Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 233

Q3924405

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Jeriquara - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Educador de Educação Infantil |

Q3924405 Pedagogia

Sobre a linguagem oral, uma criança de 3 anos produz frases curtas, mas omite morfemas gramaticais e apresenta pouca inteligibilidade por processos fonológicos simplificadores frequentes. Identifique o foco inicial mais adequado para o trabalho pedagógico articulado à equipe:

A

Treino de caligrafia em traçado.

B

Estímulo de consciência fonológica lúdica e modelagem.

C

Introdução sistemática de letras e sílabas.

D

Substituição de fala por comunicação escrita.

E

Redução de interações para evitar frustração

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Q3924404

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Jeriquara - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Educador de Educação Infantil |

Q3924404 Pedagogia

Em uma turma de 4 anos, uma criança tem dificuldade persistente para cruzar a linha média ao desenhar e troca frequentemente a mão durante atividades finas, com impacto na organização espacial. Identifique a habilidade psicomotora mais relacionada:

A

Lateralidade definida.

B

Equilíbrio estático.

C

Tonicidade global.

D

Força de preensão.

E

Praxia bucofacial.

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Q3924403

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Jeriquara - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Educador de Educação Infantil |

Q3924403 Pedagogia

A didática na Educação Infantil, conforme a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), estrutura-se não por disciplinas, mas por Campos de Experiências. O campo que privilegia especificamente a construção da identidade e da autonomia, focando nas interações com os pares e adultos para que a criança perceba as diferenças e o sentido de pertencimento, é:

A

O eu, o outro e o nós.

B

Corpo, gestos e movimentos.

C

Traços, sons, cores e formas.

D

Escuta, fala, pensamento e imaginação.

E

Espaços, tempos, relações e transformações.

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Q3924402

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Jeriquara - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Educador de Educação Infantil |

Q3924402 Pedagogia

A construção do conceito de número pela criança depende da elaboração de operações lógicas prévias. A operação mental que consiste na capacidade de organizar uma sequência de objetos segundo critérios quantitativos de diferenças (como do menor para o maior ou do mais claro para o mais escuro) é definida como:

A

Inclusão hierárquica.

B

Conservação.

C

Classificação.

D

Correspondência.

E

Seriação.

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Q3924401

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Jeriquara - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Educador de Educação Infantil |

Q3924401 Pedagogia

Na psicogênese da língua escrita descrita por Emilia Ferreiro, a criança evolui através de hipóteses construtivas. O estágio fundamental em que o aluno começa a compreender que a escrita representa a pauta sonora da fala, passando a atribuir uma letra para cada sílaba pronunciada (com ou sem valor sonoro convencional), é tecnicamente denominado hipótese:

A

Alfabética.

B

Pré-silábica.

C

Silábica.

D

Ortográfica.

E

Ideográfica.

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Q3924399

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Jeriquara - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Educador de Educação Infantil |

Q3924399 Pedagogia

Merge Cube é uma TIC aplicada à educação que fornece objetos 3D manipuláveis para estudar anatomia e geometria. Esse tipo de TIC é classificada como:

A

Plataforma de Aprendizagem Online.

B

Ferramenta Sociointerativa.

C

Realidade Virtual / Aumentada.

D

Produção de Conteúdo.

E

Ferramenta Interativa.

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Q3924398

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Jeriquara - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Educador de Educação Infantil |

Q3924398 Pedagogia

As Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil (2009) estabelecem princípios obrigatórios para elaboração da proposta pedagógica. Os eixos estruturantes que devem orientar práticas pedagógicas na educação infantil são interações e:

A

Disciplinas.

B

Conteúdos.

C

Objetivos.

D

Competências.

E

Brincadeiras.

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Q3924397

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Jeriquara - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Educador de Educação Infantil |

Q3924397 Pedagogia

O planejamento na educação infantil organiza-se em diferentes modalidades temporais e metodológicas. A organização pedagógica que articula atividades diversificadas em torno de eixo temático comum, desenvolvida durante período prolongado, é denominada:

A

Rotina diária.

B

Atividade permanente.

C

Cantinho pedagógico.

D

Projeto didático.

E

Calendário semanal.

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Q3924396

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Jeriquara - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Educador de Educação Infantil |

Q3924396 Pedagogia

O desenvolvimento infantil na primeira infância fundamenta-se em teorias que orientam práticas pedagógicas. A abordagem que enfatiza exploração sensorial, autonomia, ambiente preparado e materiais autocorretivos como princípios fundamentais da aprendizagem foi desenvolvida por:

A

Montessori.

B

Froebel.

C

Steiner.

D

Freinet.

E

Reggio Emilia.

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Q3924395

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Jeriquara - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Educador de Educação Infantil |

Q3924395 Pedagogia

Leia o enunciado abaixo e assinale a alternativa que apresenta o termo INCORRETO:
A Lei nº 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) organiza a educação escolar em níveis, estabelecendo sua estrutura básica no ordenamento jurídico brasileiro. Segundo essa Lei, a educação escolar compõe-se de:

A

Educação do Idoso.

B

Ensino Médio.

C

Educação Superior.

D

Ensino Fundamental.

E

Educação Infantil.

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Q3924394

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Jeriquara - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Educador de Educação Infantil |

Q3924394 Pedagogia

Nos termos da Constituição Federal, o ensino oferecido pela iniciativa privada é permitido, desde que sejam respeitadas determinadas condições. Sobre esse tema, assinale a alternativa correta:

A

O ensino privado pode funcionar sem qualquer controle ou autorização do Poder Público.

B

O ensino privado não precisa seguir os parâmetros de qualidade exigidos das escolas públicas.

C

O ensino privado só pode ser ofertado em nível superior.

D

O ensino privado deve cumprir as normas gerais da educação nacional e passar por autorização e avaliação de qualidade pelo Poder Público.

E

A iniciativa privada pode substituir integralmente o ensino público obrigatório

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Q3924392

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Jeriquara - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Educador de Educação Infantil |

Q3924392 Pedagogia

A Lei nº 9.394/1996 define o conceito de educação e estabelece características da educação escolar. Sobre esse tema, assinale a alternativa correta:

A

A educação limita-se aos processos formativos que ocorrem exclusivamente nas instituições de ensino.

B

A educação escolar ocorre, prioritariamente, fora das instituições próprias de ensino.

C

A educação escolar deve estar desvinculada das experiências sociais e profissionais dos estudantes.

D

A educação escolar independe do ensino e das instituições educacionais.

E

A educação abrange diversos processos formativos e a educação escolar deve estar vinculada ao mundo do trabalho e à prática social.

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Q3924391

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Jeriquara - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Educador de Educação Infantil |

Q3924391 Pedagogia

A organização curricular do Ensino Fundamental, conforme estabelecido pela Resolução nº 7, de 14 de dezembro de 2010, prevê uma estrutura específica. Sobre essa organização, assinale a alternativa correta:

A

O currículo do Ensino Fundamental é composto exclusivamente por conteúdo definido pelo Ministério da Educação.

B

O currículo do Ensino Fundamental possui apenas uma parte diversificada, definida por cada escola.

C

O currículo do Ensino Fundamental tem uma base nacional comum, complementada por uma parte diversificada nos sistemas de ensino e nas escolas.

D

O currículo do Ensino Fundamental é livremente definido pelas famílias dos estudantes.

E

O currículo do Ensino Fundamental pode variar totalmente, sem necessidade de uma base comum.

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Q3924390

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Jeriquara - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Educador de Educação Infantil |

Q3924390 Pedagogia

De acordo com a Resolução nº 7, de 14 de dezembro de 2010, que fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental, assinale a alternativa correta:

A

O Ensino Fundamental é uma faculdade do Estado, cabendo à família decidir sobre sua oferta.

B

O Ensino Fundamental é um direito público subjetivo e um dever exclusivo da família.

C

O Ensino Fundamental é um direito público subjetivo, sendo dever do Estado e da família assegurar sua oferta a todos.

D

O Ensino Fundamental público pode ser oferecido mediante processo seletivo.

E

A oferta do Ensino Fundamental público e gratuito pode ser condicionada aos critérios de desempenho escolar.

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Q3924387

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Jeriquara - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Educador de Educação Infantil |

Q3924387 Pedagogia

De acordo com o artigo 17º da Política Nacional de Educação Especial Inclusiva, que trata dos objetivos da Rede Nacional de Educação Especial Inclusiva, assinale a alternativa que corresponde corretamente a um desses objetivos:

A

Restringir a formação continuada dos profissionais da educação às instituições privadas.

B

Limitar a produção de conhecimento sobre educação especial inclusiva ao ensino superior.

C

Eliminar o monitoramento das políticas de educação especial inclusiva.

D

Centralizar o atendimento educacional especializado fora das redes públicas de ensino.

E

Fortalecer os serviços de apoio técnico e a produção de materiais acessíveis para a educação especial inclusiva.

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Q3924386

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Jeriquara - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Educador de Educação Infantil |

Q3924386 Pedagogia

De acordo com o artigo 4º da Política Nacional de Educação Especial Inclusiva, assinale a alternativa que apresenta corretamente um dos objetivos dessa Política:

A

Eliminar a matrícula de estudantes da educação especial na educação superior.

B

Reduzir a distorção idade-série do público da educação especial e a desigualdade de acesso, bem como melhorar as condições de permanência na educação superior.

C

Restringir programas educacionais apenas aos estudantes com deficiência física.

D

Priorizar ações educacionais somente para estudantes com altas habilidades ou superdotação.

E

Substituir programas educacionais por ações assistenciais.

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Q3924385

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Jeriquara - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Educação Infantil |

Q3924385 Pedagogia

A distinção entre alfabetização e letramento orienta práticas pedagógicas na educação infantil. Enquanto alfabetização refere-se à apropriação do sistema de escrita alfabético, letramento envolve práticas sociais de uso da leitura e escrita. Uma atividade que promove especificamente letramento é:

A

Cópia de vogais.

B

Treino de sílabas.

C

Leitura de rótulos.

D

Ditado de palavras.

E

Caligrafia cursiva.

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Q3924384

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Jeriquara - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Educação Infantil |

Q3924384 Pedagogia

O desenvolvimento da autonomia infantil constitui objetivo fundamental da educação infantil. Um coordenador orienta equipe sobre práticas que favorecem construção da autonomia. A ação pedagógica que melhor promove autonomia em crianças de 4 anos é incentivar:

A

Dependência assistida.

B

Escolhas orientadas.

C

Obediência imediata.

D

Passividade receptiva.

E

Submissão hierárquica.

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Q3924383

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Jeriquara - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Educação Infantil |

Q3924383 Pedagogia

A construção do número exige que a criança estabeleça relações quantitativas antes mesmo de saber contar verbalmente. A habilidade prénumérica fundamental que consiste em associar cada elemento de um conjunto a um único elemento de outro conjunto (ex: entregar um copo para cada criança) para verificar a equivalência de quantidades é denominada:

A

Conservação.

B

Sequenciação.

C

Reciprocidade.

D

Correspondência.

E

Transitividade.

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Q3924382

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Jeriquara - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Educação Infantil |

Q3924382 Pedagogia

Segundo Jean Piaget, existem diferentes formas de a criança adquirir conhecimento. O processo mental específico pelo qual a criança extrai informações não das propriedades físicas dos objetos (como cor ou peso), mas das ações coordenadas que exerce sobre eles (como contar fichas da esquerda para a direita e vice-versa, percebendo que a soma permanece a mesma), é conceituado tecnicamente como abstração:

A

Reflexiva.

B

Empírica.

C

Física.

D

Pseudoempírica.

E

Sensorial.

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