Questões de Concurso

Foram encontradas 139.196 questões

Resolva questões gratuitamente!

Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!

Q3989838 Pedagogia

Durante a elaboração de um projeto de práticas corporais na comunidade, um grupo de professores afirma que o lazer pode favorecer tanto o desenvolvimento pessoal quanto social dos participantes.



Asserção (A): O lazer contribui para a expressão humana, para o desenvolvimento de atitudes críticas e para o fortalecimento da sociabilidade.



Razão (R): Isso ocorre porque o lazer, quando vivido de forma significativa, estimula criatividade, participação cultural e reflexão sobre a realidade.



Assinale a alternativa correta: 

Alternativas
Q3989837 Pedagogia

Em atividades pedagógicas mediadas pelo jogo, crianças podem aprender por diferentes mecanismos cognitivos, dependendo da relação estabelecida com o outro. Três tipos de processos são frequentemente observados:



• A aprendizagem orientada por alguém mais experiente.


• A realização de tarefas em parceria com outro sujeito de capacidades semelhantes.


• A adoção do comportamento de outra pessoa como referência para a ação.



Associe a Coluna A aos processos descritos na Coluna B:



Coluna A



1.Tutela


2. Coconstrução


3. Imitação



Coluna B



A. Tomada de decisões feitas em parceria, com funções equivalentes entre os envolvidos.


B. Ação baseada em observar e reproduzir o comportamento de outra pessoa.


C. Auxílio de alguém mais capaz, que orienta e fornece informações para a execução da tarefa.



Assinale a alternativa correta:

Alternativas
Q3989836 Pedagogia
Em uma formação sobre práticas corporais na escola, um professor afirma que a Educação Física precisa assumir um papel comprometido com a realidade social dos estudantes, ajudando-os a compreender como as práticas corporais circulam na sociedade e como podem ser ressignificadas no contexto escolar. Essa postura do professor se fundamenta na ideia de que: 
Alternativas
Q3989835 Pedagogia

Em uma aula sobre jogos tradicionais brasileiros, o professor observa que alguns estudantes demonstram resistência a jogar com colegas de outras turmas, argumentando que “não gostam” deles. Para ampliar o repertório de convivência e reduzir conflitos, o professor reorganiza os grupos, promove rodas de conversa e propõe desafios cooperativos.



Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para Educação Física nos anos finais, essa postura docente está articulada principalmente a qual objetivo? 

Alternativas
Q3989834 Pedagogia
Durante as aulas de basquete, os alunos aprendem drible, passe e arremesso, além de noções táticas como marcação individual e por zona. O professor destaca que o objetivo não é formar atletas, mas compreender o esporte e desenvolver habilidades motoras e sociais. Esse trabalho corresponde à abordagem do esporte:
Alternativas
Q3989832 Pedagogia

Um professor dos anos finais pretende trabalhar a ginástica com seus alunos de modo a superar a visão elitista da modalidade. Para isso, inicia o processo a partir de movimentos populares, como “estrelinha” e “plantar bananeira”, evoluindo gradualmente para formas mais complexas. Sobre essa prática didático-metodológica, considere:



I. A proposta parte do concreto para o abstrato, respeitando o nível de desenvolvimento dos alunos.


II. O professor busca desmistificar a ginástica como prática restrita a alunos com habilidades especiais.


III. O trabalho prioriza o desempenho técnico em detrimento da compreensão conceitual.



Assinale a alternativa CORRETA: 

Alternativas
Q3989831 Pedagogia
De acordo com a Resolução CNE/CP nº 01/2004, o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana tem por objetivo o ___________, história e cultura dos afro-brasileiros, bem como a garantia de reconhecimento e igualdade de valorização das raízes africanas da nação brasileira, ao lado das indígenas, européias, asiáticas. 
Alternativas
Q3989829 Pedagogia
De acordo com o Parecer CNE/CEB nº 17/2001 — Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica, a matéria do direito à educação das pessoas que apresentam necessidades educacionais especiais requer fundamentação em quais princípios?
Alternativas
Q3989828 Pedagogia
De acordo com a Resolução CNE/CEB nº 7, de 1º de agosto de 2025, qual é a carga horária da jornada escolar da Educação Integral em Tempo Integral?
Alternativas
Q3989616 Pedagogia
Texto 1
“Na BNCC de Matemática do Ensino Fundamental, as habilidades estão organizadas segundo unidades de conhecimento da própria área (Números, Álgebra, Geometria, Grandezas e Medidas, Probabilidade e Estatística)”
FONTE: http://portal.mec.gov.br/index.php (BNCC p.527)

Texto 2
(EF08MA10) – “Identificar a regularidade de uma sequência numérica ou figural não recursiva e construir um algoritmo por meio de um fluxograma que permita indicar os números ou as figuras seguintes”.


A habilidade descrita acima está relacionada à seguinte unidade de conhecimento:  
Alternativas
Q3989485 Pedagogia
Segundo a obra Novas tecnologias e mediação pedagógica (Moran; Masetto; Behrens, 2000), o uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) na escola deve:
Alternativas
Q3989484 Pedagogia
De acordo com a obra Planejamento: Projeto de Ensino-Aprendizagem e Projeto PolíticoPedagógico (Vasconcellos, 2000), o Projeto Político-Pedagógico caracteriza-se como: 
Alternativas
Q3989483 Pedagogia
Segundo a obra Inclusão Escolar: O que é? Por quê? Como fazer? (Mantoan, 2006), a Educação Inclusiva fundamenta-se no princípio de garantir a convivência e a aprendizagem conjunta de todos os estudantes. Dessa forma, assinale a alternativa correta sobre o que garante esse princípio:
Alternativas
Q3989482 Pedagogia
Conforme Paulo Freire, na obra Pedagogia da Autonomia, a tarefa do educador é ensinar, e não transferir conhecimento. Dessa forma, quando entra em sala de aula, o educador deve estar:
Alternativas
Q3989481 Pedagogia
Assinale a alternativa correta sobre a função social da escola. A escola tem o papel de promover aprendizagens significativas e vinculadas:
Alternativas
Q3989470 Pedagogia
De acordo com o Parecer CNE/CEB nº 17/2001 — Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica, qual é a modalidade de educação escolar, oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos portadores de necessidades especiais?
Alternativas
Q3989469 Pedagogia
De acordo com a Lei Federal nº 9.394/1996, a educação básica é formada por: 
Alternativas
Q3989468 Pedagogia
De acordo com a Resolução CNE/CEB nº 7, de 1º de agosto de 2025, a Educação Integral em Tempo Integral constitui política pública estruturante para: 
Alternativas
Q3989467 Pedagogia
De acordo com a Resolução CNE/CP nº 01/2004, a Educação das Relações Étnico-Raciais tem por objetivo ______________, bem como de atitudes, posturas e valores que eduquem cidadãos quanto à pluralidade étnico-racial, tornando-os capazes de interagir e de negociar objetivos comuns que garantam, a todos, respeito aos direitos legais e valorização de identidade, na busca da consolidação da democracia brasileira.
Alternativas
Q3989346 Pedagogia
A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva orienta a organização dos sistemas de ensino a partir da superação de práticas excludentes. Assinale a alternativa correta.
Alternativas
Respostas
6401: A
6402: B
6403: D
6404: B
6405: A
6406: C
6407: B
6408: C
6409: B
6410: B
6411: B
6412: D
6413: A
6414: C
6415: C
6416: C
6417: A
6418: C
6419: A
6420: A