Questões de Concurso Comentadas sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

Foram encontradas 52.396 questões

Q3789384 Pedagogia
A Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA) é voltada para pessoas que não possuem fala ou escrita funcional, ou que apresentam defasagem entre suas necessidades comunicativas e suas habilidades de se expressar verbalmente ou por escrito. Para isso, utiliza recursos como símbolos gráficos, palavras, vocalizadores e softwares específicos que ampliam ou substituem a fala. Considerando essas características, assinale a alternativa que apresenta um recurso típico da CAA.
Alternativas
Q3789382 Pedagogia
A ética profissional docente envolve não apenas o exemplo pessoal, mas também a capacidade de orientar os estudantes na reflexão sobre atitudes, escolhas e consequências. O professor deve ser referência de integridade e, ao mesmo tempo, promover aprendizagens éticas no cotidiano escolar. Assinale a alternativa que representa uma prática alinhada à ética profissional docente.
Alternativas
Q3789381 Pedagogia
A gestão e a organização do Atendimento Educacional Especializado (AEE) envolvem práticas que garantem condições adequadas para a aprendizagem, acessibilidade e participação dos estudantes, público-alvo da Educação Especial, articulando esse serviço às ações da escola. Sobre esse assunto, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):
(__)O espaço do AEE deve ser acessível, organizado e equipado com recursos pedagógicos que favoreçam a autonomia e a participação do estudante.
(__)O registro pedagógico das atividades realizadas no AEE é opcional, pois não interfere no planejamento do professor da sala comum nem na articulação com o Projeto Político Pedagógico (PPP).
(__)O cronograma de atendimentos deve ser planejado em parceria com a equipe escolar, garantindo que o estudante não seja afastado das atividades essenciais da sala comum.
(__)A articulação entre o AEE e o Projeto Político Pedagógico da escola é fundamental para integrar as ações inclusivas e evitar que os atendimentos ocorram de forma isolada.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q3789379 Pedagogia
No atendimento a alunos com deficiência física, diversas adaptações e recursos podem ser necessários para garantir participação, autonomia e acesso ao currículo. Esses recursos podem envolver comunicação alternativa, apoios técnicos, adaptações arquitetônicas, mobiliário e materiais de apoio pedagógico. Analise as afirmações a seguir sobre recursos e adaptações destinados a alunos com deficiência física e marque-as como Verdadeiras (V) ou Falsas (F).
(__)Sistemas aumentativos ou alternativos de comunicação são utilizados apenas quando o aluno não apresenta nenhum impedimento na fala, sendo restritos ao uso de símbolos simples e não incluindo recursos tecnológicos como vocalizadores ou dispositivos microeletrônicos.
(__)As adaptações arquitetônicas, como rampas, barras de apoio, banheiros acessíveis e alargamento de portas, nem sempre fazem parte dos recursos voltados aos alunos com deficiência física.
(__)Materiais de apoio pedagógico adaptados, como ponteiras, tesouras adaptadas, suportes para lápis e computadores com acionamento por pressão, podem facilitar o acesso às atividades escolares.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo: 
Alternativas
Q3789375 Pedagogia
Crianças e estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) podem apresentar diferentes manifestações relacionadas ao desenvolvimento da linguagem, tais como mutismo, ecolalia, uso inadequado de palavras, limitações de vocabulário e dificuldades com pronomes, preposições e tempos verbais. Considerando esses aspectos, bem como o papel da comunicação alternativa e das estratégias pedagógicas, assinale a opção CORRETA.
Alternativas
Q3789370 Pedagogia
O Assistente Técnico Pedagógico precisa: revisar uma circular, registrar dados no sistema, atender uma família e finalizar um relatório para a direção tudo no mesmo período.
Qual conduta demonstra adequada gestão do tempo? 
Alternativas
Q3789369 Pedagogia
Analise as afirmativas sobre ética profissional no ambiente escolar:
I.É dever do Assistente Técnico Pedagógico preservar o sigilo sobre informações dos estudantes.
II.O princípio da impessoalidade orienta o tratamento igualitário dos usuários.
III.Informações sensíveis podem ser compartilhadas com terceiros a critério da profissional.
Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3789366 Pedagogia
Analise as afirmações relacionadas aos documentos escolares:
I.O Histórico Escolar é o documento que comprova oficialmente toda a vida acadêmica do estudante.
II.A Declaração de Matrícula pode substituir o Histórico Escolar em qualquer situação administrativa.
III.O Boletim Escolar demonstra o desempenho do estudante em períodos avaliativos específicos.
Está correto o que se afirma em: 
Alternativas
Q3789364 Pedagogia
No período de matrículas, uma mãe recém-chegada ao município demonstra insegurança e medo de "fazer algo errado" no processo. Ela fala rapidamente, mistura documentos e está visivelmente nervosa. O Assistente Técnico Pedagógico é responsável por orientar o atendimento inicial. Diante desse cenário, assinale a postura adequada do profissional: 
Alternativas
Q3789363 Pedagogia
A expressão necessidades educacionais especiais pode ser utilizada para referir-se a crianças e jovens cujas necessidades decorrem de sua elevada capacidade ou de suas dificuldades para aprender. Está associada, portanto, a dificuldades de aprendizagem, não necessariamente vinculada a deficiência(s). O termo surgiu para evitar os efeitos negativos de expressões utilizadas no contexto educacional, deficientes, excepcionais, subnormais, superdotados, infradotados, incapacitados etc., para referir-se aos alunos com altas habilidades/superdotação, aos portadores de deficiências cognitivas, físicas, psíquicas e sensoriais. Tem o propósito de deslocar o foco do aluno e direcioná-lo para as respostas educacionais que eles requerem, evitando enfatizar os seus atributos ou condições pessoais que podem interferir na sua aprendizagem e escolarização. É uma forma de reconhecer que muitos alunos, sejam ou não portadores de deficiências ou de superdotação, apresentam necessidades educacionais que passam a ser especiais quando exigem respostas específicas adequadas.
Fonte: BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental; Secretaria de Educação Especial. Parâmetros curriculares nacionais: Adaptações curriculares. Brasília: MEC/SEF/SEESP, 1998.
De acordo com o texto, é possível AFIRMAR que:
Alternativas
Q3789362 Pedagogia
A Educação Inclusiva fundamenta-se na Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, que reconhece a educação como um direito universal, público e subjetivo. Assim, rejeitam-se expressões como:
• "Deixa ele, não irá aprender mesmo."
• "É melhor que fique numa sala separada."
Essas falas representam práticas discriminatórias que violam princípios da inclusão, da equidade e da participação plena dos estudantes. O combate a esse tipo de atitude refere-se ao: 
Alternativas
Q3789357 Pedagogia
O Atendimento Educacional Especializado (AEE) constitui uma atividade pedagógica que integra a trajetória escolar do público-alvo da Educação Especial na perspectiva inclusiva, desde a Educação Básica até a Educação Superior. Sobre sua natureza e finalidade, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3789228 Pedagogia
O brincar constitui um recurso pedagógico essencial, pois favorece a expressão, a imaginação e a interação, ampliando repertórios culturais e cognitivos. Nas práticas inclusivas, o jogo possibilita participação, vínculos e oportunidades de aprendizagem ajustadas às necessidades de cada criança. Assim, brincar torna-se caminho de desenvolvimento integral e de construção de ambientes educativos mais equitativos.
A abordagem do brincar como prática pedagógica comprometida com a inclusão educacional requer uma concepção que:
Alternativas
Q3789227 Pedagogia
Considerando os fundamentos filosófico-políticos e os desdobramentos técnico-pedagógicos expressos na Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008), avalie criticamente as proposições abaixo e indique a afirmativa correta:
Alternativas
Q3789225 Pedagogia
O Plano Educacional Individualizado (PEI), enquanto instrumento que orienta o trabalho pedagógico direcionado às especificidades dos estudantes público-alvo da educação especial, deve transcender a função meramente formal e documental, tornando-se um dispositivo pedagógico vivo e situado, em coerência com os fundamentos ético-políticos da educação inclusiva e as proposições do Projeto Político-Pedagógico da escola, o que implica que sua:
Alternativas
Q3789223 Pedagogia
A literatura pedagógica contemporânea, apoiada em fundamentos da psicologia histórico-cultural e em teorias interacionistas, reconhece que os processos de aprendizagem e desenvolvimento não ocorrem de maneira isolada, mas emergem das relações sociais mediadas por linguagens, experiências culturais e vínculos afetivos. Nesse contexto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I.O estímulo à autonomia, à socialização e ao desenvolvimento global dos alunos exige que o ambiente escolar promova interações pedagógicas significativas, nas quais a mediação docente possibilite a construção compartilhada de sentidos e saberes.
PORQUE
II.A mediação social, conforme defendida por Vygotsky, é um elemento constitutivo do processo de aprendizagem, uma vez que o desenvolvimento das funções psicológicas superiores depende da internalização de instrumentos culturais por meio da relação com o outro.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Alternativas
Q3789222 Pedagogia
No contexto da educação inclusiva, a gestão pedagógica exige a constituição de um trabalho colaborativo articulado entre os diversos sujeitos que compõem a comunidade escolar. A atuação integrada entre a equipe gestora, os profissionais do Atendimento Educacional Especializado (AEE), os professores da sala comum e os demais serviços de apoio deve considerar não apenas a divisão de responsabilidades, mas a produção compartilhada de estratégias pedagógicas orientadas à garantia do direito à aprendizagem e à participação de todos. Com base nessas premissas, é conceitualmente coerente afirmar que a gestão pedagógica inclusiva:
Alternativas
Q3789219 Pedagogia
O debate contemporâneo sobre a profissionalização docente, especialmente no âmbito da educação básica, tem enfatizado a necessidade de compreender a formação continuada não como um processo suplementar, mas como instância constitutiva do exercício pedagógico. Nessa perspectiva, o professor é concebido como sujeito histórico, cuja prática se constitui também como campo de investigação, análise e reinvenção crítica do cotidiano escolar.
Inerente a estes fundamentos, pressupõe-se que a formação continuada:
Alternativas
Q3789218 Pedagogia
Considerando os pressupostos da educação inclusiva, as práticas pedagógicas devem ser organizadas para acolher a diversidade dos sujeitos, contemplando dimensões cognitivas, comunicacionais, sociais e afetivas. Nesse sentido, espera-se que o planejamento docente considere múltiplas estratégias, como o uso de recursos de tecnologia assistiva e de sistemas de comunicação alternativa, metodologias participativas que valorizem o protagonismo discente e o fortalecimento de vínculos cooperativos entre os alunos. À luz desses elementos, é conceitualmente coerente afirmar que tais práticas pedagógicas inclusivas:
Alternativas
Q3789215 Pedagogia
Embora a organização pedagógica tradicional tenha se estruturado historicamente com base em déficits de aprendizagem, lacunas de desempenho e metas externalizadas, abordagens mais recentes no campo educacional defendem que o planejamento de intervenções deve partir do reconhecimento das potencialidades dos estudantes, compreendendo-as em sua complexidade cultural, afetiva e cognitiva. Esse enfoque ressignifica o papel do professor como sujeito pesquisador de sua prática, responsável por construir caminhos de aprendizagem sensíveis às singularidades dos educandos. Diante das informações apresentadas, é pertinente ocorrer a:
Alternativas
Respostas
5881: A
5882: C
5883: A
5884: C
5885: B
5886: B
5887: D
5888: A
5889: A
5890: A
5891: E
5892: C
5893: D
5894: C
5895: B
5896: C
5897: C
5898: D
5899: A
5900: C