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I. Se diferencia da modelagem matemática pelo fato de ter um foco namatemática social, namatemática de um grupo específico, e a primeira na tradução da realidade em matemática acadêmica.
II. Privilegia o raciocínio quantitativo e seu enfoque nem sempre está ligado a uma questão maior, de natureza ambiental ou de produção, e se enquadra em uma concepção multicultural e pragmática da educação.
III. Sua proposta pedagógica é fazer da matemática algo vivo, lidando com situações reais no tempo (agora) e no espaço (aqui), e, através da crítica, questionar o aqui e agora.
IV. Reconhece na educação a importância das várias culturas e tradições na formação de uma nova civilização, transcultural e transdisciplinar.
Está correto o que se afirma apenas em
I. Paciente, 18 meses de idade, com quadro de rinorreia e febre de 37,9° C há um dia; frequência respiratória (FR) de 28 incursões respiratórias por minuto (irpm); ausculta pulmonar sem alterações; saturação de oxigênio: 97%.
II. Paciente, 15 anos de idade, usuário crônico do ácido acetilsalicílico por cardiopatia congênita; quadro de rinorreia e dispneia leve; FR: 18 irpm; saturação de oxigênio: 99%.
III. Paciente, 12 anos de idade, com quadro de febre de 38° C; dispneia e queda do estado geral há 4 dias; FR: 40 irpm; saturação de oxigênio: 92%; presença de tiragem costal.
O atual protocolo de tratamento de influenza do Ministério da Saúde no Brasil indica o uso do oseltamivir nas seguintes situações clínicas:
I. A Vacina Pneumocócica Conjugada (VPC13) está recomendada, após os dois anos de idade, para crianças e adolescentes asmáticos, idealmente após a administração da Vacina Pneumocócica Polissacarídica (VPP23), no esquema sequencial.
II. Para aqueles que antes receberam uma dose de VPP23, deve-se respeitar um intervalo de dois meses para aplicar a VPC13, e agendar uma segunda dose de VPP23 para dois anos após a primeira VPP23.
III. A vacina pneumocócica conjugada 10-valente (VPC10) está licenciada para crianças menores de cinco anos de idade e a VPC13 para todas as idades.
Está correto o que se afirma apenas em
( ) Metodologia de trabalho que possibilita ressignificar a ação de todos os agentes da instituição.
( ) Instrumento teórico-metodológico que visa ajudar a enfrentar os desafios do cotidiano da escola, de uma forma refletida; consciente;sistematizada; orgânica; e, participativa.
( ) Projeto político, pois envolve a ideia de que os estudantes, futuros cidadãos, precisam que a escola lhes incorpore em questões relacionadas à sua função social; fator importante na formação de seus conhecimentos.
( ) Exigência a ser cumprida pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB de 1996); portanto, sua criação é obrigatória desde a proposta curricular à gestão administrativa da escola, sendo um projeto que representa um conceito de algo a ser finalizado, como o processo unicamente para cumprir em uma meta a curto prazo.
A sequência correta está em
(Libâneo, 2004, p. 303.)
Sendo um órgão deliberativo, o conselho de classe, em suas reuniões, deve apresentar algumas preocupações. NÃO é uma ação coerente do conselho de classe na escola:
(Alarcão, 2001b: 13.)
O pedagogo é o intelectual orgânico do grupo, qual seja, aquele que está atento à realidade, que é competente para localizar os temas geradores (questões; contradições; necessidades; e, desejos) do grupo, organizá-los e devolvê-los como um desafio para o coletivo, ajudando na tomada de consciência e na busca conjunta de formas de enfrentamento. Portanto, sobre as práticas do pedagogo como exercício na construção do Quadro de Saberes Necessários (QSN), assinale a afirmativa correta.