A interdisciplinaridade constitui princípio
pedagógico relevante para a contextualização
do ensino e a superação da fragmentação do
conhecimento.
Assinale a alternativa que expressa
corretamente uma característica da prática
interdisciplinar.

Question

A interdisciplinaridade constitui princípio
pedagógico relevante para a contextualização
do ensino e a superação da fragmentação do
conhecimento.
Assinale a alternativa que expressa
corretamente uma característica da prática
interdisciplinar.  Alternativa A: Supressão das disciplinas escolares em
favor de conteúdos genéricos.  Ou Alternativa B: Articulação entre áreas do conhecimento a
partir de problemas ou temas comuns.  Ou Alternativa C: Organização do currículo exclusivamente
por competências técnicas. Ou Alternativa D: Substituição do planejamento docente por
atividades espontâneas dos alunos.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] Articulação entre áreas do conhecimento a
partir de problemas ou temas comuns.  Gabarito: BFundamento decisivo: O decisivo era reconhecer o conceito de interdisciplinaridade como articulação entre áreas do conhecimento em torno de temas, problemas ou objetivos comuns, sem supressão das disciplinas. Como o enunciado pedia uma característica da prática interdisciplinar, a alternativa correta é a B.Tema central: prática interdisciplinarAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque transforma interdisciplinaridade em supressão das disciplinas escolares. O critério correto é o oposto: a prática interdisciplinar pressupõe relação entre disciplinas, não o desaparecimento delas.BCertaA alternativa B está certa porque expressa o núcleo definidor da interdisciplinaridade no currículo escolar: a integração entre áreas do conhecimento a partir de um eixo comum, como temas ou problemas. Esse critério permite contextualizar o ensino e enfrentar a fragmentação do conhecimento sem suprimir as disciplinas.CErradaEstá errada porque reduz o currículo a uma organização exclusivamente por competências técnicas, e isso não define interdisciplinaridade. O traço decisivo da interdisciplinaridade é a integração de saberes entre áreas, não a adoção de um critério técnico exclusivo.DErradaEstá errada porque associa interdisciplinaridade à substituição do planejamento docente por espontaneidade discente. Pela base, a prática interdisciplinar exige intencionalidade, organização pedagógica e mediação docente; portanto, não se confunde com abandono do planejamento.Pegadinha da questãoA questão explora três confusões reais: trocar articulação entre disciplinas por eliminação das disciplinas, tratar inovação pedagógica como espontaneidade sem planejamento e reduzir interdisciplinaridade a enfoque exclusivamente técnico por competências.Dica para questões semelhantesSe a alternativa eliminar disciplinas, ela contraria o conceito de interdisciplinaridade.Se houver integração entre áreas em torno de tema, problema ou objetivo comum, isso aponta para interdisciplinaridade.Interdisciplinaridade exige planejamento e intencionalidade pedagógica; espontaneísmo não a caracteriza.Não confunda prática interdisciplinar com organização curricular exclusivamente técnica ou por competências.

A interdisciplinaridade constitui princípio pedagógico rele...

Gabarito comentado

Gabarito: B

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