Julgue o item que se segue, concernentes a comportamento organizacional, a gestão por competências, a estratégia de gestão e a liderança.

A educação continuada e a gestão da mudança integram-se como indutores estratégicos do desenvolvimento de pessoas e da organização, em que o fomento à cultura do aprendizado e à inteligência emocional reduz a resistência a transformações, convertendo desafios adaptativos em ganhos de competência organizacional.

Acerca da metodologia de gerenciamento e das questões relacionadas à cultura organizacional, julgue o seguinte item.

Os valores centrais representam os princípios fundamentais e as crenças que guiam as ações e decisões de uma empresa. Eles formam a base da cultura organizacional e servem como um guia para o comportamento dos funcionários, incluindo no processo de gerenciamento dos projetos.

Acerca da metodologia de gerenciamento e das questões relacionadas à cultura organizacional, julgue o seguinte item.

Um dos maiores desafios para o sucesso da implementação de modelos ágeis é a questão cultural, pois quanto mais distantes os valores organizacionais dos valores ágeis, mais difícil tende a ser a transição.

Julgue o item seguinte, no que concerne aos novos modelos de gestão em organizações públicas.

De acordo com o conceito de qualidade total, no âmbito do serviço público, a inovação contínua dos serviços prestados depende das competências desenvolvidas pelos servidores em processos de aprendizado e crescimento profissional.

No que se refere a universidades corporativas, julgue o item subsecutivo.

O foco da universidade corporativa reside na estratégia e nos valores organizacionais da empresa. 

No que se refere a universidades corporativas, julgue o item subsecutivo.

As universidades corporativas devem priorizar a perspectiva individualizada do desenvolvimento profissional, privilegiando o desenvolvimento de habilidades e necessidades individuais dos trabalhadores.

No que se refere a universidades corporativas, julgue o item subsecutivo.

O intuito da criação de uma universidade corporativa é desenvolver a força de trabalho da organização, tornando o processo de aprendizagem mais coeso e determinado. 

No que se refere à constituição de equipes, à capacitação de pessoal e à aplicação de critérios para a distribuição de tarefas, julgue o item subsequente.

Em organizações que valorizam as relações humanas, os programas de treinamento devem visar não somente à capacitação dos trabalhadores para o desempenho das tarefas, mas também ao aprimoramento do relacionamento interpessoal entre os membros da equipe e à sua integração à organização.

No que se refere à constituição de equipes, à capacitação de pessoal e à aplicação de critérios para a distribuição de tarefas, julgue o item subsequente.

O crescimento da utilização de equipes constituídas como núcleos de desempenho ocorre, entre outras razões, pela necessidade de aumentar a efetividade das organizações.

No que se refere à constituição de equipes, à capacitação de pessoal e à aplicação de critérios para a distribuição de tarefas, julgue o item subsequente.

A constituição de equipes e sua valorização nas organizações sempre esteve presente nas relações de trabalho. 

No que se refere à constituição de equipes, à capacitação de pessoal e à aplicação de critérios para a distribuição de tarefas, julgue o item subsequente.

A entrevista é uma das técnicas utilizadas para a identificação de competências e a distribuição de tarefas entre os membros das equipes.

No que se refere à constituição de equipes, à capacitação de pessoal e à aplicação de critérios para a distribuição de tarefas, julgue o item subsequente.

A distribuição de tarefas em uma equipe deve ser realizada por meio da análise de competências de seus indivíduos e das necessidades da organização.

Acerca de tipos de liderança e de formas organizativas de integração grupal no ambiente de trabalho, julgue o item a seguir.

Em comparação aos estilos de liderança autocrática e laissez-faire, a liderança democrática promove maior participação dos membros da equipe e favorece a comunicação horizontal.

Acerca de tipos de liderança e de formas organizativas de integração grupal no ambiente de trabalho, julgue o item a seguir.

Na administração participativa, a inteligência interpessoal e a dimensão política dos relacionamentos ocupam papel secundário, predominando a atuação individual e a limitada colaboração entre os liderados, o que inviabiliza a construção de vínculos e o desenvolvimento da cooperação no ambiente de trabalho.

Acerca de tipos de liderança e de formas organizativas de integração grupal no ambiente de trabalho, julgue o item a seguir.

O líder autocrático estimula a dependência da equipe, centraliza as decisões e define ações claras e previsíveis, conferindo pouca autonomia aos colaboradores.

Acerca de tipos de liderança e de formas organizativas de integração grupal no ambiente de trabalho, julgue o item a seguir.

O desenvolvimento organizacional das equipes é fundamental para a socialização de novos colaboradores, uma vez que a convivência cotidiana favorece a transmissão de valores, crenças, atitudes e normas de comportamento, bem como dos elementos que compõem o clima e a cultura organizacionais.

Considerando aspectos pedagógicos e técnico‐didáticos do treinamento de pessoas nas organizações, julgue o item que se segue.

As tendências atuais de avaliação de desempenho em processos de treinamento e desenvolvimento de pessoas não incorporam a autoavaliação como mecanismo de retroalimentação dos colaboradores, uma vez que se orientam predominantemente pela quantificação do alcance dos objetivos organizacionais, mediada pelo desempenho da liderança.

Considerando aspectos pedagógicos e técnico‐didáticos do treinamento de pessoas nas organizações, julgue o item que se segue.

No contexto organizacional, os processos de treinamento e de desenvolvimento de pessoas diferenciam-se principalmente pela orientação temporal, sendo o desenvolvimento voltado para a aquisição de habilidades e competências que serão requeridas para cargos futuros.

Considerando aspectos pedagógicos e técnico‐didáticos do treinamento de pessoas nas organizações, julgue o item que se segue.

De acordo com seu conceito mais recente e amplamente aceito, treinamento é um processo sistemático voltado à adequação do indivíduo ao seu cargo.

Considerando aspectos pedagógicos e técnico‐didáticos do treinamento de pessoas nas organizações, julgue o item que se segue.

O treinamento começa pelo diagnóstico de necessidades, passa imediatamente para a implementação de ações corretivas e finaliza-se com o controle dos resultados.