De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a E...
- Gabarito Comentado (1)
- Aulas (2)
- Comentários (1)
- Estatísticas
- Cadernos
- Criar anotações
- Notificar Erro
Gabarito comentado
Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores
Gabarito: D
Fundamento decisivo: O comando exigia identificar os princípios éticos das DCNEI. O art. 6º, I, da Resolução CNE/CEB nº 5/2009 traz exatamente esse rol, e a alternativa D o reproduz, por isso é a correta.
- Quando a questão pedir um grupo específico de princípios das DCNEI, confira se os termos pertencem exatamente ao inciso correspondente.
- Autonomia, responsabilidade, solidariedade e respeito ao bem comum, ao meio ambiente e às diferenças identificam o grupo dos princípios éticos.
- Criticidade, direitos de cidadania e ordem democrática apontam para princípios políticos, não éticos.
- Sensibilidade, criatividade, ludicidade e liberdade de expressão nas manifestações artísticas e culturais apontam para princípios estéticos.
Clique para visualizar este gabarito
Visualize o gabarito desta questão clicando no botão abaixo
Comentários
Veja os comentários dos nossos alunos
Resposta: D) da autonomia, da responsabilidade, da solidariedade e do respeito ao bem comum, ao meio ambiente e às diferentes culturas, identidades e singularidades.
Resumo dos Princípios das DCNEI (Art. 6º):
O Artigo 6º das DCNEI divide os princípios da Educação Infantil em três pilares para prova:
Princípios Éticos (Gabarito - Item D): Focam na autonomia, responsabilidade, solidariedade e no respeito ao bem comum, ao meio ambiente e às diferentes culturas, identidades e singularidades.
Princípios Políticos (Item B): Dizem respeito aos direitos de cidadania, ao exercício da criticidade e ao respeito à ordem democrática.
Princípios Estéticos (Item C): Voltam-se para a sensibilidade, criatividade, ludicidade e liberdade de expressão nas diferentes manifestações artísticas e culturais.
Clique para visualizar este comentário
Visualize os comentários desta questão clicando no botão abaixo