Questões de Concurso
Sobre políticas educacionais em pedagogia
Foram encontradas 4.362 questões
Ano: 2026
Banca:
COPESE - UFT
Órgão:
UFT
Prova:
COPESE - UFT - 2026 - UFT - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q4100527
Pedagogia
A valorização e qualificação docente é tema nos
fundamentos teóricos e práticas pedagógicas, presente
em concepções do processo de ensino-aprendizagem e
abordagens pedagógicas; além de dialogar com as
relações entre as teorias e práticas de ensino. O Decreto
12.358/2025 institui o Programa Mais Professores para
o Brasil, com a finalidade de promover a valorização e a
qualificação do magistério da Educação Básica e
incentivar a docência no Brasil. Assinale a alternativa
que corresponde à Prova Nacional Docente (PND):
Ano: 2026
Banca:
COPESE - UFT
Órgão:
UFT
Prova:
COPESE - UFT - 2026 - UFT - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q4100526
Pedagogia
A formação docente é meta nos planos nacionais de
educação e seus desdobramentos, além de um dos
desafios e perspectivas para a próxima década. Segundo
o Ministério da Educação, o Brasil não atrai os melhores
estudantes para a docência. A nota de corte do Exame
Nacional do Ensino Médio (Enem) para o Sistema
Seleção Unificada (Sisu) nas Licenciaturas é 572, em
comparação com 637 em Direito e 753 em Medicina.
Atrelado a isso, apenas 3% dos estudantes de 15 anos
querem ser professores. Com vistas a aumentar o
interesse de estudantes nos cursos de Licenciatura, o
Programa Pé-de-meia Licenciaturas, criou um incentivo
financeiro para os acadêmicos de R$ 1.050,00 (mil e
cinquenta reais).
Considerando as regras para ser elegível ao benefício, assinale a alternativa CORRETA.
Considerando as regras para ser elegível ao benefício, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
COPESE - UFT
Órgão:
UFT
Prova:
COPESE - UFT - 2026 - UFT - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q4100525
Pedagogia
A extensão possui bases legais na Constituição Federal
de 1988, na Lei de Diretrizes e Bases da Educação
nº 9.394/96 e na Portaria MEC nº 1.831/2023, que
reafirmam a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e
extensão nas universidades. Elas orientam as Diretrizes
para a Extensão na Educação Superior Brasileira e a
formulação de ações extensionistas para a promoção,
ampliação e fortalecimento da participação popular e do
controle social.
Qual das alternativas a seguir não representa uma das cinco dimensões estruturantes da extensão?
Qual das alternativas a seguir não representa uma das cinco dimensões estruturantes da extensão?
Ano: 2026
Banca:
COPESE - UFT
Órgão:
UFT
Prova:
COPESE - UFT - 2026 - UFT - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q4100523
Pedagogia
Uma das atribuições do Técnico em Assuntos
Educacionais é participar da articulação entre ensino
presencial, híbrido e Educação a Distância (EaD) e
recursos educacionais abertos; além de atividades de
diálogo a respeito da inteligência artificial aplicada à
educação e análise de dados educacionais, com vistas à
inovação pedagógica e metodologias ativas de
aprendizagem, que contemplem a cultura digital e
competências digitais docentes e discentes. Entre os
documentos dessa temática, o Referencial para
Desenvolvimento e Uso Responsável de Inteligência
Artificial na Educação, é um material elaborado pelo
Ministério da Educação, que institui:
( ) A inteligência artificial na educação profissional e tecnológica deverá ser utilizada exclusivamente como ferramenta de apoio pedagógico, sem caráter estruturante nas práticas formativas.
( ) A incorporação da inteligência artificial nos currículos da educação deve promover o desenvolvimento integrado de competências técnicas, científicas, éticas e socioemocionais.
( ) O uso de simuladores e ambientes virtuais com inteligência artificial permite a reprodução de cenários complexos, inclusive aqueles inviáveis em ambientes físicos tradicionais.
( ) A inteligência artificial tem como objetivo ser o principal mediador no processo de ensino e aprendizagem.
( ) A personalização das trilhas de aprendizagem por meio da inteligência artificial pode contribuir para a inserção qualificada dos estudantes no mundo do trabalho.
Analise as assertivas, assinalando F para “Falso” e V para “Verdadeiro” e indique a alternativa CORRETA:
( ) A inteligência artificial na educação profissional e tecnológica deverá ser utilizada exclusivamente como ferramenta de apoio pedagógico, sem caráter estruturante nas práticas formativas.
( ) A incorporação da inteligência artificial nos currículos da educação deve promover o desenvolvimento integrado de competências técnicas, científicas, éticas e socioemocionais.
( ) O uso de simuladores e ambientes virtuais com inteligência artificial permite a reprodução de cenários complexos, inclusive aqueles inviáveis em ambientes físicos tradicionais.
( ) A inteligência artificial tem como objetivo ser o principal mediador no processo de ensino e aprendizagem.
( ) A personalização das trilhas de aprendizagem por meio da inteligência artificial pode contribuir para a inserção qualificada dos estudantes no mundo do trabalho.
Analise as assertivas, assinalando F para “Falso” e V para “Verdadeiro” e indique a alternativa CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
COPESE - UFT
Órgão:
UFT
Prova:
COPESE - UFT - 2026 - UFT - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q4100522
Pedagogia
A Universidade Federal do Tocantins possui atividades,
projetos e programas de acessibilidade e inclusão de
pessoas com deficiência e de permanência estudantil
que envolvem, entre outros, o Programa de Assistência
Estudantil (PAE), destinado a estudantes matriculados
em cursos presenciais das instituições federais de ensino
superior e das instituições da rede federal da educação,
profissional, científica e tecnológica. As ações de
assistência estudantil do PAE são:
I. Moradia estudantil II. Alimentação III. Atenção à saúde IV. Transporte V. Cultura VI. Lazer VII. Atendimento pré-escolar a dependentes
Assinale a alternativa CORRETA:
I. Moradia estudantil II. Alimentação III. Atenção à saúde IV. Transporte V. Cultura VI. Lazer VII. Atendimento pré-escolar a dependentes
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
COPESE - UFT
Órgão:
UFT
Prova:
COPESE - UFT - 2026 - UFT - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q4100519
Pedagogia
Conforme Art. 214 da Constituição Federal de 1988, “a
lei estabelecerá o plano nacional de educação, de
duração decenal, com o objetivo de articular o sistema
nacional de educação em regime de colaboração e
definir diretrizes, objetivos, metas e estratégias de
implementação para assegurar a manutenção e
desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis,
etapas e modalidades [...]”. Diante dessa premissa os
planos nacionais de educação seguem bases
psicológicas, sociológicas e filosóficas do ensino-aprendizagem.
Assinale a alternativa INCORRETA.
As ações integradas dos poderes públicos das diferentes esferas federativas devem conduzir a:
Assinale a alternativa INCORRETA.
As ações integradas dos poderes públicos das diferentes esferas federativas devem conduzir a:
Q4100518
Pedagogia
No âmbito da Universidade Federal do Tocantins, o
Programa Institucional de Inovação Pedagógica (PIIP)
tem como objetivo geral selecionar, apoiar, monitorar e
avaliar Projetos de Inovação Pedagógica que tenham
propostas inovadoras e que tragam transformações no
processo de ensino e aprendizagem.
Assinale a alternativa CORRETA quanto aos objetivos específicos do PIIP:
Assinale a alternativa CORRETA quanto aos objetivos específicos do PIIP:
Q4100517
Pedagogia
A Portaria CAPES nº 357/2025 a respeito do ciclo
avaliativo dos projetos institucionais do Programa
Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Avalia
Pibid), define que o ciclo terá duração de 24 (vinte e
quatro) meses, estruturados em 4 (quatro) semestres
consecutivos e realizará as seguintes atividades:
Q4100516
Pedagogia
A Portaria CAPES nº 357/2025 que institui a avaliação
dos projetos institucionais do Programa Institucional de
Bolsa de Iniciação à Docência (Avalia Pibid), em seu
Art. 13 define que poderão indicar candidatos para a
função de Coordenador:
Q4100508
Pedagogia
De acordo com Paulo Freire, a Educação Cidadã é uma
concepção e prática pedagógica que pressupõe
“Ninguém ignora tudo. Ninguém sabe tudo. Todos nós
sabemos alguma coisa. Todos nós ignoramos alguma
coisa. Por isso, aprendemos sempre.”
Assinale a alternativa INCORRETA.
As ações de Extensão em Participação Social, destinam-se prioritariamente a:
Assinale a alternativa INCORRETA.
As ações de Extensão em Participação Social, destinam-se prioritariamente a:
Q4100507
Pedagogia
O Decreto 12.358/2025 institui o Programa Mais
Professores para o Brasil, com a finalidade de promover
a valorização e a qualificação do magistério da Educação
Básica e incentivar a docência no Brasil.
Assinale a alternativa que corresponde a um dos princípios do Programa:
Assinale a alternativa que corresponde a um dos princípios do Programa:
Q4100503
Pedagogia
De acordo com as normativas da Coordenação de
Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES),
e considerando as diretrizes do Programa Institucional
de Internacionalização (CAPES-Print), assinale a
alternativa CORRETA a respeito da finalidade estratégica
no âmbito dos programas de pós-graduação brasileiros:
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UNIRIO
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - UNIRIO - Psicólogo - Área |
Q4098722
Pedagogia
O psicólogo de uma instituição de ensino superior,
ao atuar em um programa de assistência
estudantil, realiza as seguintes ações:
I. ações de promoção em saúde mental, como campanhas, oficinas e palestras; II. atuação em equipe multiprofissional; III. atendimento de psicoterapia breve; IV. realização de processo de recrutamento e seleção para contratação de novos servidores; V. atuação em processos de seleção dos beneficiários de programas assistenciais; VI. atuação com estudantes com necessidades especiais; VII. incentivo e apoio para a realização de atividades culturais.
Nesse contexto, são ações convergentes ao trabalho da psicologia na educação:
I. ações de promoção em saúde mental, como campanhas, oficinas e palestras; II. atuação em equipe multiprofissional; III. atendimento de psicoterapia breve; IV. realização de processo de recrutamento e seleção para contratação de novos servidores; V. atuação em processos de seleção dos beneficiários de programas assistenciais; VI. atuação com estudantes com necessidades especiais; VII. incentivo e apoio para a realização de atividades culturais.
Nesse contexto, são ações convergentes ao trabalho da psicologia na educação:
Ano: 2026
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Itabaiana - PB
Prova:
CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor A |
Q4098139
Pedagogia
Há mais de 30 anos, foi criada a Declaração de Salamanca (1994), considerada um marco histórico para a educação especial e inclusiva no Brasil e no mundo, que teve impactos na Educação Infantil. Sobre este documento, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Itabaiana - PB
Provas:
CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor A
|
CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Artes |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Ciências |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Educação Física |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Geografia |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de História |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Informática |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Língua inglesa |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Lígua Portuguesa |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Matemática |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Psicopedagogo |
Q4098134
Pedagogia
“A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica, de modo a que tenham assegurados seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento, em conformidade com o que preceitua o Plano Nacional de Educação (PNE)”.
Fonte: BRASIL. Ministério da Educação.Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2018.
O excerto acima faz parte da introdução do texto integral da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Sobre a BNCC, observado o excerto destacado, analise as assertivas a seguir.
I- Na BNCC, compreende-se competência como a mobilização de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores na resolução das demandas da vida.
II- Na BNCC, o conceito de educação integral refere-se ao tempo de permanência na escola, nos termos da lei que instituiu a reforma do Ensino Médio, em 2017.
III- O uso de “componentes curriculares” em vez de “disciplinas”, na BNCC, opõe-se à ideia de fragmentação do conhecimento, enfatizando a integração dos conhecimentos.
É CORRETO o que se afirma em:
Fonte: BRASIL. Ministério da Educação.Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2018.
O excerto acima faz parte da introdução do texto integral da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Sobre a BNCC, observado o excerto destacado, analise as assertivas a seguir.
I- Na BNCC, compreende-se competência como a mobilização de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores na resolução das demandas da vida.
II- Na BNCC, o conceito de educação integral refere-se ao tempo de permanência na escola, nos termos da lei que instituiu a reforma do Ensino Médio, em 2017.
III- O uso de “componentes curriculares” em vez de “disciplinas”, na BNCC, opõe-se à ideia de fragmentação do conhecimento, enfatizando a integração dos conhecimentos.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Itabaiana - PB
Provas:
CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor A
|
CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Artes |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Ciências |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Educação Física |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Geografia |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de História |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Informática |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Língua inglesa |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Lígua Portuguesa |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Matemática |
CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Psicopedagogo |
Q4098129
Pedagogia
A Lei nº 9.394/1996, Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), atualmente vigente, completará 30 anos em que estabelece as
2026, desde a sua sanção. A primeira LDB brasileira foi promulgada em 1961, pelo então presidente João Goulart. Desde a sua primeira versão, a LDB tenciona regulamentar a educação brasileira.
A respeito da LDB, analise as assertivas a seguir.
I- De acordo com o art. 1º da LDB, a vida familiar, a convivência humana, as instituições de ensino e pesquisa, os movimentos sociais, as organizações da sociedade civil e as manifestações culturais constituem os âmbitos nos quais se desenvolvem os processos formativos abrangidos pela educação.
II- A LDB determina que as escolas devem exibir, no mínimo, 2 (duas) horas de filmes de produção nacional por mês, como componente curricular complementar integrado à proposta pedagógica da escola.
III- Conforme estabelece o art. 22 da LDB, “a educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, [assegurando-lhe] a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e [fornecendo-lhe] meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores”, devendo ser obrigatoriamente organizada em séries anuais.
É CORRETO o que se afirma em:
A respeito da LDB, analise as assertivas a seguir.
I- De acordo com o art. 1º da LDB, a vida familiar, a convivência humana, as instituições de ensino e pesquisa, os movimentos sociais, as organizações da sociedade civil e as manifestações culturais constituem os âmbitos nos quais se desenvolvem os processos formativos abrangidos pela educação.
II- A LDB determina que as escolas devem exibir, no mínimo, 2 (duas) horas de filmes de produção nacional por mês, como componente curricular complementar integrado à proposta pedagógica da escola.
III- Conforme estabelece o art. 22 da LDB, “a educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, [assegurando-lhe] a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e [fornecendo-lhe] meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores”, devendo ser obrigatoriamente organizada em séries anuais.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor de Educação Física (P4) |
Q4094287
Pedagogia
Uma escola percebe que a inclusão de
estudantes com deficiências, transtorno do
espectro autista ou altas habilidades ainda está
restrita a adaptações isoladas em algumas
turmas. A equipe gestora entende que a escola
precisa avançar em políticas institucionais que
garantam participação ativa desses estudantes.
A Política Nacional que estabelece princípios e
diretrizes para a Educação Especial na
perspectiva da educação inclusiva tem como
finalidade geral:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor de Educação Física (P4) |
Q4094267
Pedagogia
Conforme a Resolução CNE/CEB nº 7/2010, o
currículo do Ensino Fundamental de 9 anos
deve:
Ano: 2026
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Itabaiana - PB
Prova:
CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Terapeuta Ocupacional |
Q4093823
Pedagogia
O Decreto nº 12.686/2025 instituiu a Política Nacional de Educação Inclusiva, sendo esse o principal instrumento vigente que organiza a educação especial em uma perspectiva inclusiva. Considerando os principais objetivos desta política analise as assertivas abaixo:
I- Assegurar o direito à educação sem discriminação para os estudantes com deficiência, transtorno do espectro autista (TEA) e com altas habilidades/superdotação.
II- Facilitar a inclusão em turmas regulares e escolas comuns dos estudantes público alvo da política, com apoio pedagógico e atendimento especializado.
III- Garantir a igualdade de oportunidades e acessibilidade com oferta de recursos, serviços e tecnologias assistivas que favoreçam a aprendizagem.
IV- Incentivar a criação de escolas e classes especiais para atendimento ao público alvo da Política Nacional de Educação Especial Inclusiva.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
I- Assegurar o direito à educação sem discriminação para os estudantes com deficiência, transtorno do espectro autista (TEA) e com altas habilidades/superdotação.
II- Facilitar a inclusão em turmas regulares e escolas comuns dos estudantes público alvo da política, com apoio pedagógico e atendimento especializado.
III- Garantir a igualdade de oportunidades e acessibilidade com oferta de recursos, serviços e tecnologias assistivas que favoreçam a aprendizagem.
IV- Incentivar a criação de escolas e classes especiais para atendimento ao público alvo da Política Nacional de Educação Especial Inclusiva.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Q4093185
Pedagogia
Considere as assertivas sobre marcos normativos da Educação em relação a comunidades subrepresentadas ou em maior vulnerabilidade apresentadas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)O ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Indígena no ensino fundamental e médio é incentivado, mas não obrigatório, especialmente em instituições privadas, em respeito à autonomia curricular.
(__)Aos povos indígenas é garantido que o Ensino Fundamental seja em português e na língua materna de cada povo, também lhes sendo garantidos os valores interculturais e artísticos.
(__)A oferta de Educação básica para a população rural deve ser contextualizada a essa realidade, promovendo a efetiva inclusão de estudantes, inclusive com adequação do calendário escolar às fases do ciclo agrícola e condições climáticas.
(__)A Educação Profissional Técnica de Nível Médio apenas poderá ser desenvolvida em estabelecimentos de Ensino Médio.
(__)O Estado brasileiro não possui qualquer normativa que busque promover medidas para a garantia da Educação do povo quilombola no país, ferindo o princípio de não discriminação contra essa população.
Assinale a alternativa que representa a sequência correta:
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