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Ano: 2021
Banca:
Prefeitura de Picos - PI
Órgão:
Prefeitura de Picos - PI
Prova:
Prefeitura de Picos - PI - 2021 - Prefeitura de Picos - PI - Supervisor |
Q1719333
Serviço Social
De acordo com a Lei Orgânica da Assistência Social – LOAS:
I-O CREAS é a unidade pública de abrangência e gestão municipal, estadual ou regional,
destinada à articulação dos serviços socioassistenciais no seu território de abrangência e à
prestação de serviços, programas e projetos socioassistenciais de proteção social básica às
famílias.
II-As proteções sociais básica e especial serão ofertadas precipuamente no Centro de Referência
de Assistência Social (CRAS) e no Centro de Referência Especializado de Assistência Social
(CREAS), respectivamente, e pelas entidades sem fins lucrativos de assistência social de que
trata o art. 3º dessa lei.
III-Os CRAS e CREAS são unidades públicas estatais instituídas no âmbito do SUAS, que
possuem interface com as demais políticas públicas e articulam, coordenam e ofertam os
serviços, programas, projetos e benefícios da assistência social.
IV-O conjunto de serviços, programas e projetos da assistência social que tem como objetivo
contribuir para a reconstrução de vínculos familiares e comunitários, a defesa de direito, o
fortalecimento das potencialidades e aquisições e a proteção de famílias e indivíduos para o
enfrentamento das situações de violações de direitos é denominado proteção social básica.
São falsas as afirmativas:
São falsas as afirmativas:
Ano: 2021
Banca:
Prefeitura de Picos - PI
Órgão:
Prefeitura de Picos - PI
Prova:
Prefeitura de Picos - PI - 2021 - Prefeitura de Picos - PI - Supervisor |
Q1719332
Português
Leia o texto a seguir e responda a questão
À PRIMEIRA VISTA Quando não tinha nada eu quis Quando tudo era ausência esperei Quando tive frio tremi Quando tive coragem liguei
Quando chegou carta abri Quando ouvi Prince dancei Quando o olho brilhou entendi Quando criei coragem liguei
Quando chegou carta abri Quando ouvi Salif Keita dancei Quando o olho brilhou entendi Quando criei asas voei
Quando me chamou eu vim Quando dei por mim tava aqui Quando lhe achei me perdi Quando vi você me apaixonei
Quando não tinha nada eu quis Quando tudo era ausência esperei Quando tive frio tremi Quando tive coragem liguei
Quando me chamou eu vim Quando dei por mim tava aqui Quando lhe achei me perdi Quando vi você me apaixonei
(CHICO CÉSAR. Aos vvivos. Manaus:Velas, 1995. Disponível em: http://chico cesar.letras.terra.com.br/letras/43885/ Acesso em 27 fev 2021).
Na letra da música, observamos a recorrência de uma mesma estrutura sintática: uma oração subordinada adverbial, introduzida pela conjunção quando. Logo, podemos classifica-la:
À PRIMEIRA VISTA Quando não tinha nada eu quis Quando tudo era ausência esperei Quando tive frio tremi Quando tive coragem liguei
Quando chegou carta abri Quando ouvi Prince dancei Quando o olho brilhou entendi Quando criei coragem liguei
Quando chegou carta abri Quando ouvi Salif Keita dancei Quando o olho brilhou entendi Quando criei asas voei
Quando me chamou eu vim Quando dei por mim tava aqui Quando lhe achei me perdi Quando vi você me apaixonei
Quando não tinha nada eu quis Quando tudo era ausência esperei Quando tive frio tremi Quando tive coragem liguei
Quando me chamou eu vim Quando dei por mim tava aqui Quando lhe achei me perdi Quando vi você me apaixonei
(CHICO CÉSAR. Aos vvivos. Manaus:Velas, 1995. Disponível em: http://chico cesar.letras.terra.com.br/letras/43885/ Acesso em 27 fev 2021).
Na letra da música, observamos a recorrência de uma mesma estrutura sintática: uma oração subordinada adverbial, introduzida pela conjunção quando. Logo, podemos classifica-la:
Ano: 2021
Banca:
Prefeitura de Picos - PI
Órgão:
Prefeitura de Picos - PI
Prova:
Prefeitura de Picos - PI - 2021 - Prefeitura de Picos - PI - Supervisor |
Q1719331
Português
Leia a tira, em seguida responda:
Quando aplicamos o conceito de sujeito à segunda fala do primeiro quadrinho, podemos
classifica-lo como
Ano: 2021
Banca:
Prefeitura de Picos - PI
Órgão:
Prefeitura de Picos - PI
Prova:
Prefeitura de Picos - PI - 2021 - Prefeitura de Picos - PI - Supervisor |
Q1719330
Português
Texto associado
O texto a seguir serve de base para a questão.
O GRITO
Não sei o que está acontecendo comigo, diz a paciente para o psiquiatra.
Ela sabe.
Não sei se gosto mesmo da minha namorada, diz um amigo para outro.
Ele sabe.
Não sei se quero continuar com a vida que tenho, pensamos em silêncio.
Sabemos, sim.
Sabemos tudo o que sentimos porque algo dentro de nós grita. Tentamos abafar este grito com
conversas tolas, elocubrações, esoterismo, leituras dinâmicas, namoros virtuais, mas não
importa o método que iremos utilizar para procurar uma verdade que se encaixe nos nossos
planos: será infrutífero. A verdade já está dentro, a verdade se impõe, fala mais alto que nós,
ela grita.
Sabemos se amamos ou não alguém, mesmo que esteja escrito que é um amor que não serve,
que nos rejeita, um amor que não vai resultar em nada. Costumamos desviar este amor para outro amor, um amor aceitável, fácil, sereno. Podemos dar todas as provas ao mundo de que
não amamos uma pessoa e amamos outra, mas sabemos, lá dentro, quem é que está no controle.
A verdade grita. Provoca febres, salta aos olhos, desenvolve úlceras. Nosso corpo é a casa da
verdade, lá de dentro vêm todas as informações que passarão por uma triagem particular:
algumas verdades a gente deixa sair, outras a gente aprisiona. Mas a verdade é só uma: ninguém
tem dúvida sobre si mesmo.
Podemos passar anos nos dedicando a um emprego sabendo que ele não nos trará recompensa
emocional. Podemos conviver com uma pessoa mesmo sabendo que ela não merece confiança.
Fazemos essas escolhas por serem as mais sensatas ou práticas, mas nem sempre elas estão de
acordo com os gritos de dentro, aquelas vozes que dizem: vá por este caminho, se preferir, mas
você nasceu para o caminho oposto. Até mesmo a felicidade, tão propagada, pode ser uma
opção contrária ao que intimamente desejamos. Você cumpre o ritual todinho, faz tudo como o
esperado, e é feliz, puxa, como é feliz. E o grito lá dentro: mas você não queria ser feliz, queria
viver!
Eu não sei se teria coragem de jogar tudo para o alto.
Sabe.
Eu não sei por que sou assim.
Sabe.
Martha Medeiros MEDEIROS, M. Montanha Russa. Porto Alegre: L&PM Editores, 2003.
No texto a autora chega a uma conclusão a respeito das “verdades” que as pessoas têm dentro
de si. “Mas a verdade é só uma: ninguém tem dúvida sobre si mesmo.”. Como se estrutura, do
ponto de vista sintático, esse período conclusivo?
Ano: 2021
Banca:
Prefeitura de Picos - PI
Órgão:
Prefeitura de Picos - PI
Prova:
Prefeitura de Picos - PI - 2021 - Prefeitura de Picos - PI - Supervisor |
Q1719329
Português
Texto associado
O texto a seguir serve de base para a questão.
O GRITO
Não sei o que está acontecendo comigo, diz a paciente para o psiquiatra.
Ela sabe.
Não sei se gosto mesmo da minha namorada, diz um amigo para outro.
Ele sabe.
Não sei se quero continuar com a vida que tenho, pensamos em silêncio.
Sabemos, sim.
Sabemos tudo o que sentimos porque algo dentro de nós grita. Tentamos abafar este grito com
conversas tolas, elocubrações, esoterismo, leituras dinâmicas, namoros virtuais, mas não
importa o método que iremos utilizar para procurar uma verdade que se encaixe nos nossos
planos: será infrutífero. A verdade já está dentro, a verdade se impõe, fala mais alto que nós,
ela grita.
Sabemos se amamos ou não alguém, mesmo que esteja escrito que é um amor que não serve,
que nos rejeita, um amor que não vai resultar em nada. Costumamos desviar este amor para outro amor, um amor aceitável, fácil, sereno. Podemos dar todas as provas ao mundo de que
não amamos uma pessoa e amamos outra, mas sabemos, lá dentro, quem é que está no controle.
A verdade grita. Provoca febres, salta aos olhos, desenvolve úlceras. Nosso corpo é a casa da
verdade, lá de dentro vêm todas as informações que passarão por uma triagem particular:
algumas verdades a gente deixa sair, outras a gente aprisiona. Mas a verdade é só uma: ninguém
tem dúvida sobre si mesmo.
Podemos passar anos nos dedicando a um emprego sabendo que ele não nos trará recompensa
emocional. Podemos conviver com uma pessoa mesmo sabendo que ela não merece confiança.
Fazemos essas escolhas por serem as mais sensatas ou práticas, mas nem sempre elas estão de
acordo com os gritos de dentro, aquelas vozes que dizem: vá por este caminho, se preferir, mas
você nasceu para o caminho oposto. Até mesmo a felicidade, tão propagada, pode ser uma
opção contrária ao que intimamente desejamos. Você cumpre o ritual todinho, faz tudo como o
esperado, e é feliz, puxa, como é feliz. E o grito lá dentro: mas você não queria ser feliz, queria
viver!
Eu não sei se teria coragem de jogar tudo para o alto.
Sabe.
Eu não sei por que sou assim.
Sabe.
Martha Medeiros MEDEIROS, M. Montanha Russa. Porto Alegre: L&PM Editores, 2003.
Analise as afirmações como sendo verdadeiras ou falsas e assinale a alternativa correta.
(____) De acordo com o texto, sabemos de tudo sobre nós mesmos.
(____) A verdade, segundo a autora, pode nos deixar doentes.
(____) São as dúvidas que temos que nos deixam doentes.
(____) A autora defende a ideia de que, nem sempre, ser feliz significa viver.
Ano: 2021
Banca:
Prefeitura de Picos - PI
Órgão:
Prefeitura de Picos - PI
Prova:
Prefeitura de Picos - PI - 2021 - Prefeitura de Picos - PI - Supervisor |
Q1719328
Português
Na tira abaixo, o cartunista Orlandeli apresenta uma das regras de acentuação alteradas pelo
novo acordo ortográfico, que começou a ser implementado no Brasil a partir de 2008. Qual
alternativa todas as palavras apresentadas sofreram alteração com a aplicação da nova regra?
Fonte: disponível em <http://www.orlandeli.com.br>, publicada em janeiro de 2009.
Fonte: disponível em <http://www.orlandeli.com.br>, publicada em janeiro de 2009.
Ano: 2019
Banca:
FCM
Órgão:
Prefeitura de Guarani - MG
Provas:
FCM - 2019 - Prefeitura de Guarani - MG - Supervisor Pedagógico
|
FCM - 2019 - Prefeitura de Guarani - MG - Médico do Programa de Saúde da Família |
Q1652852
Legislação dos Municípios do Estado de Minas Gerais
Sobre o Processo Disciplinar disposto no Estatuto dos Servidores
Públicos Civis do Município de Guarani, é correto afirmar que é
Ano: 2019
Banca:
FCM
Órgão:
Prefeitura de Guarani - MG
Provas:
FCM - 2019 - Prefeitura de Guarani - MG - Supervisor Pedagógico
|
FCM - 2019 - Prefeitura de Guarani - MG - Enfermeiro do Programa de Saúde da Família |
Q1617251
Direito Administrativo
Considerando os dispositivos legais que regulam o Município de
Guarani, analise as afirmações abaixo.
I. As obras, serviços, inclusive de publicidade, compras, alienações, concessões, permissões e locações da Administração Pública Municipal, quando contratadas com terceiros, serão necessariamente precedidas de licitação, ressalvadas as hipóteses previstas na Lei n. 8.666/93.
II. Compete ao Município organizar e prestar, diretamente ou sob regime de concessão ou permissão entre outros, os serviços de abastecimento de água e esgotos sanitários.
III. A Lei de Improbidade Administrativa n.º 8.429/1992 não se aplica ao Município de Guarani, uma vez que está regulamentada somente em âmbito federal.
IV. Subordinam-se ao regime da Lei de Acesso à Informação (Lei nº 12.527/2011) os órgãos públicos integrantes exclusivamente da administração pública direta do Poder Executivo.
Está correto apenas o que se afirma em
I. As obras, serviços, inclusive de publicidade, compras, alienações, concessões, permissões e locações da Administração Pública Municipal, quando contratadas com terceiros, serão necessariamente precedidas de licitação, ressalvadas as hipóteses previstas na Lei n. 8.666/93.
II. Compete ao Município organizar e prestar, diretamente ou sob regime de concessão ou permissão entre outros, os serviços de abastecimento de água e esgotos sanitários.
III. A Lei de Improbidade Administrativa n.º 8.429/1992 não se aplica ao Município de Guarani, uma vez que está regulamentada somente em âmbito federal.
IV. Subordinam-se ao regime da Lei de Acesso à Informação (Lei nº 12.527/2011) os órgãos públicos integrantes exclusivamente da administração pública direta do Poder Executivo.
Está correto apenas o que se afirma em
Ano: 2019
Banca:
FCM
Órgão:
Prefeitura de Guarani - MG
Provas:
FCM - 2019 - Prefeitura de Guarani - MG - Supervisor Pedagógico
|
FCM - 2019 - Prefeitura de Guarani - MG - Enfermeiro do Programa de Saúde da Família |
Q1617247
Direito Constitucional
A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios, EXCETO
Ano: 2019
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Ervália - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Ervália - MG - Supervisor Pedagógico |
Q1311608
Pedagogia
Dourado (In Ferreira e Aguiar, 2003) defende a
especificidade da gestão educacional tendo em vista
que ela organiza, orienta e viabiliza a prática educativa,
compreendida como prática social, e considera a não
neutralidade da gestão escolar.
São considerados limites para uma gestão democrática da escola, exceto:
São considerados limites para uma gestão democrática da escola, exceto:
Ano: 2019
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Ervália - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Ervália - MG - Supervisor Pedagógico |
Q1311607
Pedagogia
Vasconcellos (2009) menciona que a supervisão pedagógica precisa se estruturar para construir a práxis e alcançar seus objetivos e para se ter um plano específico de trabalho.
Conforme o autor, para que haja a qualificação da ação mediadora do supervisor junto ao professor não é necessário
Ano: 2019
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Ervália - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Ervália - MG - Supervisor Pedagógico |
Q1311606
Pedagogia
Segundo Zabala (1998), denomina-se organização de
conteúdos as relações e a forma de vinculação dos
diversos conteúdos de aprendizagem que formam
a unidade didática. Analise as seguintes afirmativas
sobre as diferentes formas de organizar os conteúdos e
assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) As propostas disciplinares têm como alvo e referencial organizador fundamental o aluno e suas necessidades educativas. ( ) A multidisciplinaridade é considerada a organização de conteúdos mais tradicional, em que os conteúdos escolares são identificados por matérias ou disciplinas independentes umas das outras. ( ) O método de projeto liga as atividades escolares à vida real, propicia a atividade coletiva com uma intenção real e dentro de um ambiente real, potencializa a capacidade de iniciativa dos alunos, entre outros. ( ) Quanto mais separados estejam entre si, os conteúdos têm mais potencialidade de uso e compreensão.
Assinale a sequência correta.
( ) As propostas disciplinares têm como alvo e referencial organizador fundamental o aluno e suas necessidades educativas. ( ) A multidisciplinaridade é considerada a organização de conteúdos mais tradicional, em que os conteúdos escolares são identificados por matérias ou disciplinas independentes umas das outras. ( ) O método de projeto liga as atividades escolares à vida real, propicia a atividade coletiva com uma intenção real e dentro de um ambiente real, potencializa a capacidade de iniciativa dos alunos, entre outros. ( ) Quanto mais separados estejam entre si, os conteúdos têm mais potencialidade de uso e compreensão.
Assinale a sequência correta.
Ano: 2019
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Ervália - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Ervália - MG - Supervisor Pedagógico |
Q1311605
Pedagogia
Tardif (2002) demonstra que os saberes docentes são
temporais, plurais e heterogêneos, personalizados e
situados, carregando consigo as marcas do seu objeto
(o ser humano).
De acordo com as reflexões do autor sobre a formação dos professores, é correto afirmar:
De acordo com as reflexões do autor sobre a formação dos professores, é correto afirmar:
Ano: 2019
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Ervália - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Ervália - MG - Supervisor Pedagógico |
Q1311604
Pedagogia
Para Morin (2012), uma cabeça capaz de organizar os
conhecimentos e, assim, evitar sua acumulação estéril é
uma cabeça bem-feita.
Considerando as ideias do autor sobre a organização do saber, analise estas afirmativas.
I. O problema do ensino deve ser pensado tendo em vista as consequências da compartimentação dos saberes e da incapacidade de articulá-los além de considerar que a aptidão para contextualizar e integrar é uma qualidade fundamental da mente humana a ser desenvolvida e não atrofiada. II. Para uma cabeça bem-feita, o principal é dispor, ao mesmo tempo, de competências particulares ou especializadas para colocar e tratar os problemas e dispor de princípios organizadores que possibilitem a separação dos saberes e dos seus significados. III. Conhecer e pensar compreende o dialogar com a incerteza, e não a chegada a uma verdade absolutamente certa.
Estão corretas as afirmativas
Considerando as ideias do autor sobre a organização do saber, analise estas afirmativas.
I. O problema do ensino deve ser pensado tendo em vista as consequências da compartimentação dos saberes e da incapacidade de articulá-los além de considerar que a aptidão para contextualizar e integrar é uma qualidade fundamental da mente humana a ser desenvolvida e não atrofiada. II. Para uma cabeça bem-feita, o principal é dispor, ao mesmo tempo, de competências particulares ou especializadas para colocar e tratar os problemas e dispor de princípios organizadores que possibilitem a separação dos saberes e dos seus significados. III. Conhecer e pensar compreende o dialogar com a incerteza, e não a chegada a uma verdade absolutamente certa.
Estão corretas as afirmativas
Ano: 2019
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Ervália - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Ervália - MG - Supervisor Pedagógico |
Q1311602
Pedagogia
De acordo com Sanmartí (2009), o conceito de avaliação
pode ser usado em muitos sentidos, com finalidades
variadas e por intermédio de diversos meios.
Tendo em vista as reflexões dessa autora sobre a avaliação, é incorreto afirmar que
Tendo em vista as reflexões dessa autora sobre a avaliação, é incorreto afirmar que
Ano: 2019
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Ervália - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Ervália - MG - Supervisor Pedagógico |
Q1311601
Pedagogia
Para Vasconcellos (2006), o projeto político-pedagógico
(PPP), considerado como o plano global da instituição, é
um instrumento teórico-metodológico para intervenção e
mudança da realidade.
Com base nas ideias de Vasconcellos (2006) referentes ao PPP, analise as afirmativas sobre a sua elaboração.
I. O Marco Operativo, componente do Marco Referencial, exprime o ideal específico da instituição em seus diversos aspectos importantes – dimensão pedagógica, comunitária e administrativa. II. O Diagnóstico é entendido como a localização das necessidades da instituição, com base na análise da realidade e / ou do juízo sobre a realidade da instituição – o que falta para ser o que deseja. III. A Programação é a proposta da ação, identificando o que é necessário e possível para a diminuição da distância entre o que vem sendo a instituição e o que ela deveria ser.
Estão corretas as afirmativas
Com base nas ideias de Vasconcellos (2006) referentes ao PPP, analise as afirmativas sobre a sua elaboração.
I. O Marco Operativo, componente do Marco Referencial, exprime o ideal específico da instituição em seus diversos aspectos importantes – dimensão pedagógica, comunitária e administrativa. II. O Diagnóstico é entendido como a localização das necessidades da instituição, com base na análise da realidade e / ou do juízo sobre a realidade da instituição – o que falta para ser o que deseja. III. A Programação é a proposta da ação, identificando o que é necessário e possível para a diminuição da distância entre o que vem sendo a instituição e o que ela deveria ser.
Estão corretas as afirmativas
Ano: 2019
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Prefeitura de Aroeiras - PB
Prova:
CONTEMAX - 2019 - Prefeitura de Aroeiras - PB - Supervisor Pedagógico |
Q1294865
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
O Estatuto da Criança e do Adolescente dispõe
sobre a proteção integral à criança e ao adolescente.
Nesse contexto, é CORRETO afirmar que a garantia
de prioridade compreende:
Ano: 2019
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Prefeitura de Aroeiras - PB
Prova:
CONTEMAX - 2019 - Prefeitura de Aroeiras - PB - Supervisor Pedagógico |
Q1294863
Direito Constitucional
A República Federativa do Brasil rege-se nas
suas relações internacionais pelos seguintes
princípios, EXCETO:
Ano: 2019
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Prefeitura de Aroeiras - PB
Prova:
CONTEMAX - 2019 - Prefeitura de Aroeiras - PB - Supervisor Pedagógico |
Q1294862
Direito Constitucional
Considere as afirmativas abaixo e assinale (V) ou (F) nos parênteses, conforme a assertiva seja verdadeira ou falsa, respectivamente, de cima para baixo, a respeito da Constituição da República Federativa de 1988:
(____) A educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 18 (dezoito) anos de idade.
(____) O ensino religioso, de matrícula obrigatória, constituirá disciplina dos horários normais das escolas públicas de ensino fundamental.
(____) A educação básica pública atenderá prioritariamente ao ensino regular.
(____) A lei estabelecerá o plano nacional de educação, de duração quinquenal.
(____) O ensino é livre à iniciativa privada, sendo prescindível o atendimento das condições legais.
Assinale a sequência CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Prefeitura de Aroeiras - PB
Prova:
CONTEMAX - 2019 - Prefeitura de Aroeiras - PB - Supervisor Pedagógico |
Q1294860
Direito Constitucional
No tocante a Emenda Constitucional (EC) Nº 53, de 19 de dezembro de 2006, que promoveu diversas alterações legislativas, analise as afirmativas abaixo:
I. Manter, com a cooperação técnica e financeira da União e do Estado, programas de pré-escola e ensino fundamental.
II. Valorização dos profissionais da educação escolar, garantidos, na forma da lei, planos de carreira, com ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos, aos das redes públicas
III. Criação de um fundo contábil destinado à manutenção e ao desenvolvimento da educação básica e à valorização dos trabalhadores na educação.
IV. Leis complementares fixarão normas para a cooperação entre a União e os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, tendo em vista o equilíbrio do desenvolvimento e do bem-estar em âmbito nacional
V. Uma das mudanças da EC Nº 53/2006 trata sobre a assistência gratuita aos filhos e dependentes em creches e pré-escolas, que a partir da publicação da referida emenda constitucional passou a ser desde o nascimento até os 5 anos de idade.
Julgue as afirmativas:
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