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Q4070226 Pedagogia
A neurociência cognitiva tem ampliado a compreensão sobre a aprendizagem humana ao investigar as relações entre o funcionamento do sistema nervoso central e processos mentais envolvidos no comportamento e na adaptação dos indivíduos ao ambiente. Nesse contexto, assinale a alternativa CORRETA. 
Alternativas
Q4070223 Pedagogia
A convivência escolar pode ser impactada por diferentes formas de violência e por fatores sociais externos que repercutem nas relações estabelecidas no ambiente educativo, influenciando o comportamento dos estudantes e o processo de ensino-aprendizagem. Analise os itens a seguir.

I. Situações de violência presentes no contexto social podem repercutir no ambiente escolar, influenciando as relações de convivência entre os estudantes.
II. A desmotivação dos estudantes e comportamentos agressivos podem comprometer a sociabilidade e afetar o processo de ensino-aprendizagem.
III. A violência no ambiente escolar decorre principalmente das relações internas da escola, tendo pouca relação com fatores externos ao contexto educativo.

Está CORRETO o que se afirma em: 
Alternativas
Q4070221 Pedagogia
A didática constitui um campo fundamental da prática pedagógica, pois estabelece relações entre os fundamentos teóricos da educação e as ações desenvolvidas no processo de ensino e aprendizagem. Sobre esse assunto, analise as afirmativas a seguir.

I. A didática atua como elemento articulador entre as proposições teóricas da educação e a prática pedagógica desenvolvida na escola.
II. A didática, tanto no planejamento quanto na execução do ensino, constitui mediação necessária para a concretização das orientações pedagógicas no processo educativo.
III. Por meio da didática, as concepções teóricas da educação podem materializar-se nas práticas de ensino desenvolvidas no contexto escolar.

É CORRETO o que se afirma em: 
Alternativas
Q4070220 Pedagogia
O Problem Based Learning (PBL), ou Aprendizagem Baseada em Problemas, caracteriza-se como uma metodologia ativa em que o conhecimento é construído coletivamente a partir da análise e resolução de um problema real apresentado pelo professor. Nesse processo, os estudantes são organizados em grupos, elaboram hipóteses, buscam informações em diferentes fontes e apresentam possíveis soluções, sendo o professor responsável por orientar e mediar as discussões.
Considerando as características dessa metodologia, assinale a alternativa CORRETA. 
Alternativas
Q4070218 Pedagogia
A escola pode ser compreendida como um sistema social no qual diferentes sujeitos ocupam posições e desempenham papéis específicos, como administrador, professor e aluno. Esses papéis envolvem direitos, deveres e expectativas que orientam comportamentos e relações no ambiente escolar. Considerando essa perspectiva e sua relação com a construção da identidade profissional docente, assinale a alternativa CORRETA. 
Alternativas
Q4070216 Pedagogia
A organização escolar moderna foi historicamente estruturada a partir de classificações e segmentações do conhecimento e dos sujeitos envolvidos no processo educativo. Entretanto, propostas contemporâneas de educação inclusiva questionam essa lógica ao problematizar as formas pelas quais o sistema educacional define padrões de normalidade e organiza os processos de ensino e aprendizagem. Nesse contexto, assinale a alternativa CORRETA. 
Alternativas
Q4069465 Pedagogia
Em um grupo de pesquisa vinculado a um programa em Educação e Ciência Política, discutiu-se a relação entre educação legislativa, historicidade e democracia, tomando como base uma abordagem epistemológica crítica e qualitativa, orientada pela centralidade do tempo histórico e pelas mediações sociopolíticas que marcaram o processo de redemocratização brasileira. A partir dessa perspectiva, analise as afirmativas a seguir:

I) A educação legislativa deve ser compreendida como fenômeno histórico-social, cuja constituição está diretamente relacionada às lutas contra-hegemônicas e aos processos de redemocratização do Estado brasileiro.

II) A abordagem epistemológica crítica, ao enfatizar a diacronia e a historicidade, permite compreender as Escolas do Legislativo como construções neutras, desvinculadas das relações de poder e das disputas políticas.

III) As Escolas do Legislativo configuram-se como espaços de formação que extrapolam a qualificação técnica, incorporando dimensões de letramento po lítico e fortalecimento da cidadania democrática.

IV) A institucionalização das Escolas do Legislativo encontra respaldo exclusivamente em normativas infraconstitucionais, não havendo previsão constitucional para a formação de servidores públicos nesse âmbito.

V) A atuação das Escolas do Legislativo, ao promover articulações em rede com diferentes instituições, reforça seu papel como mediadoras entre Estado e sociedade, contribuindo para o fortalecimento da democracia participativa.

VI) A educação legislativa, ao priorizar exclusiva mente a formação interna dos servidores, restringe sua atuação ao campo burocrático-administrativo, afastando-se das demandas sociais.

Assinale a alternativa que indica o número de afirmativas corretas: 
Alternativas
Q4069462 Pedagogia
No contexto do financiamento e da execução das políticas públicas educacionais no Brasil, diferentes programas e fundos desempenham funções específicas, voltadas tanto à manutenção da educação básica quanto à garantia de condições materiais de permanência dos estudantes na escola. Nesse sentido, é correto afirmar que o: 
Alternativas
Q4069450 Pedagogia
A atuação das Escolas do Legislativo está alinhada à Agenda 2030 da Organização das Nações Unidas (ONU), especialmente ao ODS 4 (Educação de Qualidade), que envolve diferentes dimensões da formação educacional e cidadã. Tendo em vista esse alinhamento, assinale a alternativa que NÃO corres ponde a um tópico diretamente relacionado ao ODS 4. 
Alternativas
Q4069449 Pedagogia
No âmbito da Portaria MEC nº 642, de 16 de setembro de 2025, o Programa estrutura-se em diferentes eixos organizadores. A ação de realizar escuta nacional, com periodicidade bianual, para identificar e sistematizar as percepções e experiências de educação para a cidadania e para a sustentabilidade nas escolas e redes de educação básica relaciona-se ao eixo:
Alternativas
Q4069446 Pedagogia
Baseando-se no Projeto Político-Pedagógico da Escola do Legislativo “Cidade Livre do Rio Pardo”, analise as afirmativas a seguir:

I. Contribuir para o fortalecimento e a consolidação do papel institucional do Poder Legislativo riopardense.

II. Desenvolver ações de educação para a cidadania, objetivando a difusão cultural, a capacitação e a aproximação da sociedade ao parlamento municipal.

À luz dos conceitos estruturantes do Projeto Polí tico-Pedagógico, infere-se que: 
Alternativas
Q4069282 Pedagogia
Visando superar a desmotivação e os problemas de comportamento identificados em diferentes turmas, o Pedagogo se reúne com o corpo docente e propõe a organização do planejamento escolar na modalidade de "Projetos de Trabalho", fundamentados na interdisciplinaridade e na aprendizagem significativa. Acerca da implementação dessa prática didática, é CORRETO afirmar que: 
Alternativas
Q4069281 Pedagogia
O Projeto Político-Pedagógico (PPP) constitui-se como instrumento central da organização escolar, expressando a visão institucional, seus objetivos, metas e estratégias, articulando dimensões pedagógicas e administrativas em um movimento contínuo de reflexão-ação-reflexão. Com base nessa concepção, é CORRETO afirmar que:
Alternativas
Q4069280 Pedagogia
Em uma escola pública, um professor elabora seu planejamento de ensino antes do início do semestre, definindo objetivos, conteúdos e estratégias. No decorrer das aulas, ele percebe que os estudantes apresentam dificuldades não previstas inicialmente. Diante disso, passa a revisar suas ações, reorganizar as atividades, refletir sobre sua prática e adaptar o planejamento conforme as necessidades da turma, mantendo um olhar contínuo sobre o processo de ensino e aprendizagem. Essa ação configura-se CORRETAMENTE como:
Alternativas
Q4069279 Pedagogia
O teórico Frederic Skinner, ao desenvolver estudos sobre o processo educacional, fundamentou a aprendizagem no condicionamento operante, destacando o papel dos reforços no comportamento. Com base nessa concepção, é CORRETO afirmar que: 
Alternativas
Q4069278 Pedagogia

Com base no direito à instrução, advindo da concepção de Educação para Todos e em seus princípios orientadores, analise as assertivas a seguir:


A. A instrução deve ser restrita aos níveis básicos, não sendo necessário garantir acesso universal à educação técnico-profissional e superior.


B. A instrução deve promover o pleno desenvolvimento da personalidade humana, bem como o respeito aos direitos humanos, à diversidade e à convivência pacífica entre os povos.



Sobre as assertivas, pode-se afirmar que:

Alternativas
Q4069277 Pedagogia

De acordo com a abordagem humanista da educação, analise as assertivas a seguir:



I. O objetivo educacional centra-se no crescimento pessoal do aluno, considerando-o como pessoa integral e promovendo aprendizagens que envolvem dimensões afetivas, cognitivas e psicomotoras.


II. A educação deve priorizar o controle do comportamento e a rigidez curricular como formas de garantir a segurança do conhecimento adquirido.


III. O homem educado é aquele que aprendeu a aprender, sendo capaz de adaptar-se às mudanças e compreender que o conhecimento não é fixo, mas construído continuamente.



Está(ão) CORRETA(S):

Alternativas
Q4069276 Pedagogia

Com base na necessidade de inclusão da História e Cultura Africana e Indígena nos currículos escolares, bem como na promoção da diversidade e das relações étnico-raciais, analise as assertivas a seguir:


A. As instituições educacionais devem repensar seu papel, promovendo a formação de indivíduos capazes de conviver com a diversidade e reconhecer-se como sujeitos históricos.


B. A implementação de ações afirmativas nas instituições educacionais contribui para a ampliação de práticas formativas voltadas à valorização da História e Cultura Africana e Indígena.


Sobre as assertivas, pode-se afirmar que:

Alternativas
Q4069275 Pedagogia
Conforme a concepção do corpo na aprendizagem, o desenvolvimento humano deve ser compreendido de forma integrada, considerando as dimensões social, psicológica, biológica e transcendente. Sobre esse entendimento, é CORRETO afirmar que:
Alternativas
Q4069274 Pedagogia

Acerca da teoria das inteligências múltiplas, na proposta de escola de Howard Gardner, analise as assertivas abaixo e julgue-as em Verdadeiras (V) ou Falsas (F):



( ) Nem todas as pessoas possuem os mesmos interesses, habilidades ou formas de aprender.


( ) A escola deve pressupor que todos os alunos são capazes de aprender tudo de maneira homogênea.


( ) Cabe aos especialistas em avaliação compreender as capacidades e interesses dos alunos, orientando percursos educacionais mais adequados.



Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?

Alternativas
Respostas
9601: A
9602: D
9603: A
9604: C
9605: C
9606: E
9607: B
9608: B
9609: D
9610: B
9611: C
9612: D
9613: D
9614: C
9615: C
9616: B
9617: B
9618: A
9619: A
9620: D