Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 8

Q3879737

Ano: 2026 Banca: MSConcursos Órgão: SEMIL-SP Prova: MSConcursos - 2026 - SEMIL-SP - Especialista Ambiental IV para Especialista Ambiental V |

Q3879737 Meio Ambiente

Os dados apresentados no Relatório de Qualidade Ambiental, no âmbito do desenvolvimento e operação do Sistema Ambiental Paulista DataGEO, demonstram que a plataforma:

A

Opera, apenas, em ambiente offline, sem disponibilização de acesso via internet.

B

Substituiu, integralmente, os relatórios tradicionais impressos, como o Relatório de Qualidade Ambiental, (RQA).

C

Possui um número fixo de camadas de dados, definido desde sua criação para garantir consistência.

D

Tem como principal usuário o Ministério Público, utilizando-a, exclusivamente, para fiscalização ambiental.

E

Tornou-se uma ferramenta essencial de transparência e apoio à tomada de decisão, registrando milhões de requisições mensais.

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Q3879736

Ano: 2026 Banca: MSConcursos Órgão: SEMIL-SP Prova: MSConcursos - 2026 - SEMIL-SP - Especialista Ambiental IV para Especialista Ambiental V |

Q3879736 Meio Ambiente

De acordo com a estrutura do Programa Município Verde Azul, (PMVA), qual o objetivo da implementação do programa?

A

Criar um ranking de municípios, baseado, apenas, em indicadores econômicos, sem considerar aspectos ambientais ou sociais.

B

Garantir repasse automático de recursos financeiros aos municípios, independente de ações ambientais realizadas.

C

Substituir a atuação dos órgãos estaduais de fiscalização ambiental, transferindo toda a responsabilidade para as prefeituras.

D

Promover, exclusivamente, o turismo ecológico em municípios do interior paulista, sem relação com políticas públicas.

E

Estimular e auxiliar as prefeituras municipais na elaboração e execução de políticas públicas estratégicas locais, visando o desenvolvimento sustentável no Estado de São Paulo.

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Q3879735

Ano: 2026 Banca: MSConcursos Órgão: SEMIL-SP Prova: MSConcursos - 2026 - SEMIL-SP - Especialista Ambiental IV para Especialista Ambiental V |

Q3879735 Meio Ambiente

O Plano Estadual de Adaptação e Resiliência Climática, (PEARC), de São Paulo, destaca-se pelo amplo processo de participação social em sua elaboração. Sobre esse processo, é correto afirmar que:

A

O processo de participação social restringiu-se, apenas, a representantes do setor privado, sem envolvimento de comunidades locais ou organizações da sociedade civil.

B

O plano foi desenvolvido, internamente, pelo governo estadual, sem abertura para consulta pública.

C

A consulta pública foi realizada, exclusivamente, por meio digital, sem a realização de eventos presenciais.

D

As contribuições da sociedade civil foram majoritariamente rejeitadas, com menos de 30% sendo incorporadas.

E

Foram recebidas centenas de contribuições em rodas de conversa e eventos, com a maioria sendo incorporada ao documento final.

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Q3879734

Ano: 2026 Banca: MSConcursos Órgão: SEMIL-SP Prova: MSConcursos - 2026 - SEMIL-SP - Especialista Ambiental IV para Especialista Ambiental V |

Q3879734 Direito Ambiental

A Nota Técnica introdutória da Rede ZEE-SP, (2022), apresenta objetivos específicos para a rede. Assinale a alternativa que apresente um objetivo correto, conforme explicitado nessa seção do documento.

A

Centralizar e assumir a competência legal para o licenciamento ambiental de todas as atividades econômicas no mar.

B

Substituir, integralmente, os planos de zoneamento ambiental costeiro já existentes nos Municípios Litorâneos.

C

Servir como subsídio para a elaboração do Zoneamento Ecológico-Econômico, (ZEE), costeiro e marinho do Estado de São Paulo.

D

Estabelecer normas obrigatórias de ocupação urbana em todas as cidades do Estado de São Paulo.

E

Definir e delimitar, de forma definitiva, as áreas para exploração de recursos minerais na Plataforma Continental.

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Q3879733

Ano: 2026 Banca: MSConcursos Órgão: SEMIL-SP Prova: MSConcursos - 2026 - SEMIL-SP - Especialista Ambiental IV para Especialista Ambiental V |

Q3879733 Meio Ambiente

De acordo com a abordagem metodológica apresentada no Relatório De Qualidade Ambiental, (RQA), uma de suas características centrais é:

A

A integração de diferentes dimensões (como água, ar e solo) para uma visão holística do território.

B

A desconsideração de aspectos sociais e culturais na análise territorial, limitando-se apenas a variáveis físicas.

C

A priorização de indicadores econômicos sobre os ecológicos para avaliação ambiental.

D

A utilização de uma única ferramenta de coleta de dados para todas as variáveis ambientais.

E

O foco exclusivo em dados produzidos por órgãos estaduais, excluindo fontes municipais e federais.

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Q3879732

Ano: 2026 Banca: MSConcursos Órgão: SEMIL-SP Prova: MSConcursos - 2026 - SEMIL-SP - Especialista Ambiental IV para Especialista Ambiental V |

Q3879732 Meio Ambiente

Dentre as alternativas apresentadas, qual destas é um dos objetivos específicos do Plano Estadual de Gerenciamento Costeiro do Estado de São Paulo?

A

Restringir o acesso público às praias para fins de preservação ambiental.

B

Transferir toda a competência para o planejamento e gestão costeira, exclusivamente, para o Governo Federal.

C

Priorizar o desenvolvimento econômico industrial em detrimento de atividades tradicionais.

D

Regulamentar a instalação e operação de empresas dedicadas à exploração dos recursos costeiros.

E

Controle do uso e ocupação do solo, visando erradicar a exploração predatória dos recursos naturais.

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Q3879731

Ano: 2026 Banca: MSConcursos Órgão: SEMIL-SP Prova: MSConcursos - 2026 - SEMIL-SP - Especialista Ambiental IV para Especialista Ambiental V |

Q3879731 Meio Ambiente

Considerando o Zoneamento Ecológico-Econômico do Estado de São Paulo, (ZEE-SP). Qual é o principal objetivo desse instrumento de planejamento?

A

Definir, exclusivamente, áreas de expansão urbana no Estado.

B

Promover o desenvolvimento sustentável a partir da exploração controlada dos recursos naturais.

C

Regulamentar apenas o uso de recursos hídricos em Regiões Metropolitanas.

D

Estabelecer diretrizes de ordenamento e gestão do território considerando potencialidades e vulnerabilidades ambientais e socioeconômicas.

E

Criar incentivos fiscais para empresas que atuam em áreas de preservação permanente.

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Q3879730

Ano: 2026 Banca: MSConcursos Órgão: SEMIL-SP Prova: MSConcursos - 2026 - SEMIL-SP - Especialista Ambiental IV para Especialista Ambiental V |

Q3879730 Direito Ambiental

A Lei n.º 9.795/1999 define a Política Nacional de Educação Ambiental, estabelece o conceito e a finalidade da Educação Ambiental no Brasil. Tendo em vista o disposto nos arts. 1º e 2º da referida lei, assinale a alternativa verdadeira.

A

A Educação Ambiental é compreendida como um processo por meio do qual indivíduos e coletividades constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas à conservação do meio ambiente e à melhoria da qualidade de vida.

B

A Política Nacional de Educação Ambiental restringe-se à formação de estudantes da Educação Básica, cabendo às demais esferas sociais papel secundário.

C

A Política Nacional de Educação Ambiental estabelece caráter temporário às ações educativas, condicionando sua continuidade à disponibilidade orçamentária.

D

A Educação Ambiental consiste em conjunto de ações educativas voltadas, exclusivamente, à preservação dos recursos naturais, sem articulação com dimensões sociais, econômicas ou culturais.

E

A Educação Ambiental tem como finalidade principal a difusão de informações técnicas sobre meio ambiente, prescindindo da formação de valores e atitudes.

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Q3879729

Ano: 2026 Banca: MSConcursos Órgão: SEMIL-SP Prova: MSConcursos - 2026 - SEMIL-SP - Especialista Ambiental IV para Especialista Ambiental V |

Q3879729 Meio Ambiente

A Resolução SMA n.º 187/2018 estabelece as diversas linhas de atuação para ações de Educação Ambiental no Sistema Ambiental Paulista. Assinale a alternativa que apresente uma dessas linhas de atuação conforme o art. 1º da norma.

A

Estabelecimento de penalidades administrativas em caso de infrações ambientais.

B

Realização de licitações públicas para financiamento de associações ambientais.

C

Criação de planejamento urbano desvinculado das políticas ambientais.

D

Indução de políticas públicas em meio ambiente nos municípios.

E

Gestão de unidades de conservação, sem participação social.

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Q3879728

Ano: 2026 Banca: MSConcursos Órgão: SEMIL-SP Prova: MSConcursos - 2026 - SEMIL-SP - Especialista Ambiental IV para Especialista Ambiental V |

Q3879728 Meio Ambiente

Marque a alternativa correta, referente ao Plano Estratégico de Implementação do ProEEA, previsto no Decreto n.º 69.581/2025, que organiza-se a partir de eixos estruturantes que orientam a incorporação da Educação Ambiental em diferentes contextos.

A

Restrição da Educação Ambiental ao âmbito da gestão pública ambiental, sem articulação com os sistemas de ensino.

B

Desenvolvimento da Educação Ambiental de forma isolada, sem integração com políticas públicas ou participação social.

C

Incorporação da Educação Ambiental no Ensino Formal, no Ensino Não Formal, na gestão pública, para indivíduos, coletivos e setores da sociedade.

D

Aplicação da Educação Ambiental apenas em programas escolares obrigatórios, excluindo espaços não formais.

E

Centralização das ações de Educação Ambiental, exclusivamente, em órgãos governamentais estaduais.

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Q3879727

Ano: 2026 Banca: MSConcursos Órgão: SEMIL-SP Prova: MSConcursos - 2026 - SEMIL-SP - Especialista Ambiental IV para Especialista Ambiental V |

Q3879727 Meio Ambiente

Durante a elaboração de um programa estadual voltado à Educação Ambiental, optou-se por integrar ações educativas a diferentes políticas públicas setoriais, de modo a ampliar sua eficácia e promover uma abordagem transversal dos problemas socioambientais. Considerando-se os objetivos da Educação Ambiental, estabelecidos na Lei n.º 12.780/2007, assinale a alternativa que apresente consonância com essa diretriz.

A

A desvinculação da Educação Ambiental de políticas públicas estruturantes, preservando seu caráter meramente informativo.

B

A limitação da Educação Ambiental aos espaços escolares e às unidades de conservação ambiental.

C

A articulação da Educação Ambiental com políticas e programas de gestão ambiental, planejamento urbano, saneamento, recursos hídricos, mudanças climáticas e atividades produtivas, reconhecendo sua natureza intersetorial.

D

A concentração das ações educativas em campanhas pontuais, voltadas, exclusivamente, à sensibilização da população.

E

A vinculação da Educação Ambiental apenas a programas de preservação ambiental, sem diálogo com políticas de desenvolvimento.

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Q3879726

Ano: 2026 Banca: MSConcursos Órgão: SEMIL-SP Prova: MSConcursos - 2026 - SEMIL-SP - Especialista Ambiental IV para Especialista Ambiental V |

Q3879726 Meio Ambiente

O Programa Nacional de Educação Ambiental, (ProNEA), orienta-se pela perspectiva da sustentabilidade ambiental e reconhece a Educação Ambiental como ação prioritária e permanente na construção de um país socialmente justo. Tendo em vista o disposto no ProNEA, assinale a alternativa que corresponda, corretamente, a uma de suas diretrizes estabelecidas.

A

Desvinculação do Sistema de Ensino com a interface socioambiental.

B

Incentivo ao Consumismo Moderno.

C

Participação Restrita ao Poder Público.

D

Centralização Espacial e Institucional.

E

Transversalidade e Interdisciplinaridade.

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Q3879725

Ano: 2026 Banca: MSConcursos Órgão: SEMIL-SP Prova: MSConcursos - 2026 - SEMIL-SP - Especialista Ambiental IV para Especialista Ambiental V |

Q3879725 Direito Ambiental

O direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, previsto no caput do art. 225, da Constituição Federal, exige a adoção de instrumentos capazes de garanti-lo. Entre esses instrumentos, destaca-se a Educação Ambiental, conforme o §1º, inciso VI. Referente a isso, indique a alternativa correta.

A

A Constituição limita a Educação Ambiental à formação das novas gerações, sem exigir sua aplicação no presente.

B

O texto constitucional atribui, exclusivamente, às instituições de ensino a responsabilidade pela Educação Ambiental.

C

A Educação Ambiental possui natureza meramente pedagógica, sem relação direta com a proteção ambiental.

D

A Educação Ambiental é reconhecida, constitucionalmente, como instrumento de efetivação do direito ambiental, devendo alcançar toda a sociedade e todos os níveis de ensino.

E

A Educação Ambiental é voltada, prioritariamente, à prevenção de danos ambientais por meio da fiscalização estatal.

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Q3879724

Ano: 2026 Banca: MSConcursos Órgão: SEMIL-SP Prova: MSConcursos - 2026 - SEMIL-SP - Especialista Ambiental IV para Especialista Ambiental V |

Q3879724 Meio Ambiente

Conforme o Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global, a Educação Ambiental deve estimular a cooperação e o diálogo entre pessoas e instituições, com o objetivo de contribuir para a construção de formas de vida mais justas. Tendo em vista o Princípio 13 do documento, assinale a alternativa que melhor expressa essa proposta.

A

Valorizar ações individuais como principal estratégia de transformação social, ainda que não considerem as desigualdades existentes.

B

Atender, prioritariamente, às demandas dos grupos majoritários, visando maior eficiência na aplicação de recursos.

C

Incentivar o diálogo e a cooperação como bases para a organização social, buscando atender às necessidades básicas de toda a população, sem distinções de origem étnica, condições físicas, gênero, idade, religião ou classe social.

D

Priorizar a competitividade entre instituições como forma de promover o desenvolvimento econômico.

E

Direcionar as políticas educativas a grupos específicos, mesmo que isso reforce desigualdades sociais.

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Q3879723

Ano: 2026 Banca: MSConcursos Órgão: SEMIL-SP Prova: MSConcursos - 2026 - SEMIL-SP - Especialista Ambiental IV para Especialista Ambiental V |

Q3879723 Comunicação Social

Segundo o Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global, a Educação Ambiental está diretamente relacionada à democratização dos meios de comunicação de massa, entendidos como um direito fundamental da sociedade. Com base no Princípio 14 do documento, assinale a alternativa que melhor represente o papel da comunicação no processo educativo ambiental.

A

Centralizar a produção das informações ambientais em instâncias governamentais, reduzindo a diversidade de vozes e perspectivas.

B

Empregar os meios de comunicação apenas para campanhas informativas pontuais, sem estimular a participação social ou o diálogo.

C

Utilizar os meios de comunicação como instrumentos de educação, garantindo o acesso igualitário à informação e promovendo a troca de experiências, saberes e valores entre diferentes grupos sociais.

D

Direcionar os conteúdos veiculados aos interesses econômicos dominantes, desde que incluam temas ambientais de forma genérica.

E

Restringir a divulgação de informações ambientais a conteúdos técnicos, voltados, prioritariamente, a especialistas e instituições acadêmicas.

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Q3879722

Ano: 2026 Banca: MSConcursos Órgão: SEMIL-SP Prova: MSConcursos - 2026 - SEMIL-SP - Especialista Ambiental IV para Especialista Ambiental V |

Q3879722 Legislação Estadual

Considerando-se a Resolução Conjunta SEMIL/SES n.° 01, de 26 de junho de 2023, para áreas classificadas como Infestada, o que deverá ser recomendado?

A

O manejo das capivaras separando as contaminadas das saudáveis.

B

O isolamento das capivaras.

C

O extermínio de material contaminado.

D

O manejo das capivaras priorizando a finalidade de coleta de material biológico, nas situações previstas para a classificação ou reclassificação de áreas.

E

O abate das capivaras priorizando a extinção de material biológico, nas situações previstas para a classificação ou reclassificação de áreas.

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Q3879721

Ano: 2026 Banca: MSConcursos Órgão: SEMIL-SP Prova: MSConcursos - 2026 - SEMIL-SP - Especialista Ambiental IV para Especialista Ambiental V |

Q3879721 Legislação Estadual

Nos termos do art.7º, da Resolução SIMA n.º 115, de 21 de dezembro de 2022, para análise Autorização de Manejo in Situ para fins de controle populacional, deverão ser considerados:

A

O descarte em campo de espécimes silvestres ou exóticos encontrados mortos ou coletados, salvo quando previsto expressamente na autorização.

B

Documentos e informações emitidos pelos órgãos públicos de saúde, agricultura ou meio ambiente, atestando o prejuízo e/ou risco causado pela população da espécie silvestre ou exótica.

C

A realização de estudos ou manejo de fauna silvestre ou exótica com a finalidade estritamente científica.

D

A entrada em áreas particulares ou Unidades de Conservação, (UCs), sem o consentimento prévio dos proprietários ou gestores.

E

Coleta de material biológico que autoriza a obtenção de espécime da fauna ou parte deste, seja pela remoção do indivíduo do seu habitat natural, seja pela colheita de amostras biológicas, para realização de exames laboratoriais ou outros que justifiquem o controle populacional de espécie alvo, bem como aproveitamento científico, monitoramento e vigilância epidemiológica.

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Q3879720

Ano: 2026 Banca: MSConcursos Órgão: SEMIL-SP Prova: MSConcursos - 2026 - SEMIL-SP - Especialista Ambiental IV para Especialista Ambiental V |

Q3879720 Direito Ambiental

O art.28, da Resolução SEMIL n.º 09/2025, proíbe a implantação de quais criadouros e estabelecimentos?

A

Comerciais, de espécies domesticas, visando a salvaguarda da biodiversidade do Estado de São Paulo.

B

Comerciais, de espécies em risco de extinção, visando a salvaguarda da biodiversidade do Estado de São Paulo.

C

Comerciais, de espécies africanas, visando a salvaguarda da biodiversidade do Estado de São Paulo.

D

Comerciais, de espécies exóticas com potencial de invasão, visando a salvaguarda da biodiversidade do Estado de São Paulo.

E

Comerciais, de espécies em risco de extinção.

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Q3879719

Ano: 2026 Banca: MSConcursos Órgão: SEMIL-SP Prova: MSConcursos - 2026 - SEMIL-SP - Especialista Ambiental IV para Especialista Ambiental V |

Q3879719 Direito Ambiental

A luz da Resolução SEMIL n.º 09/2025, em seu art.27, fica proibido a implantação e manutenção de criadouros comerciais de qual espécie?

A

Coala-australiano.

B

Javali-africano.

C

Javali-europeu.

D

Leão-africano.

E

Arara-mexicana.

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Q3879718

Ano: 2026 Banca: MSConcursos Órgão: SEMIL-SP Prova: MSConcursos - 2026 - SEMIL-SP - Especialista Ambiental IV para Especialista Ambiental V |

Q3879718 Direito Ambiental

Ainda de acordo com a Resolução CONAMA n.º 489, de 26 de outubro de 2018, quando é facultado ao órgão ambiental competente a sua retirada da posse do empreendimento?

A

Mediante a necessidade da utilização de indivíduo, para conservação de espécie.

B

Mediante decisão fundamentada, que comprove a necessidade da utilização de indivíduo para conservação de espécie ameaçada de extinção.

C

Mediante decisão fundamentada, que comprove a necessidade da utilização de indivíduo para conservação de espécie em maus tratos.

D

Mediante decisão para estudo de espécie ameaçada de extinção.

E

Mediante decisão fundamentada ou não, que comprove ou não a necessidade da utilização de indivíduo para conservação de espécie ameaçada de extinção.

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