Questões de Concurso Comentadas sobre Pedagogia para SELECON

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: UFRJ Prova: SELECON - 2026 - UFRJ - Psicólogo - Educacional |

Q3926267 Pedagogia

A parceria entre família e escola, de acordo com as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), contribui para o(a):

A

fortalecimento do desenvolvimento integral do estudante nos diferentes contextos de socialização

B

organização de estratégias conjuntas de acompanhamento do percurso escolar do estudante

C

fortalecimento do controle institucional sobre o comportamento do estudante

D

corresponsabilização da família pelo processo pedagógico desenvolvido na escola

E

alinhamento entre práticas familiares e normas institucionais da escola

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Q3926263

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: UFRJ Prova: SELECON - 2026 - UFRJ - Psicólogo - Educacional |

Q3926263 Pedagogia

Segundo a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (MEC/2008), as adaptações curriculares têm como finalidade principal:

A

redefinir mediações pedagógicas sem alterar a estrutura formal do currículo comum

B

reorganizar o ensino a partir de intervenções pedagógicas individualizadas, paralelas ao currículo regular

C

redefinir critérios de ensino e aprendizagem com base em padrões de desempenho previamente estabelecidos

D

flexibilizar objetivos, conteúdos e estratégias pedagógicas, assegurando a participação do estudante no currículo comum

E

ajustar práticas pedagógicas e avaliativas às necessidades educacionais dos estudantes, considerando as exigências do currículo escolar

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Q3925539

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Sapezal - MT - Operador de Máquinas Leves |

Q3925539 Pedagogia

O Ensino Fundamental brasileiro é dividido em dois segmentos, que são:

A

classe de alfabetização ao 5º ano; 6º ano ao 1º ano do Ensino Médio

B

classe de alfabetização ao 6º ano; 7º ano ao 1º ano do Ensino Médio

C

1º ao 5º ano; 6º ao 9º ano

D

1º ao 4º ano; 5º ao 9º ano

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Q3884398

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Porto dos Gaúchos - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Porto dos Gaúchos - MT - Apoio Administrativo Educacional - E - Auxiliar de Sala |

Q3884398 Pedagogia

De acordo com a Didática Geral, a relação professor-aluno em sala de aula, suas formas de comunicação, os aspectos afetivos e emocionais fazem parte:

A

do conjunto de aspectos periféricos, que não incidem diretamente sobre os processos centrais de ensino e aprendizagem

B

das circunstâncias que não podem ser geridas intencionalmente pelo docente

C

dos elementos administrativos, que não interferem no planejamento didático

D

das condições organizativas do trabalho docente

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Q3884397

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Porto dos Gaúchos - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Porto dos Gaúchos - MT - Apoio Administrativo Educacional - E - Auxiliar de Sala |

Q3884397 Pedagogia

A história da educação de alunos com necessidades educacionais especiais no Brasil foi marcada por mudanças conceituais que alteraram significativamente o modo como se organiza o trabalho da educação especial. Atualmente, os preceitos legais indicam a concepção da educação inclusiva como a mais adequada, pois propõe que:

A

a escola se adapte para atender à diversidade de seus estudantes, ao invés de exigir que o estudante se ajuste aos padrões de “normalidade” para aprender

B

o estudante se ajuste aos padrões de “normalidade” para aprender, ao invés de exigir que a escola se adapte para atender à diversidade de seus estudantes

C

a integração do estudante se dê de modo progressivo, até que ele esteja pronto para seguir às normativas da instituição

D

a escola especial atenda os alunos neurodivergentes e a escola regular se destine aos aluno neurotípicos

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Q3884396

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Porto dos Gaúchos - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Porto dos Gaúchos - MT - Apoio Administrativo Educacional - E - Auxiliar de Sala |

Q3884396 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica. Sendo assim, é possível afi rmar que esse documento normativo aplica-se, exclusivamente, à educação:

A

familiar e escolar, sendo, então, desnecessária a formulação dos currículos dos sistemas e das redes escolares dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios e das propostas pedagógicas das instituições escolares

B

escolar, sendo referência nacional para a formulação dos currículos dos sistemas e das redes escolares dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios e das propostas pedagógicas das instituições escolares

C

escolar, familiar e comunitária, sendo o substituto dos currículos dos sistemas e das redes escolares dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios e das propostas pedagógicas das instituições escolares

D

familiar e escolar, sendo referência nacional para a formulação dos currículos dos sistemas de ensino federal e estadual, apenas

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Q3884395

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Porto dos Gaúchos - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Porto dos Gaúchos - MT - Apoio Administrativo Educacional - E - Auxiliar de Sala |

Q3884395 Pedagogia

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, as propostas pedagógicas de educação infantil devem respeitar os princípios éticos:

A

do exercício da criticidade, da sensibilidade e do respeito à autoridade do professor

B

dos direitos de cidadania, do exercício da criticidade e do respeito à ordem democrática

C

da sensibilidade, da criatividade, da ludicidade e da liberdade de expressão nas diferentes manifestações artísticas e culturais

D

da autonomia, da responsabilidade, da solidariedade e do respeito ao bem comum, ao meio ambiente e às diferentes culturas, identidades e singularidades

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Q3884393

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Porto dos Gaúchos - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Porto dos Gaúchos - MT - Apoio Administrativo Educacional - E - Auxiliar de Sala |

Q3884393 Pedagogia

Dentre as adaptações curriculares de pequeno porte, de atribuição e responsabilidade do professor, em suas ações na sala de aula, destaca-se a adaptação na temporalidade do processo de ensino e aprendizagem, que permite:

A

o aumento, nunca a redução, do tempo previsto para o trato de determinados objetivos e os consequentes conteúdos

B

a redução, nunca o aumento, do tempo previsto para o trato de determinados objetivos e os consequentes conteúdos

C

o aumento ou a redução do tempo previsto para o trato de determinados objetivos e os consequentes conteúdos

D

a suspensão total do tempo previsto para o trato de objetivos e conteúdos que não são de interesse do aluno

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Q3884389

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Porto dos Gaúchos - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Porto dos Gaúchos - MT - Apoio Administrativo Educacional - E - Auxiliar de Sala |

Q3884389 Pedagogia

Em uma escola municipal, um aluno com defi ciência enfrenta barreiras para participar plenamente das atividades escolares, o que motiva a intervenção do conselho tutelar. À luz do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e da Lei Brasileira de Inclusão, o atendimento educacional especializado à pessoa com defi ciência deve ocorrer, prioritariamente:

A

nas classes especiais, em ambientes separados, para melhor adaptação do sujeito à proposta pedagógica

B

na rede regular de ensino, com garantia de recursos de acessibilidade e apoio necessário

C

em programas paralelos a fim de substituir o ensino regular, conforme decisão da escola

D

em instituições especializadas, sempre que houver qualquer limitação funcional

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Q3884388

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Porto dos Gaúchos - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Porto dos Gaúchos - MT - Apoio Administrativo Educacional - E - Auxiliar de Sala |

Q3884388 Pedagogia

Durante a elaboração do projeto político pedagógico de uma escola pública, o coletivo reunido analisa os princípios que devem orientar o ensino nacional, conforme estabelecido na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). De acordo com a LDB, o ensino será ministrado com base no princípio da:

A

obrigatoriedade de uniformidade curricular em todo território nacional

B

centralização das decisões pedagógicas no sistema federal de ensino

C

igualdade de condições para acesso e permanência na escola

D

submissão da prática pedagógica às avaliações externas

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Q3883648

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Porto dos Gaúchos - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Porto dos Gaúchos - MT - Professor |

Q3883648 Pedagogia

As bases psicológicas da aprendizagem contribuem para a compreensão de como os sujeitos constroem conhecimentos, desenvolvem habilidades e relacionam-se com o meio. Diferentes teorias explicam esse processo a partir de enfoques distintos sobre o papel do aluno, do professor e do contexto sociocultural. Considerando os fundamentos psicológicos, é correto afirmar que:

A

a aprendizagem ocorre de forma mecânica e passiva, sendo resultado exclusivo da repetição e da memorização de conteúdos transmitidos pelo professor

B

a aprendizagem é um processo ativo, no qual o sujeito constrói conhecimentos a partir da interação com o meio físico, social e cultural, mediado por outros sujeitos

C

o desenvolvimento cognitivo independe das experiências sociais e ocorre exclusivamente em função da maturação biológica do indivíduo

D

a aprendizagem acontece somente após o completo desenvolvimento das funções cognitivas superiores, não sendo influenciada pela mediação pedagógica

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Q3883647

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Porto dos Gaúchos - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Porto dos Gaúchos - MT - Professor |

Q3883647 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n.º 9.394/1996), nos artigos 58, 59 e 60, estabelece princípios e garantias relacionados à educação especial, assegurando o direito à escolarização de estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação. De acordo com esses dispositivos legais, a educação especial deve:

A

ser oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, com serviços de apoio especializado, currículos, métodos, recursos educativos e organização específicos para atender às necessidades dos estudantes

B

ocorrer exclusivamente em instituições especializadas, ficando a rede regular responsável apenas pelo ensino comum

C

garantir terminalidade específica apenas para estudantes matriculados em escolas privadas conveniadas ao poder público

D

priorizar a substituição do ensino regular pelo atendimento educacional especializado, sempre que houver laudo médico

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Q3883646

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Porto dos Gaúchos - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Porto dos Gaúchos - MT - Professor |

Q3883646 Pedagogia

No âmbito pedagógico, os conceitos de ensino e aprendizagem são interligados, mas distintos. O ensino implica a ação deliberada do docente, ao passo que a aprendizagem diz respeito ao processo em que o estudante desenvolve conhecimentos, habilidades, atitudes e valores. Considerando essa relação, é correto afirmar que:

A

o ensino garante, por si só, a aprendizagem, uma vez que a exposição sistemática dos conteúdos assegura a assimilação pelo aluno

B

a aprendizagem ocorre exclusivamente de forma espontânea, independentemente de intervenções pedagógicas intencionais

C

o ensino consiste em criar condições, estratégias e mediações que favoreçam a aprendizagem significativa dos estudantes

D

a aprendizagem é um processo uniforme, ocorrendo da mesma maneira e no mesmo ritmo para todos os alunos

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Q3883645

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Porto dos Gaúchos - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Porto dos Gaúchos - MT - Professor |

Q3883645 Pedagogia

O uso das tecnologias digitais na educação tem ampliado as possibilidades de ensino e aprendizagem, exigindo novas formas de organização pedagógica, mediação docente e participação dos estudantes. No contexto educacional, a incorporação das tecnologias deve estar associada:

A

à substituição do professor pelas plataformas digitais, priorizando o autoestudo como principal estratégia pedagógica

B

ao uso instrumental das tecnologias apenas para transmissão de conteúdos e aplicação de avaliações padronizadas

C

à adoção irrestrita de recursos tecnológicos, independentemente dos objetivos educacionais e do contexto escolar

D

à integração pedagógica das tecnologias como ferramentas que favorecem a aprendizagem ativa, a colaboração e o desenvolvimento de competências

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Q3883644

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Porto dos Gaúchos - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Porto dos Gaúchos - MT - Professor |

Q3883644 Pedagogia

O currículo escolar expressa concepções de educação, sociedade e sujeito, orientando a seleção, a organização e a articulação dos conhecimentos a serem trabalhados no processo educativo. Na perspectiva contemporânea, o currículo compreende a construção do conhecimento como um processo dinâmico, histórico, social e culturalmente situado. Nessa abordagem, o currículo:

A

deve priorizar a transmissão linear de conteúdos prontos, garantindo a neutralidade do conhecimento e a centralidade do professor no processo de ensino

B

organiza-se como um conjunto fixo de disciplinas, desvinculado das experiências dos estudantes e das práticas sociais

C

constitui-se como um instrumento que articula conhecimentos, experiências, contextos e práticas sociais, favorecendo a construção ativa do conhecimento pelos estudantes

D

limita-se à definição de conteúdos básicos, desconsiderando os processos de aprendizagem e as interações pedagógicas

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Q3883643

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Porto dos Gaúchos - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Porto dos Gaúchos - MT - Professor |

Q3883643 Pedagogia

O planejamento participativo é uma abordagem de gestão educacional democrática que se baseia na participação coletiva dos diversos membros da comunidade escolar no processo de tomada de decisões. Nesse contexto, o planejamento configura-se como um processo contínuo e articula-se às práticas pedagógicas, à realidade institucional e aos processos de acompanhamento e avaliação. Considerando essa concepção, é correto afirmar que o planejamento:

A

caracteriza-se pela centralização das decisões pedagógicas na equipe gestora, garantindo maior eficiência administrativa e uniformidade das ações educativas

B

restringe-se à etapa inicial de elaboração do plano escolar, sendo o acompanhamento e a avaliação realizados exclusivamente por instâncias externas ao contexto da escola

C

pressupõe a participação ativa dos diferentes segmentos da comunidade escolar na definição de objetivos, estratégias e ações, com acompanhamento sistemático e avaliação contínua, orientando a readequação do planejamento às necessidades educacionais

D

prioriza o cumprimento de metas previamente definidas pelos sistemas de ensino, independentemente das especificidades socioculturais da comunidade escolar e dos processos avaliativos internos

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Q3883642

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Porto dos Gaúchos - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Porto dos Gaúchos - MT - Professor |

Q3883642 Pedagogia

A avaliação desempenha várias funções e formas no contexto do processo de ensino-aprendizagem, cada uma com objetivos específi cos para acompanhar o progresso dos alunos. Considerando as concepções de avaliação educacional, é correto afi rmar que a avaliação:

A

tem como função exclusiva classificar os estudantes ao final de um período letivo, por meio de provas padronizadas e de notas quantitativas

B

formativa é um processo constante e dinâmico que acompanha o aprendizado do estudante ao longo de toda a trajetória escolar, com o objetivo de identificar problemas, oferecer retorno imediato e adaptar o ensino para assegurar o desenvolvimento de habilidades e de conhecimentos

C

diagnóstica ocorre ao final do processo de ensino, com o objetivo de verificar o alcance dos conteúdos previamente definidos

D

somativa prioriza a observação cotidiana do estudante, sem a utilização de registros sistemáticos ou critérios previamente estabelecidos

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Q3883641

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Porto dos Gaúchos - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Porto dos Gaúchos - MT - Professor |

Q3883641 Pedagogia

Na área educacional, os conceitos de alfabetização e letramento são fundamentais para a compreensão dos processos de ensino e aprendizagem da leitura e da escrita, especialmente nos anos iniciais da escolarização. Considerando a abordagem adotada pelas políticas educacionais e pelos estudos contemporâneos sobre o tema, é correto afirmar que:

A

a alfabetização refere-se ao domínio do sistema de escrita alfabética, enquanto o letramento diz respeito ao uso social da leitura e da escrita em diferentes práticas sociais

B

tanto a alfabetização quanto o letramento são processos idênticos, pois ambos se referem exclusivamente ao domínio do código escrito

C

o letramento antecede necessariamente a alfabetização, devendo ocorrer apenas após a completa aquisição da escrita convencional

D

a alfabetização está relacionada apenas às práticas sociais de leitura, enquanto o letramento restringe-se ao ensino das regras ortográficas

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Q3883640

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Porto dos Gaúchos - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Porto dos Gaúchos - MT - Professor |

Q3883640 Pedagogia

Na perspectiva contemporânea das políticas educacionais e das práticas pedagógicas, a alfabetização transcende o aprendizado mecânico do sistema de escrita, exercendo um papel social fundamental na formação do sujeito. Considerando essa compreensão, a função social da alfabetização consiste em:

A

assegurar que o aluno decore letras, sílabas e palavras, com ênfase na correção ortográfica como principal objetivo do processo

B

preparar o aluno apenas para provas externas padronizadas, assegurando elevados índices de desempenho escolar

C

possibilitar a apropriação da leitura e da escrita como práticas sociais, permitindo ao indivíduo participar de forma crítica, autônoma e significativa da vida social, cultural e política

D

limitar o ensino da leitura e da escrita apenas ao contexto escolar, ignorando as práticas sociais da linguagem fora desse ambiente

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Q3883639

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Porto dos Gaúchos - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Porto dos Gaúchos - MT - Professor |

Q3883639 Pedagogia

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) constitui o principal instrumento de organização do trabalho escolar, expressando a identidade da instituição de ensino, suas concepções educacionais e o compromisso com a formação integral dos estudantes. De acordo com a legislação educacional brasileira e os princípios da gestão democrática, é característica do PPP:

A

ser elaborado exclusivamente pela equipe gestora da escola, com posterior homologação dos órgãos superiores do sistema de ensino

B

representar um documento técnico-administrativo, destinado apenas ao cumprimento de exigências legais e burocráticas

C

expressar um processo coletivo de construção, envolvendo a comunidade escolar e orientando as ações pedagógicas da instituição

D

ser um plano padronizado, definido pelos sistemas de ensino, com aplicação uniforme em todas as unidades escolares

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Questões de Concurso Comentadas sobre pedagogia para selecon

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