A educação, compreendida como prática social e histórica, fundamenta-se em diferentes concepções pedagógicas que expressam projetos de sociedade e de formação humana.

Assinale a alternativa que caracteriza corretamente a pedagogia histórico-crítica, no contexto educacional brasileiro.

O planejamento educacional constitui elemento central da prática pedagógica, articulando intencionalidade, organização didática e avaliação.

Assinale a alternativa que expressa corretamente a relação entre plano de ensino, plano de aula e projeto pedagógico.

As teorias da aprendizagem oferecem diferentes explicações sobre como o sujeito aprende e, consequentemente, orientam práticas pedagógicas distintas.

Assinale a alternativa que relaciona corretamente a teoria sociointeracionista à prática pedagógica.

A avaliação da aprendizagem, quando concebida como prática pedagógica inclusiva, assume funções que extrapolam a simples mensuração de resultados.

Assinale a alternativa que expressa corretamente uma característica da avaliação formativa, em consonância com a educação inclusiva. 

O currículo escolar expressa escolhas pedagógicas, culturais e políticas, articulando-se às normativas nacionais e ao contexto da comunidade escolar.

Assinale a alternativa que caracteriza corretamente a relação entre BNCC, currículo escolar e Projeto Político-Pedagógico (PPP).

As concepções pedagógicas refletem distintas compreensões sobre o papel da escola, do professor e do estudante, influenciando diretamente as práticas educacionais no contexto brasileiro.

Assinale a alternativa que caracteriza corretamente a pedagogia tecnicista.

A interdisciplinaridade constitui princípio pedagógico relevante para a contextualização do ensino e a superação da fragmentação do conhecimento.

Assinale a alternativa que expressa corretamente uma característica da prática interdisciplinar. 

O desenvolvimento humano ocorre de forma contínua e apresenta especificidades nas diferentes etapas da Educação Básica, influenciando os processos de ensino e aprendizagem.

Assinale a alternativa correta acerca da aprendizagem na Educação Infantil, à luz das teorias contemporâneas do desenvolvimento. 

A avaliação educacional pode assumir diferentes funções no processo de ensino e aprendizagem, conforme sua intencionalidade pedagógica.

Assinale a alternativa que caracteriza corretamente a avaliação diagnóstica.

A educação especial na perspectiva da educação inclusiva pressupõe a reorganização das práticas pedagógicas e curriculares para atender à diversidade dos estudantes.

Assinale a alternativa que expressa corretamente o conceito de adaptação curricular.

A educação especial na perspectiva da educação inclusiva, adotada oficialmente no Brasil, fundamenta-se em marcos legais que redefinem o acesso, a permanência e a participação do estudante público-alvo da educação especial no ensino regular.

Assinale a alternativa que expressa corretamente o princípio central dessa perspectiva inclusiva, conforme os marcos legais vigentes. 

O Educador de Apoio e Inclusão Escolar (EAI) atua de forma articulada com a equipe escolar, respeitando limites éticos, pedagógicos e legais.

Assinale a alternativa que descreve corretamente uma atribuição legítima do EAI. 

A inclusão escolar pressupõe a identificação e a superação de barreiras que dificultam a participação plena dos estudantes público-alvo da educação especial.

Assinale a alternativa que caracteriza corretamente uma barreira atitudinal no contexto escolar. 

A comunicação alternativa e aumentativa constitui recurso fundamental para estudantes com dificuldades significativas de comunicação oral funcional.

Assinale a alternativa que expressa corretamente o objetivo principal da CAA no ambiente escolar. 

O trabalho do Educador de Apoio à Inclusão envolve observação, registros e comunicação com a equipe escolar e com as famílias, exigindo postura ética e responsável.

Assinale a alternativa que expressa uma conduta eticamente adequada do EAI no contexto escolar. 

O estudante público-alvo da educação especial (PAEE) possui direitos educacionais assegurados por marcos legais que orientam a organização dos sistemas de ensino.

Assinale a alternativa que expressa corretamente um direito educacional do estudante PAEE no contexto da educação inclusiva. 

A inclusão escolar efetiva depende do trabalho colaborativo entre diferentes profissionais que atuam no contexto educacional.

Assinale a alternativa que caracteriza corretamente o trabalho articulado do Educador de Apoio e Inclusão Escolar.

A promoção da autonomia constitui princípio central das práticas inclusivas no cotidiano escolar.

Assinale a alternativa que expressa corretamente uma prática do EAI alinhada a esse princípio.

O apoio ao cuidado pessoal do estudante deve ocorrer de forma ética, segura e respeitosa, considerando sua dignidade e autonomia.

Assinale a alternativa que expressa corretamente uma conduta adequada do EAI nesse âmbito.

Os registros realizados pelo Educador de Apoio à Inclusão Escolar são instrumentos importantes para o acompanhamento do desenvolvimento do estudante.

Assinale a alternativa que caracteriza corretamente esses registros.