A função supervisora pode ser compreendida como um processo em que um professor, em princípio mais experiente e
mais informado, orienta um outro professor ou candidato a
professor no seu desenvolvimento humano e profissional.
(Alarcão, 2001b: 13.)
O pedagogo é o intelectual orgânico do grupo, qual seja,
aquele que está atento à realidade, que é competente para
localizar os temas geradores (questões; contradições; necessidades; e, desejos) do grupo, organizá-los e devolvê-los
como um desafio para o coletivo, ajudando na tomada de
consciência e na busca conjunta de formas de enfrentamento. Portanto, sobre as práticas do pedagogo como exercício na construção do Quadro de Saberes Necessários (QSN),
assinale a afirmativa correta.

Question

A função supervisora pode ser compreendida como um processo em que um professor, em princípio mais experiente e
mais informado, orienta um outro professor ou candidato a
professor no seu desenvolvimento humano e profissional.
(Alarcão, 2001b: 13.)
O pedagogo é o intelectual orgânico do grupo, qual seja,
aquele que está atento à realidade, que é competente para
localizar os temas geradores (questões; contradições; necessidades; e, desejos) do grupo, organizá-los e devolvê-los
como um desafio para o coletivo, ajudando na tomada de
consciência e na busca conjunta de formas de enfrentamento. Portanto, sobre as práticas do pedagogo como exercício na construção do Quadro de Saberes Necessários (QSN),
assinale a afirmativa correta. Alternativa A: Reconhecer que tem a obrigação de dominar todos os
saberes necessários. Ou Alternativa B: Ter claro que a tarefa é exclusiva dele como profissional
da coordenação/supervisão pedagógica da escola. Ou Alternativa C: Observar que a referência maior para a construção do
QSN são os próprios pedagogos, como especialistas que
são da educação. Ou Alternativa D: Verificar que o processo de construção coletiva é muito mais
complexo do que a elaboração por um grupo menor. Todavia, seu valor é muito maior, pois o próprio processo de
construção já é uma formação para quem dele participa.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [D] Verificar que o processo de construção coletiva é muito mais
complexo do que a elaboração por um grupo menor. Todavia, seu valor é muito maior, pois o próprio processo de
construção já é uma formação para quem dele participa. Gabarito: DFundamento decisivo: A questão era decidida pelo caráter coletivo e mediador atribuído ao pedagogo no enunciado: ele identifica temas do grupo, organiza-os e os devolve ao coletivo para enfrentamento conjunto, o que afasta centralização individual e sustenta a alternativa D.Tema central: construção coletiva do QSNAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque atribui ao pedagogo a obrigação de dominar todos os saberes necessários. A base afasta essa ideia: o papel do pedagogo é articular, organizar e problematizar saberes do grupo, não concentrar individualmente todo o conhecimento exigido no QSN.BErradaEstá errada porque transforma a construção do QSN em tarefa exclusiva da coordenação/supervisão pedagógica. Isso contraria diretamente o caráter coletivo indicado na base, segundo a qual há mediação do pedagogo, mas a construção se dá com o coletivo.CErradaEstá errada porque coloca os próprios pedagogos como referência maior da construção do QSN. A base diz o contrário: a referência decisiva vem das necessidades, contradições, questões e desafios do grupo e da realidade concreta, não da especialidade do pedagogo tomada como centro suficiente.DCertaA alternativa D está correta porque reconhece que o QSN se constrói coletivamente, com mediação do pedagogo, e não por centralização individual. A base destaca que esse processo é mais complexo, mas tem maior valor justamente porque a própria construção já produz formação nos participantes. Isso é compatível com a atuação do pedagogo como articulador do coletivo e com a busca conjunta de formas de enfrentamento.Pegadinha da questãoA confusão explorada foi tomar a liderança pedagógica do supervisor como autorização para centralizar a elaboração do QSN, seja pelo domínio total dos saberes, pela exclusividade da tarefa ou pela superioridade da visão do especialista.Dica para questões semelhantesQuando o enunciado descreve o pedagogo como quem organiza temas do grupo e os devolve ao coletivo, a lógica correta é de mediação, não de centralização.Se a alternativa atribui exclusividade, domínio total ou suficiência do especialista, ela contraria a construção coletiva indicada pela base.Em questões sobre QSN, observe se o processo aparece também como formativo para os participantes; quando isso ocorre, a construção coletiva tende a ser o núcleo da resposta.

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A função supervisora pode ser compreendida como um processo ...

Gabarito comentado

Gabarito: D

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