Questões de Concurso Comentadas para FUMARC

Q3691293

Ano: 2025 Banca: FUMARC Órgão: Prefeitura de Iturama - MG Provas: FUMARC - 2025 - Prefeitura de Iturama - MG - Agente Educacional Pedagógico | FUMARC - 2025 - Prefeitura de Iturama - MG - Educador Desportivo |

Q3691293 Pedagogia

Em uma escola de ensino fundamental, a equipe pedagógica está revisando o planejamento escolar para o próximo ano letivo. Durante a discussão, surgem divergências sobre como a avaliação deve ser pensada no processo pedagógico. Alguns defendem a ênfase na mensuração dos resultados obtidos pelos alunos em provas padronizadas; outros, por sua vez, ressaltam a necessidade de compreender a avaliação como parte integrante do planejamento, servindo ao acompanhamento contínuo da aprendizagem, à tomada de decisões pedagógicas e ao aperfeiçoamento das práticas docentes.

Considerando os princípios do planejamento escolar e a relação com os processos de avaliação e monitoramento da aprendizagem, assinale a alternativa CORRETA.

A

A avaliação, quando entendida apenas como instrumento de mensuração de desempenho, cumpre integralmente sua função pedagógica, pois evidencia as lacunas de aprendizagem, sem demandar intervenção contínua.

B

O monitoramento da aprendizagem deve ser visto como prática opcional, uma vez que não interfere significativamente nos processos de ensino, sendo a responsabilidade exclusiva dos estudantes superarem suas dificuldades.

C

O planejamento escolar e a avaliação são processos independentes, pois o primeiro estabelece metas e o segundo verifica resultados, sem necessidade de articulação.

D

O planejamento escolar, ao incorporar a avaliação e o monitoramento da aprendizagem, permite identificar avanços e dificuldades, garantindo a retroalimentação do processo educativo e o ajuste das estratégias de ensino.

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Q3691292

Ano: 2025 Banca: FUMARC Órgão: Prefeitura de Iturama - MG Provas: FUMARC - 2025 - Prefeitura de Iturama - MG - Agente Educacional Pedagógico | FUMARC - 2025 - Prefeitura de Iturama - MG - Educador Desportivo |

Q3691292 Pedagogia

As Diretrizes Operacionais para a Educação Básica nas Escolas do Campo (Resolução CNE/CEB n. 1/2002) constituem um marco para garantir o direito à educação às populações do campo, reconhecendo suas especificidades culturais, sociais e econômicas. Essas diretrizes propõem que o currículo, a organização escolar e a formação de professores sejam orientadas pelas realidades e demandas dos sujeitos do campo, superando a visão de que a escola rural deva apenas reproduzir o modelo urbano. A perspectiva é de uma educação contextualizada, que valorize os saberes locais e contribua para o fortalecimento da identidade camponesa.

De acordo com as Diretrizes Operacionais Básicas para a Educação Básica nas Escolas do Campo, qual prática pedagógica está mais coerente com os princípios que orientam a educação do campo?

A

Construir propostas pedagógicas que integrem os saberes do campo, respeitando os modos de vida, os calendários agrícolas e as identidades culturais das comunidades.

B

Oferecer uma educação compensatória, voltada para suprir as lacunas de aprendizagem em relação ao padrão urbano.

C

Priorizar a formação técnica voltada totalmente para o trabalho agrícola, pois essa é a principal atividade das comunidades camponesas.

D

Reproduzir integralmente o currículo urbano, assegurando que os estudantes do campo tenham o mesmo conteúdo que os alunos da cidade.

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Q3691291

Ano: 2025 Banca: FUMARC Órgão: Prefeitura de Iturama - MG Provas: FUMARC - 2025 - Prefeitura de Iturama - MG - Agente Educacional Pedagógico | FUMARC - 2025 - Prefeitura de Iturama - MG - Educador Desportivo |

Q3691291 Pedagogia

Vasconcellos (2007) defende que o Projeto Político-Pedagógico (PPP) é um instrumento coletivo, dinâmico e democrático, que articula as práticas pedagógicas da escola ao seu compromisso social. Nessa perspectiva, o PPP deve orientar tanto o plano de ensino dos docentes quanto o plano de aula e a gestão da sala de aula, garantindo coerência entre a macro-organização da instituição e as microdecisões do cotidiano escolar. Assim, a prática pedagógica não é entendida como um ato isolado do professor, mas como parte de um processo coletivo de construção de sentido, de intencionalidade e de formação crítica dos estudantes.

De acordo com a concepção de Celso Vasconcellos, qual alternativa expressa, de forma mais adequada, a relação entre o PPP, o plano de ensino, o plano de aula e a gestão da sala de aula?

A

O PPP é um documento administrativo que define regras gerais da escola, mas não interfere nos planos de ensino e de aula, que obedecem às orientações da coordenação pedagógica.

B

O PPP é um documento de caráter orientador simbólico, cuja função principal é atender exigências legais da Secretaria da Educação, com a finalidade de legitimar a organização dos planos docentes.

C

O PPP estabelece diretrizes coletivas, mas o plano de ensino e o plano de aula devem ser construídos de forma independente, para permitir maior liberdade metodológica ao docente e o alcance dos objetivos de aprendizagem.

D

O PPP orienta de maneira integrada o plano de ensino, o plano de aula e a gestão da sala de aula, garantindo coerência entre as intenções coletivas da escola e as práticas cotidianas do professor.

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Q3691290

Ano: 2025 Banca: FUMARC Órgão: Prefeitura de Iturama - MG Provas: FUMARC - 2025 - Prefeitura de Iturama - MG - Agente Educacional Pedagógico | FUMARC - 2025 - Prefeitura de Iturama - MG - Educador Desportivo |

Q3691290 Pedagogia

Para Luckesi (2002), a avaliação da aprendizagem deve ser compreendida como um processo diagnóstico, inclusivo e formativo, cujo foco não está na seleção ou exclusão dos estudantes, mas no apoio pedagógico ao seu desenvolvimento. Nessa perspectiva, a avaliação não é um fim em si mesma nem um instrumento punitivo, mas uma prática orientada para a melhoria da aprendizagem. Luckesi defende que os critérios avaliativos precisam estar articulados ao projeto pedagógico da escola e à intencionalidade formativa do processo educativo.

Considerando a concepção de avaliação da aprendizagem defendida por Luckesi, qual prática avaliativa mais se aproxima de seus pressupostos teóricos?

A

Considerar a avaliação como um momento final do processo letivo, em que se verifica se os objetivos preestabelecidos foram alcançados.

B

Estabelecer critérios rígidos e universais, aplicáveis a todos os estudantes igualmente, independentemente de seus contextos sociais e culturais.

C

Utilizar provas e testes voltados para a verificação da aprendizagem dos estudantes em níveis de desempenho, reforçando a meritocracia como critério central de promoção.

D

Valorizar instrumentos variados de avaliação como portfólios, registros reflexivos e observações, visando diagnosticar necessidades e apoiar processos de aprendizagem.

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Q3691289

Ano: 2025 Banca: FUMARC Órgão: Prefeitura de Iturama - MG Provas: FUMARC - 2025 - Prefeitura de Iturama - MG - Agente Educacional Pedagógico | FUMARC - 2025 - Prefeitura de Iturama - MG - Educador Desportivo |

Q3691289 Pedagogia

O uso das tecnologias digitais na escola vai além da simples disponibilização de computadores ou tablets. Ele envolve a integração de ferramentas digitais ao processo pedagógico, considerando a cultura digital dos estudantes e suas práticas cotidianas de aprendizagem, comunicação e produção de conhecimento. As tecnologias, quando bem articuladas ao currículo e às metodologias de ensino, podem favorecer a construção de saberes colaborativos, o pensamento crítico, a criatividade e a autonomia do estudante, além de ampliar possibilidades de avaliação e acompanhamento da aprendizagem.

Considerando o papel das tecnologias digitais na educação, qual prática está mais alinhada com uma perspectiva pedagógica crítica e integradora?

A

Focar basicamente em preparar os estudantes para o mercado de trabalho digital, priorizando habilidades técnicas em detrimento da interdisciplinaridade.

B

Integrar ferramentas digitais ao planejamento pedagógico, promovendo colaboração, produção de conhecimento, pensamento crítico e conectando as práticas escolares à cultura digital dos estudantes.

C

Limitar o uso das tecnologias digitais a momentos extracurriculares, garantindo que o currículo tradicional seja totalmente preservado e desvinculado do contexto digital, já que o uso do celular está proibido na escola.

D

Utilizar tecnologias digitais para atividades de reprodução de conteúdo, como apresentações de slides ou exercícios padronizados, que não exigem promoção ou reflexão.

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Q3691288

Ano: 2025 Banca: FUMARC Órgão: Prefeitura de Iturama - MG Provas: FUMARC - 2025 - Prefeitura de Iturama - MG - Agente Educacional Pedagógico | FUMARC - 2025 - Prefeitura de Iturama - MG - Educador Desportivo |

Q3691288 Pedagogia

No campo da Didática, compreende-se que a aprendizagem não ocorre apenas pela exposição de conteúdos, mas pelo planejamento intencional que articula objetivos, conteúdos, metodologias, recursos e avaliação. Nesse sentido, a Didática não se limita a técnicas de ensino, mas envolve escolhas pedagógicas que refletem concepções de educação, de conhecimento e de sujeito. Assim, os professores, ao planejar suas aulas, buscam integrar práticas metodológicas que promovam a participação ativa dos estudantes, a problematização da realidade e a construção coletiva do conhecimento.

Considerando os elementos básicos da Didática, qual princípio orienta esse tipo de prática pedagógica?

A

A articulação entre objetivos, conteúdos e metodologias, de modo a favorecer processos ativos e significativos de aprendizagem.

B

A centralidade da avaliação somativa como principal instrumento de verificação da aprendizagem.

C

A neutralidade metodológica, na qual o professor assume um papel de transmissor imparcial de informações.

D

A primazia do conteúdo como núcleo central da prática docente, independentemente da metodologia utilizada.

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Q3691287

Ano: 2025 Banca: FUMARC Órgão: Prefeitura de Iturama - MG Provas: FUMARC - 2025 - Prefeitura de Iturama - MG - Agente Educacional Pedagógico | FUMARC - 2025 - Prefeitura de Iturama - MG - Educador Desportivo |

Q3691287 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

O Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei n. 8.069/1990) assegura a todas as crianças e adolescentes o direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento humano, ao preparo para o exercício da cidadania e à qualificação para o trabalho. Esse direito envolve não apenas o acesso e permanência na escola, mas também a garantia de condições adequadas de aprendizagem.

Tendo em vista o Estatuto da Criança e do Adolescente, analise as afirmativas a seguir:
I. As instituições sociais públicas ou privadas que desenvolvam atividades com crianças e adolescentes, independente de receberem ou não recursos públicos, deverão exigir e manter certidões de antecedentes criminais de todos os seus colaboradores, as quais deverão ser atualizadas a cada seis meses.
II. As crianças menores de doze anos somente poderão ingressar e permanecer nos locais de apresentação ou exibição quando acompanhadas dos pais ou responsáveis.
III. A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios deverão atuar de forma articulada na elaboração de políticas públicas e na execução de ações destinadas a coibir o uso de castigo físico ou de tratamento cruel ou degradante e difundir formas não violentas de educação de crianças e de adolescentes.
IV. É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente o atendimento no ensino fundamental, através de programas complementares de material didático escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.

Está CORRETO apenas o que se afirma em:

A

I e II.

B

I e III.

C

II e III.

D

III e IV.

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Q3691286

Ano: 2025 Banca: FUMARC Órgão: Prefeitura de Iturama - MG Provas: FUMARC - 2025 - Prefeitura de Iturama - MG - Agente Educacional Pedagógico | FUMARC - 2025 - Prefeitura de Iturama - MG - Educador Desportivo |

Q3691286 Pedagogia

A Educação para a Diversidade, Cidadania e Direitos Humanos é uma dimensão fundamental da escola democrática, conforme estabelece a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Ela tem como objetivo formar sujeitos críticos, capazes de reconhecer e valorizar a pluralidade cultural, social e étnica, além de promover o respeito à dignidade humana, à equidade e à justiça social. As políticas públicas educacionais no Brasil apontam para a necessidade de incorporar esses princípios nos currículos escolares, a fim de construir uma sociedade mais justa e inclusiva.

Levando em conta o papel da Educação para a Diversidade, Cidadania e Direitos Humanos no contexto escolar, assinale a afirmativa CORRETA.

A

A Educação para a Diversidade, Cidadania e Direitos Humanos busca integrar currículo, práticas escolares e gestão democrática, promovendo a valorização da diversidade e o respeito à dignidade humana.

B

A Educação para a Diversidade, Cidadania e Direitos Humanos deve ser tratada como um conteúdo específico das disciplinas de História e Sociologia, sem transversalidade com outras áreas.

C

A promoção dos direitos humanos na escola implica apenas a inclusão de conteúdos sobre legislação internacional e brasileira, não envolvendo práticas pedagógicas cotidianas.

D

O enfoque na diversidade cultural e na cidadania pode comprometer a transmissão dos conteúdos escolares, pois desloca o foco do ensino para questões sociais.

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Q3691285

Ano: 2025 Banca: FUMARC Órgão: Prefeitura de Iturama - MG Provas: FUMARC - 2025 - Prefeitura de Iturama - MG - Agente Educacional Pedagógico | FUMARC - 2025 - Prefeitura de Iturama - MG - Educador Desportivo |

Q3691285 Pedagogia

Segundo a legislação brasileira, a Educação Escolar Quilombola, enquanto modalidade da Educação Básica prevista na organização de ensino nacional, busca garantir o direito à educação de qualidade às comunidades remanescentes de quilombos e respeita sua identidade cultural, história e práticas sociais. Em Minas Gerais, onde há um número expressivo de comunidades quilombolas reconhecidas, o Estado estabeleceu diretrizes próprias para assegurar que a organização curricular, a gestão escolar e os materiais didáticos estejam em consonância com a realidade desses povos.

Considerando a organização e o funcionamento da Educação Escolar Quilombola em Minas Gerais, está CORRETO o que se afirma em:

A

A Educação Escolar Quilombola em Minas Gerais se limita às diretrizes gerais da Educação Básica, sem necessidade de adequações particulares relacionadas à cultura quilombola.

B

A implementação da Educação Escolar Quilombola em Minas Gerais é facultativa, ficando a critério da comunidade escolar decidir se deseja ou não incluir aspectos culturais quilombolas em suas práticas.

C

As escolas quilombolas de Minas Gerais têm o mesmo funcionamento administrativo que as demais escolas do campo, não havendo distinção quanto à organização curricular ou metodológica.

D

O currículo da Educação Escolar Quilombola deve contemplar a história e cultura afro-brasileira e africana, com ênfase na valorização das práticas comunitárias e na preservação da memória quilombola.

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Q3691283

Ano: 2025 Banca: FUMARC Órgão: Prefeitura de Iturama - MG Provas: FUMARC - 2025 - Prefeitura de Iturama - MG - Agente Educacional Pedagógico | FUMARC - 2025 - Prefeitura de Iturama - MG - Educador Desportivo |

Q3691283 Noções de Informática

Depois de instalar o Google Chrome em seu computador pessoal, Riobaldo — o mesmo que um dia disse “Viver é muito perigoso” ao cruzar os sertões — agora enfrenta outro tipo de travessia: a da internet. Quer aumentar a privacidade e a segurança durante a navegação, para não ser surpreendido por rastros e perigos escondidos na rede.

Sobre os recursos nativos do Google Chrome para proteger dados pessoais, é CORRETO afirmar:

A

A única forma de bloquear pop-ups é instalar extensões de terceiros, pois o Chrome não oferece essa função nativamente.

B

O Chrome bloqueia automaticamente todos os rastreadores de anúncios sem necessidade de qualquer configuração do usuário.

C

O Google Chrome não permite gerenciar senhas salvas no navegador.

D

O Google Chrome permite verificar se as senhas salvas foram expostas em vazamentos de dados, oferecendo recomendações para alterá-las quando necessário.

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Q3691280

Ano: 2025 Banca: FUMARC Órgão: Prefeitura de Iturama - MG Provas: FUMARC - 2025 - Prefeitura de Iturama - MG - Agente Educacional Pedagógico | FUMARC - 2025 - Prefeitura de Iturama - MG - Educador Desportivo |

Q3691280 Noções de Informática

Macabéa, analista de dados de uma empresa de consultoria, está utilizando o Microsoft Excel do Office 365 para organizar e analisar um conjunto de dados de vendas. Sobre o uso de funcionalidades avançadas no Excel do Office 365, analise as assertivas a seguir:

I. É possível criar uma Tabela Dinâmica que se atualiza automaticamente ao adicionar novos dados, desde que a fonte de dados esteja formatada como uma Tabela do Excel e a Tabela Dinâmica esteja vinculada a ela.
II. O recurso de Previsão (Forecast) do Excel permite gerar projeções de dados baseadas em séries temporais, mas não oferece suporte para configurar intervalos de confiança personalizados nas projeções.

Está CORRETO afirmar:

A

A primeira assertiva é falsa, e a segunda é verdadeira.

B

A primeira assertiva é verdadeira, e a segunda é falsa.

C

As duas assertivas são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.

D

As duas assertivas são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira.

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Q3691279

Ano: 2025 Banca: FUMARC Órgão: Prefeitura de Iturama - MG Provas: FUMARC - 2025 - Prefeitura de Iturama - MG - Agente Educacional Pedagógico | FUMARC - 2025 - Prefeitura de Iturama - MG - Educador Desportivo |

Q3691279 Raciocínio Lógico

Nesta figura, as linhas horizontais e as verticais são paralelas e estão igualmente espaçadas.

Imagem associada para resolução da questão

Seja N o número de quadrados contidos nessa figura.

Com base nessas informações, é CORRETO afirmar que N é igual a

A

21

B

31

C

32

D

34

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Q3691273

Ano: 2025 Banca: FUMARC Órgão: Prefeitura de Iturama - MG Provas: FUMARC - 2025 - Prefeitura de Iturama - MG - Agente Educacional Pedagógico | FUMARC - 2025 - Prefeitura de Iturama - MG - Educador Desportivo |

Q3691273 Português

Leia:

“Sujeito é o termo da oração que constitui seu assunto central, controla a concordância verbal e normalmente apresenta como núcleo um substantivo ou um pronome ou uma palavra substantivada”.

Assinale a alternativa em que a parte destacada é o sujeito da oração:

A

Aqueles cartões, eu os comprei na banca.

B

A sua presença encantou os presentes.

C

Clara, você quer mais água?

D

Esse cheiro não aguento mais respirar.

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Q3691265

Ano: 2025 Banca: FUMARC Órgão: Prefeitura de Iturama - MG Provas: FUMARC - 2025 - Prefeitura de Iturama - MG - Agente Educacional Pedagógico | FUMARC - 2025 - Prefeitura de Iturama - MG - Educador Desportivo |

Q3691265 Português

Texto associado

Tens Problemas?

A solução está em suas mãos. Caro leitor, estás desiludido, desanimado, desorientado, tens caso íntimo à resolver, muita inveja, mal olhado no amor, nos negócios, no seu trabalho, tens amor não correspondido ou rompido, fazer voltar alguém à sua companhia ou qualquer assunto lhe preocupe. Pode ser um mal espiritual e você não sabe. Tire um tempo para você mesmo, faça agora mesmo uma consulta com a PROFª BEATRIZ (a mais célebre da América do Sul), em apenas uma consulta de poucos minutos a PROFª BEATRIZ, através de Búzios e Tarô (cientista em grafologia e astrologia) ela, lhe dará a solução dos seus problemas, e depois você verá a vida de outra maneira porque a vida é boa, mas às vezes pessoas atrapalham a nossa vida.

Joga-se Búzios e Tarô

PROFª BEATRIZ atende diariamente em sua residência das 8:00h da manhã às 9:00 da noite, todos os dias. Inclusive Sábados, Domingos e Feriados.

Fonte: Folheto distribuído em via pública.

O texto anterior tem o objetivo de

A

apresentar a narratividade de um estado inicial incômodo a um estado final mais seguro.

B

demonstrar a diferença de fatos e ações em uma sequência temporal ou causal, distinguindo o autor do narrador.

C

indicar, por meio da grafologia, uma análise da letra manuscrita, fornecendo indícios de “virtudes e defeitos” de alguém, já que a personalidade é expressa nos traços gráficos.

D

persuadir o leitor com uma variedade de argumentos de autoridade, levando-o a um determinado comportamento.

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Q3691179

Ano: 2025 Banca: FUMARC Órgão: Prefeitura de Iturama - MG Prova: FUMARC - 2025 - Prefeitura de Iturama - MG - Terapeuta Ocupacional |

Q3691179 Terapia Ocupacional

Vários modelos e abordagens guiam as práticas dos terapeutas ocupacionais e cabe ao profissional definir quais melhor direcionam as demandas de sua prática.

É CORRETO afirmar sobre modelos e abordagens utilizados na Terapia Ocupacional:

A

A CO-OP é uma abordagem orientada ao cliente e é baseada em metas que utilizam estratégias cognitivas para efetivar mudanças no desempenho ocupacional.

B

A teoria da Adaptação Ocupacional assume que o sucesso do desempenho ocupacional é um resultado direto da habilidade pessoal de sempre se adaptar ao que os outros precisam.

C

Nas premissas básicas da Abordagem Centrada na Família inclui-se a resposta adaptativa como uma resposta intencional e direcionada a um objetivo.

D

O Modelo da Ocupação Humana entende que as pessoas se envolvem nas ocupações pela volição, habituação e capacidade de desempenho e estes elementos interagem entre si.

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Q3691178

Ano: 2025 Banca: FUMARC Órgão: Prefeitura de Iturama - MG Prova: FUMARC - 2025 - Prefeitura de Iturama - MG - Terapeuta Ocupacional |

Q3691178 Terapia Ocupacional

As Atividades de Vida Diária (AVD’s), na infância, são fundamentais por possibilitarem as primeiras formas de exploração do ambiente e o contato próximo entre a criança e o cuidador.

Para o terapeuta ocupacional que atua na infância e adolescência, todas as afirmativas estão corretas, EXCETO:

A

A análise da atividade pode identificar os objetos utilizados, as demandas espaciais e sociais, o sequenciamento e as habilidades necessárias para a realização das AVD’s.

B

Descanso e sono são ocupações pouco abordadas de forma direta em estudos da Terapia Ocupacional, mas devem ser considerados pelo profissional da área, tamanha é a sua relevância e o impacto na funcionalidade de crianças e adolescentes.

C

O ambiente/contexto em que as ocupações ocorrem pouco interfere no desempenho das atividades, já que as habilidades intrínsecas das crianças não variam com o ambiente.

D

Quanto à educação, o terapeuta ocupacional pode atuar no processo de aprendizagem, na intervenção no contexto, no processo de inclusão, acessibilidade, interesse e participação.

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Q3691177

Ano: 2025 Banca: FUMARC Órgão: Prefeitura de Iturama - MG Prova: FUMARC - 2025 - Prefeitura de Iturama - MG - Terapeuta Ocupacional |

Q3691177 Terapia Ocupacional

A Terapia Ocupacional atua mantendo ou capacitando o alcance do desempenho funcional e adaptativo satisfatório na população idosa. No que tange à atuação do terapeuta ocupacional com a pessoa idosa no SUS, é CORRETO afirmar:

A

A abordagem à pessoa idosa se restringe a ações relacionadas a uma doença, ou grupo de doenças e agravos.

B

A maior prevalência das doenças crônicas não transmissíveis, as multimorbidades, a dinâmica das condições de independência e autonomia e as limitações funcionais não acarretam grandes impactos na organização das políticas públicas.

C

Ações de promoção da saúde e prevenção de agravos e de doenças, incentivando comportamentos que melhorem as capacidades intrínseca e funcional são as ações exclusivas para a manutenção do bem-estar na população idosa.

D

Orientações sobre os impactos funcionais causados pelo envelhecimento e pelas doenças crônicas e modificações ambientais para aumentar a segurança e a funcionalidade são intervenções comuns dos terapeutas ocupacionais.

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Q3691176

Ano: 2025 Banca: FUMARC Órgão: Prefeitura de Iturama - MG Prova: FUMARC - 2025 - Prefeitura de Iturama - MG - Terapeuta Ocupacional |

Q3691176 Saúde Pública

A Rede de Cuidados da Pessoa com Deficiência visa garantir que pessoas com deficiência temporária ou permanente; progressiva, regressiva ou estável; intermitente ou contínua sejam assistidas no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS).

Sobre essa rede, todas as afirmativas estão corretas, EXCETO:

A

A Rede de Cuidados da Pessoa com Deficiência deve desenvolver atividades no território que favoreçam a inclusão social, com vistas à promoção da autonomia e ao exercício da cidadania.

B

É diretriz da rede oferecer atenção humanizada e centrada nas necessidades dos serviços de saúde.

C

O poder público deve garantir o acesso e a qualidade dos serviços, ofertando cuidado integral e assistência multiprofissional, sob a lógica interdisciplinar.

D

Os municípios devem contratualizar os pontos de atenção à saúde sob a sua gestão, incluído o respectivo financiamento.

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Q3691175

Ano: 2025 Banca: FUMARC Órgão: Prefeitura de Iturama - MG Prova: FUMARC - 2025 - Prefeitura de Iturama - MG - Terapeuta Ocupacional |

Q3691175 Terapia Ocupacional

A Rede de Atenção Psicossocial (RAPS) cria, amplia e articula os pontos de atenção à saúde para pessoas com sofrimento mental e com necessidades decorrentes do uso de álcool e outras drogas no Sistema Único de Saúde (SUS). Sobre a atuação do terapeuta ocupacional na RAPS, é CORRETO afirmar:

A

As intervenções do terapeuta ocupacional no campo da saúde mental têm por objetivo, exclusivamente, o controle dos sintomas de acordo com a orientação do psiquiatra ou do psicólogo.

B

O projeto terapêutico deve trabalhar no sentido do ajustamento, da adaptação e da “normalização” dos usuários.

C

O terapeuta ocupacional pode atuar nos serviços de atendimento a urgências e emergências, nos serviços residenciais terapêuticos, na atenção básica e nos centros de convivência.

D

Para a área de saúde mental, a terapia ocupacional não possui instrumentos de avaliação eficazes.

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Q3691174

Ano: 2025 Banca: FUMARC Órgão: Prefeitura de Iturama - MG Prova: FUMARC - 2025 - Prefeitura de Iturama - MG - Terapeuta Ocupacional |

Q3691174 Terapia Ocupacional

A Organização Mundial de Saúde (OMS) declarou que os determinantes sociais da saúde são os maiores responsáveis pelas injustiças na saúde, nos países e entre os países.

Diante o tema, todas as afirmativas estão corretas, EXCETO:

A

As pessoas que estão em desvantagem econômica e social nascem, crescem, vivem, trabalham e envelhecem em ambientes desiguais, nos quais elas têm experiência com confronto material e riscos sociais, e enfrentam exposição injusta e desproporcional à violência e a toxinas.

B

De acordo com epidemiologistas, os comportamentos e as ações saudáveis não são os produtos de escolha livre e ação autônoma, mas resultam, na verdade, de fatores de desigualdade social que determinam as habilidades das pessoas e suas oportunidades de terem comportamentos que melhorem a saúde.

C

Os seres humanos participam das suas ocupações como seres autônomos e escolhem, moldam e orquestram suas ocupações diárias, sem a interferência do meio.

D

Os terapeutas ocupacionais reconhecem que as circunstâncias de desigualdades sociais afetam a disponibilidade das oportunidades ocupacionais que determinam o que as pessoas são capazes de fazer, podem escolher fazer e acreditam que podem fazer.

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