A escola pode ser compreendida como um sistema social no qual diferentes sujeitos ocupam posições e desempenham papéis específicos, como administrador, professor e aluno. Esses papéis envolvem direitos, deveres e expectativas que orientam comportamentos e relações no ambiente escolar. Considerando essa perspectiva e sua relação com a construção da identidade profissional docente, assinale a alternativa CORRETA.

Question

A

O papel do professor está intimamente atrelado à transmissão de conteúdos escolares, sendo sua atuação pouco influenciada pelas expectativas sociais ou institucionais.

B

A identidade profissional do professor é construída a partir de sua formação acadêmica inicial, independentemente das relações estabelecidas no contexto escolar.

C

Os papéis de administradores, professores e alunos são interdependentes e influenciam a atuação docente e a dinâmica escolar.

D

A identidade profissional docente é definida pelas normas administrativas da escola, não sofrendo influência das interações com alunos ou gestores.

E

No sistema escolar, as funções de administrador, professor e aluno desenvolvem-se de forma autônoma, sem interferência mútua.

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Alternativa [C] Os papéis de administradores, professores e alunos são interdependentes e influenciam a atuação docente e a dinâmica escolar.  Gabarito: CFundamento decisivo: A pista decisiva está no enunciado: a escola é apresentada como sistema social com papéis, direitos, deveres e expectativas que orientam as relações no ambiente escolar. Isso indica interdependência entre administrador, professor e aluno, o que corresponde à alternativa C.Tema central: Papéis sociais interdependentes na escolaAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque reduz o papel do professor à transmissão de conteúdos e minimiza a influência das expectativas sociais e institucionais.BErradaEstá errada porque isola a identidade profissional docente do contexto escolar e das relações ali estabelecidas.CCertaA alternativa C está correta porque afirma exatamente a interdependência dos papéis de administradores, professores e alunos. Como o enunciado descreve a escola como um sistema social em que cada sujeito ocupa posições com direitos, deveres e expectativas, a atuação docente e a dinâmica escolar dependem das relações entre esses papéis.DErradaEstá errada porque atribui a identidade profissional exclusivamente às normas administrativas e exclui a influência das interações com alunos e gestores.EErradaEstá errada porque afirma autonomia sem interferência mútua entre administrador, professor e aluno, contrariando a ideia de sistema social.Pegadinha da questãoA confusão explorada foi tratar o trabalho docente ou a identidade profissional como algo isolado: ora reduzido à transmissão de conteúdo, ora fechado na formação inicial, ora determinado só por normas administrativas.Dica para questões semelhantesQuando o enunciado falar em sistema social, procure relações recíprocas entre os papéis, não funções isoladas.Se aparecerem direitos, deveres e expectativas, isso indica influência social e institucional sobre as condutas.Em questões sobre identidade docente, desconfie de alternativas que a expliquem por um único fator de modo exclusivo.Diferencie influência de exclusividade: formação inicial e normas administrativas podem influenciar, mas a base não autoriza tratá-las como únicas determinantes.

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Gabarito comentado

Gabarito: C

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