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Ano: 2026
Banca:
FUNDESTE
Órgão:
Prefeitura de Ipuaçu - SC
Prova:
FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Monitor Educacional - Edital nº 3 |
Q3911287
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Os animais que realizam trabalhos que nem
humanos ou robôs conseguem
Em tarefas consideradas perigosas, delicadas ou
complexas, alguns animais demonstram habilidades que
superam tanto humanos quanto máquinas. Um exemplo
expressivo são os ratos-gigantes-africanos, treinados
pela ONG APOPO para detectar minas terrestres e
outros explosivos remanescentes de guerras. Esses
animais conseguem examinar, em cerca de vinte
minutos, áreas que levariam dias para serem vistoriadas
por equipes humanas com detectores de metal.
A atuação da APOPO envolve o treinamento desses
ratos, de porte semelhante ao de um gato pequeno,
conhecidos pelas grandes bolsas nas bochechas.
Chamados de HeroRATs, eles já limparam
aproximadamente cento e vinte milhões de metros
quadrados de terrenos contaminados em países como
Angola, Azerbaijão e Camboja, sem que a organização
tenha perdido um único animal em campos minados. Sua
eficiência se deve ao fato de ignorarem sucata metálica
e reagirem apenas ao odor de explosivos, sinalizando o
local para posterior remoção segura.
Inicialmente, houve desconfiança das comunidades
locais quanto ao uso dos ratos, mas o sucesso contínuo
do trabalho levou à aceitação e à devolução de áreas antes consideradas perigosas. Além da desminagem,
esses animais também vêm sendo testados em
operações de busca e resgate, mostrando que certas
capacidades naturais permanecem insubstituíveis
mesmo em um contexto de alta tecnologia.
Outro exemplo são os furões, domesticados há mais de
dois mil anos. Graças ao corpo alongado e à curiosidade
natural, eles conseguem acessar túneis, canos e
passagens estreitas, sendo utilizados atualmente para
localizar bloqueios em sistemas de drenagem e auxiliar
na instalação de cabos de fibra óptica. Essas habilidades
já foram exploradas inclusive em projetos científicos,
como a limpeza de tubos estreitos em laboratórios de
física.
Os cães, por sua vez, destacam-se pelo olfato altamente
desenvolvido, capaz de detectar doenças como câncer,
epilepsia, malária, Parkinson e covid-19. Essa precisão
resulta tanto da grande quantidade de receptores
olfativos quanto da estrutura eficiente do nariz desses
animais. Além disso, muitos atuam como cães de
assistência médica, alertando seus tutores sobre
emergências iminentes.
Mais do que eficiência técnica, esses animais
estabelecem forte vínculo emocional com os humanos,
oferecendo apoio físico e psicológico. Assim, apesar dos
avanços da robótica e da automação, diversas tarefas
continuam dependendo de capacidades biológicas
únicas, confirmando que, em muitos casos, a solução
mais eficaz vem da própria natureza.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cwy1zd8weg5o.adaptado.
Inicialmente, houve desconfiança das comunidades
locais quanto ao uso dos ratos.
Assinale a alternativa CORRETA quanto à nova pontuação, sem alteração do sentido original da frase.
Assinale a alternativa CORRETA quanto à nova pontuação, sem alteração do sentido original da frase.
Ano: 2026
Banca:
FUNDESTE
Órgão:
Prefeitura de Ipuaçu - SC
Prova:
FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Monitor Educacional - Edital nº 3 |
Q3911286
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Os animais que realizam trabalhos que nem
humanos ou robôs conseguem
Em tarefas consideradas perigosas, delicadas ou
complexas, alguns animais demonstram habilidades que
superam tanto humanos quanto máquinas. Um exemplo
expressivo são os ratos-gigantes-africanos, treinados
pela ONG APOPO para detectar minas terrestres e
outros explosivos remanescentes de guerras. Esses
animais conseguem examinar, em cerca de vinte
minutos, áreas que levariam dias para serem vistoriadas
por equipes humanas com detectores de metal.
A atuação da APOPO envolve o treinamento desses
ratos, de porte semelhante ao de um gato pequeno,
conhecidos pelas grandes bolsas nas bochechas.
Chamados de HeroRATs, eles já limparam
aproximadamente cento e vinte milhões de metros
quadrados de terrenos contaminados em países como
Angola, Azerbaijão e Camboja, sem que a organização
tenha perdido um único animal em campos minados. Sua
eficiência se deve ao fato de ignorarem sucata metálica
e reagirem apenas ao odor de explosivos, sinalizando o
local para posterior remoção segura.
Inicialmente, houve desconfiança das comunidades
locais quanto ao uso dos ratos, mas o sucesso contínuo
do trabalho levou à aceitação e à devolução de áreas antes consideradas perigosas. Além da desminagem,
esses animais também vêm sendo testados em
operações de busca e resgate, mostrando que certas
capacidades naturais permanecem insubstituíveis
mesmo em um contexto de alta tecnologia.
Outro exemplo são os furões, domesticados há mais de
dois mil anos. Graças ao corpo alongado e à curiosidade
natural, eles conseguem acessar túneis, canos e
passagens estreitas, sendo utilizados atualmente para
localizar bloqueios em sistemas de drenagem e auxiliar
na instalação de cabos de fibra óptica. Essas habilidades
já foram exploradas inclusive em projetos científicos,
como a limpeza de tubos estreitos em laboratórios de
física.
Os cães, por sua vez, destacam-se pelo olfato altamente
desenvolvido, capaz de detectar doenças como câncer,
epilepsia, malária, Parkinson e covid-19. Essa precisão
resulta tanto da grande quantidade de receptores
olfativos quanto da estrutura eficiente do nariz desses
animais. Além disso, muitos atuam como cães de
assistência médica, alertando seus tutores sobre
emergências iminentes.
Mais do que eficiência técnica, esses animais
estabelecem forte vínculo emocional com os humanos,
oferecendo apoio físico e psicológico. Assim, apesar dos
avanços da robótica e da automação, diversas tarefas
continuam dependendo de capacidades biológicas
únicas, confirmando que, em muitos casos, a solução
mais eficaz vem da própria natureza.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cwy1zd8weg5o.adaptado.
Em tarefas consideradas perigosas, delicadas ou
complexas, alguns animais demonstram habilidades "que
superam tanto humanos quanto máquinas".
A oração destacada é classificada como:
A oração destacada é classificada como:
Ano: 2026
Banca:
FUNDESTE
Órgão:
Prefeitura de Ipuaçu - SC
Prova:
FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Monitor Educacional - Edital nº 3 |
Q3911284
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Os animais que realizam trabalhos que nem
humanos ou robôs conseguem
Em tarefas consideradas perigosas, delicadas ou
complexas, alguns animais demonstram habilidades que
superam tanto humanos quanto máquinas. Um exemplo
expressivo são os ratos-gigantes-africanos, treinados
pela ONG APOPO para detectar minas terrestres e
outros explosivos remanescentes de guerras. Esses
animais conseguem examinar, em cerca de vinte
minutos, áreas que levariam dias para serem vistoriadas
por equipes humanas com detectores de metal.
A atuação da APOPO envolve o treinamento desses
ratos, de porte semelhante ao de um gato pequeno,
conhecidos pelas grandes bolsas nas bochechas.
Chamados de HeroRATs, eles já limparam
aproximadamente cento e vinte milhões de metros
quadrados de terrenos contaminados em países como
Angola, Azerbaijão e Camboja, sem que a organização
tenha perdido um único animal em campos minados. Sua
eficiência se deve ao fato de ignorarem sucata metálica
e reagirem apenas ao odor de explosivos, sinalizando o
local para posterior remoção segura.
Inicialmente, houve desconfiança das comunidades
locais quanto ao uso dos ratos, mas o sucesso contínuo
do trabalho levou à aceitação e à devolução de áreas antes consideradas perigosas. Além da desminagem,
esses animais também vêm sendo testados em
operações de busca e resgate, mostrando que certas
capacidades naturais permanecem insubstituíveis
mesmo em um contexto de alta tecnologia.
Outro exemplo são os furões, domesticados há mais de
dois mil anos. Graças ao corpo alongado e à curiosidade
natural, eles conseguem acessar túneis, canos e
passagens estreitas, sendo utilizados atualmente para
localizar bloqueios em sistemas de drenagem e auxiliar
na instalação de cabos de fibra óptica. Essas habilidades
já foram exploradas inclusive em projetos científicos,
como a limpeza de tubos estreitos em laboratórios de
física.
Os cães, por sua vez, destacam-se pelo olfato altamente
desenvolvido, capaz de detectar doenças como câncer,
epilepsia, malária, Parkinson e covid-19. Essa precisão
resulta tanto da grande quantidade de receptores
olfativos quanto da estrutura eficiente do nariz desses
animais. Além disso, muitos atuam como cães de
assistência médica, alertando seus tutores sobre
emergências iminentes.
Mais do que eficiência técnica, esses animais
estabelecem forte vínculo emocional com os humanos,
oferecendo apoio físico e psicológico. Assim, apesar dos
avanços da robótica e da automação, diversas tarefas
continuam dependendo de capacidades biológicas
únicas, confirmando que, em muitos casos, a solução
mais eficaz vem da própria natureza.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cwy1zd8weg5o.adaptado.
A compreensão global do texto permite identificar a ideia
central defendida pelo autor a respeito do papel
desempenhado pelos animais em determinadas
atividades humanas.
Assinale a alternativa CORRETA.
Assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
FUNDESTE
Órgão:
Prefeitura de Ipuaçu - SC
Prova:
FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Inglês |
Q3911131
Inglês
Language teaching aims at the integrated development
of the four skills to ensure that students can
communicate effectively in various situations. Concerning
the integration of skills in the English classroom, analyze
the following statements:
I.Listening activities should include authentic materials to expose students to different accents and natural speech patterns found in global communications.
II.Writing is a productive skill that involves a process of drafting, revising, and editing to convey a message clearly and appropriately to a specific audience.
III.In contexts where large classes and limited instructional time are present, speaking activities may be postponed and substituted predominantly by controlled written drills, under the assumption that oral proficiency will develop spontaneously from exposure to grammar and reading tasks alone.
Which statements are correct?
I.Listening activities should include authentic materials to expose students to different accents and natural speech patterns found in global communications.
II.Writing is a productive skill that involves a process of drafting, revising, and editing to convey a message clearly and appropriately to a specific audience.
III.In contexts where large classes and limited instructional time are present, speaking activities may be postponed and substituted predominantly by controlled written drills, under the assumption that oral proficiency will develop spontaneously from exposure to grammar and reading tasks alone.
Which statements are correct?
Ano: 2026
Banca:
FUNDESTE
Órgão:
Prefeitura de Ipuaçu - SC
Prova:
FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Inglês |
Q3911130
Pedagogia
As teorias de aquisição fornecem subsídios para a
estruturação de métodos de ensino que favorecem o
desenvolvimento das competências dos alunos. Sobre a
hipótese do monitor e o filtro afetivo na teoria de Stephen
Krashen, analise as afirmativas a seguir:
I.O filtro afetivo refere-se a variáveis psicológicas, como ansiedade e motivação, que podem bloquear ou facilitar a entrada (input) da língua para o processamento.
II.A aquisição de uma segunda língua ocorre de forma idêntica ao aprendizado consciente de regras gramaticais em laboratórios de informática isolados de campo local.
III.Segundo o modelo do monitor, a aprendizagem consciente atua apenas como um editor que corrige a produção linguística quando o falante tem tempo e conhece a regra.
Está correto o que se afirma em:
I.O filtro afetivo refere-se a variáveis psicológicas, como ansiedade e motivação, que podem bloquear ou facilitar a entrada (input) da língua para o processamento.
II.A aquisição de uma segunda língua ocorre de forma idêntica ao aprendizado consciente de regras gramaticais em laboratórios de informática isolados de campo local.
III.Segundo o modelo do monitor, a aprendizagem consciente atua apenas como um editor que corrige a produção linguística quando o falante tem tempo e conhece a regra.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
FUNDESTE
Órgão:
Prefeitura de Ipuaçu - SC
Prova:
FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Inglês |
Q3911129
Inglês
O ensino de inglês na escola pública brasileira visa a
inserção do cidadão em um mundo globalizado e o
acesso à produção científica e tecnológica internacional.
Acerca do assunto, registre V, para as afirmativas
verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)A Língua Inglesa proporciona o acesso a bens culturais e informações que circulam em redes globais, ampliando as perspectivas de atuação social do estudante.
(__)O ensino de inglês deve ser pautado pela formação crítica, permitindo que o aluno compreenda o papel hegemônico da língua sem perder sua identidade nacional.
(__)O domínio da língua inglesa é desnecessário para o exercício da cidadania plena no Brasil, uma vez que todas as informações globais são traduzidas para o dialeto municipal local.
(__)A Base Nacional Comum Curricular enfatiza o caráter de língua franca do inglês, visando seu uso para a comunicação entre pessoas de diferentes países e culturas.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A Língua Inglesa proporciona o acesso a bens culturais e informações que circulam em redes globais, ampliando as perspectivas de atuação social do estudante.
(__)O ensino de inglês deve ser pautado pela formação crítica, permitindo que o aluno compreenda o papel hegemônico da língua sem perder sua identidade nacional.
(__)O domínio da língua inglesa é desnecessário para o exercício da cidadania plena no Brasil, uma vez que todas as informações globais são traduzidas para o dialeto municipal local.
(__)A Base Nacional Comum Curricular enfatiza o caráter de língua franca do inglês, visando seu uso para a comunicação entre pessoas de diferentes países e culturas.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
FUNDESTE
Órgão:
Prefeitura de Ipuaçu - SC
Prova:
FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Inglês |
Q3911128
Pedagogia
O novo Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da
Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da
Educação (FUNDEB) tornou-se permanente e trouxe
novos parâmetros para o repasse e aplicação de verbas.
Sobre a remuneração dos profissionais da educação
nesta lei, analise as afirmativas a seguir:
I.Proporção não inferior a 70% (setenta por cento) dos recursos anuais totais dos Fundos será destinada ao pagamento dos profissionais da educação básica em efetivo exercício.
II.Para fins da aplicação dos 70% mencionados, considera-se profissional da educação básica apenas o professor que atua em turmas de alfabetização bilíngue.
III.É vedada a aplicação dos recursos dos Fundos no pagamento de aposentadorias e de pensões, conforme as restrições impostas pela Lei Federal número 14.113/2020.
Está correto o que se afirma em:
I.Proporção não inferior a 70% (setenta por cento) dos recursos anuais totais dos Fundos será destinada ao pagamento dos profissionais da educação básica em efetivo exercício.
II.Para fins da aplicação dos 70% mencionados, considera-se profissional da educação básica apenas o professor que atua em turmas de alfabetização bilíngue.
III.É vedada a aplicação dos recursos dos Fundos no pagamento de aposentadorias e de pensões, conforme as restrições impostas pela Lei Federal número 14.113/2020.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
FUNDESTE
Órgão:
Prefeitura de Ipuaçu - SC
Prova:
FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Inglês |
Q3911127
Inglês
O ensino de inglês no Brasil enfrenta desafios estruturais
e metodológicos que impactam a qualidade da
aprendizagem na rede pública municipal. Acerca das
perspectivas atuais do ensino de inglês, registre V, para
as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)O uso de Tecnologias de Informação e Comunicação pode ampliar o contato dos alunos com o input autêntico da língua por meio de vídeos, podcasts e ferramentas de tradução.
(__)Um desafio central é a formação continuada de professores para que possam lidar com turmas heterogêneas e implementar abordagens baseadas no letramento crítico.
(__)A perspectiva de ensino instrumental foca na formação de tradutores profissionais de bula de remédio para exportação de gado bovino rurais de campo.
(__)O ensino de inglês na escola deve promover a sensibilização para a diversidade cultural, combatendo o preconceito linguístico e as visões eurocêntricas do idioma.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)O uso de Tecnologias de Informação e Comunicação pode ampliar o contato dos alunos com o input autêntico da língua por meio de vídeos, podcasts e ferramentas de tradução.
(__)Um desafio central é a formação continuada de professores para que possam lidar com turmas heterogêneas e implementar abordagens baseadas no letramento crítico.
(__)A perspectiva de ensino instrumental foca na formação de tradutores profissionais de bula de remédio para exportação de gado bovino rurais de campo.
(__)O ensino de inglês na escola deve promover a sensibilização para a diversidade cultural, combatendo o preconceito linguístico e as visões eurocêntricas do idioma.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
FUNDESTE
Órgão:
Prefeitura de Ipuaçu - SC
Prova:
FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Inglês |
Q3911126
Pedagogia
O texto constitucional de 1988 estabelece os alicerces
do direito à educação, definindo princípios que devem
reger o ensino para garantir o pleno desenvolvimento da
pessoa. De acordo com o Artigo 206 da Constituição
Federal de 1988, que trata dos princípios do ensino,
assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
FUNDESTE
Órgão:
Prefeitura de Ipuaçu - SC
Prova:
FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Inglês |
Q3911125
Direito Financeiro
A regulamentação do Fundo de Manutenção e
Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização
dos Profissionais da Educação via Decreto nº
10.656/2021 estabelece as regras de operacionalização
das transferências e transparência. No que se refere à
complementação da União e fiscalização, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
FUNDESTE
Órgão:
Prefeitura de Ipuaçu - SC
Prova:
FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Inglês |
Q3911124
Inglês
Information questions, also known as Wh-questions, are
essential tools for gathering data and maintaining social
interaction in English. In what concerns the formation and
usage of these interrogative structures, choose the
correct alternative.
Ano: 2026
Banca:
FUNDESTE
Órgão:
Prefeitura de Ipuaçu - SC
Prova:
FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Inglês |
Q3911123
Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB)
organiza a educação escolar em níveis e modalidades,
definindo competências para as disciplinas. Sobre o
ensino de línguas estrangeiras na educação básica,
analise as afirmativas a seguir:
I.Na parte diversificada do currículo será incluído, obrigatoriamente, a partir da 5ª série/5º ano, o ensino de pelo menos uma língua estrangeira moderna, cuja escolha ficará a cargo da comunidade escolar, dentro das possibilidades da instituição.
II.Os currículos do ensino médio incluirão, obrigatoriamente, o estudo da língua inglesa e poderão ofertar outras línguas estrangeiras, em caráter optativo, preferencialmente o espanhol, de acordo com a disponibilidade de oferta, locais e horários definidos pelos sistemas de ensino.
III.Os currículos da educação infantil devem instituir a língua inglesa como componente curricular obrigatório para crianças a partir dos dois anos de idade em todas as creches.
Está correto o que se afirma em:
I.Na parte diversificada do currículo será incluído, obrigatoriamente, a partir da 5ª série/5º ano, o ensino de pelo menos uma língua estrangeira moderna, cuja escolha ficará a cargo da comunidade escolar, dentro das possibilidades da instituição.
II.Os currículos do ensino médio incluirão, obrigatoriamente, o estudo da língua inglesa e poderão ofertar outras línguas estrangeiras, em caráter optativo, preferencialmente o espanhol, de acordo com a disponibilidade de oferta, locais e horários definidos pelos sistemas de ensino.
III.Os currículos da educação infantil devem instituir a língua inglesa como componente curricular obrigatório para crianças a partir dos dois anos de idade em todas as creches.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
FUNDESTE
Órgão:
Prefeitura de Ipuaçu - SC
Prova:
FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Inglês |
Q3911122
Inglês
A hegemonia do inglês na contemporaneidade
transformou-o em uma ferramenta de comunicação entre
falantes não nativos em diversos domínios sociais. Sobre
o conceito de Inglês como Língua Franca (ILF), analise
as afirmativas a seguir:
I.O Inglês como Língua Franca foca na cooperação entre os interlocutores para atingir a compreensão, aceitando variações que não prejudiquem a inteligibilidade da mensagem.
II.O aprendizado de Inglês como Língua Franca exige que o aluno renuncie à sua língua materna e cultura nacional para evitar a interferência de sons regionais locais.
III.Na perspectiva de língua franca, a competência intercultural é tão importante quanto a gramatical, permitindo navegar entre diferentes contextos de uso global.
Está correto o que se afirma em:
I.O Inglês como Língua Franca foca na cooperação entre os interlocutores para atingir a compreensão, aceitando variações que não prejudiquem a inteligibilidade da mensagem.
II.O aprendizado de Inglês como Língua Franca exige que o aluno renuncie à sua língua materna e cultura nacional para evitar a interferência de sons regionais locais.
III.Na perspectiva de língua franca, a competência intercultural é tão importante quanto a gramatical, permitindo navegar entre diferentes contextos de uso global.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
FUNDESTE
Órgão:
Prefeitura de Ipuaçu - SC
Prova:
FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Inglês |
Q3911121
Inglês
As metodologias evoluíram do foco na tradução e
gramática para abordagens centradas na tarefa e na
interação social. Sobre o ensino de línguas baseado em
tarefas (Task-Based Language Teaching - TBLT), analise
as afirmativas a seguir:
I.No ensino baseado em tarefas, o foco principal está na realização de uma atividade que simula um uso real da língua para atingir um objetivo comunicativo.
II.O papel do professor no ensino baseado em tarefas é o de facilitador que monitora a produção dos alunos e fornece suporte linguístico sob demanda (feedback).
III.A metodologia comunicativa veda o uso de imagens ou sons na sala de aula, exigindo que o professor ensine verbos apenas por meio da memorização de listas que devem ser repetidas mecanicamente.
Está correto o que se afirma em:
I.No ensino baseado em tarefas, o foco principal está na realização de uma atividade que simula um uso real da língua para atingir um objetivo comunicativo.
II.O papel do professor no ensino baseado em tarefas é o de facilitador que monitora a produção dos alunos e fornece suporte linguístico sob demanda (feedback).
III.A metodologia comunicativa veda o uso de imagens ou sons na sala de aula, exigindo que o professor ensine verbos apenas por meio da memorização de listas que devem ser repetidas mecanicamente.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
FUNDESTE
Órgão:
Prefeitura de Ipuaçu - SC
Prova:
FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Inglês |
Q3911120
Pedagogia
A avaliação de competências em língua inglesa deve
transcender a correção gramatical, abarcando as
dimensões sociolinguísticas e discursivas do idioma. No
que se refere aos tipos de avaliação de competências,
assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
FUNDESTE
Órgão:
Prefeitura de Ipuaçu - SC
Prova:
FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Inglês |
Q3911119
Pedagogia
A Emenda Constitucional número 14, de 12 de setembro
de 1996, alterou profundamente o financiamento da
educação no Brasil ao instituir bases para o
desenvolvimento do ensino fundamental. Acerca do
assunto, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F,
para as falsas:
(__)A Emenda Constitucional 14/96 modificou o Artigo 60 do Ato das Disposições Constitucionais Transitórias para instituir o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério.
(__)A referida emenda determinou que os recursos dos fundos seriam distribuídos entre cada Estado e seus Municípios proporcionalmente ao número de alunos matriculados nas respectivas redes de ensino.
(__)O texto constitucional alterado pela Emenda 14/96 previu que uma parcela não inferior a sessenta por cento dos recursos do fundo deveria ser destinada ao pagamento de professores em exercício.
(__)A Emenda Constitucional 14/96 estabeleceu que a União deveria participar do financiamento apenas em casos de calamidade pública decretada formalmente pelo conselho de educação local.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A Emenda Constitucional 14/96 modificou o Artigo 60 do Ato das Disposições Constitucionais Transitórias para instituir o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério.
(__)A referida emenda determinou que os recursos dos fundos seriam distribuídos entre cada Estado e seus Municípios proporcionalmente ao número de alunos matriculados nas respectivas redes de ensino.
(__)O texto constitucional alterado pela Emenda 14/96 previu que uma parcela não inferior a sessenta por cento dos recursos do fundo deveria ser destinada ao pagamento de professores em exercício.
(__)A Emenda Constitucional 14/96 estabeleceu que a União deveria participar do financiamento apenas em casos de calamidade pública decretada formalmente pelo conselho de educação local.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
FUNDESTE
Órgão:
Prefeitura de Ipuaçu - SC
Prova:
FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Inglês |
Q3911118
Inglês
The mastery of fundamental grammatical structures and vocabulary is the basis for communicative competence in
English. Concerning the use of verb tenses and word
formation in English, register T for true statements and F
for false statements:
(__)The Present Perfect tense is used to describe actions that happened at a specific time in the past, always requiring the use of precise dates like 'last Friday at 2 PM'.
(__)Prefixes and suffixes are used in English to change the meaning or the word class of a base word, such as adding '-ness' to an adjective to form a noun.
(__)The use of modal verbs like 'can', 'must' and 'should' allows the speaker to express different degrees of possibility, obligation and advice in a conversation.
(__)Passive voice is formed by using the verb 'to be' and the past participle of the main verb, focusing more on the action itself than on the person who performed it.
After the analysis, choose the alternative that presents the correct sequence:
(__)The Present Perfect tense is used to describe actions that happened at a specific time in the past, always requiring the use of precise dates like 'last Friday at 2 PM'.
(__)Prefixes and suffixes are used in English to change the meaning or the word class of a base word, such as adding '-ness' to an adjective to form a noun.
(__)The use of modal verbs like 'can', 'must' and 'should' allows the speaker to express different degrees of possibility, obligation and advice in a conversation.
(__)Passive voice is formed by using the verb 'to be' and the past participle of the main verb, focusing more on the action itself than on the person who performed it.
After the analysis, choose the alternative that presents the correct sequence:
Ano: 2026
Banca:
FUNDESTE
Órgão:
Prefeitura de Ipuaçu - SC
Prova:
FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Inglês |
Q3911117
Pedagogia
A Lei Federal número 9.424, de 24 de dezembro de
1996, regulamentou o fundo destinado ao ensino
fundamental, estabelecendo critérios para a aplicação de
recursos e fiscalização. Acerca das normas contidas
nesta lei, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F,
para as falsas:
(__)A lei previa que os recursos dos fundos seriam utilizados pelos Estados e Municípios na manutenção e desenvolvimento do ensino fundamental público e na valorização de seu magistério.
(__)A União desenvolverá política de estímulo às iniciativas de melhoria de qualidade do ensino, acesso e permanência na escola promovidos pelas unidades federadas, em especial aquelas voltadas às crianças e adolescentes em situação de risco social.
(__)Quota Estadual e Municipal, correspondente a 2/3 (dois terços) do montante de recursos, que será creditada mensal e automaticamente em favor das Secretarias de Educação dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios para financiamento de programas, projetos e ações do ensino fundamental. (Redação dada pela Lei nº 10.832, de 29.12.2003)
(__)O fundo instituído pela Lei 9.424/96 possuía caráter perpétuo, vedando qualquer tipo de reformulação orçamentária posterior pelo governo federal ou prefeituras municipais.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A lei previa que os recursos dos fundos seriam utilizados pelos Estados e Municípios na manutenção e desenvolvimento do ensino fundamental público e na valorização de seu magistério.
(__)A União desenvolverá política de estímulo às iniciativas de melhoria de qualidade do ensino, acesso e permanência na escola promovidos pelas unidades federadas, em especial aquelas voltadas às crianças e adolescentes em situação de risco social.
(__)Quota Estadual e Municipal, correspondente a 2/3 (dois terços) do montante de recursos, que será creditada mensal e automaticamente em favor das Secretarias de Educação dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios para financiamento de programas, projetos e ações do ensino fundamental. (Redação dada pela Lei nº 10.832, de 29.12.2003)
(__)O fundo instituído pela Lei 9.424/96 possuía caráter perpétuo, vedando qualquer tipo de reformulação orçamentária posterior pelo governo federal ou prefeituras municipais.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
FUNDESTE
Órgão:
Prefeitura de Ipuaçu - SC
Prova:
FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Inglês |
Q3911116
Pedagogia
A educação inclusiva pressupõe a adaptação do
ambiente escolar e das práticas pedagógicas para
acolher alunos com diferentes necessidades
educacionais especiais. No que concerne à inclusão no
ensino de língua inglesa, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
FUNDESTE
Órgão:
Prefeitura de Ipuaçu - SC
Prova:
FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Inglês |
Q3911115
Pedagogia
A prática avaliativa no ensino de inglês deve considerar
as múltiplas habilidades e o processo de
desenvolvimento do educando ao longo do tempo. No
que se refere às estratégias de avaliação na sala de aula
de línguas, assinale a alternativa correta.
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