Um professor dos anos finais pretende trabalhar a ginástica...

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Q3989832
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos ,
Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Louveira - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Educação Física |
Q3989832 Pedagogia

Um professor dos anos finais pretende trabalhar a ginástica com seus alunos de modo a superar a visão elitista da modalidade. Para isso, inicia o processo a partir de movimentos populares, como “estrelinha” e “plantar bananeira”, evoluindo gradualmente para formas mais complexas. Sobre essa prática didático-metodológica, considere:



I. A proposta parte do concreto para o abstrato, respeitando o nível de desenvolvimento dos alunos.


II. O professor busca desmistificar a ginástica como prática restrita a alunos com habilidades especiais.


III. O trabalho prioriza o desempenho técnico em detrimento da compreensão conceitual.



Assinale a alternativa CORRETA: 

Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: C

Fundamento decisivo: O elemento decisivo foi o enunciado informar que o professor inicia com movimentos populares e evolui gradualmente para formas mais complexas, com a intenção de superar a visão elitista da ginástica.

Tema central: Progressão pedagógica inclusiva
Análise das alternativas
A
Errada
Está incorreta porque exclui a afirmativa II. O enunciado declara como finalidade superar a visão elitista da modalidade, o que corresponde diretamente à desmistificação da ginástica como prática restrita a poucos.
B
Errada
Está incorreta porque exclui a afirmativa I. Iniciar por movimentos populares e avançar gradualmente para formas mais complexas caracteriza progressão pedagógica compatível com o desenvolvimento dos alunos.
C
Certa
A alternativa C está correta porque o enunciado descreve uma prática que parte de movimentos corporais conhecidos e avança gradualmente em complexidade, o que sustenta a afirmativa I. A finalidade expressa de superar a visão elitista da ginástica sustenta a afirmativa II. Já a afirmativa III não se sustenta, pois o texto não indica prioridade ao desempenho técnico em detrimento da compreensão.
D
Errada
Está incorreta por dois motivos concretos: exclui a afirmativa I, embora a progressão do simples/conhecido para o complexo esteja descrita no enunciado, e inclui a afirmativa III, que não encontra apoio no texto.
E
Errada
Está incorreta porque toma como correta apenas a afirmativa III, mas essa afirmativa não é sustentada pelo enunciado. Ao contrário, I e II têm apoio direto na descrição da prática e na finalidade inclusiva declarada.
Pegadinha da questão
A confusão real era ler a evolução para formas mais complexas como sinal de tecnicismo ou foco em rendimento. O enunciado usa essa progressão como estratégia pedagógica inclusiva, não como priorização de desempenho técnico.
Dica para questões semelhantes
  • Quando o enunciado mostra início em práticas corporais conhecidas e avanço gradual, isso indica progressão pedagógica, não automaticamente tecnicismo.
  • Se a finalidade declarada é superar elitização ou ampliar acesso, isso sustenta leitura inclusiva da proposta didática.
  • Não atribua foco em desempenho, rendimento ou seleção de habilidosos sem elemento expresso no enunciado.
  • Em itens interpretativos, use primeiro a finalidade pedagógica declarada e depois a sequência metodológica descrita para validar as afirmativas.

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