O profissional da educação, ao pensar sua sala de aula, dev...
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Com base no mesmo assunto
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Rosário da Limeira - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Rosário da Limeira - MG - Professor I |
Q4068789
Pedagogia
O profissional da educação, ao pensar sua sala de aula,
deve buscar as soluções que sejam mais interessantes e
viáveis para que os alunos tenham interesse e participação
quanto aos conteúdos abordados. Trabalhar utilizando projetos de trabalho concretiza um planejamento dinâmico e
inovador, deixando para trás o planejamento singular e repetitivo, que leva todos os sujeitos do espaço escolar a ver o
mundo de uma única forma: a do adulto que está trabalhando
com eles. Dessa forma, a elaboração de projetos de trabalho
exige, EXCETO:
Gabarito comentado
Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores
Gabarito: A
Fundamento decisivo: A palavra EXCETO exigia identificar a alternativa incompatível com os projetos de trabalho. O decisivo foi a inversão em A, que fala em percorrer do conhecimento à informação, enquanto a formulação teórica associada a essa abordagem aponta o movimento da informação ao conhecimento. Por isso, A é a exceção e deve ser marcada.
Tema central: Projetos de trabalho
Análise das alternativas
A
Certa
A está certa como gabarito porque apresenta como exigência um percurso que vai do conhecimento à informação, e isso contraria a lógica atribuída aos projetos de trabalho na base apresentada. Nessa abordagem, o relevante é transformar informação em conhecimento por investigação, problematização e articulação de sentidos; por isso, a direção enunciada em A está invertida e não pode ser tomada como exigência da elaboração de projetos.
B
Errada
Não é a exceção porque está de acordo com dois traços compatíveis com projetos de trabalho: o vínculo do tema ao emergente e a concepção transdisciplinar do conhecimento. Isso confronta diretamente a ideia de currículo fixo e compartimentalizado, que a proposta pretende superar.
C
Errada
Não é a exceção porque considera a aprendizagem como processo que envolve vozes diversas e conversação cultural. Esse critério é coerente com a lógica participativa dos projetos de trabalho e com a rejeição de uma visão unilateral centrada apenas no adulto.
D
Errada
Não é a exceção porque a problematização de cultura e currículo, com perspectiva multiculturalista, é compatível com a crítica ao planejamento singular e à leitura única de mundo. A alternativa se ajusta à valorização da pluralidade cultural presente na proposta.
Pegadinha da questão
A banca explorou uma inversão verbal sutil em A: trocar o percurso da informação ao conhecimento por conhecimento à informação. Ao mesmo tempo, B, C e D parecem abstratas, mas estão alinhadas à pluralidade, à transdisciplinaridade e à conversação cultural sugeridas no enunciado.
Dica para questões semelhantes
- Em questões com EXCETO, procure primeiro a alternativa que contraria a lógica interna do conceito central, mesmo que a diferença esteja em uma única direção verbal.
- Em projetos de trabalho, tema emergente, integração de saberes e pluralidade de vozes tendem a ser sinais de compatibilidade com a proposta.
- Quando o enunciado critica visão única, planejamento repetitivo ou centralidade exclusiva do adulto, alternativas ligadas a multiculturalismo e participação discente ganham força.
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