Por estar em contato direto com crianças, é importante conhecer conceitos básicos e comportamentos adequados e inadequados, orientando-as (na medida da idade possível) e instruindo os pais para os melhores hábitos a seguir. Concernente a alimentação, você NÃO deve apoiar que:

João Carlos, pai de Teodora, de 4 anos, disse que ainda não matricularia sua filha pois nos anos anteriores ela ficou em casa e, como ela se sente bem estando lá, assim permaneceria. Conhecedor da Lei Federal nº 9.394/1996, você sabe que: 

Estando um aluno com baixo rendimento e pouca frequência, amparado pela LDB, o estabelecimento de ensino em que você atua tem a incumbência de:
I. notificar a Secretaria de Educação Municipal, conforme determinado pelo inciso II do Art. 16.
II. informar pai e mãe e, se for o caso, os responsáveis legais, conforme prevê o inciso VII do Art. 12.
Diante das afirmativas, pode-se afirmar que: 

Desejoso de atuar na educação pública, é imperioso que você conheça as legislações que envolva estas áreas. A Lei 9.394/1996 determina em seu Art. 11 que o Município estará incumbido de: 

No exercício de sua função você se surpreendeu ao ver uma criança contestar o critério avaliativo, tão logo foi informada pelo Professor sobre sua avaliação. Sem ter conhecimento da situação, você recorreu ao ECA e percebeu que, sobre o tema: 

No debate sobre o papel do ensino de História na Educação Básica, a simples formação para a cidadania, entendida de modo genérico, não é suficiente. Para além disso, enfatiza-se a necessidade de compreender os embates políticos, os projetos em disputa e as relações entre Estado e sociedade como elementos centrais para o desenvolvimento do aluno enquanto sujeito social crítico. A partir dessa perspectiva, o ensino de História deve: 

Analise as partes que seguem: No processo educacional, respeitar-se-ão os valores culturais, morais, éticos, artísticos e históricos próprios do contexto social da criança e do adolescente (1ª parte), garantindo-se lhes a liberdade da criação e o acesso às fontes de cultura (2ª parte).

Acerca das partes, pode-se afirmar que: 

Analise o texto a seguir:

Os estabelecimentos educacionais e similares públicos ou privados, que desenvolvem atividades com crianças e adolescente, desde que recebam recursos público, deverão manter fichas cadastrais e certidões de antecedentes criminais atualizadas de todos os seus colaboradores.

Acerca do texto, pode-se afirmar que ele está:

No que tange à Lei de Inclusão da Pessoa com Deficiência, pode-se afirmar que incumbe ao poder público assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar, EXCETO:

A educação constitui direito da pessoa com deficiência, assegurados sistema educacional inclusivo ______ níveis e aprendizado ao longo ______, de forma a alcançar o máximo desenvolvimento possível de seus talentos e habilidades físicas, sensoriais, intelectuais e sociais, segundo suas características, interesses e necessidades de aprendizagem.

Preenche, CORRETA e respectivamente, as lacunas 

Através de legislação, ficou estabelecido que nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, oficiais e particulares, é obrigatório o ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira. Pode-se afirmar que o conteúdo programático aqui referido deve incluir quantos dos seguintes itens? l. A luta dos negros no Brasil; II. A cultura negra brasileira; III. O estudo da História da África e dos Africanos. 

De acordo com Celso Vasconcellos em sua obra "Avaliação: Concepção dialética-libertadora do processo de avaliação escolar", o grande problema da avaliação escolar é:

Nas origens do sistema educacional brasileiro, os jesuítas, por meio da Companhia de Jesus, criaram um sistema educacional para catequizar os povos nativos. Utilizando parâmetros europeus, esse sistema de ensino _______ valores religiosos e implicava _______ a imaginação e o pensamento crítico. A ideia era formar sujeitos ________ às ordens emitidas pelas autoridades.

Preenche, CORRETA e respectivamente, as lacunas

Considerando as concepções de Paulo Freire a respeito do processo educativo, analise as partes que seguem:

A concepção de "conscientização", refere-se ao processo pelo qual os sujeitos desenvolvem uma compreensão crítica da realidade através da reflexão sobre sua prátic4 culminando em ações transformadoras desta mesma realidade (1ª parte) A concepção de que "ninguém educa ninguém", refere-se ao entendimento de que o educador não é o detentor absoluto do conhecimento e o educando não é um mero receptor passivo de informações (2ª parte). A concepção de que "ninguém educa a si mesmo", refere-se ao entendimento de que a educação não é um processo individual e solitário, mas acontece necessariamente na relação dialógica entre os sujeitos envolvidos. (3ª parte).

Estão CORRETAS:

No âmbito da educação inclusiva, adaptações curriculares de grande porte são intervenções que demandam decisão por instâncias superiores, pois envolvem alterações de natureza política, administrativa, financeira e/ou burocrática. Nesse sentido, as adaptações curriculares de grande porte devem sempre:

l. Contar com a participação de uma equipe multiprofissional de apoio na avaliação de cada caso e na tomada de decisões.

Il. Ser documentadas formalmente e integrar o registro oficial do percurso escolar do aluno.

III. objetivar a adequação de espaços físicos e arquitetônicos da instituição escolar em detrimento de outras adequações.

Está(ão) CORRETA(S)

No campo das teorias do conhecimento e da aprendizagem, a teoria de Lev Vygotsky aponta que o desenvolvimento cognitivo ocorre através da mediação por instrumentos e signos, sendo influenciado diretamente pela interação entre indivíduos de diferentes níveis de conhecimento e pelo ambiente em que estão inseridos. Para o autor, essa mediação evidencia que o fator determinante no desenvolvimento das capacidades intelectuais é: 

A gestão democrática, enquanto princípio consagrado pela Constituição vigente, implica:

I. Participação de representantes dos diferentes segmentos da escola nas decisões e ações administrativas e pedagógicas desenvolvidas.

 

II. Transparência e prestação de contas das decisões e da gestão dos recursos escolares.

III.. Autonomia pedagógica, administrativa e financeira da unidade escolar, respeitados os limites da legislação.

Está(ão) CORRETA(S):

Assinale a alternativa que contém um a forma de comportamento que indica boas maneiras por parte do funcionário no local de trabalho: 

Como é denominado o registro sistemático de todos os fatos pertinentes a uma instituição de ensino, objetivando assegurar, continuamente, a regularidade e autenticidade da vida escolar do aluno, bem como o funcionamento da instituição? 

Qual dos documentos a seguir pode ser empregado para frequência, atestar realização de comparecimento, cursos, recebimentos, pagamentos, doações, etc.?