A comunicação alternativa e aumentativa constitui recurso fundamental para estudantes com dificuldades significativas de comunicação oral funcional.
Assinale a alternativa que expressa corretamente o objetivo principal da CAA no ambiente escolar.

Question

A comunicação alternativa e aumentativa constitui recurso fundamental para estudantes com dificuldades significativas de comunicação oral funcional.
Assinale a alternativa que expressa corretamente o objetivo principal da CAA no ambiente escolar.  Alternativa A: Substituir definitivamente a linguagem oral do estudante.  Ou Alternativa B: Restringir a comunicação a contextos terapêuticos especializados.  Ou Alternativa C: Ampliar as possibilidades de expressão, interação social e participação do estudante. Ou Alternativa D: Uniformizar os modos de comunicação utilizados por todos os estudantes.

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Alternativa [C] Ampliar as possibilidades de expressão, interação social e participação do estudante. Gabarito: CFundamento decisivo: O enunciado cobra o objetivo principal da CAA na escola: ampliar a comunicação funcional do estudante, com expressão, interação e participação.Tema central: Objetivo da CAAAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque atribui à CAA a finalidade de substituir definitivamente a linguagem oral. Pela base, a CAA suplementa, apoia ou oferece meios alternativos conforme a necessidade comunicativa do estudante; seu objetivo central não é extinguir a oralidade.BErradaEstá errada porque restringe a CAA a contextos terapêuticos especializados. A base afirma que, no ambiente escolar, a CAA serve para favorecer comunicação e participação no cotidiano educacional, portanto não se limita à clínica ou à terapia.CCertaA alternativa C está correta porque a CAA é um recurso e uma estratégia voltados a ampliar as possibilidades de comunicação de estudantes com dificuldades significativas de fala ou comunicação funcional.DErradaEstá errada porque transforma a CAA em instrumento de uniformização dos modos de comunicação. A base aponta o contrário: trata-se de recurso individualizado de acessibilidade comunicacional, voltado a necessidades específicas, e não de padronização coletiva.Pegadinha da questãoA questão explora três confusões reais: tomar “alternativa” como substituição definitiva da fala, limitar a CAA ao uso terapêutico e confundir recurso individualizado de acessibilidade com padronização da comunicação.Dica para questões semelhantesQuando a questão cobrar o objetivo da CAA, procure a ideia de ampliar ou suplementar a comunicação funcional do estudante.No contexto escolar, relacione CAA com expressão, interação social e participação, não com uso exclusivo em terapia.Elimine alternativas que apresentem a CAA como substituição necessária da fala ou como modelo único para todos os estudantes.

A comunicação alternativa e aumentativa constitui recurso fu...

Gabarito comentado

Gabarito: C

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