No modelo de Ensino por meio da Compreensão do Jogo (MEC), o processo educativo
é fundamentado em bases construtivistas, onde o professor atua como mediador e o aluno
assume um papel central na sua própria aprendizagem. Sobre a dinâmica de aula neste
modelo, é CORRETO afirmar:

Question

No modelo de Ensino por meio da Compreensão do Jogo (MEC), o processo educativo
é fundamentado em bases construtivistas, onde o professor atua como mediador e o aluno
assume um papel central na sua própria aprendizagem. Sobre a dinâmica de aula neste
modelo, é CORRETO afirmar:  Alternativa A: O professor deve demonstrar o movimento correto e exigir que os alunos o reproduzam
mecanicamente de forma idêntica.  Ou Alternativa B: O sucesso do ensino depende exclusivamente da quantidade de repetições de fundamentos
técnicos básicos. Ou Alternativa C: O professor utiliza perguntas norteadoras e jogos modificados para estimular o aluno a pensar
e resolver problemas táticos de forma ativa.  Ou Alternativa D: A interação entre os alunos deve ser evitada para garantir o silêncio e o foco total nas
instruções do docente. Ou Alternativa E: O jogo formal e adulto deve ser a única ferramenta de ensino, independente da idade ou
experiência dos alunos.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] O professor utiliza perguntas norteadoras e jogos modificados para estimular o aluno a pensar
e resolver problemas táticos de forma ativa.  Gabarito: CFundamento decisivo: O critério decisivo era identificar, entre as alternativas, a que mantinha a lógica do MEC sem recorrer a ensino diretivo, mecânico ou exclusivo de técnica.Tema central: Dinâmica do MECAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque substitui a compreensão ativa do jogo por reprodução mecânica e padronizada do movimento. Esse ensino por imitação idêntica contraria a mediação docente e a centralidade do aluno próprias de um modelo construtivista.BErradaEstá errada porque afirma que o sucesso depende exclusivamente da repetição de fundamentos técnicos. No MEC, a técnica não é o único determinante do ensino; a afirmação elimina compreensão tática e tomada de decisão, e o termo “exclusivamente” a torna incompatível com o modelo.CCertaA alternativa C está correta porque é a única compatível com o modelo de Ensino por meio da Compreensão do Jogo: o professor atua como mediador e organiza a aprendizagem por meio de perguntas norteadoras e jogos modificados. Assim, o aluno permanece em posição ativa na resolução de problemas táticos, em vez de apenas reproduzir movimentos ou repetir fundamentos.DErradaEstá errada porque propõe evitar a interação entre os alunos para privilegiar silêncio e instrução do docente. Isso desloca o aluno do papel central e se opõe à dinâmica participativa e reflexiva da aprendizagem por compreensão do jogo.EErradaEstá errada porque defende o uso exclusivo do jogo formal e adulto, sem adaptação à idade ou à experiência. Isso contraria a lógica dos jogos modificados e da adequação pedagógica, que são compatíveis com o MEC.Pegadinha da questãoA confusão explorada foi tratar um modelo construtivista como se ele fosse ensino diretivo de técnica ou simples uso do jogo formal. Também pesam os termos absolutos das erradas, como “exclusivamente”, “única” e “deve ser evitada”.Dica para questões semelhantesSe o enunciado destacar construtivismo, mediação docente e aluno central, procure alternativas com perguntas orientadoras, decisão do aluno e resolução de problemas.No MEC, elimine opções que reduzam o ensino à imitação mecânica ou à repetição técnica como eixo exclusivo.A presença de jogos modificados e adaptação ao nível dos alunos é sinal de compatibilidade com a compreensão do jogo.Desconfie de alternativas absolutas que excluam interação, adaptação pedagógica ou outras dimensões da aprendizagem.

No modelo de Ensino por meio da Compreensão do Jogo (MEC), o...

Gabarito comentado

Gabarito: C

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