensino, tendo como objetivo identificar os conhecimentos prévios, as dificuldades e as necessidades de cada aluno, e pode ser feita por meio de diferentes instrumentos, como questionários, redações, debates ou atividades recreativas.
II.Nesse tipo de avaliação é realizada a análise do processo, que funciona como um feedback contínuo e tem como premissa monitorar a aprendizagem dos alunos qualitativamente. Objetiva, ainda, adaptar atividades e interações conforme as demandas, identificando pontos de sucesso e os que precisam ser melhorados, inclusive com relação à metodologia empregada pelo professor.
As características mencionadas nas assertivas I e II caracterizam, respectivamente, as avaliações:
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Itajaí - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 29 |
Q3117778
Educação Física
O professor de Educação Física no ensino fundamental
deve identificar as necessidades dos alunos e, a partir
dessa identificação, pautar sua prática pedagógica.
Nesse processo, entre muitos outros pontos, é de suma
importância trabalhar sempre numa perspectiva que
incentive os alunos a respeitarem diferenças e
particularidades individuais. Assim sendo, são princípios
metodológicos para o ensino da Educação Física no
ensino fundamental, EXCETO:
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Itajaí - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 29 |
Q3117778
Educação Física
O professor de Educação Física no ensino fundamental
deve identificar as necessidades dos alunos e, a partir
dessa identificação, pautar sua prática pedagógica.
Nesse processo, entre muitos outros pontos, é de suma
importância trabalhar sempre numa perspectiva que
incentive os alunos a respeitarem diferenças e
particularidades individuais. Assim sendo, são princípios
metodológicos para o ensino da Educação Física no
ensino fundamental, EXCETO:
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Itajaí - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 29 |
Q3117771
Educação Física
A formação do professor de Educação Física não se
encerra com o término da graduação, pelo contrário, a
educação é dinâmica e está em constante
transformação, exigindo desse profissional atualização e
aperfeiçoamento. Nesse sentido, considere as
afirmativas relacionadas à formação continuada de
professores. Registre V, para verdadeiras, e F, para
falsas:
(__)A formação continuada de professores é um processo de atualização e aperfeiçoamento de conhecimentos e habilidades, que deve ser iniciado antes da formação básica do profissional da área de Educação Física.
(__)O processo de formação contínua de docentes é uma etapa essencial para a qualidade da educação, pois ajuda os professores a se adaptarem às necessidades dos alunos e a lidar com os desafios da sala de aula.
(__)A formação continuada de professores se torna uma importante estratégia para contribuir com o processo de formação e oportunizar aprendizados, inclusive, com trocas de experiências entre os professores de Educação Física atuantes na rede de ensino.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A formação continuada de professores é um processo de atualização e aperfeiçoamento de conhecimentos e habilidades, que deve ser iniciado antes da formação básica do profissional da área de Educação Física.
(__)O processo de formação contínua de docentes é uma etapa essencial para a qualidade da educação, pois ajuda os professores a se adaptarem às necessidades dos alunos e a lidar com os desafios da sala de aula.
(__)A formação continuada de professores se torna uma importante estratégia para contribuir com o processo de formação e oportunizar aprendizados, inclusive, com trocas de experiências entre os professores de Educação Física atuantes na rede de ensino.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Itajaí - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 29 |
Q3117771
Educação Física
A formação do professor de Educação Física não se
encerra com o término da graduação, pelo contrário, a
educação é dinâmica e está em constante
transformação, exigindo desse profissional atualização e
aperfeiçoamento. Nesse sentido, considere as
afirmativas relacionadas à formação continuada de
professores. Registre V, para verdadeiras, e F, para
falsas:
(__)A formação continuada de professores é um processo de atualização e aperfeiçoamento de conhecimentos e habilidades, que deve ser iniciado antes da formação básica do profissional da área de Educação Física.
(__)O processo de formação contínua de docentes é uma etapa essencial para a qualidade da educação, pois ajuda os professores a se adaptarem às necessidades dos alunos e a lidar com os desafios da sala de aula.
(__)A formação continuada de professores se torna uma importante estratégia para contribuir com o processo de formação e oportunizar aprendizados, inclusive, com trocas de experiências entre os professores de Educação Física atuantes na rede de ensino.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A formação continuada de professores é um processo de atualização e aperfeiçoamento de conhecimentos e habilidades, que deve ser iniciado antes da formação básica do profissional da área de Educação Física.
(__)O processo de formação contínua de docentes é uma etapa essencial para a qualidade da educação, pois ajuda os professores a se adaptarem às necessidades dos alunos e a lidar com os desafios da sala de aula.
(__)A formação continuada de professores se torna uma importante estratégia para contribuir com o processo de formação e oportunizar aprendizados, inclusive, com trocas de experiências entre os professores de Educação Física atuantes na rede de ensino.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
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