Maria de Fátima Russo afirma que a alfabetização é um proce...

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Q3874430 Pedagogia
Maria de Fátima Russo afirma que a alfabetização é um processo contínuo e dinâmico. Qual é a principal característica do processo de alfabetização, de acordo com Russo?
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Gabarito: B

Fundamento decisivo: A comparação entre a expressão do enunciado, “processo contínuo e dinâmico”, e o conteúdo das alternativas mostrava que apenas a B era compatível com essa caracterização.

Tema central: Concepção de alfabetização
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque define a alfabetização como processo linear e fixo, com etapas predeterminadas. Isso contraria diretamente a ideia de processo contínuo e dinâmico, que afasta uma construção rígida e invariável.
B
Certa
A alternativa B está correta porque descreve a alfabetização como construção contínua, articulada entre leitura, escrita e contexto social.
C
Errada
Está errada porque restringe o processo ao aprendizado da decodificação, ainda que mencione compreensão do texto. Pela base, decodificação pode integrar a alfabetização, mas não a esgota; a definição cobrada é mais ampla do que esse recorte funcional.
D
Errada
Está errada porque limita a alfabetização ao domínio de convenções ortográficas e à reprodução de modelos de escrita. Esse foco apenas formal e mecânico é insuficiente para uma concepção de alfabetização contínua, dinâmica e socialmente situada.
Pegadinha da questão
A confusão real era tomar partes do processo de alfabetização, como decodificação ou ortografia, como se fossem a definição completa do processo. Além disso, expressões absolutas como “linear e fixo”, “restrito” e “unicamente” sinalizam reducionismo incompatível com o enunciado.
Dica para questões semelhantes
  • Quando o enunciado afirmar que um processo é contínuo e dinâmico, descarte alternativas que o apresentem como sequência fixa e invariável.
  • Se a definição correta envolve contexto social, elimine opções que tratem o fenômeno apenas como técnica isolada.
  • Diferencie componentes do processo da definição global dele: decodificação e ortografia podem fazer parte, mas não resumem a alfabetização.

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