Questões de Concurso Comentadas para MSConcursos

Q4278304

Ano: 2026 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - PEB II - Língua Portuguesa |

Q4278304 Português

Quanto ao gênero do substantivo, marque a alternativa, onde há substantivo feminino.

A

Alface.

B

Dó (compaixão).

C

Eczema.

D

Apêndice.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

teste

Q4278303

Ano: 2026 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - PEB II - Língua Portuguesa |

Q4278303 Português

Texto associado

Leia o texto para responder à próxima questão.

Crônica, de Martha Medeiros.

Só nos tornamos adultos quando perdemos o medo de errar.

Não somos apenas a soma das nossas escolhas,

mas também das nossas renúncias.

Crescer é tomar decisões e depois conviver em paz com a dúvida.

Adolescentes prorrogam suas escolhas porque querem ter certeza absoluta

– errar lhes parece a morte. Adultos sabem que nunca terão certeza absoluta de nada e sabem também que só a morte física é definitiva.

Já “morreram” diante de fracassos e frustrações e voltaram pra vida.

Ao entender que é normal morrer várias vezes numa única existência, perdemos o medo – e finalmente crescemos.

Ainda no texto, o período “e finalmente crescemos.”, a oração é:

A

Coordenada sindética explicativa.

B

Coordenada sindética aditiva.

C

Coordenada assindética.

D

Coordenada sindética conclusiva.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

teste

Q4278302

Ano: 2026 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - PEB II - Língua Portuguesa |

Q4278302 Português

Texto associado

Leia o texto para responder à próxima questão.

Crônica, de Martha Medeiros.

Só nos tornamos adultos quando perdemos o medo de errar.

Não somos apenas a soma das nossas escolhas,

mas também das nossas renúncias.

Crescer é tomar decisões e depois conviver em paz com a dúvida.

Adolescentes prorrogam suas escolhas porque querem ter certeza absoluta

– errar lhes parece a morte. Adultos sabem que nunca terão certeza absoluta de nada e sabem também que só a morte física é definitiva.

Já “morreram” diante de fracassos e frustrações e voltaram pra vida.

Ao entender que é normal morrer várias vezes numa única existência, perdemos o medo – e finalmente crescemos.

Referindo-se a encontros vocálicos, as palavras do texto, (renúncias, suas, existência), são respectivamente:

A

Hiato, ditongo, tritongo.

B

Ditongo, ditongo, ditongo.

C

Hiato, hiato, hiato.

D

Ditongo, hiato, hiato.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Q4278301

Ano: 2026 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - PEB II - Língua Portuguesa |

Q4278301 Português

Texto associado

Leia o texto para responder à próxima questão.

Crônica, de Martha Medeiros.

Só nos tornamos adultos quando perdemos o medo de errar.

Não somos apenas a soma das nossas escolhas,

mas também das nossas renúncias.

Crescer é tomar decisões e depois conviver em paz com a dúvida.

Adolescentes prorrogam suas escolhas porque querem ter certeza absoluta

– errar lhes parece a morte. Adultos sabem que nunca terão certeza absoluta de nada e sabem também que só a morte física é definitiva.

Já “morreram” diante de fracassos e frustrações e voltaram pra vida.

Ao entender que é normal morrer várias vezes numa única existência, perdemos o medo – e finalmente crescemos.

Analise o texto e marque a alternativa incorreta.

A

O eu lírico afirma que crescer é tomar decisões e depois conviver em paz com a dúvida.

B

De acordo com o texto, só nos tornamos adultos quando não perdemos o medo de errar.

C

Pela leitura do texto compreendemos que ao entender que é normal morrer várias vezes numa única existência, perdemos o medo – e finalmente crescemos.

D

O eu poético afirma que adultos sabem que nunca terão certeza absoluta de nada e sabem também que só a morte física é definitiva.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

teste

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

teste

Q4278300

Ano: 2026 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - PEB II - Educação Especial - Atendimento Educacional Especializado |

Q4278300 Pedagogia

Considerando-se as atribuições do professor do AEE, estabelecidas pelo art. 13 da Resolução CNE/CEB n.º 4/2009, analise os itens e determine a resposta correta.
I- Cabe ao professor do AEE avaliar a funcionalidade e a aplicabilidade dos recursos pedagógicos e de acessibilidade, inclusive na sala comum e em outros ambientes da escola.
II- O professor do AEE pode estabelecer parcerias com áreas intersetoriais e orientar professores e familiares sobre os recursos utilizados pelo estudante.
III- O tipo, a frequência e os recursos do atendimento devem ser padronizados por categoria diagnóstica, dispensando avaliação individual de funcionalidade.
IV- O professor do AEE deve articular-se com os professores da classe comum para disponibilizar serviços, recursos e estratégias que promovam a participação nas atividades escolares.

A

São verdadeiros somente os itens II e III.

B

São verdadeiros os itens I, II, III e IV.

C

São verdadeiros somente os itens I e III.

D

São verdadeiros somente os itens I, II e IV.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

teste

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

teste

Q4278299

Ano: 2026 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - PEB II - Educação Especial - Atendimento Educacional Especializado |

Q4278299 Pedagogia

Um estudante, sem fala funcional e com baixa visão, utiliza uma prancha de comunicação elaborada pela equipe escolar. Durante o acompanhamento de seu uso, constatou-se que os símbolos eram pequenos e apresentavam pouco contraste, enquanto o vocabulário disponível não contemplava, adequadamente, suas preferências e necessidades comunicativas nos diferentes contextos. De acordo com as orientações do fascículo Recursos Pedagógicos Acessíveis e Comunicação Aumentativa e Alternativa, identifique a conduta mais adequada.

A

Conservar a prancha e manter o vocabulário selecionado pelos adultos, pois a estabilidade do sistema e a previsibilidade das respostas devem prevalecer sobre a participação do estudante e sobre as adaptações decorrentes da baixa visão.

B

Substituir os símbolos por um sistema gráfico internacional padronizado, mantendo tamanho e contraste uniformes para todos os usuários, independentemente das habilidades sensoriais e motoras, das preferências do estudante e dos contextos de comunicação.

C

Reavaliar as habilidades motoras, sensoriais e cognitivas; envolver o estudante, a família e seus parceiros de comunicação; selecionar representações, tamanhos e contrastes acessíveis; verificar funcionalmente o recurso nos diferentes contextos de utilização.

D

Interromper o uso da CAA até que o estudante demonstre compreensão integral de símbolos gráficos abstratos, retomando a prancha somente depois de dominar respostas previsíveis e de esgotadas as possibilidades de desenvolvimento da fala.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

teste

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

teste

Q4278298

Ano: 2026 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - PEB II - Educação Especial - Atendimento Educacional Especializado |

Q4278298 Libras

Uma escola que atende estudantes com surdez está reorganizando o Atendimento Educacional Especializado e precisa contemplar, em seu planejamento, os três momentos didático-pedagógicos previstos para esse atendimento. Segundo as orientações do documento Atendimento Educacional Especializado: Pessoa com Surdez, assinale a alternativa que caracterize, corretamente, esses três momentos.

A

AEE em Libras para explicar os conteúdos curriculares; AEE para o ensino de Libras, incluindo a aquisição de termos científicos; AEE para o ensino das especificidades da Língua Portuguesa, planejado com base no conhecimento linguístico do estudante.

B

AEE para ensinar Libras, exclusivamente, durante as aulas da classe comum; AEE para ensinar Língua Portuguesa sob responsabilidade do intérprete; AEE para realizar acompanhamento terapêutico da linguagem, obrigatoriamente no contraturno escolar.

C

AEE para traduzir, integralmente, as aulas da classe comum para Libras; AEE para reforçar os conteúdos curriculares por meio do português oral; AEE para desenvolver treinamento auditivo individual voltado à aquisição da fala.

D

AEE em Libras ministrado pelo professor regente da classe comum; AEE para o ensino de Libras conduzido pelo professor de Língua Portuguesa; AEE para alfabetizar, simultaneamente, nas duas línguas, mediante procedimentos didáticos idênticos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Q4278297

Ano: 2026 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - PEB II - Educação Especial - Atendimento Educacional Especializado |

Q4278297 Pedagogia

Uma escola iniciou o planejamento de ações destinadas a favorecer a autonomia dos estudantes com deficiência visual em seus deslocamentos pelos diferentes espaços escolares. Para orientar esse trabalho, a equipe pedagógica discutiu os conceitos de orientação, mobilidade e suas implicações práticas. De acordo com a obra Orientação e Mobilidade: Conhecimentos Básicos para a Inclusão da Pessoa com Deficiência Visual, analise as afirmativas.
I- Orientação envolve o uso dos sentidos remanescentes para estabelecer a própria posição e a relação com objetos significativos do ambiente.
II- Mobilidade corresponde, exclusivamente, ao domínio técnico da bengala longa, independentemente de segurança, eficiência e conforto no deslocamento.
III- Mudanças no ambiente podem exigir uma nova orientação, cuja duração varia conforme a complexidade da situação.
IV- A orientação é uma capacidade estática, adquirida uma única vez, enquanto a mobilidade se modifica durante toda a vida.
Está correto o que consta nas afirmativas:

A

II e IV, apenas.

B

I e II, apenas.

C

I e III, apenas.

D

I, II e III, apenas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

teste

Q4278296

Ano: 2026 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - PEB II - Educação Especial - Atendimento Educacional Especializado |

Q4278296 Pedagogia

Em uma atividade sobre o sistema solar, um estudante com deficiência visual utilizou uma representação tátil confeccionada em dimensões, excessivamente, ampliadas, com muitos detalhes sobrepostos e sem variação de texturas. Ao explorar o material, ele demonstrou dificuldade para compreender a disposição dos elementos e perceber o modelo em sua totalidade. Segundo as orientações do documento Atendimento Educacional Especializado: Deficiência Visual, a revisão tecnicamente mais adequada desse recurso consiste em:

A

Redimensionar o modelo para possibilitar a percepção global, preservar fidelidade e pertinência, retirar detalhes irrelevantes, empregar texturas distinguíveis e, para baixa visão, utilizar cores fortes ou contrastes adequados.

B

Ampliar ainda mais o modelo e conservar os detalhes sobrepostos, pois o aumento das dimensões e a concentração de informações táteis sempre favorecem a percepção das partes e do conjunto representado.

C

Manter as dimensões e a textura única, orientando o estudante a explorar separadamente cada parte, pois a compreensão tátil deve ocorrer sem a apresentação das relações existentes entre os elementos.

D

Substituir o modelo por uma explicação exclusivamente oral, porque representações táteis e modelos tridimensionais não são indicados para conceitos relacionados ao sistema planetário e aos fenômenos astronômicos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

teste

Q4278295

Ano: 2026 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - PEB II - Educação Especial - Atendimento Educacional Especializado |

Q4278295 Pedagogia

Durante a implantação do Atendimento Educacional Especializado, (AEE) uma Secretaria Municipal de Educação iniciou discussão sobre os critérios que deveriam orientar a formação dos grupos destinados aos estudantes com deficiência intelectual. Entre as propostas apresentadas, assinale aquela que está de acordo com as orientações do documento Atendimento Educacional Especializado: Deficiência Intelectual.

A

Organizar grupos por faixa etária, reunindo diferentes níveis de conhecimento e evitando o agrupamento exclusivo por Patologia; o atendimento deve considerar a maneira singular pela qual cada estudante se relaciona com o saber.

B

Separar estudantes com causas orgânicas identificadas daqueles sem etiologia definida, estabelecendo objetivos próprios para cada grupo, porque a origem da deficiência determina formas incompatíveis de acesso ao conhecimento.

C

Organizar os grupos segundo as dificuldades curriculares registradas na classe comum, utilizando o AEE como aula particular destinada à recuperação dos conteúdos em que os estudantes apresentem menor desempenho.

D

Organizar grupos homogêneos conforme o diagnóstico e o grau de comprometimento, aplicando exercícios padronizados e objetivos comuns, para que estudantes com o mesmo quadro avancem, simultaneamente, no processo de aprendizagem.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Q4278294

Ano: 2026 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - PEB II - Educação Especial - Atendimento Educacional Especializado |

Q4278294 Pedagogia

No decorrer do planejamento de AEE a um estudante com deficiência intelectual, o professor organiza atividades de classificação de objetos por cor, forma e tamanho. As respostas são, previamente, demonstradas e repetidas pelo estudante, pois o professor considera necessário automatizar esses procedimentos antes de propor situações-problema. De acordo com o documento Atendimento Educacional Especializado: Deficiência Intelectual, essa proposta:

A

Deve ser substituída por atividades de reforço dos conteúdos trabalhados na classe comum, porque a finalidade principal do AEE consiste em recuperar aprendizagens curriculares ainda não consolidadas pelo estudante.

B

Deve ser mantida até que o estudante reproduza, corretamente, todas as respostas demonstradas, passando apenas depois da automatização para atividades curriculares, abstratas e relacionadas à resolução de problemas.

C

Deve ser mantida, pois a aprendizagem das propriedades físicas dos objetos exige repetição sistemática e consolidação das regulações automáticas, antes da introdução de atividades de abstração e situações-problema.

D

Deve ser revista, pois o AEE precisa provocar conflitos cognitivos e favorecer a passagem das regulações automáticas às ativas, permitindo ao estudante selecionar os meios mais adequados para agir intelectualmente.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

teste

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

teste

Q4278293

Ano: 2026 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - PEB II - Educação Especial - Atendimento Educacional Especializado |

Q4278293 Pedagogia

A equipe pedagógica de uma escola iniciou a reorganização do Atendimento Educacional Especializado, (AEE) e de sua articulação com o trabalho desenvolvido na classe comum. Durante uma reunião, surgiram diferentes entendimentos sobre a finalidade desse atendimento, as responsabilidades dos professores e sua inserção no projeto político-pedagógico. De acordo com as orientações do fascículo A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar: a Escola Comum Inclusiva, analise as afirmativas.
I- O AEE complementa ou suplementa a formação do estudante e não substitui a escolarização na classe comum.
II- A articulação entre professores da classe comum e da Educação Especial pressupõe trabalho colaborativo, mas preserva os objetivos e as responsabilidades próprias de cada atuação.
III- A integração entre escola comum e Educação Especial exige a fusão das duas atuações, cabendo ao professor do AEE assumir o ensino dos componentes curriculares nos quais o estudante apresenta dificuldades.
IV- O AEE deve integrar o projeto político-pedagógico da escola e ser ofertado, preferencialmente, na própria escola comum.
Está correto o que se afirma em:

A

II e III, apenas.

B

I, II e IV, apenas.

C

I, II, III e IV.

D

I e III, apenas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

teste

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

teste

Q4278292

Ano: 2026 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - PEB II - Educação Especial - Atendimento Educacional Especializado |

Q4278292 Pedagogia

Uma unidade escolar decidiu reelaborar seu projeto político-pedagógico para alinhá-lo aos princípios da Educação Inclusiva. Para isso, a comunidade escolar precisou organizar as diferentes etapas envolvidas nesse processo. Segundo o volume Educação Inclusiva: a Escola, da série Referências para a Construção dos Sistemas Educacionais Inclusivos, indique a alternativa que apresente a sequência adequada para a construção do projeto políticopedagógico.

A

Elaborar, inicialmente, um documento administrativo definitivo; submetê-lo posteriormente aos professores; implementar as ações previstas; realizar avaliação anual, sem alterações durante o período de execução do projeto.

B

Definir metas e procedimentos administrativos; classificar os estudantes conforme suas necessidades; distribuir tarefas entre os profissionais; consultar, posteriormente, a comunidade apenas para validar o documento elaborado pela gestão.

C

Realizar reflexões filosóficas e sociopolíticas; diagnosticar a situação da escola; planejar ações políticas, administrativas e didático-pedagógicas; registrar formalmente o projeto, mantendo sua construção participativa e seu aperfeiçoamento contínuo.

D

Definir, inicialmente, as adaptações individuais; organizar as turmas conforme as necessidades identificadas; elaborar, posteriormente, o currículo escolar; estabelecer ao final do processo a função social da instituição.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

teste

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

teste

Q4278291

Ano: 2026 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - PEB II - Educação Especial - Atendimento Educacional Especializado |

Q4278291 Pedagogia

Uma rede de ensino estabeleceu que a identificação das necessidades educacionais especiais e a definição do atendimento somente ocorreriam após a apresentação de laudo médico conclusivo.
Tendo em vista o art. 6º, da Resolução CNE/CEB nº 2/2001, qual alternativa é correta?

A

A identificação deve ser conduzida, exclusivamente, pelo setor de Educação Especial, cabendo à escola apenas fornecer registros pedagógicos e executar, posteriormente, o atendimento definido pelos profissionais especializados.

B

A escola pode realizar a avaliação pedagógica antes do laudo, mas a família e os serviços externos somente devem participar depois de concluída a identificação das necessidades educacionais especiais.

C

A escola deve aguardar laudo médico conclusivo para iniciar a avaliação pedagógica, pois somente o diagnóstico clínico permite identificar as necessidades educacionais especiais e definir o atendimento adequado.

D

A escola deve realizar a avaliação no processo de ensino e aprendizagem, com assessoramento técnico e participação de seus profissionais do setor de Educação Especial, da família e, quando necessário, de outros serviços.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Q4278290

Ano: 2026 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - PEB II - Educação Especial - Atendimento Educacional Especializado |

Q4278290 Pedagogia

A Resolução CNE/CEB n.º 2/2001 estabelece distinção entre professores capacitados para atuar nas classes comuns e professores especializados em Educação Especial, sobre isso, identifique a alternativa correta.

A

O professor capacitado e o especializado recebem formação equivalente e exercem as mesmas atribuições pedagógicas; a distinção entre ambos decorre apenas do espaço escolar e da modalidade de atendimento em que desenvolvem suas atividades.

B

O professor capacitado deve ter, em sua formação, conteúdos que favoreçam a percepção das necessidades, a flexibilização, a avaliação e o trabalho em equipe; o especializado identifica necessidades, implementa estratégias específicas e apoia o professor da classe comum.

C

O professor capacitado deve possuir licenciatura específica em Educação Especial para atuar na classe comum; o especializado pode ter qualquer licenciatura, desde que tenha cursado conteúdos introdutórios sobre inclusão durante sua formação inicial.

D

O professor capacitado realiza, individualmente, as flexibilizações e avaliações na classe comum; o especializado concentra sua atuação em classes ou escolas especiais, sem responsabilidade de apoiar o professor do Ensino Regular.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

teste

Q4278289

Ano: 2026 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - PEB II - Educação Especial - Atendimento Educacional Especializado |

Q4278289 Pedagogia

Durante reunião pedagógica, uma equipe escolar discutiu quais aspectos devem ser considerados na avaliação de um estudante e de que maneira os resultados obtidos podem orientar as decisões educacionais. Tendo como referência o documento Saberes e Práticas da Inclusão – Avaliação para Identificação das Necessidades Educacionais Especiais, analise as afirmativas e assinale a alternativa correta.
I- Os dados obtidos não devem ser examinados isoladamente, pois a avaliação fundamenta-se em uma concepção interativa e contextual do desenvolvimento e da aprendizagem.
II- A finalidade primordial da avaliação é determinar a categoria diagnóstica do estudante e selecionar o serviço especializado correspondente.
III- A identificação de necessidades e barreiras, isoladamente, é insuficiente; os resultados devem fundamentar propostas e providências concretas.
IV- Uma avaliação inclusiva pode identificar necessidades relacionadas ao estudante, à família, à escola e aos professores.

A

É certo o que se apresenta em I, II e III, apenas.

B

É certo o que se apresenta em II e IV, apenas.

C

É certo o que se apresenta em II, III e IV, apenas.

D

É certo o que se apresenta em I, III e IV, apenas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

teste

Q4278288

Ano: 2026 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - PEB II - Educação Especial - Atendimento Educacional Especializado |

Q4278288 Pedagogia

Uma escola do Ensino Fundamental encaminhou um estudante para avaliação, por apresentar dificuldades persistentes de aprendizagem. A equipe decidiu aplicar um teste padronizado, solicitar um laudo clínico, com base nesses dois documentos, classificá-lo e definir seu encaminhamento.
De acordo com Saberes e Práticas da Inclusão - Avaliação para Identificação das Necessidades Educacionais Especiais, a revisão mais adequada desse procedimento seria:

A

Transferir, integralmente, a avaliação para uma equipe clínica externa, porque a identificação das necessidades especiais exige neutralidade em relação à escola.

B

Manter o teste como elemento decisivo, utilizando as informações escolares apenas para confirmar a classificação obtida.

C

Avaliar, inicialmente, o estudante de modo isolado e somente incluir as condições escolares quando não for possível estabelecer uma classificação clínica.

D

Desenvolver avaliação compartilhada, contínua e contextual, examinando potencialidades, barreiras e variáveis relacionadas ao estudante, à escola, à prática docente e à família, com vistas à tomada de decisões pedagógicas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Q4278287

Ano: 2026 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - PEB II - Educação Especial - Atendimento Educacional Especializado |

Q4278287 Pedagogia

Com base nas orientações apresentadas na coleção Educação Infantil: Saberes e Práticas da Inclusão, analise as afirmativas sobre a avaliação, o apoio especializado e a organização do trabalho pedagógico em uma perspectiva inclusiva e marque a alternativa verdadeira.
I- A avaliação se concentre, prioritariamente, nas limitações individuais da criança, uma vez que as condições escolares são objeto da avaliação institucional geral.
II- O professor da classe comum mantém a responsabilidade pelo trabalho pedagógico, contando com o apoio do professor especializado, da família e de outros profissionais.
III- Os serviços de instituições especializadas podem apoiar a escola comum mediante cooperação no projeto pedagógico, nas adaptações curriculares e no atendimento às necessidades específicas.
IV- A matrícula da criança na classe comum, acompanhada de atendimento especializado no turno inverso, seja suficiente para caracterizar a inclusão, ainda que as práticas da sala permaneçam inalteradas.

A

Está correto o que se afirma em I, II e III, apenas.

B

Está correto o que se afirma em II, III e IV, apenas.

C

Está correto o que se afirma em II e III, apenas.

D

Está correto o que se afirma em I, II, III e IV.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

teste

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

teste

Q4278286

Ano: 2026 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - PEB II - Educação Especial - Atendimento Educacional Especializado |

Q4278286 Pedagogia

Uma equipe de Educação Infantil está revisando as adaptações curriculares destinadas a assegurar a participação de crianças com deficiência. Partindo das orientações de Saberes e Práticas da Inclusão - Educação Infantil, analise as afirmativas.
I- Modificações na organização dos agrupamentos, do tempo, do espaço, dos recursos e da rotina podem constituir adaptações pouco significativas, quando representam ajustes no contexto da sala de aula.
II- Quando uma criança necessita de maior tempo para estabelecer vínculos, adaptar-se ao grupo ou realizar determinada atividade, ampliar a temporalidade pode ser mais adequado do que retirar, imediatamente, objetivos e conteúdos.
III- A avaliação deve assumir caráter formativo, processual e contínuo, utilizando observação e registro para subsidiar intervenções, sem retenção da criança pela aquisição incompleta das competências esperadas para a faixa etária.
IV- Nas adaptações significativas, objetivos específicos podem ser modificados, complementados, eliminados ou substituídos por objetivos alternativos, desde que a decisão seja, pedagogicamente, fundamentada e continuamente reavaliada.
Está correto o que se afirma em:

A

I, II e IV, apenas.

B

II, III e IV, apenas.

C

I, II, III e IV.

D

I e II, apenas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

teste

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

teste

Q4277835

Ano: 2026 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - PEB II - Professor Adjunto |

Q4277835 Pedagogia

O desenvolvimento moral da criança tem sido investigado por diferentes teóricos que buscaram compreender como o ser humano constrói seus critérios de julgamento sobre o certo e o errado. Jean Piaget, em seus estudos sobre o julgamento moral, observou que as crianças pequenas tendem a julgar a gravidade de uma ação mais pela consequência material do ato do que pela intenção que o motivou, fase que denominou de moralidade heterônoma ou moral do dever. Com o avanço do desenvolvimento e das interações sociais entre pares, a criança passa progressivamente a considerar a intenção subjacente à ação, caracterizando a transição para a moralidade autônoma, na qual as regras passam a ser compreendidas como fruto de acordos mútuos e não mais como imposições externas inquestionáveis.
Sobre o desenvolvimento moral da criança segundo Jean Piaget, é correto afirmar que uma característica da moralidade heterônoma é:

A

A criança compreende as regras como produto de acordos mútuos entre os participantes do grupo, reconhecendo que podem ser modificadas por meio de negociação e consenso coletivo.

B

A criança não formula julgamentos morais próprios sobre as ações, limitando-se a reproduzir mecanicamente os critérios de certo e errado que observa nos adultos de seu convívio.

C

A criança julga a gravidade de uma ação, predominantemente, pela consequência material do ato, em vez de considerar a intenção que o motivou, e compreende as regras como imposições externas inquestionáveis

D

A criança julga a gravidade de uma ação, predominantemente, pela intenção do agente, ponderando o motivo que levou ao ato antes de avaliar as consequências materiais decorrentes do comportamento.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

teste

Foram encontradas 13.087 questões

Resolva questões gratuitamente!

, continue estudando de graça!