Segundo a obra Inclusão Escolar: O que é? Por
quê? Como fazer? (Mantoan, 2006), a Educação
Inclusiva fundamenta-se no princípio de garantir
a convivência e a aprendizagem conjunta de
todos os estudantes. Dessa forma, assinale a
alternativa correta sobre o que garante esse
princípio:

Question

Segundo a obra Inclusão Escolar: O que é? Por
quê? Como fazer? (Mantoan, 2006), a Educação
Inclusiva fundamenta-se no princípio de garantir
a convivência e a aprendizagem conjunta de
todos os estudantes. Dessa forma, assinale a
alternativa correta sobre o que garante esse
princípio: Alternativa A: Participação de todos os estudantes na escola
comum.  Ou Alternativa B: Atendimento exclusivamente em escolas
especiais.  Ou Alternativa C: Separação dos estudantes com deficiência. Ou Alternativa D: Avaliação classificatória como princípio
central.  Ou Alternativa E: Currículo único sem adaptações.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] Participação de todos os estudantes na escola
comum.  Gabarito: AFundamento decisivo: O enunciado define educação inclusiva como garantia de convivência e aprendizagem conjunta de todos os estudantes; essa formulação se compatibiliza com a participação de todos na escola comum, o que confirma a alternativa A e afasta as demais.Tema central: Princípio da educação inclusivaAnálise das alternativasACertaA alternativa A está correta porque o princípio cobrado é o da inclusão no ensino comum, com convivência e aprendizagem conjunta de todos os estudantes. Esse critério se realiza pela participação de todos na escola comum, que é a formulação compatível com a educação inclusiva segundo a base apresentada.BErradaEstá errada porque atendimento exclusivamente em escolas especiais retira o estudante da escola comum. Pela base, essa exclusividade implica segregação e contraria a convivência e a aprendizagem conjunta.CErradaEstá errada porque separar estudantes com deficiência rompe exatamente o elemento central cobrado: aprender e conviver junto. Separação é incompatível com inclusão.DErradaEstá errada porque avaliação classificatória não é o princípio que garante inclusão. O foco da questão é participação inclusiva no ensino comum, não classificação dos estudantes.EErradaEstá errada porque currículo único sem adaptações impõe uniformidade inflexível. Pela base, inclusão não se confunde com tratamento idêntico e exige consideração da diversidade dos estudantes.Pegadinha da questãoA confusão real era trocar inclusão por soluções segregadas, como escola especial exclusiva, e por uma falsa igualdade baseada em currículo idêntico sem adaptações.Dica para questões semelhantesSe o enunciado falar em convivência e aprendizagem conjunta, procure a alternativa ligada à participação de todos na escola comum.Elimine opções que proponham separação, exclusividade de atendimento ou qualquer forma de segregação.Não confunda inclusão com tratamento idêntico: alternativas que negam adaptações pedagógicas tendem a contrariar o princípio inclusivo.Quando a questão cobrar princípio inclusivo, diferencie participação no ensino comum de instrumentos como avaliação classificatória.

Segundo a obra Inclusão Escolar: O que é? Por quê? Como faz...

Gabarito comentado

Gabarito: A

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