Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 130

Q3992500

Ano: 2025 Banca: FCC Órgão: MPE-PI Prova: FCC - 2025 - MPE-PI - Analista Ministerial - Área Saúde - Psicologia |

Q3992500 Psicologia

A acumulação de hábitos e conhecimentos é um problema de desenvolvimento e sua utilização, evocando os fatos anteriores, para solução de problemas novos é uma situação de

A

experiência.

B

referência.

C

mudança.

D

interação.

E

acumulação.

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Q3992499

Ano: 2025 Banca: FCC Órgão: MPE-PI Prova: FCC - 2025 - MPE-PI - Analista Ministerial - Área Saúde - Psicologia |

Q3992499 Psicologia

Na fase de recrutamento o mercado de trabalho pode se apresentar de diversas formas. Quando a mão de obra só está disponível em certas ocasiões, estamos diante de um mercado de trabalho que se apresenta na forma

A

ocupado.

B

abundante.

C

suficiente.

D

exíguo.

E

cíclico.

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Q3992498

Ano: 2025 Banca: FCC Órgão: MPE-PI Prova: FCC - 2025 - MPE-PI - Analista Ministerial - Área Saúde - Psicologia |

Q3992498 Psicologia

Um padrão de desempenho torna-se eficiente a partir do momento em que ele é viável, específico, atualizado, relevante, tangível e

A

dinâmico.

B

econômico.

C

flexível.

D

mensurável.

E

sustentável.

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Q3992497

Ano: 2025 Banca: FCC Órgão: MPE-PI Prova: FCC - 2025 - MPE-PI - Analista Ministerial - Área Saúde - Psicologia |

Q3992497 Gestão de Pessoas

É um sistema de avaliação fundamentado em entrevistas padronizadas mantidas com a gerência imediata do avaliado. Nesses contatos, obtém-se o máximo de informações sobre o desempenho do empregado avaliado por meio de levantamento das causas, origens e dos motivos do citado desempenho. Trata-se do método:

A

Pesquisa de Campo.

B

Avaliação por Objetivos.

C

Escolha Forçada.

D

Escalas Gráficas.

E

Descrição e Análise do Comportamento.

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Q3992496

Ano: 2025 Banca: FCC Órgão: MPE-PI Prova: FCC - 2025 - MPE-PI - Analista Ministerial - Área Saúde - Psicologia |

Q3992496 Gestão de Pessoas

O método de avaliação de desempenho denominado gráficos analíticos é aquele

A

em que os fatores de avaliação são negociados com o gestor, independentemente da análise do cargo.

B

pelo qual o avaliador mede, de forma sequenciada, os fatores de desempenho do avaliado.

C

que se inicia com o estabelecimento de objetivos com vistas ao cumprimento das metas de trabalho.

D

que visa à maximização dos resultados operacionais das unidades de trabalho através da medição de índice de produtividade.

E

pelo qual o avaliado tem a oportunidade de manifestar suas divergências nas notas da avaliação frente à percepção do avaliador.

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Q3992495

Ano: 2025 Banca: FCC Órgão: MPE-PI Prova: FCC - 2025 - MPE-PI - Analista Ministerial - Área Saúde - Psicologia |

Q3992495 Psicologia

O conceito de atividade, fio condutor da análise ergonômica, pode ser compreendido sob diferentes dimensões: o que o trabaIhador faz, como o trabalhador utiliza de si para atingir os objetivos e as estratégias

A

de defesa acionadas pelo trabalhador para eliminar o sofrimento ocasionado pelas tarefas.

B

operatórias adotadas pelo trabalhador para cumprir as metas com as condições fornecidas.

C

técnicas utilizadas pelo trabalhador para lidar com a complexidade do conjunto de funções que executa.

D

afetivas adotadas pelo trabalhador para suportar o sofrimento ocasionado por jornadas estressantes.

E

cognitivas utilizadas pelo trabalhador para atingir os objetivos estabelecidos para a função que exerce.

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Q3992494

Ano: 2025 Banca: FCC Órgão: MPE-PI Prova: FCC - 2025 - MPE-PI - Analista Ministerial - Área Saúde - Psicologia |

Q3992494 Psicologia

A psicodinâmica do trabalho constata que os trabalhadores desenvolvem um conjunto de estratégias defensivas, individuais e coletivas, para se protegerem de constrangimentos psíquicos impostos pelo trabalho. Essas estratégias surgem como forma de negação e/ou proteção diante de situações de risco no trabalho. A normalidade surge, então, como resultado

A

das interrelações entre o conteúdo do trabalho, os métodos de trabalho utilizados, o nível de estresse e a carga cognitiva.

B

da negociação entre as experiências infantis, os conteúdos inconscientes, a vivência consciente do trabalho e as regras coletivas.

C

de uma dinâmica entre o sofrimento não patogênico, as defesas psíquicas, as possibilidades de realização de si e os processos de identificação com o trabalho.

D

das relações entre produtividade, fadiga, defesas cognitivas, conteúdos afetivos e fatores mensuráveis.

E

das consequências advindas da organização do trabalho, dos prazos estabelecidos, dos resultados acordados e potencial de realização do trabalhador.

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Q3992493

Ano: 2025 Banca: FCC Órgão: MPE-PI Prova: FCC - 2025 - MPE-PI - Analista Ministerial - Área Saúde - Psicologia |

Q3992493 Psicologia

As teorias de aprendizagem dividem-se em dois grandes grupos:

A

metacognitivas (M-T-C); e conceituais e factuais (C-F-C).

B

formais (F-O); e informais e espontâneas (I-E).

C

cognitivas (C-O-G); e sensoriais e afetivas (S-E-A).

D

perceptivas (P-E); e qualificadas e concretas (Q-C).

E

comportamentalistas (S-R-C); e cognitivas e construtivistas (S-O-R).

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Q3992492

Ano: 2025 Banca: FCC Órgão: MPE-PI Prova: FCC - 2025 - MPE-PI - Analista Ministerial - Área Saúde - Psicologia |

Q3992492 Gestão de Pessoas

O desenvolvimento de pessoas envolve programas

A

comportamentais, resultados táticos e preparação para o relacionamento interpessoal.

B

de curto prazo, imediatismo nos resultados e programação para o cargo.

C

de longo prazo, abordagem sistêmica, mudança planejada da organização.

D

técnicos, abordagem analítica e programação para sanar deficiências.

E

de médio prazo, resultados mediatos e preparação para a carreira.

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Q3992491

Ano: 2025 Banca: FCC Órgão: MPE-PI Prova: FCC - 2025 - MPE-PI - Analista Ministerial - Área Saúde - Psicologia |

Q3992491 Pedagogia

A educação continuada visa à

A

realização de treinamentos pontuais.

B

competência.

C

mudança no curto prazo.

D

habilidade.

E

psicotecnologia.

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Q3992490

Ano: 2025 Banca: FCC Órgão: MPE-PI Prova: FCC - 2025 - MPE-PI - Analista Ministerial - Área Saúde - Psicologia |

Q3992490 Psicologia

Quando o interesse de uma pesquisa está centrado no desenvolvimento de uma teoria psicológica, ou de um modelo abstrato simbólico ou matemático, para dar conta de um fenômeno presente nas organizações ou no mundo do trabalho, mas sem qualquer coleta ou análise de dados, seu objetivo é denominado de

A

instrumental.

B

descritivo.

C

formal.

D

explicativo.

E

informal.

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Q3992489

Ano: 2025 Banca: FCC Órgão: MPE-PI Prova: FCC - 2025 - MPE-PI - Analista Ministerial - Área Saúde - Psicologia |

Q3992489 Relações Humanas

A autogestão, as comunicações diretas, a autossuficiência e a agilidade são algumas vantagens da estrutura baseada em

A

clientes.

B

objetivos.

C

processos.

D

produtos e serviços.

E

equipes.

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Q3992488

Ano: 2025 Banca: FCC Órgão: MPE-PI Prova: FCC - 2025 - MPE-PI - Analista Ministerial - Área Saúde - Psicologia |

Q3992488 Psicologia

Uma forte tendência da moderna modelagem do trabalho é a substituição do trabalho individual e isolado pelo trabalho coletivo e social por meio da criação de equipes de trabalho preferencialmente autônomas e autogerenciáveis. Segundo essa abordagem, o trabalho deve ser desenhado no sentido de reunir cinco dimensões profundas:

A

variedade de habilidades; identidade com as tarefas; significado das tarefas; autonomia; e retroação.

B

impacto do trabalho; seleção dos equipamentos; processos; conhecimento; e interdependência de tarefas.

C

padronização das tarefas; atividade técnicas; atividade operacional; posto de trabalho; e desafios.

D

objetivos do trabalho; posicionamento na estrutura hierárquica; tecnologia envolvida; complexidade; e eficiência potencial.

E

conteúdo da tarefa; métodos de trabalho; objetivos organizacionais; resultados esperados; e interrelações.

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Q3992487

Ano: 2025 Banca: FCC Órgão: MPE-PI Prova: FCC - 2025 - MPE-PI - Analista Ministerial - Área Saúde - Psicologia |

Q3992487 Psicologia

Três paradigmas são listados ao se ressaltarem os motivos da importância das organizações gerirem a diversidade. São eles: discriminação e justiça; acesso e legitimidade; aprendizagem e efetividade. Aprendizagem e efetividade é o paradigma

A

da eficiência.

B

legal.

C

da moralidade.

D

político.

E

da identidade.

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Q3992486

Ano: 2025 Banca: FCC Órgão: MPE-PI Prova: FCC - 2025 - MPE-PI - Analista Ministerial - Área Saúde - Psicologia |

Q3992486 Gestão de Pessoas

Uma maneira de construir motivadores intrínsecos ao próprio trabalho

A

é o plano de carreira.

B

é o trabalho remoto.

C

é o horário flexível.

D

é o enriquecimento das tarefas.

E

é a transferência geográfica.

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Q3992485

Ano: 2025 Banca: FCC Órgão: MPE-PI Prova: FCC - 2025 - MPE-PI - Analista Ministerial - Área Saúde - Psicologia |

Q3992485 Psicologia

As teorias da Hierarquia das Necessidades, dos Dois Fatores, ERC e das Necessidades aprendidas são classificadas como teorias da motivação de

A

processo.

B

conteúdo.

C

escala.

D

intensidade.

E

classificação.

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Q3992484

Ano: 2025 Banca: FCC Órgão: MPE-PI Prova: FCC - 2025 - MPE-PI - Analista Ministerial - Área Saúde - Psicologia |

Q3992484 Comunicação Social

Denomina-se consonância quando

A

há disposição das pessoas para se engajarem em um processo de mudança.

B

o significado percebido pelo destino é diferente do significado transmitido pela fonte.

C

a retroação não causa dano nenhum às partes envolvidas no processo de comunicação.

D

há um bom relacionamento entre as pessoas envolvidas no processo de comunicação.

E

o significado da mensagem enviada pela fonte é semelhante ao significado da mensagem percebida pelo destino.

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Q3992483

Ano: 2025 Banca: FCC Órgão: MPE-PI Prova: FCC - 2025 - MPE-PI - Analista Ministerial - Área Saúde - Psicologia |

Q3992483 Psicologia

A escolha dos padrões de liderança, o modelo contingencial e a teoria caminho-meta são teorias de liderança

A

apoiadoras.

B

visionárias.

C

situacionais.

D

diretivas.

E

participativas.

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Q3992482

Ano: 2025 Banca: FCC Órgão: MPE-PI Prova: FCC - 2025 - MPE-PI - Analista Ministerial - Área Saúde - Psicologia |

Q3992482 Psicologia

Os poderes que decorrem da posição formalmente ocupada pelo gestor são: o poder

A

legitimado, o poder de recompensa e o poder de coerção.

B

de competência, o poder de referência e o poder de influência.

C

efetivo, o poder de persuasão e o poder concedido.

D

de posição, o poder cognitivo e o poder do reforço.

E

de conexão, o poder situacional e o poder democrático.

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Q3992481

Ano: 2025 Banca: FCC Órgão: MPE-PI Prova: FCC - 2025 - MPE-PI - Analista Ministerial - Área Saúde - Psicologia |

Q3992481 Psicologia

Trata-se de uma ferramenta teórica e prática que tem como finalidade contribuir para uma abordagem clínica do adoecimento e do sofrimento que leva em conta a singularidade do sujeito e a complexidade do processo saúde/doença, permitindo superação da fragmentação do conhecimento e das ações de saúde. Corresponde à Clínica

A

de Atenção Psicossocial (AP) junto à Atenção Terciária em Saúde (ATS).

B

Terapêutica Singular (CTS) junto ao Sistema Unilateral de Saúde (SUS).

C

Ampliada junto à Política Nacional de Humanização (PNH).

D

ligada ao Núcleo de Acolhimento à Saúde da Família (NASF).

E

ligada à Estratégia de Saúde da Família (ESF).

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