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Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bom Jesus - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Técnico em Enfermagem |
Q4031000
Enfermagem
A redução de danos é uma estratégia utilizada no cuidado em saúde mental,
especialmente no atendimento a usuários de álcool e outras drogas, visando à diminuição dos riscos
e agravos associados ao uso de substâncias psicoativas. Neste contexto, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bom Jesus - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Técnico em Enfermagem |
Q4030999
Enfermagem
Durante o atendimento a uma vítima em Parada Cardiorrespiratória (PCR), o monitor
cardíaco evidenciou, em momentos distintos, os seguintes ritmos:
I. Fibrilação Ventricular (FV).
II. Assistolia.
III. Taquicardia Ventricular Sem Pulso (TVSP).
IV. Atividade Elétrica Sem Pulso (AESP).
De acordo com as diretrizes atuais de Ressuscitação Cardiopulmonar (RCP), é fundamental reconhecer os ritmos cardíacos para definição da conduta adequada, especialmente quanto à indicação de desfibrilação. Nesse contexto, são ritmos chocáveis:
I. Fibrilação Ventricular (FV).
II. Assistolia.
III. Taquicardia Ventricular Sem Pulso (TVSP).
IV. Atividade Elétrica Sem Pulso (AESP).
De acordo com as diretrizes atuais de Ressuscitação Cardiopulmonar (RCP), é fundamental reconhecer os ritmos cardíacos para definição da conduta adequada, especialmente quanto à indicação de desfibrilação. Nesse contexto, são ritmos chocáveis:
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bom Jesus - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Técnico em Enfermagem |
Q4030998
Enfermagem
Um paciente de 60 anos é admitido na unidade de saúde apresentando dispneia
moderada. Na avaliação inicial, o técnico de enfermagem verifica frequência respiratória de 26 irpm,
frequência cardíaca de 102 bpm e saturação de oxigênio de 89% em ar ambiente. Após prescrição
médica, é iniciada oxigenoterapia por cânula nasal. Sobre o caso clínico apresentado, analise as
assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A oxigenoterapia está indicada, considerando a saturação de oxigênio abaixo dos valores desejáveis.
( ) A cânula nasal é um dispositivo de baixo fluxo e pode fornecer concentrações variáveis de oxigênio.
( ) A monitorização da saturação de oxigênio deve ser mantida durante o uso do oxigênio.
( ) A cânula nasal fornece concentração fixa de oxigênio, independentemente do padrão respiratório do paciente.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) A oxigenoterapia está indicada, considerando a saturação de oxigênio abaixo dos valores desejáveis.
( ) A cânula nasal é um dispositivo de baixo fluxo e pode fornecer concentrações variáveis de oxigênio.
( ) A monitorização da saturação de oxigênio deve ser mantida durante o uso do oxigênio.
( ) A cânula nasal fornece concentração fixa de oxigênio, independentemente do padrão respiratório do paciente.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bom Jesus - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Técnico em Enfermagem |
Q4030997
Enfermagem
Foi prescrito administrar 1,2 g de um antibiótico por via intravenosa. O frasco
disponível contém 600 mg em 4 mL após reconstituição. Quantos mL deverão ser administrados?
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bom Jesus - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Técnico em Enfermagem |
Q4030996
Enfermagem
No exercício de suas atribuições, o técnico de enfermagem participa da administração
de medicamentos por diferentes vias, devendo conhecer suas características, indicações e possíveis
limitações, a fim de garantir a segurança do paciente e a eficácia terapêutica. Nesse contexto, analise
as assertivas a seguir sobre vias de administração de medicamentos:
I. A via subcutânea é considerada uma via parenteral e apresenta absorção geralmente mais lenta quando comparada à via intramuscular.
II. A via intravenosa permite que o medicamento seja administrado diretamente na corrente sanguínea, proporcionando efeito mais rápido.
III. A via oral é considerada uma via parenteral, pois o medicamento é absorvido pelo trato gastrointestinal.
IV. A via intradérmica é utilizada principalmente para testes diagnósticos e algumas vacinas.
Quais estão corretas?
I. A via subcutânea é considerada uma via parenteral e apresenta absorção geralmente mais lenta quando comparada à via intramuscular.
II. A via intravenosa permite que o medicamento seja administrado diretamente na corrente sanguínea, proporcionando efeito mais rápido.
III. A via oral é considerada uma via parenteral, pois o medicamento é absorvido pelo trato gastrointestinal.
IV. A via intradérmica é utilizada principalmente para testes diagnósticos e algumas vacinas.
Quais estão corretas?
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bom Jesus - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Professor - Anos Iniciais |
Q4030935
Pedagogia
Sobre a presença da literatura infantil nos Anos Iniciais e a formação de uma cultura
literária de qualidade na escola, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bom Jesus - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Professor - Anos Iniciais |
Q4030934
Pedagogia
Ao observar as produções escritas de seus alunos, um professor do 1º ano identifica
diferentes hipóteses de escrita. Nesse contexto, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as
características à etapa correspondente da alfabetização, conforme os estudos de Emília Ferreiro e Ana
Teberosky.
Coluna 1
1. A criança utiliza uma letra para representar cada sílaba falada, mas sem necessariamente haver uma correspondência entre o som e a grafia (ex.: escreve AO para “bola”).
2. A criança compreende que a escrita representa o som da fala e que cada sílaba é composta por mais de uma letra, embora ainda possa omitir letras em estruturas complexas.
3. A criança percebe que não é possível ler se houver poucas letras e que é necessário haver variedade de caracteres para que algo possa ser lido.
4. A criança já utiliza uma letra para cada sílaba, porém escolhe letras que possuem o valor sonoro correspondente (ex.: escreve OA para “bola”).
Coluna 2
( ) Pré-silábica.
( ) Silábica sem valor sonoro.
( ) Silábica com valor sonoro.
( ) Silábico-alfabética.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1
1. A criança utiliza uma letra para representar cada sílaba falada, mas sem necessariamente haver uma correspondência entre o som e a grafia (ex.: escreve AO para “bola”).
2. A criança compreende que a escrita representa o som da fala e que cada sílaba é composta por mais de uma letra, embora ainda possa omitir letras em estruturas complexas.
3. A criança percebe que não é possível ler se houver poucas letras e que é necessário haver variedade de caracteres para que algo possa ser lido.
4. A criança já utiliza uma letra para cada sílaba, porém escolhe letras que possuem o valor sonoro correspondente (ex.: escreve OA para “bola”).
Coluna 2
( ) Pré-silábica.
( ) Silábica sem valor sonoro.
( ) Silábica com valor sonoro.
( ) Silábico-alfabética.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bom Jesus - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Professor - Anos Iniciais |
Q4030933
Pedagogia
Sobre as diretrizes da BNCC para os dois primeiros anos do Ensino Fundamental e a
articulação com as demais áreas do conhecimento, analise as assertivas a seguir:
I. O foco central da ação pedagógica deve ser a alfabetização, de modo que a criança construa o Sistema de Escrita Alfabética e desenvolva práticas de leitura e escrita.
II. O ensino de componentes como Ciências, História e Geografia deve ser interrompido nesses anos para garantir que o tempo escolar seja dedicado ao ensino da língua.
III. Os componentes curriculares devem se articular, permitindo que a alfabetização ocorra de forma contextualizada, por meio de diferentes linguagens e saberes.
IV. A BNCC estabelece que a alfabetização deve ser concluída obrigatoriamente até o final do 1º ano, reservando o 2º ano apenas para a correção de erros ortográficos.
Quais estão corretas?
I. O foco central da ação pedagógica deve ser a alfabetização, de modo que a criança construa o Sistema de Escrita Alfabética e desenvolva práticas de leitura e escrita.
II. O ensino de componentes como Ciências, História e Geografia deve ser interrompido nesses anos para garantir que o tempo escolar seja dedicado ao ensino da língua.
III. Os componentes curriculares devem se articular, permitindo que a alfabetização ocorra de forma contextualizada, por meio de diferentes linguagens e saberes.
IV. A BNCC estabelece que a alfabetização deve ser concluída obrigatoriamente até o final do 1º ano, reservando o 2º ano apenas para a correção de erros ortográficos.
Quais estão corretas?
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bom Jesus - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Professor - Anos Iniciais |
Q4030932
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) organiza os Anos Iniciais do Ensino
Fundamental em áreas do conhecimento, que, por sua vez, abrigam os componentes curriculares.
Para garantir a progressão do aprendizado, cada componente curricular apresenta uma estrutura
padronizada. Assinale a alternativa que apresenta os elementos que compõem a unidade estrutural
da BNCC para o Ensino Fundamental.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bom Jesus - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Professor - Anos Iniciais |
Q4030931
Pedagogia
Na perspectiva sociointeracionista de Lev Vygotsky, o papel do professor é atuar
como mediador no processo de aprendizagem. O conceito de Zona de Desenvolvimento
Proximal (ZDP) é central nessa teoria e pode ser definido como a distância entre o(a)
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bom Jesus - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Professor - Anos Iniciais |
Q4030930
Pedagogia
As metodologias participativas colocam o estudante como o centro do processo de
aprendizagem, estimulando a autonomia e a reflexão crítica. Nesse sentido, relacione a Coluna 1 à
Coluna 2, associando os tipos de metodologias às suas respectivas definições.
Coluna 1
1. Aprendizagem Baseada em Problemas.
2. Sala de Aula Invertida.
3. Aprendizagem Baseada em Projetos.
Coluna 2
( ) O conteúdo teórico é acessado pelo aluno antes da aula (em vídeos, textos ou podcasts). O tempo em sala é otimizado para debates, atividades práticas e resolução de dúvidas, com a mediação do professor.
( ) Os alunos se engajam em um processo de investigação extenso sobre uma questão complexa ou um desafio real, resultando na criação de um produto final ou de uma solução apresentada à comunidade.
( ) A aprendizagem parte de um cenário ou de uma situação-problema específica. Os alunos trabalham em grupos para identificar o que já sabem, o que precisam aprender e como resolver o desafio proposto, com foco no processo de busca pelo conhecimento.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1
1. Aprendizagem Baseada em Problemas.
2. Sala de Aula Invertida.
3. Aprendizagem Baseada em Projetos.
Coluna 2
( ) O conteúdo teórico é acessado pelo aluno antes da aula (em vídeos, textos ou podcasts). O tempo em sala é otimizado para debates, atividades práticas e resolução de dúvidas, com a mediação do professor.
( ) Os alunos se engajam em um processo de investigação extenso sobre uma questão complexa ou um desafio real, resultando na criação de um produto final ou de uma solução apresentada à comunidade.
( ) A aprendizagem parte de um cenário ou de uma situação-problema específica. Os alunos trabalham em grupos para identificar o que já sabem, o que precisam aprender e como resolver o desafio proposto, com foco no processo de busca pelo conhecimento.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bom Jesus - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Professor - Anos Iniciais |
Q4030929
Pedagogia
As avaliações externas em larga escala, como as que compõem o Sistema de
Avaliação da Educação Básica (SAEB), tornaram-se ferramentas centrais nas políticas educacionais
brasileiras. Sobre a natureza e os impactos dessas avaliações no cenário nacional, analise as assertivas
a seguir:
I. A avaliação externa tem como objetivo fornecer dados estatísticos que permitam o monitoramento da qualidade do ensino e a orientação de políticas públicas de investimento e formação docente.
II. O resultado das avaliações em larga escala deve ser utilizado pela escola como um indicador para identificar lacunas de aprendizagem coletivas, auxiliando no redirecionamento das metas do Projeto Político-Pedagógico (PPP).
III. A função primordial da avaliação externa é realizar a classificação individual de cada estudante, servindo como critério para a retenção ou a aprovação dos alunos ao final de cada ciclo.
IV. Os resultados das avaliações externas devem substituir os critérios de avaliação processual do professor, uma vez que as matrizes de referência nacionais são mais precisas do que a observação diária em sala de aula.
Quais estão corretas?
I. A avaliação externa tem como objetivo fornecer dados estatísticos que permitam o monitoramento da qualidade do ensino e a orientação de políticas públicas de investimento e formação docente.
II. O resultado das avaliações em larga escala deve ser utilizado pela escola como um indicador para identificar lacunas de aprendizagem coletivas, auxiliando no redirecionamento das metas do Projeto Político-Pedagógico (PPP).
III. A função primordial da avaliação externa é realizar a classificação individual de cada estudante, servindo como critério para a retenção ou a aprovação dos alunos ao final de cada ciclo.
IV. Os resultados das avaliações externas devem substituir os critérios de avaliação processual do professor, uma vez que as matrizes de referência nacionais são mais precisas do que a observação diária em sala de aula.
Quais estão corretas?
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bom Jesus - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Professor - Anos Iniciais |
Q4030928
Pedagogia
Segundo Cipriano Luckesi (2011), para que a avaliação da aprendizagem cumpra seu
papel no processo educativo, ela não deve ser um fim em si mesma, mas um meio para o crescimento
do aluno. Nesse sentido, a avaliação deve ser entendida como um instrumento de ___________, que
fundamenta a ___________ em busca da melhoria dos resultados.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bom Jesus - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Professor - Anos Iniciais |
Q4030927
Pedagogia
O Plano de Ensino Individualizado (PEI) é um instrumento fundamental para a
escolarização de alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Embora esse transtorno
compartilhe bases diagnósticas comuns, o conceito de “espectro” pressupõe uma ampla diversidade
de manifestações. Ao elaborar um PEI para um aluno com TEA, o que o professor deve considerar?
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bom Jesus - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Professor - Anos Iniciais |
Q4030926
Pedagogia
A consolidação de uma escola inclusiva nos Anos Iniciais exige uma mudança na
cultura escolar e nas práticas docentes, indo além da simples integração física do aluno. Sob a
perspectiva da educação inclusiva, a organização pedagógica da sala de aula comum deve
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bom Jesus - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Professor - Anos Iniciais |
Q4030925
Pedagogia
Uma escola decide reformular seu sistema de avaliação, buscando uma perspectiva
mais inclusiva. Em uma das turmas, o professor passa a registrar observações contínuas sobre o
desempenho dos alunos, considerando aspectos cognitivos, afetivos e sociais. Essa prática evidencia
a
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bom Jesus - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Professor - Anos Iniciais |
Q4030923
Pedagogia
Considerando a função do planejamento escolar como instrumento orientador da
prática docente, assinale a alternativa que melhor interpreta seu papel na organização do trabalho
pedagógico.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bom Jesus - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Professor - Anos Iniciais |
Q4030922
Pedagogia
Em uma escola pública que passou a receber estudantes de diferentes nacionalidades,
a equipe pedagógica identifica tensões nas interações entre os alunos, incluindo comentários
depreciativos relacionados à origem cultural e linguística de colegas migrantes. Diante desse cenário,
a escola busca uma intervenção pedagógica consistente com uma perspectiva democrática e
formativa. Nesse sentido, qual ação pedagógica é a mais adequada?
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bom Jesus - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Professor - Anos Iniciais |
Q4030921
Pedagogia
Considerando os fundamentos teóricos das metodologias ativas, assinale a alternativa
que melhor expressa uma convergência entre a Sala de Aula Invertida e a Aprendizagem Baseada em
Problemas (ABP).
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bom Jesus - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Professor - Anos Iniciais |
Q4030920
Gestão de Pessoas
No que se refere à qualificação profissional prevista no Plano de Carreira do Magistério
Público Municipal de Bom Jesus, assinale a alternativa correta.
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