Questões de Concurso Comentadas para Prefeitura de Laranjal Paulista - SP

Q2005461

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica - PEB II - Ciências |

Q2005461 Biologia

Uma equipe de pesquisadores chineses anunciou que o pangolim, espécie ameaçada de extinção, pode ter sido o animal que passou o novo coronavírus para humanos. O surto da doença, provavelmente, se iniciou em um mercado de animais silvestres em Wuhan, na China, e desde então já infectou mais de 31 mil pessoas em todo o mundo, totalizando 638 mortes até a tarde desta sexta-feira (07/02/2020).
https://super.abril.com.br/saude/este-pode-ter-sido-o-animal-que-passou-o-novo-coronavirus-para-humanos/

O Pangolim é um tipo de:

A

Réptil.

B

Ave.

C

Mamífero.

D

Anfíbio.

E

Ovíparo.

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Q2005459

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica - PEB II - Ciências |

Q2005459 Biologia

Nos humanos, os alvéolos são revestidos por uma camada de células epiteliais, denominadas de:

A

Alveolócitos.

B

Pneumócitos.

C

Bronquiócitos.

D

Pleurócitos.

E

Surfactócitos.

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Q2005458

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica - PEB II - Ciências |

Q2005458 Biologia

O funcionamento do sistema imunológico baseia-se nas relações antígeno e anticorpo. O sistema imunológico responde ao antígeno produzindo uma substância chamada de anticorpo, que é específica para aquele antígeno. O anticorpo tem a função de eliminar os antígenos. Sobre os conceitos ligados ao sistema imunológico, considere a alternativa correta:

A

A reação entre o antígeno e o anticorpo segue o modelo chave-fechadura, devido à sua especificidade.

B

Cada anticorpo produzido é capaz de reconhecer e ligar-se aos antígenos que estimulam a sua formação, sem especificidade.

C

Proteínas são antígenos T-independentes.

D

Imunógeno é uma substância não imunogênica, ou seja, não desencadeia resposta imune, mas que pode reagir com produtos de uma resposta imune específica.

E

Polissacarídeos são antígenos T-dependentes.

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Q2005415

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Infantil |

Q2005415 Pedagogia

Ao trabalhar com livros na Educação Infantil, uma proposta do Educador, que possibilite inserir os educandos em situações em que a escrita apareça de forma dinâmica, para atender às suas diferentes funções sociais, tem como foco de aprendizagem:

A

Letramento.

B

Diversidade textual.

C

Gêneros textuais.

D

Aquisição do sistema de escrita alfabético.

E

Construção do sistema de escrita alfabético.

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Q2005414

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Infantil |

Q2005414 Português

Aprender as correspondências que existem entre sons da linguagem e os signos, ou os conjuntos de signos gráficos, é a estratégia de leitura denominada:

A

Identificar.

B

Codificar.

C

Decodificar

D

Inferência.

E

Aferência.

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Q2005413

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Infantil |

Q2005413 Português

Sobre as Estratégias de Leitura, responda verdadeiro (V) ou falso (F) e assinale a alternativa que traz a sequência correta:

(__) Verificação: confirmação e checagem das demais estratégias na medida em que se lê.

(__) Antecipação: utilização durante a leitura do que é útil para a interpretação do texto, desprezando o que não é importante.

(__) Seleção: não está escrito no texto. Vai se confirmando ou não, de acordo com a leitura

A

V – V – F.

B

V – F – F.

C

V – V – V.

D

F – V – V.

E

F – V – F.

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Q2005412

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Infantil |

Q2005412 Pedagogia

Com relação ao nível silábico-alfabético, temos que:

I - apresenta-se como uma transição entre o nível silábico e o nível alfabético.

II - diante dos conflitos da hipótese silábica, a criança descobre que o esquema de uma letra para cada sílaba não funciona e, assim, procura acrescentar letras à escrita da fase anterior.

III – é comum nessa fase a omissão de letras, que, de acordo com Emilia Ferrero, trata-se de um leve retrocesso, que sempre deve ser corrigido e não estimulado.

Está correto o que se afirma em:

A

I e II, apenas.

B

I e III, apenas.

C

II e III, apenas.

D

Todos os itens.

E

Nenhuns dos itens.

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Q2005411

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Infantil |

Q2005411 Pedagogia

São Fatos conceituais observados no nível ______: a criança pensa que é possível ler nomes diferentes com grafias iguais. Elas ainda não conseguem entender que o que a escrita representa no papel são os sons da fala. Assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do texto:

A

silábico.

B

alfabético.

C

silábico-alfabético.

D

pré-alfabético.

E

pré-silábico.

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Q2005410

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Infantil |

Q2005410 Pedagogia

Identificar os conhecimentos prévios e saber explorá-los é fundamental para qualquer aprendizagem. Logo, no processo de Alfabetização e Letramento, o Educador deve:

A

Capacitar-se.

B

Promover leitura e escrita prazerosa.

C

Propor intervenções conscientizadoras.

D

Propor intervenções problematizadoras.

E

Realizar Diagnósticos.

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Q2005409

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Infantil |

Q2005409 Pedagogia

Os princípios de Alfabetização e Letramento da Escola Ativa versam sobre a necessidade de reavivar a confiança nas capacidades dos alunos de dar conta dos desafios e dificuldades que terão de vencer. Fator relevante em qualquer processo de aprendizagem é:

A

a formação docente.

B

trabalhar a autoestima.

C

o embasamento teórico.

D

favorecer leitura significante.

E

mudar processos didáticos, frequentemente.

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Q2005408

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Infantil |

Q2005408 Pedagogia

Qual das alternativas, abaixo, não discorre, adequadamente, sobre um ambiente alfabetizador?

A

É fazer da sala de aula um espaço onde ricos estímulos de aprendizagem estejam sempre presentes.

B

É um ambiente que promove um conjunto de situações de uso real de leitura e de escrita.

C

É um ambiente em que os educandos têm a oportunidade de participar.

D

Um ambiente alfabetizador possui variedades de textos, com ou sem funções sociais.

E

Um ambiente alfabetizador é aquele que tem diferentes tipos de texto que são consultados frequentemente, e devem ser substituídos de acordo com sua funcionalidade, além de estarem ao alcance do grupo.

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Q2005407

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Infantil |

Q2005407 Pedagogia

A Escola Ativa baseia os conhecimentos ligados à Alfabetização e Letramento em 5 eixos. Ao trabalhar ____________, o educador, está introduzindo seus educandos no mundo letrado. Trata-se do processo de letramento que não deve ser trabalhado separado do trabalho específico da alfabetização. É preciso investir nos dois ao mesmo tempo. Assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do texto:

A

Leitura.

B

Desenvolvimento da Oralidade.

C

Produção de Textos Escritos.

D

Compreensão e Valorização da Cultura Escrita.

E

Apropriação do Sistema De Escrita.

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Q2005405

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Infantil |

Q2005405 Pedagogia

Pelos princípios da Escola Ativa, para se trabalhar o eixo ___________, o Educador poderá trabalhar, desde o início da escolaridade, com os textos que pertencem à tradição oral. São textos que as crianças normalmente conhecem, gostam de cantar ou recitar, e memorizam com muita facilidade.
Assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do texto:

A

Leitura.

B

Desenvolvimento da Oralidade.

C

Produção de Textos Escritos.

D

Compreensão e Valorização da Cultura Escrita.

E

Apropriação do Sistema De Escrita.

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Q2005404

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Infantil |

Q2005404 Pedagogia

Sobre o Brincar, na Educação Infantil, é incorreto afirmar que:

A

A brincadeira é uma linguagem infantil que mantém um vínculo essencial com aquilo que é o “não-brincar”.

B

Se a brincadeira é uma ação que ocorre no plano da imaginação isto implica que aquele que brinca tenha não domine a linguagem simbólica.

C

No ato de brincar, os sinais, os gestos, os objetos e os espaços valem e significam outra coisa daquilo que aparentam ser.

D

Ao brincar as crianças recriam e repensam os acontecimentos que lhes deram origem, sabendo que estão brincando.

E

A brincadeira favorece a autoestima das crianças, auxiliando-as a superar progressivamente suas aquisições de forma criativa.

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Q2005403

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Infantil |

Q2005403 Português

Leia: Para cuidar é preciso antes de tudo estar comprometido com o outro, com sua singularidade, ser solidário com suas necessidades, confiando em suas capacidades. Disso depende _____________ entre quem cuida e quem é cuidado.

Fonte: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/rcnei_vol1.pdf

Assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do texto:

A

várias formas de comunicação.

B

concepções de desenvolvimento e aprendizagem infantis.

C

identificar suas necessidades e priorizá-las.

D

pistas importantes sobre a qualidade.

E

a construção de um vínculo.

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Q2005402

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Infantil |

Q2005402 Pedagogia

O Ministério da Educação – MEC relata que a instituição de educação infantil deve tornar acessível a todas as crianças que a frequentam, indiscriminadamente, elementos da cultura que:

A

hierarquizem os profissionais e instituições que atuam com as crianças pequenas e/ou aqueles que trabalham com as maiores

B

ocorrem de maneira individual no processo de desenvolvimento infantil.

C

propiciam situações de cuidados e brincadeiras.

D

enriquecem o seu desenvolvimento e inserção social.

E

incorporem de maneira integrada as funções de educar e cuidar.

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Q2005401

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Infantil |

Q2005401 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

De acordo com o ECA, ao adolescente até ______ anos de idade é assegurada bolsa de aprendizagem.

A

12

B

13

C

14

D

15

E

16

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Q2005400

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Infantil |

Q2005400 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Participar da vida política, na forma da lei, bem como brincar, praticar esportes e divertir-se, são aspectos, trazidos pelo Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA, pertinente à/ao:

A

Garantia de segurança.

B

Garantia de acolhida.

C

Garantia de prioridade.

D

Direito ao respeito.

E

Direito à liberdade.

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Q2005399

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Infantil |

Q2005399 Pedagogia

Considere a alternativa incorreta com base na LDB:

A

É dever do estado assegurar educação infantil gratuita às crianças de até 5 (cinco) anos de idade.

B

É dever do estado assegurar vaga na escola pública de educação infantil ou de ensino fundamental mais próxima de sua residência a toda criança a partir do dia em que completar 5 (cinco) anos de idade.

C

É incumbência da União estabelecer, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, competências e diretrizes para a educação infantil, o ensino fundamental e o ensino médio, que nortearão os currículos e seus conteúdos mínimos, de modo a assegurar formação básica comum.

D

Os municípios devem oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas, e, com prioridade, o ensino fundamental, permitida a atuação em outros níveis de ensino somente quando estiverem atendidas plenamente as necessidades de sua área de competência e com recursos acima dos percentuais mínimos vinculados pela Constituição Federal à manutenção e desenvolvimento do ensino.

E

No Distrito Federal, as instituições de educação infantil, criadas e mantidas pela iniciativa privada, integram seu sistema de ensino.

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Q2005398

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Infantil |

Q2005398 Pedagogia

Entre os princípios pelos quais o Ensino deverá ser ministrado, de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação - LDB, encontra-se o RESPEITO:

A

do ensino público em estabelecimentos oficiais.

B

das pessoas surdas, surdo-cegas e com deficiência auditiva.

C

à liberdade e apreço à tolerância.

D

do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos sistemas de ensino.

E

da experiência extraescolar.

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