A Base Nacional Comum Curricular a (BNCC) e os currículos
têm papéis complementares para assegurar as aprendizagens
essenciais definidas para cada etapa da educação básica, uma
vez que tais aprendizagens só se materializam mediante o
conjunto de decisões que caracterizam o currículo em ação.
São essas decisões que vão adequar as proposições da BNCC à
realidade local, considerando a autonomia dos sistemas ou
das redes de ensino e das instituições escolares, como também
o contexto e as características dos alunos. Tais decisões resultam de um processo de envolvimento e participação das famílias e da comunidade. São consideradas ações coerentes que
asseguram as aprendizagens essenciais na educação básica,
EXCETO:

Question

A Base Nacional Comum Curricular a (BNCC) e os currículos
têm papéis complementares para assegurar as aprendizagens
essenciais definidas para cada etapa da educação básica, uma
vez que tais aprendizagens só se materializam mediante o
conjunto de decisões que caracterizam o currículo em ação.
São essas decisões que vão adequar as proposições da BNCC à
realidade local, considerando a autonomia dos sistemas ou
das redes de ensino e das instituições escolares, como também
o contexto e as características dos alunos. Tais decisões resultam de um processo de envolvimento e participação das famílias e da comunidade. São consideradas ações coerentes que
asseguram as aprendizagens essenciais na educação básica,
EXCETO: Alternativa A: Selecionar, produzir, aplicar e avaliar recursos didáticos e
tecnológicos para apoiar o processo de ensinar e aprender. Ou Alternativa B: Aplicar procedimentos de avaliação somativa de processo ou
de resultado que considere os contextos e as condições de
aprendizagem. Ou Alternativa C: Contextualizar os conteúdos dos componentes curriculares,
identificando estratégias para apresentá-los, representá-los,
exemplificá-los, conectá-los e torná-los significativos. Ou Alternativa D: Decidir sobre formas de organização interdisciplinar dos
componentes curriculares e fortalecer a competência pedagógica das equipes escolares para adotar estratégias mais
dinâmicas, interativas e colaborativas em relação à gestão do
ensino e da aprendizagem.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] Aplicar procedimentos de avaliação somativa de processo ou
de resultado que considere os contextos e as condições de
aprendizagem. Gabarito: BFundamento decisivo: A questão se resolve pela redação da BNCC sobre avaliação no rol de decisões curriculares coerentes. Como o enunciado pede a exceção, a troca de “avaliação formativa” por “avaliação somativa” na alternativa B torna esse item o gabarito.Tema central: Decisões curriculares na BNCCAnálise das alternativasAErradaNão é a exceção. Está de acordo com a BNCC, que prevê selecionar, produzir, aplicar e avaliar recursos didáticos e tecnológicos para apoiar o processo de ensinar e aprender.BCertaA alternativa B é a exceção porque diverge do texto normativo da BNCC justamente no ponto tecnicamente decisivo: o tipo de avaliação. A BNCC prevê “construir e aplicar procedimentos de avaliação formativa de processo ou de resultado que levem em conta os contextos e as condições de aprendizagem”. O item substitui “formativa” por “somativa”, e essa alteração rompe a correspondência com o rol de ações coerentes previsto pela BNCC.CErradaNão é a exceção. Corresponde ao texto da BNCC ao tratar da contextualização dos conteúdos dos componentes curriculares e da identificação de estratégias para apresentá-los, representá-los, exemplificá-los, conectá-los e torná-los significativos.DErradaNão é a exceção. Está alinhada à BNCC ao prever a organização interdisciplinar dos componentes curriculares e o fortalecimento da competência pedagógica das equipes escolares para estratégias mais dinâmicas, interativas e colaborativas.Pegadinha da questãoA confusão real está na troca de uma única palavra decisiva: “formativa” por “somativa”. O restante da redação de B é muito próximo do texto da BNCC, inclusive a expressão “de processo ou de resultado”, o que pode levar a erro por leitura superficial.Dica para questões semelhantesEm questão sobre BNCC com rol de ações curriculares, confira se a alternativa reproduz o termo técnico exato da norma.Se o item estiver quase igual ao texto normativo, teste palavra por palavra o núcleo conceitual; aqui, o núcleo era o tipo de avaliação.Não elimine alternativa por interpretação ampla quando a base cobrada é redação expressa da BNCC.

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A Base Nacional Comum Curricular a (BNCC) e os currículos t...

Gabarito comentado

Gabarito: B

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