Questões Prefeitura de Afonso Cunha - MA 2024 para Professor Anos Iniciais

Q3989562

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Iniciais |

Q3989562 Pedagogia

A Lei 13.005/2014 estabelece a obrigatoriedade de um plano para qual nível da educação?

A

Educação básica.

B

Educação infantil.

C

Ensino médio.

D

Educação superior.

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Q3989563

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Iniciais |

Q3989563 Pedagogia

Qual das seguintes afirmações melhor descreve a assimilação no contexto da teoria de Piaget?

A

Modificação de esquemas existentes para incorporar novas informações.

B

Criação de novos esquemas para informações novas.

C

Integração de novas experiências em esquemas preexistentes sem alterar esses esquemas

D

Rejeição de informações que não se encaixam em esquemas existentes.

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Q3989564

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Iniciais |

Q3989564 Pedagogia

Conforme a LDB, quem é responsável pela elaboração do Plano Nacional de Educação (PNE)?

A

O Ministério da Educação (MEC).

B

As secretarias estaduais de educação.

C

As instituições de ensino superior.

D

O Congresso Nacional, com participação da sociedade civil.

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Q3989565

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Iniciais |

Q3989565 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Qual das seguintes situações NÃO é considerada uma forma de abuso ou exploração sexual segundo o ECA?

A

Exploração sexual em atividades pornográficas.

B

Exploração sexual em atividades de turismo.

C

Relações sexuais consentidas entre adolescentes da mesma idade.

D

Prostituição infantil.

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Q3989566

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Iniciais |

Q3989566 Pedagogia

Qual é a principal diferença entre avaliação formativa e avaliação somativa no contexto educacional?

A

A avaliação formativa ocorre no final de um período de instrução, enquanto a avaliação somativa ocorre durante o processo de ensino.

B

A avaliação somativa visa fornecer feedback contínuo aos alunos, enquanto a avaliação formativa se concentra em certificar a aprendizagem ao final de um período.

C

A avaliação formativa é contínua e visa melhorar o processo de ensino e aprendizagem, enquanto a avaliação somativa é final e visa certificar a aprendizagem alcançada.

D

A avaliação formativa utiliza apenas testes escritos, enquanto a avaliação somativa utiliza observações e projetos.

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Q3989567

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Iniciais |

Q3989567 Pedagogia

O que é "scaffolding" (andaimento) no contexto da teoria de Vygotsky?

A

A estrutura física que as crianças constroem durante atividades práticas.

B

A assistência temporária oferecida por um adulto ou colega mais capaz para ajudar a criança a realizar uma tarefa até que ela possa fazê-la sozinha.

C

O desenvolvimento de habilidades motoras finas através de atividades repetitivas.

D

O processo de avaliação formal das competências da criança.

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Q3989568

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Iniciais |

Q3989568 Pedagogia

Qual o objetivo central da resolução CNE/CP nº 02/2017?

A

Estabelecer as diretrizes para a formação de professores da Educação Básica.

B

Definir as políticas educacionais para o ensino superior

C

Regulamentar a educação infantil.

D

Criar normas para a formação de profissionais da área da saúde.

Q3989569

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Iniciais |

Q3989569 Pedagogia

Como o planejamento pedagógico pode contribuir para a inclusão de alunos com necessidades especiais na escola?

A

Não pode contribuir.

B

Estabelecendo estratégias de ensino adequadas para atender às necessidades específicas dos alunos.

C

Ignorando as diferenças dos alunos.

D

Realizando atividades padronizadas para todos os alunos.

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Q3989570

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Iniciais |

Q3989570 Pedagogia

Qual é uma das principais vantagens pedagógicas do uso das TICs no ensino híbrido (blended learning)?

A

Dificuldade de acesso a dispositivos tecnológicos pelos alunos.

B

Aumento da carga horária para os professores.

C

Personalização do aprendizado, permitindo que os alunos avancem no próprio ritmo e tenham acesso a uma variedade de recursos educacionais.

D

Redução da interação entre alunos e professores.

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Q3989571

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Iniciais |

Q3989571 Pedagogia

Em relação à validade de um instrumento de avaliação, o que se entende por "validade de conteúdo"?

A

A capacidade do instrumento de avaliação de produzir resultados consistentes.

B

A extensão em que o instrumento mede o que se propõe a medir, cobrindo todos os aspectos do conteúdo pretendido.

C

A capacidade do instrumento de avaliação de prever o desempenho futuro dos alunos.

D

A adequação do instrumento para ser aplicado em diferentes contextos educacionais.

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Q3989572

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Iniciais |

Q3989572 Pedagogia

Com base nos objetivos do ensino fundamental obrigatório estabelecidos no Art. 32 da LDB, julgue os itens a seguir como verdadeiros (V) ou falsos (F):

( ) Tem como objetivo o desenvolvimento da capacidade de aprender, incluindo o pleno domínio da leitura.
( ) Tem como objetivo a compreensão do ambiente natural e social, incluindo o sistema político, a tecnologia, as artes e os valores da sociedade.
( )Tem como objetivo o desenvolvimento da capacidade de aprendizagem com foco na aquisição de conhecimentos e na formação de atitudes e valores.
( ) Tem como objetivo o fortalecimento dos vínculos de amizade, dos laços de solidariedade humana e da tolerância recíproca.

Assinale a sequência correta:

A

V, V, V, F

B

V, F, V, V

C

F, V, V, F

D

F, V, F, V

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Q3989573

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Iniciais |

Q3989573 Pedagogia

Considerando as disposições dos parágrafos 1º ao 6º do Art. 32 da LDB, julgue os itens a seguir e identifique a alternativa INCORRETA:

A

Os sistemas de ensino podem desdobrar o ensino fundamental em ciclos, conforme sua organização interna.

B

Os estabelecimentos de ensino que utilizam progressão regular por série podem também adotar a progressão continuada no ensino fundamental.

C

O ensino fundamental deve ter uma duração mínima de 8 (oito) anos, conforme a legislação vigente.

D

A matrícula no ensino fundamental é obrigatória a partir dos 7 (sete) anos de idade.

Q3989574

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Iniciais |

Q3989574 Pedagogia

De acordo com Vygotsky, qual é o conceito que descreve a distância entre o que uma criança pode fazer sozinha e o que pode fazer com assistência?

A

Desenvolvimento Real

B

Zona de Desenvolvimento Proximal

C

Funções Psicológicas Superiores

D

Desenvolvimento Potencial

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Q3989575

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Iniciais |

Q3989575 Pedagogia

Analise as afirmações abaixo sobre as teorias do desenvolvimento humano e marque (V) para verdadeiro ou (F) para falso:

( ) A psicologia da Gestalt defende que o desenvolvimento é baseado em estruturas de origem biológica.
( ) A psicanálise enfatiza os impulsos conscientes e seus efeitos sobre o comportamento.
( ) O behaviorismo considera apenas a relação entre estímulos percebidos e os comportamentos provocados.
( ) Vygotsky se concentrou nos efeitos culturais e sociais que influenciam o desenvolvimento.

A

V, F, V, V

B

V, V, F, V

C

F, F, V, F

D

F, V, F, V

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Q3989576

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Iniciais |

Q3989576 Pedagogia

Maria é uma professora dedicada que está sempre buscando melhorar suas práticas pedagógicas. Ela entende que alfabetização e letramento são processos distintos, mas inseparáveis. Em uma de suas aulas, Maria explica aos pais dos alunos que o letramento vai além de apenas ensinar a ler e escrever. Qual das opções abaixo melhor descreve o conceito de letramento conforme discutido no artigo?

A

Letramento é o processo de ensinar a ler e escrever, focando na decodificação de palavras.

B

Letramento é a habilidade de codificar fonemas em grafemas e vice-versa.

C

Letramento é o uso social da leitura e da escrita, compreendendo e aplicando esses conhecimentos em diferentes contextos.

D

Letramento é a memorização de palavras e frases para facilitar a leitura.

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Q3989577

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Iniciais |

Q3989577 Pedagogia

As avaliações da aprendizagem desempenham um papel crucial na mensuração da qualidade da educação no Brasil. Essas avaliações são conduzidas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) e visam subsidiar a formulação e implementação de políticas educacionais a partir de parâmetros de qualidade e equidade. Dentre essas avaliações, destacam-se o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), a Prova Brasil e a Provinha Brasil, cada uma com suas particularidades e objetivos específicos.
Com base nas informações acima, analise as afirmativas a seguir:

I. Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb): É um indicador criado pelo Inep em 2007 que sintetiza dois conceitos importantes: aprovação e média de desempenho dos estudantes em língua portuguesa e matemática, e visa atingir o patamar educacional da média dos países da OCDE.
II. Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb): Consiste em uma avaliação amostral com foco na gestão dos sistemas educacionais das unidades da federação, sem considerar cada unidade escolar de forma individual.
III. Prova Brasil: Avaliação censitária aplicada aos alunos de 5º e 9º anos do ensino fundamental público, que fornece resultados por escola e é utilizada no cálculo do Ideb. IV. Provinha Brasil: Avaliação diagnóstica aplicada aos alunos do segundo ano de escolarização, realizada em duas etapas durante o ano letivo, com o objetivo de avaliar o nível de alfabetização.

Assinale a alternativa correta:

A

V – F – V – F

B

V – F – V – V

C

V – V – F – V

D

F – V – V – F

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Q3989578

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Iniciais |

Q3989578 Pedagogia

As técnicas de ensino são ferramentas fundamentais no processo de ensino-aprendizagem, possibilitando diferentes abordagens pedagógicas em sala de aula. A respeito das técnicas didáticopedagógicas, assinale a alternativa INCORRETA:

A

Aulas Expositivas: Técnica que envolve a exposição oral do conteúdo pelo professor, podendo ser dogmática, quando o conhecimento é transmitido de forma incontestável, ou dialogada, quando há interação com os alunos.

B

Estudo de Caso: Técnica que consiste na análise detalhada de um caso real ou hipotético, permitindo aos alunos aplicarem teorias e conceitos em situações práticas, desenvolvendo habilidades de resolução de problemas.

C

Trabalho de Campo: Técnica que promove a coleta de dados e observações em ambientes externos à sala de aula, possibilitando o contato direto com a realidade estudada, o que contribui para a compreensão prática dos conceitos.

D

Mapas Conceituais: Técnica que envolve a elaboração de diagramas para representar relações entre conceitos, facilitando a memorização e compreensão dos conteúdos; sua utilização é indicada apenas para estudantes de níveis avançados, como no ensino superior.

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Q3989579

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Iniciais |

Q3989579 Pedagogia

Sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, analise as afirmativas a seguir e marque (V) para verdadeiro ou (F) para falso:

( ) As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica devem presidir as demais diretrizes curriculares específicas para as etapas e modalidades.
( ) A Educação Básica é considerada um direito inalienável de todos os cidadãos, essencial para o exercício pleno dos direitos humanos, sociais, econômicos, civis e políticos.
( ) A formação básica nacional deve ser relacionada apenas com a parte diversificada do currículo, sem considerar a preparação para o trabalho e as práticas sociais.
( ) A democratização do acesso, permanência e sucesso escolar com qualidade social, científica e cultural é um dos princípios das Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica.
( ) A gestão democrática e a avaliação não são consideradas nas Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica.

Assinale a alternativa que contém a sequência correta:

A

V, V, F, V, F

B

V, F, V, F, V

C

F, V, F, V, F

D

V, V, F, F, V

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Q3989580

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Iniciais |

Q3989580 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento normativo que define as aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica no Brasil. Ela se organiza em competências gerais, que orientam a formação integral dos estudantes, abrangendo aspectos cognitivos, socioemocionais e culturais. Com base nisso, identifique a alternativa INCORRETA quanto à redação das competências gerais da BNCC:
Em relação às competências gerais da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), assinale a alternativa INCORRETA:

A

Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural e digital para entender e explicar a realidade, continuar aprendendo e colaborar com a sociedade.

B

Exercitar a curiosidade intelectual e recorrer à abordagem própria das ciências, incluindo a investigação, a reflexão, a crítica e a imaginação, para investigar causas, elaborar e testar hipóteses, formular e resolver problemas e criar soluções (inclusive tecnológicas) com base nos conhecimentos das diferentes áreas.

C

Utilizar as diferentes linguagens – verbal (oral ou visual-motora, como Libras, e escrita), corporal, visual, sonora e digital –, bem como diferentes formas de expressão artística, para expressar e compartilhar informações, experiências, ideias e sentimentos em diferentes contextos e produzir sentidos que levem ao desenvolvimento individual.

D

Reforçar e aplicar o conhecimento acadêmico exclusivamente para o desenvolvimento intelectual e técnico, desconsiderando as questões éticas, sociais e emocionais que permeiam o aprendizado e o desenvolvimento humano, garantido dessa forma uma educação igualitária e inclusiva.

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Q3989581

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Iniciais |

Q3989581 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) organiza o Ensino Fundamental em áreas do conhecimento, cada uma composta por diferentes componentes curriculares. Para identificar as habilidades específicas que os alunos devem desenvolver, a BNCC utiliza códigos alfanuméricos padronizados. Esses códigos fornecem informações detalhadas sobre o ano ou bloco de anos, o componente curricular, e a posição da habilidade. A seguir, considere as afirmações sobre a estrutura desses códigos alfanuméricos no Ensino Fundamental. Indique a alternativa que apresenta uma redação incorreta.

A

No código "EF67EF01", as letras "EF" indicam que a habilidade pertence ao componente curricular de Educação Física.

B

O par de números "67" no código "EF67EF01" indica que a habilidade é aplicada ao bloco de anos que compreende o 6º e o 7º anos do Ensino Fundamental.

C

As letras "MA" em um código como "EF04MA10" indicam que a habilidade pertence ao componente curricular de Matemática.

D

O par de números "12" em "EF12CI02" indica que a habilidade é destinada aos alunos do Ensino Fundamental 1, especificamente no 2º ano e para o componente de Ciências.

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Afonso Cunha - MA 2024 para Professor Anos Iniciais

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