Questões de Concurso para FAU | Qconcursos.com

Q4153032

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Paula Freitas - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Paula Freitas - PR - Professor de Ensino Fundamental |

Q4153032 Pedagogia

Numa perspectiva crítica de Educação, a Gestão Escolar democrática pode ser caraterizada de maneira CORRETA como:

A

Centralização das decisões.

B

Hierarquização rígida dos processos pedagógicos.

C

Participação coletiva na tomada de decisões, firmando coletividade e deliberações colegiadas em todo o seu processo.

D

Exclusão da comunidade escolar.

E

Predominância dos aspectos burocráticos.

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Q4153031

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Paula Freitas - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Paula Freitas - PR - Professor de Ensino Fundamental |

Q4153031 Pedagogia

A gestão democrática do ensino, segundo a LDBEN nº 9.394/1996 e demais dispositivos legais que a orientam, devem ocorrer:

A

Apenas por eleição de diretores.

B

Exclusivamente por deliberação governamental.

C

Conforme normas dos sistemas de ensino, contando com a participação da coletividade dos pares envolvidos no processo.

D

Mediante consulta facultativa à comunidade, somente.

E

Sem participação dos profissionais da educação.

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Q4153030

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Paula Freitas - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Paula Freitas - PR - Professor de Ensino Fundamental |

Q4153030 Pedagogia

Segundo a LDBEN nº 9.394/1996, a educação escolar deverá vincular-se:

A

Exclusivamente ao mercado de trabalho.

B

Apenas ao desenvolvimento econômico.

C

Ao mundo do trabalho e à prática social.

D

À preparação para exames nacionais.

E

À transmissão cultural tradicional.

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Q4153029

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Paula Freitas - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Paula Freitas - PR - Professor de Ensino Fundamental |

Q4153029 Pedagogia

As Diretrizes Curriculares Nacionais-DCN’s orientam os sistemas de ensino com base em princípios básicos, os quais se definem de maneira CORRETA:

A

Apenas em parâmetros administrativos.

B

Exclusivamente em avaliações externas.

C

Nos princípios constitucionais e legais da educação nacional.

D

Em regulamentos municipais isolados.

E

Apenas em indicadores econômicos.

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Q4153028

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Paula Freitas - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Paula Freitas - PR - Professor de Ensino Fundamental |

Q4153028 Pedagogia

Entre os desafios historicamente associados à implementação dos Planos Nacionais de Educação no Brasil, destaca-se o (a):

A

Excesso de autonomia financeira dos municípios.

B

Ausência de mecanismos de monitoramento.

C

Universalização integral já alcançada.

D

Desnecessidade de cooperação federativa.

E

Inexistência de metas quantitativas.

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Q4153027

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Paula Freitas - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Paula Freitas - PR - Professor de Ensino Fundamental |

Q4153027 Pedagogia

As competências gerais da BNCC foram concebidas de maneira a elucidar as potencialidades acadêmicas dos sujeitos e suas relações com os conhecimentos sistematizados, os quais se denominam componentes curriculares. Dessa maneira, assinale a alternativa que corresponde a essa premissa CORRETAMENTE:

A

Substituir os componentes curriculares.

B

Orientar exclusivamente a Educação Infantil.

C

Promover formação humana integral, articulada a conhecimentos científicos.

D

Uniformizar práticas pedagógicas nacionais.

E

Eliminar as diversidades regionais.

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Q4153026

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Paula Freitas - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Paula Freitas - PR - Professor de Ensino Fundamental |

Q4153026 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular-BNCC, compreende competências com o (a):

A

Domínio exclusivo de conteúdos conceituais.

B

Aplicação mecânica de técnicas.

C

Mobilização integrada de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores.

D

Resultado obtido em avaliações externas.

E

Sinônimo de objetivo educacional.

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Q4153025

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Paula Freitas - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Paula Freitas - PR - Professor de Ensino Fundamental |

Q4153025 Pedagogia

No contexto da educação democrática, a formação cidadã pressupõe a (o):

A

Neutralidade absoluta diante dos problemas sociais.

B

Restrição da participação estudantil às atividades acadêmicas.

C

Desenvolvimento da participação crítica e responsável na vida social.

D

Exclusividade dos conteúdos jurídicos.

E

Predominância da disciplina sobre a participação.

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Q4153024

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Paula Freitas - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Paula Freitas - PR - Professor de Ensino Fundamental |

Q4153024 Pedagogia

Ao discutir a educação como prática da liberdade, Paulo Freire critica a educação bancária por considerá-la não adequada aos seus preceitos pedagógicos e conceituais. Dessa maneira, assinale a alternativa que condiz com a educação bancária:

A

Dialógica e problematizadora.

B

Centrada na construção coletiva do conhecimento.

C

Fundamentada na autonomia dos estudantes.

D

Baseada na transmissão unilateral de conteúdo.

E

Vinculada à emancipação social.

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Q4153023

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Paula Freitas - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Paula Freitas - PR - Professor de Ensino Fundamental |

Q4153023 Pedagogia

Numa perspectiva educacional crítica, podemos entender a Democracia de maneiras diversas, no entanto, alguns quesitos são sempre considerados. Dessa maneira, assinale a alternativa que a compõe de forma CORRETA:

A

Conteúdo curricular específico.

B

Sistema político sem implicações educacionais.

C

Forma de vida associada à experiência compartilhada, em diversos setores e segmentos sociais amplos.

D

Método disciplinar escolar, somente.

E

Modelo administrativo centralizador, não permitindo as decisões coletivas.

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Q4153022

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Paula Freitas - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Paula Freitas - PR - Professor de Ensino Fundamental |

Q4153022 Pedagogia

De acordo com as alternativas abaixo, o Movimento da Escola Nova no Brasil apresentou como uma de suas características centrais, a:

A

Valorização do ensino enciclopédico.

B

Ênfase na memorização mecânica.

C

Centralidade do professor como transmissor do conhecimento.

D

Defesa da escola ativa e da participação do estudante.

E

Rejeição das contribuições da Psicologia.

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Q4153021

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Paula Freitas - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Paula Freitas - PR - Professor de Ensino Fundamental |

Q4153021 Pedagogia

Ao analisar a concepção teórica de Vygotsky, focando especialmente no conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP), podemos definir que:

A

A aprendizagem ocorre apenas após a maturação biológica.

B

O desenvolvimento precede integralmente a aprendizagem.

C

A aprendizagem escolar pode impulsionar o desenvolvimento integral dos sujeitos em diferentes momentos e diferentes contextos.

D

A ZDP corresponde ao conhecimento já consolidado na gestação.

E

O ensino deve respeitar exclusivamente o desenvolvimento real.

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Q4153020

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Paula Freitas - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Paula Freitas - PR - Professor de Ensino Fundamental |

Q4153020 Pedagogia

Numa perspectiva crítica defendida pelos estudos contemporâneos, a prática pedagógica pode ser compreendida CORRETAMENTE como:

A

Aplicação neutra de métodos de ensino.

B

Processo técnico desvinculado de finalidades sociais.

C

Instrumento exclusivamente voltado ao rendimento escolar.

D

Mediação intencional entre conhecimentos sistematizados e formação humana.

E

Procedimento centrado apenas na avaliação.

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Q4153019

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Paula Freitas - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Paula Freitas - PR - Professor de Ensino Fundamental |

Q4153019 Pedagogia

A partir das contribuições de estudos teóricos decorrentes de pesquisas sobre Alfabetização e Letramento, e dos debates contemporâneos sobre alfabetização, pode-se afirmar que a relação entre alfabetização e letramento é compreendida CORRETAMENTE como:

A

Processos independentes e excludentes.

B

Fenômenos equivalentes e sinônimos.

C

Processos distintos, porém indissociáveis no contexto escolar.

D

O letramento constitui etapa posterior à alfabetização.

E

A alfabetização tornou-se desnecessária diante do letramento.

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Q4153018

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Paula Freitas - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Paula Freitas - PR - Professor de Ensino Fundamental |

Q4153018 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

A nova legislação fortalecida pelo ECA digital e demais dispositivos legais fortaleceu mecanismos de proteção de crianças e adolescentes em ambientes digitais. Em consonância com os princípios do ECA e da legislação recente, assinale a alternativa CORRETA:

A

A responsabilidade pela proteção digital cabe exclusivamente às plataformas digitais.

B

O acesso à internet dispensa mediação educativa por se tratar de direito fundamental.

C

A proteção digital envolve ações preventivas, educativas e repressivas articuladas entre família, escola, sociedade e Estado.

D

O ambiente digital não está submetido às disposições do ECA.

E

O cyberbullying é tratado apenas como infração administrativa.

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Q4153017

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Paula Freitas - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Paula Freitas - PR - Professor de Ensino Fundamental |

Q4153017 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

O Estatuto da Criança e do Adolescente consolidou uma mudança paradigmática na proteção infantojuvenil ao substituir a lógica da situação irregular pela essência da proteção integral. Considerando os princípios constitucionais e estatutários que fundamentam essa mudança, assinale a alternativa CORRETA.

A

A proteção integral destina-se exclusivamente às crianças em situação de vulnerabilidade social.

B

O princípio da proteção integral pressupõe a corresponsabilidade entre família, sociedade e Estado na garantia dos direitos da criança e do adolescente.

C

A responsabilidade prioritária pela proteção da criança compete exclusivamente ao Estado, sendo seu único responsável.

D

A proteção integral restringe-se aos direitos civis e políticos, somente.

E

O ECA estabelece proteção diferenciada apenas aos adolescentes.

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Q4152700

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Paula Freitas - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Paula Freitas - PR - Técnico Agrícola |

Q4152700 Engenharia Agronômica (Agronomia)

A cultura do milho está sujeita ao ataque de diversas pragas ao longo de seu ciclo de desenvolvimento, desde a germinação das sementes até a maturação dos grãos. Esses insetos podem causar danos significativos às raízes, folhas, colmos e espigas, reduzindo o potencial produtivo da lavoura. Dessa forma, a correta identificação das espécies-praga é fundamental para a adoção de estratégias eficientes de Manejo Integrado de Pragas (MIP). Com base nas principais pragas que acometem a cultura do milho, assinale a alternativa CORRETA.

A

Lagarta-do-cartucho, cigarrinha-do-milho, percevejo-barriga-verde, lagarta-da-espiga e coró constituem importantes pragas da cultura do milho.

B

Bicudo-do-algodoeiro, mosca-das-frutas, ferrugem-asiática, vaquinha e pulgão-da-cana são as principais pragas do milho.

C

Nematoides-das-galhas, mosca-branca, ácaro-rajado, broca-do-café e bicudo-da-cana são as principais pragas do milho.

D

Lagarta-da-soja, percevejo-marrom, mosca-branca, ferrugem-asiática e bicudo-do-algodoeiro representam as pragas mais importantes da cultura do milho.

E

Broca-da-cana, cochonilha-da-raiz, lagarta-elasmo, ferrugem-polissora e cercosporiose são exclusivamente pragas da cultura do milho.

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Q4152699

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Paula Freitas - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Paula Freitas - PR - Técnico Agrícola |

Q4152699 Segurança e Saúde no Trabalho

Os Equipamentos de Proteção Individual (EPIs) constituem uma das principais medidas de segurança para reduzir a exposição ocupacional aos defensivos agrícolas. Seu uso é regulamentado, entre outras normas, pelas NR 06 (Equipamento de Proteção Individual) e NR 31 (Segurança e Saúde no Trabalho na Agricultura, Pecuária, Silvicultura, Exploração Florestal e Aquicultura). Além de fornecer os EPIs adequados, cabe ao empregador garantir que estejam em perfeitas condições de uso, higienizados e deve substituí-los quando necessário, além de orientar os trabalhadores quanto à sua correta utilização. Com base na legislação vigente e nos princípios de segurança do trabalho rural, assinale a alternativa INCORRETA.

A

A eficácia dos EPIs na proteção do trabalhador depende não apenas de sua disponibilidade, mas também da utilização correta, conservação adequada e treinamento dos usuários.

B

O empregador rural deve fornecer gratuitamente os EPIs apropriados aos riscos da atividade, responsabilizando-se pela sua manutenção, higienização e substituição quando apresentarem comprometimento de sua capacidade protetiva.

C

A seleção dos EPIs para aplicação de defensivos agrícolas deve considerar fatores como a via potencial de exposição, as características do produto utilizado e as condições ambientais de trabalho.

D

Não há necessidade de treinamento específico para o uso de EPIs na aplicação de defensivos agrícolas, pois os equipamentos são de fácil utilização e sua eficácia independe da forma como são empregados pelo trabalhador.

E

Entre os principais EPIs utilizados na aplicação de defensivos agrícolas destacam-se respirador, viseira facial, luvas impermeáveis, botas, avental, touca árabe, calça e camisa de mangas longas.

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Q4152698

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Paula Freitas - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Paula Freitas - PR - Técnico Agrícola |

Q4152698 Engenharia Agronômica (Agronomia)

A conservação de forragens na forma de silagem é uma prática comum de suplementação volumosa de ruminantes em todo o mundo. Os princípios básicos da conservação de forragens são armazenar o excedente e conservar o seu valor nutritivo, de modo que este permaneça estável até a necessidade de fornecimento (Evangelista et al., 2016). A qualidade da silagem durante o período de armazenamento depende da adoção de práticas adequadas que minimizem perdas de matéria seca e preservem seu valor nutritivo. Sobre os cuidados necessários para a conservação da silagem, assinale a alternativa CORRETA.

A

A abertura frequente do silo durante a fermentação favorece a estabilização do material e reduz perdas nutricionais.

B

A compactação da forragem é pouco importante para a conservação da silagem, desde que o material apresente elevada umidade.

C

A vedação eficiente do silo é fundamental para impedir a entrada de oxigênio, reduzindo o desenvolvimento de microrganismos indesejáveis e as perdas de nutrientes.

D

A presença de fungos e mofos na superfície da silagem indica que o processo de conservação ocorreu adequadamente.

E

Quanto maior o teor de oxigênio no interior do silo, melhor será a conservação da silagem durante o armazenamento.

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Q4152697

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Paula Freitas - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Paula Freitas - PR - Técnico Agrícola |

Q4152697 Engenharia Agronômica (Agronomia)

O crescimento e a distribuição do sistema radicular no perfil do solo dependem de uma interação complexa entre atributos físicos, químicos e biológicos. Alterações estruturais, como a compactação, podem modificar a porosidade, reduzir a difusão de oxigênio e limitar a movimentação de água e nutrientes, comprometendo processos fisiológicos essenciais ao desenvolvimento vegetal. Com base nos efeitos das condições físicas do solo sobre o crescimento radicular e a absorção de água e nutrientes, analise as afirmativas a seguir:

I - A redução da macroporosidade causada pela compactação do solo pode restringir as trocas gasosas, diminuindo a disponibilidade de oxigênio para a respiração radicular.

II - Solos com elevada densidade podem aumentar a resistência mecânica à penetração das raízes, limitando a exploração do volume de solo e a absorção de água e nutrientes.

III - A deficiência de aeração no solo pode comprometer processos metabólicos das raízes, afetando indiretamente a absorção de nutrientes pelas plantas.

IV - O aumento da compactação do solo favorece o crescimento radicular em profundidade ao promover maior contato entre raízes e partículas do solo.

Assinale a alternativa CORRETA.

A

Apenas as afirmativas I e II estão corretas.

B

Apenas as afirmativas III e IV estão corretas.

C

Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.

D

Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.

E

Todas as afirmativas estão corretas.

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