O planejamento participativo é uma abordagem de gestão educ...

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Q3883643 Pedagogia
O planejamento participativo é uma abordagem de gestão educacional democrática que se baseia na participação coletiva dos diversos membros da comunidade escolar no processo de tomada de decisões. Nesse contexto, o planejamento configura-se como um processo contínuo e articula-se às práticas pedagógicas, à realidade institucional e aos processos de acompanhamento e avaliação. Considerando essa concepção, é correto afirmar que o planejamento:
Alternativas

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Gabarito: C

Fundamento decisivo: O critério decisivo é reconhecer que o planejamento participativo envolve participação coletiva na definição das ações e não centralização, elaboração isolada ou metas externas descoladas da realidade escolar.

Tema central: planejamento participativo
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque atribui a condução das decisões pedagógicas exclusivamente à equipe gestora. Isso contraria o critério central do planejamento participativo, que exige participação coletiva dos diferentes segmentos da comunidade escolar, e não centralização decisória.
B
Errada
Está errada porque reduz o planejamento à etapa inicial de elaboração do plano escolar e ainda desloca acompanhamento e avaliação exclusivamente para instâncias externas. O planejamento participativo é processual: inclui acompanhamento, avaliação e ajustes no próprio contexto escolar, não apenas um momento inicial.
C
Certa
A alternativa C está correta porque descreve os elementos definidores do planejamento participativo na gestão educacional democrática: participação ativa dos diferentes segmentos da comunidade escolar na definição de objetivos, estratégias e ações, com acompanhamento sistemático e avaliação contínua, além da readequação do planejamento conforme as necessidades educacionais.
D
Errada
Está errada porque subordina o planejamento ao cumprimento de metas previamente definidas pelos sistemas de ensino independentemente das especificidades socioculturais da comunidade escolar e dos processos avaliativos internos. Isso confronta a base do planejamento participativo, que deve considerar a realidade institucional e orientar-se também pelos processos internos de avaliação.
Pegadinha da questão
A confusão explorada foi tratar planejamento como algo centralizado ou apenas inicial, quando o enunciado descreve um processo democrático, contínuo e vinculado à realidade da escola.
Dica para questões semelhantes
  • Se o enunciado falar em gestão democrática e participação coletiva, descarte alternativas fundadas em centralização exclusiva da equipe gestora.
  • Se a definição trouxer planejamento como processo contínuo, elimine opções que o limitem à elaboração inicial do plano.
  • Quando o enunciado vincular planejamento à realidade institucional, rejeite alternativas que ignorem as especificidades da comunidade escolar.

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